科技論文高中格式范文

科技論文高中格式范文第一篇科技論文高中格式范文第一篇1題目

題目是科技論文的必要組成部分。它要求用簡潔、恰當?shù)脑~組反映文章的特定內容，論文的主題明白無誤地告訴讀者，并且使之具有畫龍點睛，啟迪讀者興趣的功能。一般情況下，題目中應包括文章的主要關鍵詞。題名像一條標簽，切忌用較長的主、謂、賓語結構的完整語句逐點描述論文的內容，以保證達到“簡潔”的要求;而“恰當”的要求應反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。當然，也要避免過分籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡潔，缺乏可檢索性，以至于名實不符或無法反映出每篇文章應有的特色。題名應簡短，不應很長，一般不宜超過20個漢字。

2署名

著者署名是科技論文的必要組成部分。著者系指在論文主題內容的構思、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻的人員，能夠對論文的主要內容負責答辯的人員，是論文的法定權人和責任者。署名人數(shù)不該太多，對論文涉及的部分內容作過咨詢、給過某種幫助或參與常規(guī)勞務的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們曾參與了哪一部分具體工作，或通過文末致謝的方式對他們的貢獻和勞動表示謝意。合寫論文的著者應按論文工作貢獻的多少順序排列。著者的姓名應給全名，一般用真實姓名。同時還應給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。

3文摘

4關鍵詞

為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻，特別是適應計算機自動檢索的需要，應在文摘后給出3-8個關鍵詞。選能反映文獻特征內容，通用性比較強的關鍵詞。首先要選列人似語主題詞一劫的規(guī)范性詞。

5引言

引言(前言、序言、概述)經(jīng)常作為科技論文的開端，主要回答“為什么”(Why)這個問題。它簡明介紹科技論文的背景、相關領域的前人研究歷史與現(xiàn)狀(有時亦稱這部分為文獻綜述)，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括科技論文的追求目標、研究范圍和理論、技術方案的選取等。引言應言簡意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。

6正文

正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個問題。正文應充分闡明科技論文的觀點、原理、方法及具體達到預期目標的整個過程，并且突出一個“新”字，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設分層標題。科技論文寫作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準確、明快流暢;內容務求客觀、科學、完備，要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話;凡用簡要的文字能夠說清楚的，應用文字陳述，用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應由表或圖來陳述。物理量和單位應采用法定計量單位。

7結論

結論是整篇文章的最后總結。結論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(What)。它應該以正文中的試驗或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準確、簡潔地指出:一是由研究對象進行考察或實驗得到的結果所揭示的原理及其普遍性;二是研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問題;三是與先前已經(jīng)發(fā)表過的(包括他人或著者自己)研究工作的異同;四是本論文在理論上與實用上的意義與價值;五是對進一步深人研究本課題的建議。

8參考文獻

它是反映文稿的科學依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關資料的出處，或為了節(jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒有展開的有關內容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻應該只限于那些著者親自閱讀過和論文中引用過，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關檔案資料，包括專利等文獻。

科技論文高中格式范文第二篇發(fā)揮科技信息平臺作用為農業(yè)科技服務

[摘要]進入21世紀，世界進入高速信息發(fā)展時代，我國伴隨著改革開放的推進，也成為信息時代的重要一員，另一方面，我國人口眾多，農業(yè)是我國的基礎產業(yè)，傳統(tǒng)落后的耕作方式已經(jīng)逐步淘汰，開始運用現(xiàn)代高新技術逐步進行規(guī)模化生產，但是，對于信息時代科技信息平臺的利用力度卻還不夠，需要進一步增強;本文就將在了解科技信息平臺作用的基礎上，針對信息時代的農業(yè)科技，分析發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務的必要性，尋求其基本原則，探索具體措施。

[關鍵詞]科技信息平臺農業(yè)科技服務必要性原則措施

一、科技信息平臺作用簡析

二、發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務的必要性

發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務的必要性，主要從兩個方面來進行分析。

首先，發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務，是時代發(fā)展的必然要求;一方面，我國自從20世紀末就已經(jīng)實行了改革開放，進入工業(yè)革命時代，隨著近幾年我國入世的加快，我國的信息技術也迅速走向國家化，信息已經(jīng)成為時代競爭資源，誰最先掌握了真實信息，誰就成功了一半，而作為獲取信息的基礎平臺，科技信息平臺已經(jīng)成為人們日常生活的必需品，甚至已經(jīng)成為了我國經(jīng)濟建設與發(fā)展的重要基礎手段;另一方面，我國是人口大國，傳統(tǒng)農業(yè)經(jīng)營方式粗放，經(jīng)營效率低，而民以食為天，農業(yè)自然是我國重要發(fā)展的基礎產業(yè)，近幾年，隨著我國經(jīng)濟建設的發(fā)展和農業(yè)產品需求量的上升，農業(yè)也跟隨這代的變遷開始采用技術密集型的集約化生產，在信息時代的背景下，農業(yè)科技的發(fā)展，也不得不借用科技信息平臺，來獲取發(fā)展的首要信息。

其次，發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務，更是源于科技信息平臺對農業(yè)科技服務的重要意義。由于科技信息平臺，能夠實現(xiàn)信息的高速傳播和共享，也能夠實現(xiàn)自由交流，那么，農業(yè)科技的發(fā)展就能夠在科技信息這個平臺上尋求到最新的農業(yè)科技信息，讓農業(yè)科技人員及時了解相應的農業(yè)科技知識，并能夠將這些最新的知識運用到當?shù)氐霓r業(yè)生產當中，與此同時，有了科技信息這個平臺，農業(yè)科技者在進行農業(yè)經(jīng)營的過程中遇到任何的問題，都能夠及時通過科技信息平臺獲得解決方法，從而帶動當?shù)剞r業(yè)的快速發(fā)展，促使我國社會快速進步，推動國家經(jīng)濟發(fā)展。

三、發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務的原則

由于科技信息平臺的巨大作用，順應時代的需求，發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務是必不可少的選擇，但是要能夠切實發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務，必須要堅持基本的農業(yè)科技服務原則以及科技信息平臺使用原則，在真正合法合理的情況下去使用科技信息平臺，去運用其為農業(yè)科技服務;具體來說，發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務，必須要堅持依法辦事的原則，嚴格遵守國家針對科技信息平臺的相關法律法規(guī)，不利用科技信息平臺做擾亂社會秩序等違法行為，對一些擾亂社會秩序的言論給予反對和矯正，其次，必須堅持從實際出發(fā)的原則，在操作實踐中，要堅持按照當?shù)剞r業(yè)的實際情況，來利用科技信息平臺，對當?shù)剞r業(yè)科技進行針對性的服務。

四、發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務的措施

發(fā)揮科技信息平臺作用，為農業(yè)科技服務，需要在一定原則的基礎之上，做好具體措施的探究。

科技論文高中格式范文第三篇科技隨著人類躍進而進步，進步底下所產生的問題，興許是向前邁進所不得不面對的阻礙，而如何思索對策必然是新一代人民所要省思的問題。

在不久前風靡全球的虛擬實境“寶可夢”就是一個好的案例。乍聽之下它似乎已成為隔時遠矣，回頭認真一數(shù)，卻驚覺不過一年多的時間，卻似乎有些被大眾遺忘?？萍枷蚯斑~進的數(shù)度超乎我們所想像，一個晃眼便又是一個新得展開，而在這底下所衍生的議題，恰如雙刃一般可利人亦可傷人。科技所創(chuàng)造的奇蹟百百種，而其中手機虛擬游戲自然不容忽視的大宗，寶可夢初推出之期，因結合了現(xiàn)今最為進步的虛擬實境科技，倏忽成為當時被新聞媒體津津樂道的話題，而這些話題當中難免多是負面案件居首位。

雖說如此，一個罪大惡極的人都有可能會有值得學習之處，更何況世間本無絕對之論，處，劣勢中必存在優(yōu)勢。根據(jù)美國研究人員報告指出，在這些喜愛這種實境游戲的人當中，大部分的人因此更愿意他人分享自己的喜悅，更樂意助人，伸出援手對他們來說并不困難，因在游戲中這樣的互助觀念慢慢養(yǎng)成，自然影響到現(xiàn)實生活中的行為模式。自私是人們通病，卻能因而在游戲中找回良善，這無疑是令人詫異的好消息，卻常常被人忽略，帶著刻板印象的一味認為全都是負面影響而排斥游戲。

偶爾享受科技中的游戲也不全是一件壞事，在進步的底下所造成的好壞，是值得去細細品味的。

科技論文高中格式范文第四篇當今世界，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。在這種情況下，創(chuàng)新能力如何、創(chuàng)新成果多少，成為決定一個國家和民族能否贏得競爭的重要因素；鼓勵創(chuàng)新、推進創(chuàng)新，成為實現(xiàn)發(fā)展進步的迫切需要。

然而，干任何事情都有可能成功，也有可能失敗，創(chuàng)新作為探索性實踐更是如此。對于創(chuàng)新者而言，成功是一種考驗，失敗更是一種考驗。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進的步伐；走不出失敗的陰影，容易導致錯過成功的機遇。當年，發(fā)明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進行了很多次實驗都沒能成功。當許多人為他的失敗而嘆息時，愛迪生卻說：我沒有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經(jīng)過不懈的努力，愛迪生終于發(fā)明了電燈，用科技為人類帶來了光明。這個故事啟示我們：永不言敗，是實現(xiàn)創(chuàng)新的一個重要條件。

創(chuàng)新不言敗，不是說所有的創(chuàng)新活動都能夠百發(fā)百中、大獲全勝。創(chuàng)新是艱難的，不可能一蹴而就，也不會一帆風順。創(chuàng)新不言敗，更多的是指一種精神、一種品質、一種追求。

創(chuàng)新不言敗是一種精神。這種精神就是不怕失敗、敢于勝利。失敗與成功，失去與得到，總是相對的、辯證的。有大付出，才有大收獲；有大境界，才有大成就。成功的創(chuàng)新者懂得成敗的辯證法，懂得“失敗是成功之母”的深刻道理。在創(chuàng)新的過程中，一時一事的失敗是常有的。面對失敗，既不應退縮，更不能失志。因為一著走錯，只要稍作調整，即可以柳暗花明；屢遭挫折，只要不屈不撓，總能夠走向勝利。真正的失敗往往是敗而失志、一蹶不振，而所有的成功都來自從失敗中奮起、在開拓中前進。

創(chuàng)新不言敗是一種品質。這種品質就是迎難而上、永不退縮。創(chuàng)新之路充滿艱險，但無限風光恰在險峰之上。正如王安石所說：世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。在艱難險阻面前，“退”是沒有出路的，“怯”是難嘗勝果的。創(chuàng)新者應有“所當者破，所擊者服”的豪氣，愈挫愈勇、知難而上。在創(chuàng)新上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。

創(chuàng)新不言敗是一種追求。這種追求就是奮發(fā)圖強、開拓進取。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。推進中國特色社會主義事業(yè)，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新是干事創(chuàng)業(yè)者的追求，永不言敗、自信自強是創(chuàng)新者的選擇。自信，才能鼓起從頭再來的勇氣；自強，才能激發(fā)上下求索的潛能。自信不是自負，自信者有自知之明，懂得揚長避短，不會一味蠻干；自強不是逞強，自強者有清醒頭腦，善于審時度勢，不達目的不罷休。

創(chuàng)新實不易，勝敗乃平常。因此，對于致力創(chuàng)新者，我們應該多一些理解和寬容，努力營造一種有利于創(chuàng)新的社會環(huán)境和氛圍。對于成功者，應該獻上美麗的鮮花、給予真誠的贊美；對于失敗者，也應該表達充分的體諒、提供必要的幫助。只有這樣，才能使創(chuàng)新的活力競相迸發(fā)，創(chuàng)新的成果不斷涌現(xiàn)。

科技論文高中格式范文第五篇摘要：隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學技術也在不斷的革新，科學技術的發(fā)展推動著經(jīng)濟的進步?？茖W技術的出現(xiàn)給人類社會和生活帶去了較大的好處，逐漸豐富了人們的生活，便利了各種社會形勢，促進人類社會的進步，但是科學技術也讓社會環(huán)境受到了影響，各種科學技術的出現(xiàn)讓環(huán)境面臨著災難，從而影響社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。在本文中，筆者對科學技術的發(fā)展給環(huán)境帶去的影響做了相關的分析和探討，希望能夠以科學技術改善環(huán)境，促進人類社會的進步，同時也起到保護環(huán)境的作用。

關鍵詞：科學技術；發(fā)展；環(huán)境；影響

引言

在人類發(fā)展的過程中，離不開科學技術的支持，科學技術的不斷革新給社會生活帶去了便利，但同時也給環(huán)境帶去了不利影響，作為現(xiàn)代社會的一員，有義務去保護環(huán)境，實現(xiàn)生態(tài)平衡。一方面，科學技術在改變著人們的生活居住環(huán)境，改善了交通、通信等等的方式，促進了整個社會向著高科技化方向發(fā)展；另外一方面，科學技術的興起也讓社會環(huán)境受到了影響，導致了部分地區(qū)出現(xiàn)生態(tài)不平衡，動植物瀕臨滅絕的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象很大一部分是由于科學技術的出現(xiàn)，因此，這就需要人類合理的利用科學技術，同時也認識到科學技術對于整個的有利和不利影響，以此來起到保護環(huán)境和改善生活的作用。

一、科學技術對環(huán)境的有利影響

1、科學技術是第一生產力

在新的發(fā)展時期，科學技術是經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)造的第一生產力。隨著社會的不斷進步，科技已經(jīng)成為了經(jīng)濟的驅動力，各個國家也在不斷的推進科技創(chuàng)新，以科學技術來推動整個國家經(jīng)濟的進步。在我國也是如此，難以離開科學技術的支持，我國在大力支持發(fā)展科學技術，并且也提出了“科技是第一生產力”的號召，以此來推動我國經(jīng)濟的進步。在現(xiàn)代社會中，社會需要科學技術的支持，科技已經(jīng)永存在人類的生活和工作中，人類也需要利用科技來生存和發(fā)展。所以，科學技術作為整個社會的第一生產力，對于經(jīng)濟、政治、人文、環(huán)境等等都有著一定的有利影響。

2、科技發(fā)展改善人類生態(tài)環(huán)境

科學技術不僅僅會促進社會經(jīng)濟的發(fā)展，還可以對生態(tài)環(huán)境進行保護。合理的利用科學技術可以實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的改善，因此，對于整個社會都是離不開科學技術的。我國合理的利用科學技術對一些稀缺資源進行開發(fā)，增加了我國的可用資源，實現(xiàn)資源的多樣化，滿足我國經(jīng)濟對于資源的利用。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境也受到了影響，而科學技術就利用較好的科技去改善生態(tài)環(huán)境，例如在空氣污染方面，相關的部門就利用科學技術去改善環(huán)境中二氧化碳和塵埃含量；在工業(yè)污染較重的地區(qū)，也利用科學技術去改善環(huán)境和污水等等方面，讓人類生活在干凈的地球環(huán)境中。氣候的變化、資源的稀缺浪費等等問題的出現(xiàn)都有利用科學技術去進行改善，利用科學技術可以讓人類減少對大自然的索取，從科技方面去探索新的資源，改善整個社會的需求所向，實現(xiàn)生態(tài)平衡，保護生態(tài)環(huán)境。

二、科學技術對環(huán)境的不利影響

對于任何事物的興起和發(fā)展都對整個社會起著有利和不利的影響，對于科學技術也是如此，科學技術的利用雖然給社會經(jīng)濟和環(huán)境帶去了有利的影響，但是同時也給整個社會的生態(tài)環(huán)境帶去了不利影響。人類過分的利用科學技術去開采地球環(huán)境，導致了生態(tài)失衡，最終受到影響的還是人類自身，在使用科學技術的時候，的確有給人類帶去了好處，但是大多數(shù)人都只是看到了好的一面，科學技術對環(huán)境的開發(fā)給社會帶去的破壞遠遠比人類想象的要多得多。隨著科學技術的不斷使用，科學技術帶給整個社會的危害將會大于好處，科學技術所產生的破壞性也會隨著時間的發(fā)展而越來越明顯。例如，在農業(yè)上使用科學技術，在短時間內的確增加了農產量，讓整個社會的人類得以生存，但是從長期上來看，對農產品所使用的農藥、化肥等農業(yè)科技會讓水質、土壤受到影響，而且過于使用農藥去殺害害蟲的時候也讓益蟲的生產受到了危害。隨著對社會的征服力度增強，對于自身生命的追求欲望也更加強烈，因此，許多的醫(yī)學院開始利用科學技術研制醫(yī)藥品，以此來保證人類的生命健康，而過于的采用這些技術最終導致了人口加劇增加，人口的增加只會導致人類對社會的需求也將增加，最終就會去對環(huán)境采取更加強烈的開采和索取，影響生態(tài)平衡和環(huán)境保護。科學技術對于環(huán)境的不利影響在隨著時間的延長不斷的展現(xiàn)出來，全球變暖、動植物滅絕、核污染、水污染、空氣污染等等這些都是與人類過分的使用科學技術有關系。

三、結束語

綜上所述，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人類需要認識到科學技術對于整個社會的有利和不利影響。環(huán)境是人類賴以生存的地方，如果人類過分的使用科學技術只會導致環(huán)境遭受破壞，最終影響人類的生存與發(fā)展。地球環(huán)境與人類是一個整體，人類需要利用科學技術去改善環(huán)境問題，而不是利用科學技術去制造更得環(huán)境污染，可持續(xù)發(fā)展是當今社會的必由之路。

科技論文高中格式范文第六篇不久前，美國公布了一份長達35頁的《2016～2045年新興科技趨勢報告》，該報告是在美國過去五年內由政府機構、咨詢機構、智囊團、科研機構等發(fā)表的32份科技趨勢相關研究調查報告的基礎上提煉形成的。通過對近700項科技趨勢的綜合比對分析，最終有以下幾項最值得關注的科技發(fā)展趨勢。

機器人與自動化系統(tǒng)

在2045年的地球上，機器人和自動化系統(tǒng)將無處不在。自動駕駛汽車會使交通更加安全與高效，或許還會給共享經(jīng)濟帶來新的動力。機器人則會負責日常生活中大量的任務，比如照顧老人與買菜，以及工業(yè)中的職責，比如收獲農作物，維護公共設施等等。

智能手機與云端計算

在未來的30年里，基于云的移動計算端將會改變從醫(yī)療到教育的各行各業(yè)。比如人們可以通過手機來進行體檢并與云端的診斷軟件直接溝通，人們也可以在手機上使用教育軟件來學習新的技能，農民們甚至可以通過手機連接到實時氣象數(shù)據(jù)，通過云端軟件計算最優(yōu)化的收割時間。

智慧城市

科技論文高中格式范文第七篇每個人都想建造很多高科技的東西，我也想建造一樣東西那就是“高級溜冰鞋”。

我現(xiàn)在就來描述一下我要制造的“高級溜冰鞋”。這雙高級溜冰鞋的上面的樣子是與普通的溜冰鞋的上面的樣子一模一樣，可下面卻迥然不同，下面有超高速馬達，幾根電線絲，有八個可以發(fā)光的輪子，前面有兩個輪子，后面也有兩個輪子，中間有四個輪子，溜冰鞋的前面有兩個燈泡，在左鞋子的左邊有一個調速器，在右鞋子的右邊也有一個調速器，在鞋子的里面裝了防高溫系統(tǒng)，這溜冰鞋還佩帶了一個高級盔甲帽子，還有一個戴在手臂上的控制器，可以控制：燈泡的亮度、車子的速度、一百八十度轉彎、東西存放處。我還介紹一下它的功能。這雙高級溜冰鞋，它的速度可以達到每分鐘1000公里的速度，每小時可達到60000公里的速度；馬達最高溫度可達到100度，馬達也非常非常的耐溫；燈泡的瓦數(shù)可達到1000度，照得最近是50米，最遠是1000米以上；輪子可以承受得起300斤重的東西；鞋子里面的防高溫系統(tǒng)可以防到50000度；帽子的外面是鋼盔，里面是柔軟舒適的海綿，從控制器里可以調節(jié)帽子里面的溫度，帽子里面還佩帶有話筒與耳機，控制器還可以把逆風調成順風，這帽子上面還有螺旋槳，到了天上帽子還可以擋住大氣流和云霧，帽子里面還有無限的氧氣，如果在天空看不清前面的航線，只要按一下按扭，帽子里面就出現(xiàn)一個屏幕，從屏幕里看前面的航線，如果看電子世界地圖，就可以從屏幕里看到自己所在國家和在國家的哪個位子，上面還有一條紅色的線，這條線的作用是怎樣返回自己的國家；如果遇到緊急情況這個溜冰鞋會自動轉彎；如果買了東西太多手提不了，溜冰鞋還專門設置了一個東西存放處，只要把東西放置在里面就可以輕松多了?！坝兄菊?，事竟成”，做什么事只要有恒心，就一定會制造出來這個“高級溜冰鞋”。

科技論文高中格式范文第八篇摘要：我國高校本科生科技論文寫作水平普遍偏低，不符合我國高等教育的人才培養(yǎng)目標。對于一名當代大學生而言，學會科技論文寫作，不僅可以體驗科研的過程，更重要的是學會其在科學交流中發(fā)揮的重要作用，有助于以后的科學研究或工作，也符合我國高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標。

關鍵詞：創(chuàng)新型；科技論文寫作；本科生

高等教育的人才培養(yǎng)目標，是使學生在畢業(yè)時能熟練掌握本專業(yè)的基礎知識，了解該學科發(fā)展的前沿動態(tài)，初步掌握本學科的學習方法與研究方法，具備一定的分析問題和解決問題的能力，具有從事科學研究工作或承擔專門技術工作的初步能力?？萍颊撐?，它是在科學實驗和科學研究的基礎上，對科學領域的某些現(xiàn)象，或者是某些問題，進行科學的分析和闡述，揭示這種現(xiàn)象的本質及其規(guī)律的學術論文?？萍颊撐牡膶懽魉胶艽蟪潭壬鲜歉咝１究粕鷮W習能力和研究能力的綜合體現(xiàn)，因此在日常的教學工作中應該重點加強對本科生科技論文寫作能力的培養(yǎng)。然而，目前我國高校大學生的科技論文寫作水平亟待提高。經(jīng)抽樣調查結果顯示，不僅本科生很少有科技論文發(fā)表，連研究生都很難寫出高水平的科技論文。而且本科畢業(yè)設計質量總體水平偏低，相當數(shù)量的論文內容空洞，缺少相應的研究數(shù)據(jù)支撐，論文內容僅僅是現(xiàn)象、理論概念和方法的羅列和闡述。這充分表明高校本科生科研創(chuàng)新思維和能力的欠缺，如果長期得不到重視，勢必造成人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的脫節(jié)，與我國高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標相違背。

一、造成現(xiàn)象的原因

1.學校本科生課程設置不能滿足培養(yǎng)計劃要求

以中國石油大學（北京）為例，學校每學年開設x門通識教育類課程，其中并未有針對性地開設普及本科生科技論文寫作能力的課程。學校對本科生科技論文寫作能力的培養(yǎng)重視不夠，相應的師資力量配備不足，課程結構設置不合理，從而導致學生在校期間無法系統(tǒng)地學習科技論文寫作方法，只能按照別人發(fā)表的論文，依葫蘆畫瓢，模仿其寫作框架和思路。

2.學生基礎知識薄弱，自主創(chuàng)新能力差

高校本科生沒有了高考升學的壓力，學習狀態(tài)渙散，課堂紀律松懈，作業(yè)靠抄襲，考試靠突擊，專業(yè)知識掌握不牢固，造成基礎知識薄弱，無法將所學的理論知識很好地應用于學科學術問題的研究中。同時，目前本科生尤其是理工科學生自身寫作水平低，面對科技論文的寫作感到壓力很大，往往帶著強烈的排斥情緒去完成教師布置的實習報告、課程設計，甚至畢業(yè)設計，疲于應付了事，更提不上主動地開展學科問題研究。

3.促進本科生開展科技論文寫作的平臺有限

一方面，本科生不像研究生有機會參與科研項目或者有確定的研究方向，容易提煉科技論文的寫作主題和支撐材料。另一方面，長期以來本科生的校園生活圈定在完成基礎課程的學習考試和參與班級、社團開展的校園活動，很難有機會長時間專注于一項或者一個方向的學科問題研究。日常課上學習的內容涉及范圍廣，知識點多而散，本科生自身沒有抓住某一點深入思考總結的意識，從而很難找到科技論文的寫作途徑，沒有方向，無從下筆。

二、加強本科生科技論文寫作能力培養(yǎng)的意義

本科生撰寫的科技論文獲得公開發(fā)表，是任何一個本科生從事科研工作最期望的結果，也是對自己的科研工作最好的肯定。因此，本科生從中獲取的快樂，首先是科研工作成功方面的快樂，由于本科生發(fā)表論文是極其罕見的，所以這種成功的快樂也是非常巨大的。其次，科研文章獲得公開發(fā)表也是個人學術能力的彰顯，因此，本科生非常樂意向他人傳遞這種成功的喜悅。最后，科研文章獲得公開發(fā)表能提升個人價值，比如在本科生榮譽評選、就業(yè)招聘中都會起到重要的作用，這種從自身價值方面帶來的快樂也是很巨大的。除此之外