高一下學(xué)期期中語文試題匯編：文言文閱讀

貴州省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題匯編文言文閱讀貴州省遵義市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中聯(lián)考語文試題閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：賢主愈大愈懼，愈強愈恐。凡大者，小鄰國也；強者，勝其敵也。勝其敵則多怨，小鄰國則多患。多患多怨，國雖強大，惡得不懼？惡得不恐？故賢主于安思危，于達思窮，于得思喪?！吨軙吩唬骸叭襞R深淵，若履薄冰?！币匝陨魇乱?。武王①勝殷，入殷，未下輿，命封黃帝之后于鑄。下輿，命封夏后之后于杞。武王乃恐懼，太息流涕，命周公旦進殷之遺老，而問殷之亡故，又問眾之所說，民之所欲。殷之遺老對曰：“欲復(fù)盤庚之政?！蔽渫跤谑菑?fù)盤庚之政，發(fā)巨橋之粟，賦鹿臺之錢，以示民無私。出拘救罪，分財棄責(zé)，以振窮困。封比干之墓，旌箕子之宮，表商容之閭，士過者趨，車過者下。三日之內(nèi)，與謀之士封為諸侯，諸大夫賞以書社庶士弛政去賦然后濟于河西歸報于廟。乃稅馬于華山，稅牛于桃林，馬弗復(fù)乘，牛弗復(fù)服，釁鼓旗甲兵，藏之府庫，終身不復(fù)用。此武王之德也。故周明堂外戶不閉，示天下不藏也。唯不藏也，可以守至藏。武王勝殷，得二虜而問焉，曰：“若國有妖乎？”一虜對曰：“吾國有妖，晝見星而天雨血，此吾國之妖也?！币惶攲υ唬骸按藙t妖也，雖然，非其大者也。吾國之妖甚大者，子不聽父，弟不聽兄，君令不行，此妖之大者也。”武王避席再拜之。此非貴虜也，貴其言也。夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也。勝非其難者也，持之其難者也。賢主以此持勝，故其福及后世。齊、荊、吳、越，皆嘗勝矣，而卒取亡，不達乎持勝也。唯有道之主能持勝?？鬃又畡?，舉國門之關(guān)，而不肯以力聞。墨子為守攻，公輸般服，而不肯以兵知。善持勝者，以術(shù)強弱。（選自《呂氏春秋·慎大覽第三》，有刪改）材料二：晉侯②以樂之半賜魏絳，曰：“子教寡人和諸戎狄，以正諸華。八年之中，九合諸侯，如樂之和，無所不諧。請與子樂之。”辭曰：“夫和戎狄，國之福也。八年之中，九合諸侯，諸侯無慝③，君之靈也，二三子之勞也，臣何力之有焉？抑臣愿君安其樂而思其終也！《書》④曰：‘居安思危。’思則有備，有備無患，敢以此規(guī)?！保ㄟx自《左傳》，有刪改）[注]①武王，周武王。②晉侯，晉悼公。③慝，邪惡。④《書》，《尚書》。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。諸大夫賞A以書B社C庶士弛政D去賦E然后濟F于河G西歸H報于廟11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“旌箕子之宮”與“且以汝之有身也”（《與妻書》）兩句中的“之”用法不同。B.“釁鼓旗甲兵”與“將以釁鐘”（《齊桓晉文之事》）兩句中的“釁”意思相同。C.“得二虜而問焉”與“將焉取之”（《燭之武退秦師》）兩句中的“焉”意思相同。D.“弟不聽兄”“兄”字意為兄長，與《鴻門宴》“吾得兄事之”中的“兄”字意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.賢明的君主，土地越廣大、國家越強盛越會感到害怕和恐懼，作者認(rèn)為君主的害怕和恐懼是侵削鄰國、戰(zhàn)勝敵國帶來的結(jié)果。B.周武王戰(zhàn)勝了商朝，抓到了兩個俘虜，讓兩個俘虜談國家的怪異之事，周武王認(rèn)為其中一個俘虜說得好，便向這個俘虜拜了兩拜。C.周武王向人民表示自己沒有私心，于是彰顯仁德，不關(guān)閉明堂的大門，向天下人表示，大家可以自由進來去拿周武王家里的東西。D.晉悼公認(rèn)為，魏絳教他治理國家的方法很成功，要獎賞魏絳，魏絳辭謝了晉悼公的獎賞，并引用《尚書》的話勉勵晉悼公。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）發(fā)巨橋之粟，賦鹿臺之錢，以示民無私。（2）諸侯無慝，君之靈也，二三子之勞也，臣何力之有焉？14.材料一中最后一段，作者列舉齊等四國和孔子、墨子的例子是為了闡述什么觀點？請簡要說明。貴州省六盤水市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中考試語文試題閱讀下面的文言文，完成下面小題。魏龐涓伐韓。韓請救于齊。齊威王召大臣而謀曰：“蚤救孰與晚救？”成侯曰：“不如勿救?！碧锛稍唬骸案ゾ葎t韓且折而入于魏，不如蚤救之?！睂O曰：“夫韓、魏之兵未弊而救之，是吾代韓受魏之兵，顧反聽命于韓也。且魏有破國之志，韓見亡，必東面而訴于齊矣。吾因深結(jié)韓之親而晚承魏之弊，則可受重利而得尊名也?！蓖踉唬骸吧?！”乃陰許韓使而遣之。韓因恃齊，五戰(zhàn)不勝，而東委國于齊。齊因起兵，使田忌、田嬰、田盼將之，孫子為師，以救韓，直走魏都。龐涓聞之，去韓而歸。魏人大發(fā)兵，以太子申為將，以御齊師。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯。善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之?！侗ā罚骸倮锒だ啧晟蠈?，五十里而趣利者軍半至?！蹦耸过R軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為二萬灶。龐涓行三日，大喜曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣！”乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行暮當(dāng)至馬陵馬陵道狹而旁多阻隘可伏兵。乃斫大樹，白而書之曰：“龐涓死此樹下！”于是令齊師善射者萬弩夾道而伏，期日暮見火舉而俱發(fā)。龐涓果夜到斫木下，見白書，以火燭之。讀未畢，萬弩俱發(fā)，魏師大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝大破魏師，虜太子申。成侯鄒忌惡田忌，使人操十金，卜于市，曰：“我，田忌之人也。我為將三戰(zhàn)三勝，欲行大事，可乎？”卜者出，因使人執(zhí)之。田忌不能自明，率其徒攻臨淄，求成侯。不克，出奔楚。（節(jié)選自《資治通鑒·周紀(jì)二》）10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。孫子度A其行B暮C當(dāng)至馬陵D馬陵道狹E而旁多F阻隘G可伏兵11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.恃，文中指依靠、倚仗，與成語“有恃無恐”中的“恃”意思相同。B.東，名詞作狀語，與《燭之武退秦師》中“既東封鄭”的“東”用法相同。C.素，文中指向來，與《鴻門宴》中“素善留侯張良”的“素”意思不同。D.惡，作動詞，與《齊桓晉文之事》中“彼惡知之”的“惡”用法不同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.齊威王召集大臣們共同商議救韓之策，大臣們的意見并不一致，齊威王最終采納了田忌的意見。B.面對韓國的求救，齊國想名利雙收。既想加深與韓國的親密關(guān)系，又想乘魏國軍隊疲憊時再進攻。C.孫臏認(rèn)為三晉的士兵向來彪悍勇猛，看不起齊兵，善于指揮作戰(zhàn)的將軍應(yīng)該因勢利導(dǎo)，揚長避短。D.鄒忌嫉恨田忌，派人拿著十金去集市上算卦來傾陷田忌。田忌不能自證清白，于是率兵攻打臨淄。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）《兵法》：“百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至?！保?）龐涓果夜到斫木下，見白書，以火燭之。14.結(jié)合文本概括龐涓敗給孫臏的原因是什么？貴州省畢節(jié)市納雍縣2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：樊噲者，沛人也。以屠狗為事。高祖為沛公，以噲為舍人。項羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百余騎因項伯面見項羽，謝無有閉關(guān)事。中酒，亞父謀欲殺沛公。樊噲在營外，聞事急，乃持鐵盾入到營。項羽曰：“壯士?！辟n之卮酒彘肩。噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之。項羽曰：“能復(fù)飲乎？”噲曰：“臣死且不辭，豈特卮酒乎！且沛公先入定咸陽，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”項羽亦因遂已，無誅沛公之心矣。是日微樊噲入營譙讓項羽，沛公事幾殆。（節(jié)選自《史記·樊酈滕灌列傳》）材料二：項羽死，漢王即位，以噲堅守戰(zhàn)有功，益食邑八百戶。又以將軍從高祖平燕王臧荼、楚王韓信。更賜爵列侯，與剖符，世世勿絕，食舞陽，遷左丞相。噲以呂后女弟呂媭為婦，故其比諸將最親。先黥布反時，高帝嘗病甚，惡見人，臥禁中，詔戶者無內(nèi)群臣。絳侯、灌嬰等莫敢入。十余日噲乃排闥直入大臣隨之上獨枕一宦者臥噲等見上，流涕曰：“始陛下與臣等，起豐沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐，不見臣等計事，顧獨與一宦者絕乎？且陛下獨不見趙高之事乎？”高帝笑而起。其后盧綰反，高帝使噲以相國擊燕。是時，高帝病甚，人有惡噲黨于呂氏，即上一日宮車晏駕，噲欲以兵盡誅戚氏、趙王如意之屬。高帝聞之大怒，乃使陳平載絳侯代將，即軍中斬噲。陳平畏呂后，執(zhí)噲詣長安。至則高帝已崩，呂后釋噲，得復(fù)爵邑。孝惠六年，噲薨，謚曰武侯。（節(jié)選自《漢書·樊酈滕灌傅靳周傳》）10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用“/”標(biāo)示出來。十余日噲乃排闥直入大臣隨之上獨枕一宦者臥。11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“從百余騎因項伯面見項羽”與“則無恒產(chǎn)，因無恒心”（《齊桓晉文之事》）中的“因”字含義不同。B.“是日微樊噲入營譙讓項羽”與“微夫人之力不及此”（《燭之武退秦師》）中的“微”字含義不同。C.“故其比諸將最親”與“比及三年，可使有勇”（《論語·侍坐》）兩句中的“比”字含義不同。D.“噲欲以兵盡誅戚氏、趙王如意之屬”與“若屬皆且為所虜”（《鴻門宴》）中的“屬”字含義相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.樊噲出身低微，很早就追隨沛公；他隨同沛公面見項羽，怒斥項羽并打消其誅殺沛公的想法，幫助沛公成功脫險。B.樊噲因立戰(zhàn)功被加封食邑、賜侯封爵、剖符定封、升遷為左丞相；又因妻子是呂后之妹，所以他與高祖的關(guān)系非常親密。C.高祖曾經(jīng)病重，不愿見人，大臣們都不敢進宮，只有樊噲領(lǐng)頭徑直闖進去，對高祖曉之以理、動之以情，使高祖改變態(tài)度。D.樊噲奉命攻打叛軍時，病情危重的高祖聽信別人的挑撥，對樊噲起了殺心；后樊噲得到陳平好心相救，被呂后釋放，得以善終。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。（2）始陛下與臣等，起豐沛，定天下，何其壯也！14.材料一中“樊噲闖帳”與材料二中“樊噲闖宮”兩件事，都表現(xiàn)了樊噲怎樣的形象特點？請簡要概括。貴州省卓越聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也！’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑懂；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。（節(jié)選自《論語·先進》)材料二：仲由字子路，卞人也。少孔子九歲。子路性鄙好勇力志伉直冠雄雞佩猴豚陵暴孔子?？鬃釉O(shè)禮稍誘子路，子路后儒服委質(zhì)，因門人請為弟子。季康子問：“仲由仁乎？”孔子曰：“千乘之國可使治其賦，不知其仁?！弊勇窞榧臼显?，季孫問曰：“子路可謂大臣與？”孔子曰：“可謂具臣矣?！弊勇窞槠汛蠓颍o孔子。孔子曰：“蒲多壯士，又難治。然吾語汝：恭以敬，可以執(zhí)勇；寬以正，可以比眾；恭正以靜，可以報上?！背?，衛(wèi)靈公有寵姬曰南子。靈公太子蕢聵得過南子，懼誅出奔。及靈公卒而夫人欲立公子郢。郢不肯，曰：“亡人太子之子輒在。”于是衛(wèi)立輒為君，是為出公。出公立十二年，其父蕢聵居外，不得入。子路為衛(wèi)大夫孔悝之邑宰，蕢聵乃與孔悝作亂，謀入孔悝家，遂與其徒襲攻出公。出公奔魯，而蕢聵入立，是為莊公。方孔悝作亂，子路在外，聞之而馳往。遇子羔衛(wèi)城門，謂子路曰：“出公去矣，而門已閉，子可還矣，毋空受其禍?！弊勇吩唬骸笆称涫痴卟槐芷潆y?！弊痈嶙淙?。有使者入城，城門開，子路隨而入。造蕢聵，蕢聵與孔悝登臺。子路曰：“君焉用孔悝？請得而殺之?！笔壜樃ヂ?。于是子路欲燔臺，蕢聵懼，乃下石乞、壺黡攻子路，擊斷子路之纓。子路曰：“君子死而冠不免?！彼旖Y(jié)纓而死?？鬃勇勑l(wèi)亂，曰：“嗟乎，由死矣！”已而果死。（節(jié)選自《史記·仲尼弟子列傳》)10.材料二畫波浪線的部分有三處不需要斷句，請用鉛筆將答題卡相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。子路性鄙A好勇B力C志伉直D冠雄雞E佩猴F豚G陵H暴孔子。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“如或知爾”中的“如”意為“如果”，與《鴻門宴》“請如廁”中的“如”字意思不相同。B.千乘之國，有一千輛兵車的諸侯國。春秋后期，千乘之國是中等國家。乘，古時四馬一車為一乘。C.“子路性鄙”中的“鄙”是“粗魯”的意思，與《出師表》“先帝不以臣卑鄙”中的“鄙”字意思相同。D.古人的“字”是成年禮時由父母或長輩取的，用于表示成年和尊重。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項是（）A.孔子比子路年長9歲，曾經(jīng)被子路欺侮，后來孔子用禮樂感化了子路。B.季康子問孔子子路有沒有仁德，孔子顧左右而言他，說子路沒有仁德。C.衛(wèi)靈公繼位十二年，他的父親蕢聵一直留在國外，不能夠回來。D.孔悝作亂時，子路擔(dān)任蒲邑的大夫，聽到消息后立刻趕往衛(wèi)國都城，剛好與子羔相遇，子羔勸子路不要白白遭受禍殃。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）孔子設(shè)禮稍誘子路，子路后儒服委質(zhì)，因門人請為弟子。（2）靈公太子蕢聵得過南子，懼誅出奔。14.綜合材料一和材料二，你認(rèn)為子路性格有何缺陷？請簡要概括。貴州省貴陽市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測卷閱讀下面文言文，完成10～14題。材料一：仲尼居，曾子侍。子曰：“先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨。汝知之乎？”曾子避席曰:“參不敏，何足以知之？”子曰:“夫孝，德之本也，教之所由生也。復(fù)坐，吾語汝。身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。《大雅》云：“無念爾祖，聿修厥德?！弊釉唬骸皭塾H者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。愛敬盡于事親，而德教加于百姓，刑于四海，蓋天子之孝也?！痹釉唬骸吧踉?，孝之大也！”子曰：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。天地之經(jīng)，而民是則之。則天之明，因地之利，以順天下。是以其教不肅而成，其政不嚴(yán)而治。先王見教之可以化民也，是故先之以博愛，而民莫遺其親；陳之以德義，而民興行。先之以敬讓，而民不爭；導(dǎo)之以禮樂，而民和睦；示之以好惡，而民知禁?！对姟吩?‘赫赫師尹，民具爾瞻?！保ㄟx自《孝經(jīng)》，有刪改）材料二：路隋，字南式，其先出陽平。父泌，通《五經(jīng)》，端亮寡言，以孝悌聞。建中末為長安尉從堿會盟平?jīng)鰹樘斔鶊?zhí)。時隋嬰孺，以恩授八品官。逮長，知父執(zhí)虜中，日夜號泣，坐必西向，不食肉。母告以貌類泌者，終身不引鏡。元和中，吐蕃款塞，隋五上疏請修好，冀得泌還，詔可。遣祠部郎中徐復(fù)報聘，而泌以喪至，帝愍惻，贈絳州刺史，官為治喪。服除，擢隋左補闕、史館修撰，以鯁亮稱。穆宗立，與書處厚并擢侍講學(xué)士，再遷中書舍人、翰林學(xué)士。每除制出，以幣來謝者，隋卻之曰：“公事而當(dāng)私貺①邪？”進承旨學(xué)士，遷兵部侍郎。（節(jié)選自《新唐書·路隋傳》）【注】①貺（kuàng）:贈。10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)

號涂黑。（3分）建中末A為B長安尉C從城D會E盟F平?jīng)鰹榉縃所執(zhí)

11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.居，困坐，與“居則日”（《子路、曾皙、再有、公西華侍坐》）的“居”字含義不同。

B.刑，處罰，與“刑于寡妻，至于兄弟”（《齊桓晉文之事》）的“刑”字含義相同。

C.因，利用，與“不如因善遇之”（《鴻門宴》）的“因”字含義和用法不同。

D.以，用，與“敢以煩執(zhí)事”（《燭之武退秦師》）的“以”字含義和用法相同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項是（3分）

A.孔子向曾子提問，曾子連忙起身離開席位回答，與子路的“率爾對曰”形成鮮明的對比，與他在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”的舉止都體現(xiàn)了孔子思想中的“禮”。

B.孔子認(rèn)為，所有的人能夠愛自己的父母，也就不會厭惡別人的父母；能夠尊敬自己的父母，也不會怠慢別人的父母。這就是每一個人都應(yīng)該有的孝道。

C.孔子認(rèn)為，孝道，猶如天有它的規(guī)律一樣，猶如地有它的規(guī)律一樣，這與《庖丁解牛》中“臣之所好者道也”一樣，都體現(xiàn)了效法上天而遵循規(guī)律的道理。

D.元和年間，吐蕃前來通好，路隋五次上疏請求修好，希望能夠讓路泌返回，這說明在“忠孝”難以兩全時路隋是以孝為先的。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）導(dǎo)之以禮樂，而民和睦；示之以好惡，而民知禁。（4分）

（2）逮長，知父執(zhí)虜中，日夜號泣，坐必西向，不食肉。（4分）

14.材料二中路隋是如何踐行材料一中孔子關(guān)于孝的理念的？請簡要說明。（3分）答案貴州省遵義市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中聯(lián)考語文試題【答案】10.CEG11.C12.C13.（1）散發(fā)巨橋的米粟，施舍鹿臺的錢財，以此向人民表示自己沒有私心。（2）諸侯順從，這是由于君王的威靈，也是由于其他人員的功勞，下臣有什么力量？14.作者用齊國等四國曾經(jīng)勝利但不能保持勝利，以及孔子、墨子收斂鋒芒的正反兩個例子，闡述要保持勝利就要居安思危的觀點?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：那些大夫都賞給了土地，對普通的士人也都放寬禁令，減免賦稅。這樣以后武王才渡過黃河，向西回到祖廟報功。“諸大夫”作主語，“賞”作謂語，“書社”作賓語，主謂賓句子結(jié)構(gòu)齊全，故應(yīng)在C處斷開；“庶士”作主語，“弛政去賦”作謂語，主謂結(jié)構(gòu)單獨成句，故應(yīng)在E處斷開；“濟”作謂語，“于”引出對象，“河”作賓語，故應(yīng)在G處斷開。故應(yīng)在CEG處斷開?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A．正確?！爸保Y(jié)構(gòu)助詞，的；/助詞，用于主謂之間，取消句子的獨立，不譯。句意：使箕子的住宅顯赫彰明。/而且因為你已經(jīng)懷孕。B．正確?！搬叀保糯蒙蟮难科魑锒?。句意：把戰(zhàn)鼓、軍旗、鎧甲、兵器涂上牲血。/打算用它來祭鐘。C．錯誤。意思不同?！把伞?，人稱代詞，他們；/兼詞，從哪里。句意：抓到兩個俘虜，問他們。/將從哪里取得它所貪求的土地呢？D．正確?！靶帧?，兄長；/像對待兄長一樣。句意：弟弟不服從兄長。/我要像對待兄長一樣對待他。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容并篩選信息的能力。C．“向天下人表示，大家可以自由進來去拿周武王家里的東西”錯，原文是“故周明堂外戶不閉，示天下不藏也”，可見，應(yīng)是向天下人表明周武王自己沒有私藏。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“發(fā)”，散發(fā)、分發(fā)；“賦”，施舍；“示”，表示，給……看。（2）“無慝”，順從；“君之靈也，二三子之勞也”，判斷句；“何力之有”，賓語前置，正常語序為“有何力”?！?4題詳解】本題考查學(xué)生分析和概括文章相關(guān)內(nèi)容的能力。根據(jù)“夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也。勝非其難者也，持之其難者也……齊、荊、吳、越，皆嘗勝矣，而卒取亡，不達乎持勝也……孔子之勁，舉國門之關(guān)，而不肯以力聞。墨子為守攻，公輸般服，而不肯以兵知”概括：作者用齊國等四國曾經(jīng)勝利但不能保持勝利，以及孔子、墨子收斂鋒芒的正反兩個例子，闡述要保持勝利就要居安思危的觀點。參考譯文：材料一：賢明的君主（土地越廣大）越感到恐懼，力量越強盛越感到害怕。凡土地廣大的，都是侵削鄰國的結(jié)果；力量強盛的，都是戰(zhàn)勝敵國的結(jié)果。戰(zhàn)勝敵國，就會招致很多怨恨，侵削鄰國，就會招致很多禍患。禍患多了，怨恨多了，國家雖然強大，怎么能不恐懼？怎么能不害怕？所以賢明的君主在平安的時候就想到危險，在通達順利的時候就想到困窘，在有所得的時候就想到有所失?！吨軙飞险f：“就像靠近深淵一樣，就像腳踩薄冰一樣。”這是說做事情要小心謹(jǐn)慎。周武王戰(zhàn)勝了商，進入殷都，還沒有下車，就命令把黃帝的后代封到鑄。下了車，命令把大禹的后代封到杞。武王仍然很恐懼，長嘆一聲，流下了眼淚。命令周公旦領(lǐng)來殷商的遺老，問他們商滅亡的原因，又問民眾喜歡什么，希望什么。商的遺老回答說：“人民希望恢復(fù)盤庚的政治?！蔽渫跤谑蔷突謴?fù)了盤庚的政治，散發(fā)巨橋的米粟，施含鹿臺的錢財，以此向人民表示自己沒有私心。釋放被拘禁的人，挽救犯了罪的人，分發(fā)錢財，免除債務(wù)，以此來救濟貧困。又把比干的墳?zāi)剐掭莞叽螅够拥淖≌@赫彰明，在商容的閣里豎起標(biāo)志，士人經(jīng)過要加快腳步，乘車的人經(jīng)過要下車致敬。三天之內(nèi)，參與謀劃伐商的賢士都被封為諸侯。那些大夫都賞給了土地，對普通的士人也都放寬禁令，減免賦稅。這樣以后武王才渡過黃河，向西回到祖廟報功。又把馬放到陽華山，把牛放到桃林，不再讓馬牛駕車服役，又把戰(zhàn)鼓、軍旗、鎧甲、兵器涂上牲血，藏進府庫，終身不再使用。這就是武王的仁德。所以周天子明堂的大門不關(guān)閉，向天下人表明沒有私藏。只有沒有私藏，才能保持最高尚的品德。武王戰(zhàn)勝殷商后，抓到兩個俘虜，問他們說：“你們國家有怪異的事嗎？”一個俘虜回答說：“我們國家有怪異的事，白天出現(xiàn)星星，天上降下血雨，這就是我們國家的怪異之事?！绷硪粋€俘虜回答說：“這誠然是怪異之事，雖說如此，但還算不上大的怪異。我們國家特大的怪異是兒子不順從父親，弟弟不服從兄長，君主的命令不能實行。這才算最大的怪異之事呢！”武王急忙離開座席，向他行再拜之禮。這不是認(rèn)為俘虜尊貴，而是認(rèn)為他的言論可貴。憂慮是昌盛的原因，喜悅是滅亡的原因。取得勝利不是困難的事，保持住勝利才是困難的事，賢明的君主憑借這種理念，保持住勝利，所以他的福分能傳到子孫后代。齊國、楚國，吳國、越國，都曾經(jīng)勝利過，可是最終都遭到了滅亡，這是因為它們不懂得如何保持勝利??！只有有道的君主，才懂得保持勝利?？鬃恿饽窍榇?，能舉起國都城門的門閂，卻不肯以力氣大聞名天下。墨子善于攻城守城，使公輸般折服，卻不肯以善于用兵為人所知。善于保持勝利的人，會依靠謀略使弱小變成強大。（選自《呂氏春秋·慎大覽第三》，有刪改）材料二：晉悼公把樂隊的一半賜給魏絳，說：“您教寡人同各部落戎狄講和，以整頓中原諸國。八年中間，九次會合諸侯，好像音樂的和諧，沒有地方不協(xié)調(diào)。請和您一起享用快樂?！蔽航{辭謝說：“同戎狄講和，是國家的福氣。八年中間，九次會合諸侯，諸侯順從，這是由于君王的威靈，也是由于其他人員的功勞，下臣有什么力量？然而下臣希望君王既安于這種快樂，而又想到它的終了！《書》說：‘處于安定要想到危險?！氲搅司陀蟹纻洌辛朔纻渚蜎]有禍患，謹(jǐn)以此向君王規(guī)勸。”（選自《左傳》，有刪改）貴州省六盤水市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中考試語文試題【答案】10.BDG11.C12.A13.（1）《兵法》說：“從一百里外去奔襲會損失上將軍，從五十里外去奔襲則只有一半軍隊能到達?！保?）龐涓果然在夜里趕到了那棵削去樹皮的大樹下，看見白樹干上的字，用火把照看。14.（1）自身驕傲自大、剛愎自用，有輕敵心理，少謀略計策，智商情商均不如孫臏。（2）遇到了強大的對手，孫臏不僅知己知彼，更是有智慧有謀略，有膽魄和見識，制定了連環(huán)計策。（3）龐涓所帶的魏軍本身也有問題，自恃悍勇有輕敵思想，沒把向來膽怯弱小的對手看在眼里，丟棄了步兵，孤軍前往?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：孫臏估計魏軍行程，晚上應(yīng)當(dāng)?shù)竭_馬陵。馬陵道路狹窄且旁邊多險關(guān)隘口，可以埋伏軍隊?！捌湫小弊鳌岸取钡馁e語，之間不斷開，賓語后B處停頓；“暮”是“當(dāng)至”的時間狀語，之間不斷開，“至”的賓語“馬陵”（第一個）后D處斷開；“狹”與“旁多阻隘”為并列關(guān)系，共同陳述主語“馬陵道”，之間不必斷開，“阻隘”作“多”的賓語，“可伏兵”動賓結(jié)構(gòu)獨立成句，G處斷開。故選BDG?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文言詞語之一詞多義現(xiàn)象的能力。A.正確。均為動詞，倚仗、仰仗、依靠。句意：韓國由于依仗齊國救援。/因為有一些倚仗而毫不害怕。B.正確。均為名詞作狀語，向東、在東邊。句意：只好把國家的命運寄托在東方齊國身上。/已經(jīng)在東邊把鄭國作為邊界。C.錯誤。意思相同，均為副詞，向來、素來。句意：魏、趙、韓一帶的士兵素來剽悍勇猛。/一向同留侯張良交好。D.正確。動詞，憎惡；/反問副詞，怎么、哪里。句意：齊國成侯鄒忌嫉恨田忌的赫赫戰(zhàn)功。/他們怎么知道您的想法呢？故選C。【12題詳解】本題考查學(xué)生對原文有關(guān)內(nèi)容的概述能力。A.“齊威王最終采納了田忌的意見”錯誤。最終采納的是孫臏的意見。故選A?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。（1）“趣”，奔向、趨向；“蹶”，損失；“百里”“五十里”均為名詞作狀語，從百里、從五十里。（2）“夜”，名詞作狀語，在夜里；“斫”，砍、削；“書”，字；“燭”，照看?！?4題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容歸納要點的能力。分析龐涓敗給孫臏的原因可從龐涓、孫臏以及龐涓所帶領(lǐng)的魏軍入手。由“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯。善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之”概括出：敵兵驕傲自滿有輕敵思想，正所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆；由“乃使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為二萬灶”“孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵，馬陵道狹而旁多阻隘，可伏兵。乃斫大樹，白而書之曰：‘龐涓死此樹下！’于是令齊師善射者萬弩夾道而伏，期日暮見火舉而俱發(fā)。龐涓果夜到斫木下，見白書，以火燭之。讀未畢，萬弩俱發(fā)”可知，孫臏有智謀，了解對手，能抓住心理，大膽使用“增兵減灶”等一系列的計策，龐涓邁進孫臏布置的陷阱，最后被孫臏圍殺。由“龐涓行三日，大喜曰：‘我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣！’乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之”“魏師大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄”可知龐涓個人性格狂妄自大，雖然實力較強，但他好大喜功，讓孫臏有機可乘，抓住了自己的弱點。另外魏國內(nèi)部不團結(jié)，沒有強大的后援，也是龐涓失敗的原因。參考譯文：魏國龐涓率軍攻打韓國。韓國向齊國請求救援。齊威王召集大臣們商議說：“是早救好呢還是晚救好？”成侯鄒忌說：“不如不去救。”田忌說：“如果我們不去救援，那么韓國就會滅亡而被魏國吞并。還是早救的好?！睂O臏說：“現(xiàn)在韓國、魏國的軍隊沒有絲毫損失，我們這時去救援，就是代替韓國承受魏國的打擊，反而聽命于韓國了。這次魏國有吞并韓國的野心，等到韓國感到將要滅亡的時候，必然會向東再來請求于我們。那時我們才出兵，既可以加深與韓國的親密關(guān)系又可以晚點承受打擊魏國遭受的損失，這樣我們在得到巨大的實際利益的同時又能夠獲得尊敬的名聲?！饼R威王說：“說得好?！庇谑前抵写饝?yīng)韓國使者的請求，讓他先回去，卻遲遲沒有發(fā)兵相救。韓國由于依仗齊國救援，便奮力抵抗，但經(jīng)過五次大戰(zhàn)都大敗而歸，只好把國家的命運寄托在東方齊國身上。齊國于是發(fā)兵，派田忌、田嬰、田盼率領(lǐng)軍隊，孫臏擔(dān)任軍師，前去救援韓國，直搗魏國的都城。龐涓聽說后，離開韓國回兵援救國都。魏國大量出兵，任命太子申擔(dān)任將軍，來抵抗齊國軍隊。孫臏對田忌說：“魏、趙、韓一帶的士兵素來剽悍勇猛，輕視齊國士兵，不過齊國士兵的口碑確實膽怯。善于指揮作戰(zhàn)的將軍必須做到因勢利導(dǎo)?！侗ā氛f：‘從一百里外去奔襲會損失上將軍，從五十里外去奔襲則只有一半軍隊能到達?！庇谑亲岧R國軍隊進入魏國地界后修造十萬個灶，第二天修造五萬個灶，第三天修造兩萬個灶。龐涓率兵追擊齊軍三天，見到如此情形，大喜，說：“我本來知道齊兵膽怯，進入我國境內(nèi)三天時間，逃散的士兵超過了一半?！庇谑巧釛壊奖途J輕兵日夜兼程追擊齊軍。孫臏估計魏軍行程，晚上應(yīng)當(dāng)?shù)竭_馬陵。馬陵道路狹窄，而旁邊多險關(guān)隘口，可以埋伏軍隊。于是刮去一棵大樹的樹皮并在白白的樹干上寫“龐涓死此樹下！”于是下令齊國軍隊中善于射箭的一萬名射箭手沿路埋伏，相約天黑后看見火把舉起就一齊射擊。龐涓果然在夜里趕到了那棵削去樹皮的大樹下，看見白樹干上的字，用火把照看，還未讀完，萬箭齊發(fā)，魏軍亂作一團，潰不成軍。龐涓自知無計可施，軍隊已徹底失敗，便拔劍自刎，說：“成就了孫臏這小子的名聲！”齊軍趁機大敗魏軍，俘虜了魏國太子申。齊國成侯鄒忌嫉恨田忌的赫赫戰(zhàn)功，便派人拿著十金，去集市上算卦，問道：“我是田忌手下的人，田將軍率軍作戰(zhàn)三戰(zhàn)三勝，現(xiàn)在是舉行登位大事的時候了嗎？”待到算卦人出來，鄒忌令人把他抓住，準(zhǔn)備以此誣陷田忌。田忌無法洗刷清楚，一氣之下率親丁攻打國都臨淄，想抓住成侯鄒忌，卻不能取勝，只好出逃楚國。貴州省畢節(jié)市納雍縣2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】10.十余日/噲乃排闥直入/大臣隨之/上獨枕一宦者臥。11.B12.D13.1）大王今天到了，卻聽信小人的讒言，和沛公之間有了嫌隙，臣擔(dān)心天下會因此瓦解，天下人心中會對大王您產(chǎn)生懷疑。（2）當(dāng)初陛下帶領(lǐng)我們在沛縣豐邑起兵，平定天下，多么雄壯??！14.①勇氣非凡②善于辭令（能言善辯、直言敢諫）。③忠誠為主?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：過了十幾天，樊噲竟然推開宮門徑直闖進去，大臣們跟隨著他?；噬溪氉哉碇粋€宦官躺著。“十余日”作時間狀語，與主語“噲”之間應(yīng)該停頓；“大臣隨之”的主語由“噲”換為“大臣”，“大臣”前需停頓；“上獨枕一宦者臥”的主語又換為“上”，“上”指皇上，“上”之前需要停頓。因此，斷句為：十余日/噲乃排闥直入/大臣隨之/上獨枕一宦者臥?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。A.通過、經(jīng)由。/于是、就。句意：沛公帶著一百多人馬通過項伯來見項羽。/如果沒有固定的資產(chǎn)，就不會有安穩(wěn)的心。B.“含義不同”錯誤。兩句中的“微”字含義相同，都是“如果沒有”。句意：這一天如果不是樊噲闖入營帳責(zé)備項羽。/假如沒有那人的支持，我就不會有今天。C.比較。/等到。句意：因此他比其他將領(lǐng)跟皇上更親近。/等到三年之后，可以讓它的（百姓）勇敢起來。D.兩句中的“屬”字含義相同，都是“這類人”。句意：樊噲就會用兵力把戚夫人和趙王如意等人全部殺光。/你們都將被他所俘虜。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“后樊噲得到陳平好心相救”錯誤，依據(jù)“高帝聞之大怒，乃使陳平載絳侯代將，即軍中斬噲。陳平畏呂后，執(zhí)噲詣長安”可知陳平并沒有殺樊噲，而把他押送到長安，并非出于好心。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。（1）“隙”，嫌隙；“解”，瓦解。（2）“起豐沛”，省略句，在沛縣豐邑起兵；“定”，平定；“何其”，多么?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對人物進行評價探究的能力。①依據(jù)“樊噲在營外，聞事急，乃持鐵盾入到營”“絳侯、灌嬰等莫敢入。十余日，噲乃排闥直入”可知他勇氣非凡。②依據(jù)“臣死且不辭，豈特卮酒乎！且沛公先入定咸陽，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也”“始陛下與臣等，起豐沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐，不見臣等計事，顧獨與一宦者絕乎？且陛下獨不見趙高之事乎”可知他善于辭令（能言善辯、直言敢諫）。③依據(jù)“大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也”“始陛下與臣等，起豐沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐，不見臣等計事，顧獨與一宦者絕乎”可知他忠誠為主。參考譯文：材料一：樊噲是沛縣的人。以殺狗為職業(yè)，高祖做沛公時，讓樊噲做他的舍人。項羽在戲下，想要攻打沛公。沛公帶著一百多人馬通過項伯來見項羽，告訴項羽沒有閉關(guān)的事情。喝酒到中間的時候，亞父謀劃想要殺掉沛公。樊噲守在營賬外，聽說情況危急，就持著鐵盾進入營帳。項羽說：“壯士。”于是賞賜給樊噲卮酒彘肩。樊噲飲酒之后，拔劍切肉吃，全吃完了。項羽說：“能再喝灑嗎？”樊噲說：“我死尚且不推辭，難道只怕一杯酒嗎！沛公先入關(guān)穩(wěn)定咸陽，在霸上暴露軍隊，就是為了等待大王。大王今天到了，卻聽信小人的讒言，和沛公之間有了嫌隙，臣擔(dān)心天下民心渙散，不再信任大王?！表椨鹩谑蔷妥髁T，不再有誅殺劉邦的想法。這一天如果不是樊噲闖入營帳責(zé)備項羽，沛公的事業(yè)幾乎失敗了。材料二：項羽死后，漢王做皇帝，因為樊噲作戰(zhàn)有功，加封食邑八百戶。樊噲又以將軍的身份跟隨漢高祖平定燕王臧荼反叛、楚王韓信謀反。漢高祖改賜樊噲列侯爵位，并剖符定封，世代相傳，賜給舞陽作食邑，升遷為左丞相。樊噲娶呂后的妹妹呂媭為妻，因此他比其他將領(lǐng)跟皇上更親近。先前黥布反叛時，漢高祖曾病得很厲害，不愿見人，住在內(nèi)宮，命令門衛(wèi)不得讓大臣們進去。大臣絳侯、灌嬰等沒人敢進去。過了十幾天，樊噲竟然推開宮門徑直闖進去，大臣們跟隨著他?；噬溪氉哉碇粋€宦官躺著。樊噲等看見皇上，流著淚說：“當(dāng)初陛下帶領(lǐng)我們在沛縣豐邑起兵，平定天下，何等雄壯啊！如今天下已經(jīng)安定，又是何等疲憊??！再說陛下病勢嚴(yán)重，大臣震驚恐懼，陛下不召見我們商議國事，難道只是跟一個宦官訣別嗎？況且陛下難道沒看到趙高的事情嗎？”高祖笑著起身。后來盧綰反叛，高祖派樊噲以相國身份攻打燕國。這時，高祖病得很厲害，有人誹謗樊噲勾結(jié)呂氏，說皇上一旦逝世，樊噲就會用兵力把戚夫人和趙王如意等人全部殺光。漢高祖聽到這些話大為生氣，就派陳平乘車送周勃代替樊噲統(tǒng)率軍隊，并將樊噲就地斬首。陳平畏懼呂后，逮捕樊噲來到長安。到達時高祖已經(jīng)逝世，呂后釋放樊噲，給他恢復(fù)爵位和食邑。孝惠帝繼位第六年，樊噲去世，謚號為武侯。貴州省卓越聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】10.BFH11.C12.A13.（1）譯為：孔子用禮樂慢慢地誘導(dǎo)他，后來，子路穿著儒服，帶著拜師的禮物，通過孔子學(xué)生的引薦，請求作孔子的學(xué)生。（2）譯為：靈公的太子蕢聵得罪過南子，害怕被謀殺就逃往國外。14.性格直率，行事魯莽，逞勇好勝?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：子路性情粗樸，喜歡逞勇斗力，志氣剛強，性格直爽，頭戴雄雞式的帽子，佩戴著公豬皮裝飾的寶劍，曾經(jīng)欺凌孔子?！靶浴钡馁e語為“鄙”，所以應(yīng)在“鄙”后面斷開，即在A處斷開；“好”的賓語為“勇力”，所以應(yīng)在“力”后面斷開，即在C處斷開；“志”的賓語為“伉直”，所以應(yīng)在“直”后面斷開，即在D處斷開；“冠”的賓語為“雄雞”，所以應(yīng)在“雞”后面斷開，即在E處斷開；“佩”的賓語為“猴豚”，所以應(yīng)在“豚”后面斷開，即在G處斷開；“孔子”的謂語為“陵暴”，中間不應(yīng)斷開。所以，應(yīng)選BFH?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識以及理解一詞多義的能力。A.正確?！凹偃?，如果/去，往”；句意：如果有人了解你。/請求去廁所。B.正確。C.“意思相同”錯誤?！按拄?身份卑微”；句意：子路性情粗樸。/先帝不因為我身份卑微。D.正確。故選C。