浙江省寧波市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編專(zhuān)題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

浙江省寧波市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）

1）.數(shù)一數(shù)，填一填。

（1）“長(zhǎng)”共_____畫(huà)，第二筆是______?！肮P”是________結(jié)構(gòu)，偏旁是_______，組詞：___________。

（2）“出”共____畫(huà)，組詞：________。

（3）我發(fā)現(xiàn)“奶”“姐”“妹”這三個(gè)字都是女字旁，我還能寫(xiě)出帶有這個(gè)偏旁的字：_________、________。2）.我能按課文內(nèi)容填空。

（1）宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《__________》是一首描寫(xiě)夏天的古詩(shī)，詩(shī)中的“小荷才露__________，____________有蜻蜓__________上頭”一句極富有畫(huà)面感。

（2）人__________初，性本善，性__________，習(xí)__________。

（3）中國(guó)姓氏有很多，請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)三個(gè)：__________、__________、___________。3）.補(bǔ)全下列所學(xué)的詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

①邯鄲(

)(

)②學(xué)富五(

)③沒(méi)精(

)(

)

④源源(

)(

)⑤形態(tài)各(

)⑥(

)(

)并論

（1）上面這些成語(yǔ)中①是來(lái)自寓言故事，我還能寫(xiě)出兩個(gè)寓言故事：________、________。

（2）畫(huà)“”的詞語(yǔ)是AABC式的結(jié)構(gòu)，這樣的詞語(yǔ)我還積累了兩個(gè)：________、________。4）.本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了許多帶有“扌”的字，它們大都與手有關(guān)系，我會(huì)寫(xiě)(

)、(

)、(

)，并能用里面的一個(gè)字組詞(

)。5）.查字典填空。

“頸”字按照音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母______，再查音節(jié)______；按部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)。文中“折頸而死”中的“頸”的意思是______，“頸”可以組詞為_(kāi)_____。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.誰(shuí)做成的蛋糕紀(jì)念碑被大家吃掉了？（）A．大熊B．河馬C．翹嘴巴豬2）.選擇符合拼音的圖片：xiàxuě。（）A．B．3）.小個(gè)子貓因買(mǎi)了蛋糕，沒(méi)買(mǎi)到蠟燭，最后與（）一起過(guò)生日。A．小兔B．小熊C．小狗4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫(xiě)句子。

（1）沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。（改為反問(wèn)句）

____________

（2）小人魚(yú)不得不承認(rèn)，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比這更美的容貌。（改為肯定句）

_____________

（3）巨人不禁抱住了那個(gè)孩子，說(shuō)：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________

（4）全班同學(xué)都參加了這次植樹(shù)活動(dòng)。（改為雙重否定句）

____________

（5）圍觀(guān)群眾無(wú)不為之動(dòng)容。（改為肯定句）

____________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連，并按要求填空。（填序號(hào)）

拖把bòji擺桌椅sǎodì

水桶tuōbǎ擦玻璃dàolājī

簸箕sàozhou倒垃圾cābōli

掃帚shuǐtǒnɡ掃地bǎizhuōyǐ

我發(fā)現(xiàn)：上面兩組詞語(yǔ)中，左邊的一組表示（①清潔活動(dòng)②清潔工具），右邊的一組表示（①清潔活動(dòng)②清潔工具）2）.選擇詞語(yǔ)連線(xiàn)。

拉鐵環(huán)一方隊(duì)旗水汪汪的頭發(fā)

唱足球一面雄雞波浪似的葫蘆藤

滾二胡一棵魚(yú)塘火紅的鳳凰花

踢京戲一只大樹(shù)細(xì)長(zhǎng)的眼睛6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話(huà)，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來(lái)。

(

)這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝婚g空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認(rèn)為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來(lái)了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動(dòng)物中，黑猩猩長(zhǎng)得最像人類(lèi)，也是最聰明的動(dòng)物。2）.我能整理錯(cuò)亂的句子，并在句前（

）填序號(hào)。

(

)1835年，他正式從事童話(huà)創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽(tīng)的故事書(shū)，直到逝世前兩年為止。

(

)由于這些童話(huà)，居然使他的祖國(guó)丹麥的名字，使丹麥文學(xué)和他自己，在歐洲文學(xué)史上乃至世界文學(xué)史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童話(huà)作家，于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17歲時(shí)，寫(xiě)出了第一個(gè)詩(shī)劇，并取得了助學(xué)金才上了哥本哈根大學(xué)，專(zhuān)攻文學(xué)。

(

)他的作品語(yǔ)言?xún)?yōu)美，想象豐富，情節(jié)動(dòng)人，常有耐人尋味的結(jié)尾。像《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《野天鵝》《賣(mài)火柴的小女孩》等待，都是聞名世界的作品。

(

)他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢(qián)養(yǎng)家糊口。安徒生11歲時(shí)，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫(xiě)作。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“驚惶、甜膩、依偎、輕盈”中加點(diǎn)字的音節(jié)依次是“hánɡ、nì、wēi、yíng”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.補(bǔ)充古詩(shī)，完成練習(xí)。山行遠(yuǎn)上寒山斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)晚，霜葉紅于二月花。

(1)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

(2)這首詩(shī)的作者是_________代的________________。全詩(shī)描寫(xiě)的是___________（季節(jié)）的景色，從____________、_____________兩種景物中可以看出來(lái)。詩(shī)人筆下除了寫(xiě)楓林外，還寫(xiě)了______、______、______、人家，這幾樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺(jué)

(3)理解下列詩(shī)句中加點(diǎn)字的意思。

①“斜”的字面意思是“歪斜，不正”，但結(jié)合生活實(shí)際可知，它在詩(shī)句中指山間小路____________。

②詩(shī)句中“生”的意思是(

)，形象地表現(xiàn)出白云升騰的樣子。

A．產(chǎn)生，生出B．具有生命力的C．生長(zhǎng)

(4)下列對(duì)本詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)的總體基調(diào)是清新明快的B．“霜葉紅于二月花”是全詩(shī)的中心句C．楓林晚景使詩(shī)人流連忘返D．全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人在深秋時(shí)節(jié)的哀傷嘆息9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.題目：我媽媽

要求：1．將題目補(bǔ)充完整。

2．寫(xiě)出真情實(shí)感。

3．字?jǐn)?shù)400字以上，書(shū)寫(xiě)工整。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.認(rèn)真閱讀課文，回答問(wèn)題。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其來(lái)而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1．在加點(diǎn)字正確讀音上打“√”。

宋（sòngshòng）人有耕（gēngēng）者

因釋?zhuān)╯hìsì）其來(lái)而守株冀（jìyì）復(fù)得兔

2．“株”在文中的意思是：_________；“走”在文中的意思是：______；“因”在文中的意思是：_________；“冀”在文中的意思是：_________。

3．“兔走觸株，折頸而死?！边@句話(huà)的意思是：_________

4．讀了這則寓言故事，你知道了：_________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.選一選，填序號(hào)。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……1．“兩只棕紅色的小鳥(niǎo)”指的是（）A．一雙棕紅色的小雨靴B．兩片棕紅色的落葉C．兩只叫不上名字的小鳥(niǎo)2．“秋天金黃的葉叢”指的是（）A．秋天各種金黃色的落葉B．落在水泥道上的金黃的梧桐葉C．秋天金黃色的小草3．從“蹦跳”“歌唱”我們可以體會(huì)到（）A．小鳥(niǎo)歡快地飛B．小雨靴快速地走C．“我”愉悅的心情12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.先用“○”圈出錯(cuò)別字，再將正確的字寫(xiě)在括號(hào)里

A．半液三更情不字禁（）（）

B．一真見(jiàn)血肅然起靜（）（）2）.下列句子至少用了兩種描寫(xiě)方法，請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填在括號(hào)里。

A．動(dòng)作描寫(xiě)B(tài)．心理描寫(xiě)C．外貌描寫(xiě)D．語(yǔ)言描寫(xiě)E．神態(tài)描寫(xiě)

（1）石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化！大造化！”(

)

（2）沃克醫(yī)生站起身，熟練地打開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。(

)

（3）只有那個(gè)孩子哭笑不得，眼巴巴地望著猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。(

)13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）例：那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。（照樣子，改寫(xiě)句子