寧夏回族自治區(qū)固原市西吉縣第五中學2023-2024學年八年級下學期期中考試物理試卷

西吉五中2023-2024學年度第二學期八年級中期物理試卷一、選擇題(每小題2分，共20分)1.下列幾種估測最符合實際情況的是()A.教室內的大氣壓約為5×10?PaB.一枚雞蛋的質量約為500mgC.空氣的密度約為1.3×10kg/m2.下列四個實例，目的是為了增大摩擦的是()A.滑冰時穿冰鞋B.給自行車的后軸處加機潤滑油C.輪胎表面凹凸不平的花紋D.行駛的磁懸浮列車不接觸導軌3.奶奶做飯時，小華在旁邊仔細觀察，聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象，其中錯誤的是()A.潑水時，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了B.餃子上捏出漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀C.把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，利用了物體間力的作用是相互的D.菜刀的刃磨的很薄是用減小受力面積的方法增大壓強4.連通器在生產生活中有著廣泛的應用。圖1中不是利用連通器原理的是()5.汽車在牽引力的作用下沿平直公路做勻速直線運動，下列判斷正確的是()A.汽車受到的阻力等于汽車受到的牽引力B.汽車的重力和汽車對地面的壓力是一對平衡力C.汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力D.如果汽車所受外力突然完全消失，則汽車會慢慢停下來6.寧夏中考體育測試項目涉及許多物理知識，下列說法中正確的是()A.在立定跳遠時，向后蹬地，腳受到地面摩擦力的方向是向后的B.在1000m跑測試項目中，某同學用的時間越多，其平均速度越大C.測體重時，某同學對電子秤的壓力和秤對他的支持力是一對平衡力D.某同學跑完800m到達終點線不能立刻停下來是因為他具有慣性

7.如圖2所示的現(xiàn)象中，不能運用大氣壓強知識解釋的是()8.關于壓力的說法，正確的是()A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的大小一定與物體重力大小有關C.放在水平地面上的物體，對地面的壓力就是物體的重力D.壓力屬于彈力，它的產生一定是相互接觸的兩物體間有擠壓作用9.下列幾個事例中描述正確的是()A.氫氣球在升空過程中，體積會逐漸變小B.投出去的籃球在空中飛行是因為受到手的推力C.在液體內部某一深度處，液體向下的壓強大于向上的壓強D.體重相同的兩個人分別爬繩(繩粗糙)和爬桿(桿光滑)，兩人受到的摩擦力相等10.如圖3所示，放在水平地面上的兩個實心長方體甲、乙，已知體積V甲<V乙，與地面的接觸面積S甲>S乙，對地面的壓強p?=p?A.甲的密度一定小于乙的密度B.甲的密度可能等于乙的密度C.甲的質量可能等于乙的質量D.甲的質量一定大于乙的質量二、選擇說理題(每小題4分，共8分)11.一個物體以1m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運動，受到的摩擦力是40N，若速度增加到3m/s，仍在該桌面上做勻速直線運動，此時它受到的摩擦力(不計空氣阻)()A.大于40NB.小于40NC.等于40ND.無法判斷斷理由:

12.如圖4所示，兩個相同容器中分別裝有相同深度的水和鹽水，A、B、C三點對應的壓強分別為pA、pA.pAC.pA理由:三、填空題(每空1分,共18分)13.宋朝的著名文學家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”，他認為是因為山上的泉水太寒冷，故有“萬古冰雪之法汁”之說，其實這是由于高山上的氣壓導致水的的緣故。14.浙江大學研制出了目前世界上最“輕”的固體材料——全碳氣凝膠。讓100cm3大小的“氣凝膠”“踩”在狗尾巴草上，纖細的草竟一點都沒有被壓彎，若將其壓縮至很小體積之后也能迅速復原，則可以判斷，“氣凝膠”至少具有小和15.在拔河比賽中，甲隊的指導員選了一些質量大的學生當隊員，乙隊的指導員讓學生穿鞋底花紋較深的運動鞋。甲隊由于質量大，(選填“易”或“不易”)改變運動狀態(tài)，乙隊是通過增大而增大摩擦力。在雙方手中繩子都不脫動的情況下，最后(選填“手的拉力”或“腳與地面的摩擦力”)較大的一隊獲勝。16.注射器的針頭做得很尖，其目的是用方法增大；注射器能將藥液吸入針筒是利用了的作用。氫氣球升到高空時會破裂，其主要原因是高空的大氣壓(填“高”或“低”)，球內氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓，將球脹破。17.小強用20N的水平推力勻速推動放在水平地面的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為N；某同學將該課桌內的書包拿走后，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，課桌受到地面對它的摩擦力將(選填“增大”、“減小”、“不變”)。18.2022年北京冬奧會，冰墩墩惹人喜愛，冰墩墩從雙腳到單腳站立，它對冰面的壓力將，對冰面的壓強將(均選填“變大”“不變”或“變小”)。19.放在桌面上的書本。受到支持力的作用，這個力的施力物體是，乒乓球掉在地上，馬上會彈起來，使乒乓球彈起來的力(選填“屬于”或“不屬于”)彈力。

四、應用題(共20分)20.(2分)如圖5，請畫出靜止在斜面上的物體所受重力和物體對斜面的壓力的示意圖。21.(6分)2014年4月,為尋找失聯(lián)的MH370航班,啟用了“藍鰭金槍魚-21”(簡稱“金槍魚”)自主水下航行器進行深海搜尋。“金槍魚”的外形與潛艇相似，如圖6所示，相關參數(shù)為：體積1m、質量750kg,最大潛水深度4500m,最大航速7.4km/h。(不考慮海水密度變化，密度ρ取1.0×10kg/m)。假設“金槍魚”上有面積為：20cm222.(6分)已知某河面上的冰能承受的壓強是：一個人的質量是60kg，每只鞋底的面積都是通過有關計算回答問題：(1)此人站在冰上是否有危險?(2)此人能不能從冰上走過河?(取g

23.(6分)11月24日，“長征五號”運載火箭搭載“嫦娥五號”發(fā)射升空，到月球取土。目前航空界公認的表層月球土壤的密度約為1.6g(cm3,中國人工月球土壤也是按照這個標準制造的，嫦娥5號使用的收集器也是基于這個數(shù)據(jù)進行設計的，預計采取2kg的月球土壤，但嫦娥五號收集器裝滿月球土壤后，最終只帶回月球土壤1.734kg。已知同一物體在月球表面所受重力是地球表面的六分之一，(1)帶回的月球土壤在月球上的重力；(2)“嫦娥五號”收集器的容積；五、實驗探究題(共34分)24.(7分)如圖7所示的實驗裝置研究運動和力的關系。(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的力和力作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力。(2)每次都讓小車從同一個斜面的由靜止開始滑下，是為了。(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越，小車運動的越。(4)在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將。

25.(6分)在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中：(1)此實驗是根據(jù)原理測出摩擦力大小的。(2)小明剛開始拉木塊時，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，木塊所受的摩擦力(選填“變大”、“變小”或“不變”)；木塊被拉動，且越來越快，小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為3N，他認為這時摩擦力的大小為3N，他操作中的錯誤是。(3)改正錯誤后，小明完成了探究過程，比較乙、丙兩次實驗可得出的結論是。(4)在實驗過中，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是,改進方法是。26.(8分)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學做了如圖9所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：(1)實驗中小明是通過比較海綿的程度來確定壓力作用效果的大小；(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了(選填“增大”或“減小”)壓力大??；可以得出結論：當相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了(選填“增大”或“減小”)受力面積大??；可以得出結論：當相同時，受力面積越，壓力的作用效果越明顯。(4)進一步綜合分析圖甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結論：。(5)該實驗所用的研究方法是控制變量法和。

27.(13分)2020年11月，“奮斗者”號潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，創(chuàng)造了中國載人深潛新紀錄，標志著我國在載人深潛領域達到世界領先水平。這激發(fā)了小聰同學探究液體內部壓強的興趣，他進行了以下操作。液體內部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想：猜想1：液體內部可能有壓強猜想2：液體內部的壓強大小可能與方向有關猜想3：液體內部的壓強大小可能與液體深度有關猜想4：液體內部的壓強大小可能與液體的密度有關………序號液體深度h/mm壓強計橡皮膜方向液面高度差/mm1水20.0朝上18.52朝下18.53朝左18.54朝右18.5540.0朝上36.8660.0朝上54.67酒精60.0朝上48.5為了驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設計并完成了實驗探究。請你完成下列問題：(1)實驗前，要通過調試，使壓強計U形管兩邊的液面，小聰在調試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U形管兩邊液面幾乎沒有變化，如圖10所示，說明該壓強計(選填“漏氣”或“不漏氣”)；(2)壓強計金屬盒上的橡皮膜應該選用(選填“薄”或“厚”)一些的較好，從結構來看，正常使用的U形管壓強計(選填“是”或“不是”)連通器；(3)如果所用的壓強計U形管中可選擇裝染色的酒精、水以及水銀中的一種液體，(ρ水銀>ρ水>ρ酒精)為了使實驗現(xiàn)象更明顯，小鐘應該選擇三種液體中的裝入U形管中(選填“水銀”“水”或“酒精”)；

(4)為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U形管兩邊液面是否有來判斷探頭處是否受到水的壓強；(5)小聰在實驗中主要用到的研究方法有法和法；(6)在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如下表中所示的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，