湖北省孝感市初中歷史九年級期末上冊?？紲y試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、它上承原始刻繪符號，后啟青銅銘文，現代漢字由它演變而來。材料中的“它”是A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書

2、伯里克利時期，根據雅典民主制度，下列四人中有資格參加公民大會的是（

）A．男、30歲、公民B．女、25歲、公民C．男、55歲、奴隸D．男、35歲、外邦人

3、古希臘文化在公元前4世紀傳播到了東方，也受到了東方文化的滲透，這得益于（

）A．阿拉伯帝國B．波斯帝國C．亞歷山大帝國D．古羅馬帝國

4、公元807年，查理曼大帝簽署的《維萊敕令》指導莊園管家管理莊園，要求管家分門別類地統(tǒng)計莊園數以百計的各種資源和物資，確保莊園具有各種類型的工具，儲存各種食品、酒類、副食，并保證莊園擁有各門類的工匠。這客觀上表明（

）A．領主殘酷剝削莊園B．莊園能夠自給自足C．當時商品經濟發(fā)達D．莊園孕育新經濟因素

5、中世紀歐洲特許狀一般由國王或者城市原本所轄的封建領主頒發(fā)，主要內容有：允許城市有制定法律、建立城市機關、擁有商業(yè)行會等權力；確認市民人身自由，并賦予市民享有使用城市土地、管理市場、從事商業(yè)活動、加入行會組織等權利。材料主要反映的是（

）A．雅典實施民主政治B．封君與封臣制度C．城市的自由與自治D．大學的自治地位

6、《查士丁尼法典》要求“人人都應安分守法”，否則要依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命他的主人的安排，不許有任何反抗。這些規(guī)定說明（

）A．法典注重調解民事糾紛B．法典保護私有財產神圣不受侵犯C．法典適用于羅馬帝國境內各族人D．法典維護奴隸主階級的統(tǒng)治地位

7、“大化二年（646年）元旦，發(fā)布改新詔書……劃分京師及地方行政區(qū)劃（國、郡、里及坊等），選任各級行政官員?！痹搰鴱拇耍?/p>

）A．基本實現統(tǒng)一B．進入封建社會C．開啟幕府統(tǒng)治D．確立資本主義制度

8、詩人但?。?265-1321）很早就說過：“神圣的種子不落在家族，而落在個人身上”彼特拉克也說過：“真正的高貴并非天成，而是自為的”這些說法（

）A．體現了人文主義精神B．體現了啟蒙思想C．目的是復興古典文化D．直接反對封建制度

9、《新全球史》載：“1500年以后，跨文化互動在更大的地理范圍內展開，文化間的碰撞比之前幾百年間的更具破壞性……歐洲的影響決定性地改變了世界力量的平衡?！边@表明在新航路開辟后（

）A．文化碰撞阻斷跨洋交流B．跨文化互動才會得以開展C．歐洲的影響力逐步擴大D．歐洲維持了世界力量平衡

10、從下列圖示中可以得出的結論不包括（

）

A．資本主義發(fā)展是英國資產階級革命爆發(fā)的根本原因B．議會在資產階級革命中起主導地位C．英國資產階級革命具有曲折性D．“光榮革命”是英國資產階級革命結束的標志

11、下圖內容為九年級（1）班同學編寫的某歷史人物劇本目錄，據此判斷劇本中的人物應該是（

）第一幕：政變奪權

第二幕：頒布法典

第三幕：加冕稱帝A．羅伯斯庇爾B．華盛頓C．杰斐遜D．拿破侖

12、某同學在做單元復習知識整理時，制作了一張學習卡片（如下圖）。根據卡片可知，該同學復習的單元主題是事件英國資產階級革命

美國獨立戰(zhàn)爭

法國大革命性質資產階級革命作用都促進了資本主義發(fā)展A．資產階級時代的曙光B．資本主義制度的初步確立C．資產階級統(tǒng)治的鞏固和擴大D．壟斷資本主義時代的世界

13、對下圖的解讀不正確的一項是（

）

A．人類由此進入了“蒸汽時代”B．東方從屬于西方的格局形成C．蒸汽機是這一時期最要的發(fā)明D．現代工廠制度得以最終確立

14、閱讀下表，①所代表的國家應該是（

）

A．英國B．法國C．美國D．德國二、綜合題

15、閱讀材料，完成下列要求。材料一

從某種角度看，該法案的意義并不在于使議會獲得多少新的權力，而在于明確劃分了議會和王權的權力界限，使雙方此后得以避免再因權限模糊而發(fā)生嚴重的權力沖突，英國也因此獲得了一個長期穩(wěn)定的政治環(huán)境，為其經濟發(fā)展提供了先決條件?！幾藻X乘旦《英國通史》

(1)結合所學知識指出材料一中“法案”的具體名稱，并說明它是如何避免權力沖突的？材料二

資產階級在反對封建專制統(tǒng)治和爭取國家獨立過程中，打出了自由、民主、人權等口號，但資產階級同時在國內外實行掠奪和壓迫，如販賣奴隸、奪占土著人民的家園?！幾詶钌戠R生《美國史新編》

(2)根據材料一、二并結合所學知識，說明資產階級民主政治的進步性和局限性。談談資本主義國家民主政治的發(fā)展給我們的啟示。

16、閱讀下列材料，回答問題。材料一：在唐初諸帝時代，中國的溫文有禮、文化騰達和威力遠播……同西方世界的腐敗、混亂和分裂對照得那樣鮮明?！f爾斯《世界史綱》材料二：1750——1914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉變?yōu)槭澜缧园詸啵?9世紀末，歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區(qū)……三個歷史進程——革命、工業(yè)化及帝國主義，可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界?！缎氯蚴贰凡牧先簭镍f片戰(zhàn)爭清政府失敗時起，中國社會便逐漸陷入了半殖民半封建社會的深淵，這便是近代中國社會的“沉淪”?！袊鐣俺翜S”有一個“谷底”，這個“底”出現在20世紀的頭二十年，在這二十年里，近代中國雖然“沉入深淵”，卻出現了向上的轉機，進步的力量開始醞釀和壯大，中國社會內部發(fā)展明顯呈現上升趨勢。躍出這個“谷底”后，中國社會積極向上的一面已經成為社會發(fā)展的主要趨勢。——摘自張海鵬《追求集——近代中國歷史進程的探索》

(1)依據材料一結合所學知識對比唐初中國與西方的政局。

(2)依據材料二結合所學知識，“歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉變?yōu)槭澜缧园詸唷钡恼?、經濟因素各是什么？從正反兩方面，分析歐洲勢力對世界文明交流的影響。

(3