新教材適用2024-2025學(xué)年高中語文第八單元素質(zhì)升級(jí)檢測(cè)部編版必修下冊(cè)

第八單元素養(yǎng)升級(jí)檢測(cè)(本試卷滿分：150分，測(cè)試時(shí)間：150分鐘)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。邱園是英國(guó)的一座皇家植物園，致力于植物和菌類的探討與愛護(hù)。你或許聽說過邱園，甚至可能去過。假如是這樣，那么前面那句話可能會(huì)使你驚訝。邱園不就是位于倫敦西南的一座美麗傳統(tǒng)花園嗎？這也是很多人的想法。重要的是，這也是很多英國(guó)政客的想法。這很重要，因?yàn)榍駡@部分依靠于政府資助：它每年接受英國(guó)政府大約2000萬英鎊的撥款。對(duì)于一座花園，尤其是吸引不少游客參觀的花園來說，這聽上去是一筆不小的資金。但是，假如邱園有助于愛護(hù)生物多樣性，緩解氣候變更的影響，愛護(hù)全球食物供應(yīng)，削減流行病風(fēng)險(xiǎn)，那么每年2000萬英鎊是一筆少得可憐的費(fèi)用。從2015年起先，邱園出現(xiàn)了每年超過500萬英鎊的資金短缺。在實(shí)行緊縮政策的英國(guó)，政府預(yù)算似乎打算進(jìn)一步削減邱園的公共資助。邱園實(shí)施了裁員，并且擱置了一些重要的基礎(chǔ)設(shè)施投資。園長(zhǎng)理查德·德弗雷爾認(rèn)為須要強(qiáng)調(diào)邱園的重要國(guó)際角色，勸服政府接著供應(yīng)資助。作為前英國(guó)廣播公司財(cái)務(wù)主管，德弗雷爾理解故事的力氣，他請(qǐng)我為邱園設(shè)計(jì)一個(gè)新的故事。于是，我們坐下來談?wù)撉駡@。德弗雷爾起先講解并描述花園的早期歲月。作為歷史愛好者，他熱忱地說起了喬治三世的母親奧古斯塔王妃在邱宮旁邊建立皇家花園的故事。后來，喬治三世將里士滿花園和邱園這兩個(gè)皇家花園合并。1841年，花園被捐贈(zèng)給了國(guó)家。我們的會(huì)面持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，這段歷史敘述占據(jù)了前15分鐘。我在2015年就曾指出：邱園應(yīng)試圖將自身定位為21世紀(jì)頂尖探討機(jī)構(gòu)的組織，不應(yīng)當(dāng)將泛黃的歷史作為自我介紹的支點(diǎn)。德弗雷爾的歷史敘述都是真實(shí)的，但這不是一個(gè)合適的故事。對(duì)于皇家財(cái)產(chǎn)和慈善捐贈(zèng)的回憶，只會(huì)強(qiáng)化邱園希望擺脫的“傳統(tǒng)花園”形象。當(dāng)然，德弗雷爾在談話中也談到了植物愛護(hù)、獨(dú)特的植物保藏以及與頂級(jí)機(jī)構(gòu)的科研合作，但他的聽眾此時(shí)可能已經(jīng)在心里為邱園貼上了“明日黃花”的標(biāo)簽。我們對(duì)邱園的全新介紹始于距離倫敦西南花園區(qū)很遠(yuǎn)的地方。第一部分根本沒有提及邱園。它描述了植物對(duì)于世界上很多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的重要意義。這些挑戰(zhàn)包括氣候變更，可持續(xù)能源供應(yīng)，食品平安以及很多對(duì)于新型食品、材料、燃料和醫(yī)藥特別重要的物種正在消逝的悲傷現(xiàn)實(shí)。簡(jiǎn)而言之，植物極為重要，為了我們自身的生存，我們須要在植物消逝之前更多地了解它們。此時(shí)，故事才轉(zhuǎn)向邱園。我們描述的邱園不是歷史遺留下來的布滿灰塵的寶藏，而是具有獨(dú)特重要性的全球科學(xué)資源，包括世界上最大的植物數(shù)據(jù)庫(kù)：花園中的活體保藏、干燥標(biāo)本保藏、脫氧核糖核酸保藏以及聞名的千年種子庫(kù)中的種子保藏。在這個(gè)崇拜大數(shù)據(jù)的世界上，這些資源是英國(guó)和國(guó)際科學(xué)的珍貴資產(chǎn)。除了數(shù)據(jù)庫(kù)，邱園還擁有植物科學(xué)領(lǐng)域最優(yōu)秀的技能組合，包括植物識(shí)別和培育領(lǐng)域的頂級(jí)專家。最終，邱園與全球探討機(jī)構(gòu)建立的關(guān)系不亞于英國(guó)政府可以吹噓的任何外交關(guān)系。換句話說，邱園可以很好地滿足了解和愛護(hù)植物的需求，為人類自身的生存做出貢獻(xiàn)。接下來的故事講解并描述了邱園滿足這種需求的方案：將保藏?cái)?shù)字化，供全世界訪問，指導(dǎo)國(guó)際愛護(hù)工作，將生物多樣性項(xiàng)目的相關(guān)資源應(yīng)用到人類福祉和發(fā)展上。這最終將有助于新的食物、材料、燃料和藥物的發(fā)覺，并且可以使基因多樣性得到更好的理解和愛護(hù)。故事始于物種消逝這一觸發(fā)事務(wù)。它描述了邱園的變更過程和全球生物多樣性。它展示了邱園的工作與人類美妙將來的因果關(guān)系。它很連貫。最重要的是，它具有選擇性，只描述了將邱園定位為現(xiàn)代科學(xué)資產(chǎn)的內(nèi)容。它面對(duì)將來。這個(gè)故事始于現(xiàn)在，指出了氣候變更和食品平安的挑戰(zhàn)，并且延長(zhǎng)到了將來，描繪出邱園幫助我們解決其中一些挑戰(zhàn)的路徑。人們認(rèn)為故事發(fā)生在過去，但是我所編寫的大多數(shù)公司故事描繪了企業(yè)的將來軌跡。這種關(guān)于企業(yè)前進(jìn)方向和路徑的意識(shí)可以為股東供應(yīng)巨大的激勵(lì)，但它也引入了更多競(jìng)爭(zhēng)性真相的可能性。展望將來，我們可以講解并描述關(guān)于前進(jìn)方向的很多具有同樣可能性的故事。關(guān)于邱園，你可以講解并描述的事情有很多，問題是你應(yīng)當(dāng)講解并描述什么。面對(duì)已將邱園視作歷史遺產(chǎn)的議員和公仆，你明顯不應(yīng)當(dāng)更多地談?wù)摎v史。你的故事應(yīng)當(dāng)著眼于科學(xué)和數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)展望將來，而不是回顧過去。在一個(gè)將邱園描繪成頂尖高?？茖W(xué)院系而不是灌木叢、優(yōu)雅建筑和百年古樹的故事里，花園本身只起著很小的作用。其次年，在財(cái)政緊縮的大環(huán)境下，邱園獲得了新的財(cái)政撥款。政府保證將來4年每年供應(yīng)2000萬英鎊撥款，并為重要項(xiàng)目另行撥款5000萬英鎊。(摘編自[英]赫克托·麥克唐納《后真相時(shí)代》，劉清山譯)1．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)A．很多人可能聽說過甚至去過邱園，但在他們心目中，邱園只是位于倫敦西南的一座美麗傳統(tǒng)花園，而不是植物和菌類的探討與愛護(hù)組織。B．一般民眾不知道邱園也是科研組織并不重要，因?yàn)檫@影響不到邱園的將來，很多英國(guó)政客不知道這一點(diǎn)，則會(huì)對(duì)邱園發(fā)展造成致命影響。C．在自身出現(xiàn)資金短缺、政府預(yù)算可能進(jìn)一步削減資助的雙重壓力下，邱園一方面實(shí)施了裁員，另一方面擱置了部分重要的基礎(chǔ)設(shè)施投資。D．邱園通過將保藏?cái)?shù)字化、向全世界開放和指導(dǎo)國(guó)際愛護(hù)工作等方法，可以很好地滿足了解和愛護(hù)植物的需求，為人類生存做出應(yīng)有貢獻(xiàn)?！窘馕觥俊耙?yàn)檫@影響不到邱園的將來”錯(cuò)誤，很多英國(guó)政客不知道邱園也是科研組織，會(huì)干脆影響到邱園的發(fā)展；一般民眾不知道邱園是科研組織，也可能會(huì)間接影響到邱園的將來。另外，“致命影響”語意過重。2．依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)A．假如邱園能在愛護(hù)生物多樣性、愛護(hù)全球食物供應(yīng)等方面做出貢獻(xiàn)，那么英國(guó)政府理應(yīng)供應(yīng)更多的公共資助。B．園長(zhǎng)德弗雷爾對(duì)邱園的早期歲月比較了解，在講解并描述這段歷史時(shí)充溢熱忱，這與他是一名歷史愛好者應(yīng)有關(guān)聯(lián)。C．邱園的工作特別重要，若削減公共資助致使其擱置某些重要的基礎(chǔ)設(shè)施投資，將嚴(yán)峻影響到人類的美妙將來。D．從文末英國(guó)政府保證的撥款數(shù)目來看，本文作者設(shè)計(jì)的故事打動(dòng)了議員和政府官員，取得了令人滿足的效果?！窘馕觥俊皩?yán)峻影響到人類的美妙將來”夸大其詞，原文倒數(shù)第4段只是說“它展示了邱園的工作與人類美妙將來的因果關(guān)系”。3．下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐畫橫線段落觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)(D)A．邱園是18世紀(jì)至20世紀(jì)園林藝術(shù)的完備體現(xiàn)，其中的植物大都按科屬種植，并適當(dāng)依據(jù)生態(tài)條件配置宿根草本或球根花卉。B．植物具有進(jìn)行光合作用的實(shí)力，也就是說它可以借助光能及動(dòng)物體內(nèi)所不具備的葉綠素，利用水、礦物質(zhì)和二氧化碳生產(chǎn)食物。C．邱園是一座精致的花園，還擁有引人注目的歷史建筑，如維多利亞棕櫚屋、喬治佛塔和邱宮，每年為100多萬游客帶來歡樂。D．經(jīng)過幾百年發(fā)展，邱園已從單一從事植物收集和展示的植物園勝利轉(zhuǎn)型為集教化、展覽、科研、應(yīng)用為一體的綜合性機(jī)構(gòu)?！窘馕觥慨嫏M線段落的觀點(diǎn)主要是邱園“是具有獨(dú)特重要性的全球科學(xué)資源”，D項(xiàng)最適合作為論據(jù)來支撐這一觀點(diǎn)。A項(xiàng)與畫橫線段落觀點(diǎn)關(guān)系不大，B項(xiàng)與畫橫線段落觀點(diǎn)沒有干脆關(guān)系，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是邱園作為花園的欣賞價(jià)值。4．園長(zhǎng)德弗雷爾和“我”談?wù)撉駡@，“我”認(rèn)為他講解并描述的內(nèi)容存在哪些問題？請(qǐng)依據(jù)文本簡(jiǎn)要說明。(4分)答：_①定位不準(zhǔn)。德弗雷爾將邱園定位為傳統(tǒng)“皇家花園”，而不是21世紀(jì)頂尖探討機(jī)構(gòu)組織。②主次不清。德弗雷爾只是“談到了植物愛護(hù)、獨(dú)特的植物保藏以及與頂級(jí)機(jī)構(gòu)的科研合作”，但沒有突出其當(dāng)下及將來的意義。__5．“故事的力氣”是巨大的，我是如何把“故事”講勝利的？請(qǐng)結(jié)合文本中的“新的故事”簡(jiǎn)要分析。(6分)答：_①轉(zhuǎn)移聽眾關(guān)注點(diǎn)。針對(duì)議員和公仆已將邱園視作歷史遺產(chǎn)的心理，新的故事較少談?wù)摎v史，淡化了邱園作為“傳統(tǒng)花園”的形象。②聯(lián)系時(shí)代背景。當(dāng)今世界面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，植物對(duì)此有著重要意義，新的故事強(qiáng)化了邱園作為世界上最大的植物數(shù)據(jù)庫(kù)的身份。③選擇重要內(nèi)容。為突出重點(diǎn)，新的故事舍棄了很多無關(guān)緊要的內(nèi)容，只將邱園描述為現(xiàn)代科研機(jī)構(gòu)。④面對(duì)將來發(fā)展。新的故事展望了邱園的將來，認(rèn)為它可以很好地滿足了解、愛護(hù)植物的需求，為人類生存做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。__(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。孩子與老人①[南斯拉夫]伊凡·參卡爾孩子們有個(gè)習(xí)慣，寵愛在睡覺前聊一會(huì)兒天。他們坐在寬敞的爐頂上，彼此談著心里想到的一切。暮色從污黑的窗口往里窺視，眼里充溢著各種各樣的夢(mèng)；緘默的暗影從各個(gè)角落里裊裊上升，隨身帶著驚奇的童話。孩子們想到什么就講什么，可是他們所想到的，都是些美麗的故事，故事里不是談太陽和它的暖和，就是講愛情和幻想交織成的希望。①他們的將來僅僅是個(gè)又長(zhǎng)又開心的假日；在他們的圣誕節(jié)和復(fù)活節(jié)之間，是沒有灰色的星期三②的。在幕簾后面的某個(gè)地方，生命正在泛濫奔放，靜默地閃耀著，在一簇簇光華之間閃來閃去。他們說的話，是似懂非懂的悄言低語；他們的故事既沒有開頭，也沒有顯明的形象；他們的童話從來沒有結(jié)尾。有時(shí)候四個(gè)孩子同時(shí)說話，可是誰也不會(huì)打攪誰；他們?nèi)忌窕觐嵉沟刈⒁曋焐夏谴厣癞惖?、可愛的光華；在這樣的背景下，每一句話就是音樂，每一個(gè)故事自有美麗的結(jié)局。孩子們長(zhǎng)得那么相像，在朦朧的暮色中，誰也辨別不出哪個(gè)是湯塞克——四個(gè)里面最小的一個(gè)，或者哪個(gè)是他們的姐姐——十歲的路絲卡。他們都有同樣纖小的臉龐，有同樣睜得大大的、富于幻想的大眼睛。可是那一天晚上，突然從國(guó)外飛來了某種神奇的東西，它舉起粗暴的手，伸到天上的光華之中，又無情地?fù)舸蛳聛?，在假日、故事和童話中間一陣亂打：②綠衣人帶來了信息，說爸爸已經(jīng)在意大利“倒下了”。是的，爸爸已經(jīng)戰(zhàn)死了，一種新的、驚奇的、毫無方法限制的神奇東西已經(jīng)踏入了他們的道路：它屹立在那里，又高又大，可是卻沒有臉，沒有眼睛，沒有嘴唇。它在什么地方都不合適，不管在教堂門口或者在街上的喧鬧生活中也好，在爐子上朦朧的暮色中也好，或者甚至在他們的童話中也好。它既不顯得有絲毫歡樂，卻也不顯得有什么悲傷，因?yàn)樗撬赖?；它既沒有眼睛可以顯露表情，也沒有嘴可以用言語說出它是從哪里來的，為什么來。在這個(gè)巨大的幻像前面，思想也怯生生地停住了腳步，沒有一點(diǎn)方法，就似乎前面攔著一堵黑色的高墻，不能前進(jìn)一步。③“呃，那么現(xiàn)在他究竟幾時(shí)回來呢？”湯塞克模模糊糊地問。路絲卡生氣地看了他一眼?！鞍职忠呀?jīng)倒下了，怎么還能回來？”大家都不作聲。四個(gè)都在黑色的高墻前站著，沒法越過它看到前面?！拔乙惨ゴ蛘?！”七歲大的馬佳突然嚷了起來。他似乎靈機(jī)一動(dòng)，已經(jīng)抓住了正確的想法，知道應(yīng)當(dāng)說什么話。“你還太小。”還穿著裙子的四歲大的湯塞克用他那種特有的洪亮嗓門勸說說。維爾卡是他們中間個(gè)子最小、身體最弱的一個(gè)，身上裹著一條她母親的大肩巾，看上去就似乎是一個(gè)旅客的行李似的，這時(shí)她用一種安靜柔軟的聲音提出一個(gè)懇求，她的聲音就似乎從暗影底下冒出來似的：“馬佳，告知我們斗爭(zhēng)是什么樣子的……講一個(gè)故事給我們聽！”于是馬佳說明說：“咳，斗爭(zhēng)就是人們相互殘殺，用刀斬，用劍砍，用槍打。你殺死的人越多越好；誰也不會(huì)指責(zé)你，因?yàn)檫@是應(yīng)當(dāng)?shù)摹＿@就是斗爭(zhēng)?！薄翱墒撬麄?yōu)槭裁匆崦鼩⑷四兀俊崩w弱的小維爾卡問。“為了皇帝！”馬佳嚷道，接著四個(gè)孩子全都默不作聲了。遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一樣令人膽怯 的東西，是刺眼的光圈下一道光線四射的毫光。他們睜著模糊的眼睛看著。他們一動(dòng)也不動(dòng)，幾乎連氣也不敢喘；他們似乎在教堂里望彌撒。馬佳舉起一只顫巍巍的手，又指手畫腳地說起話來，再一次表達(dá)他自己的想法。他之所以這樣做，或許是為了要趕走那已經(jīng)覆蓋在他們頭上的抑郁的沉靜。“我也要去打仗。”他嚷道，“打倒敵人！”“敵人是什么樣兒的？……他頭上長(zhǎng)角不？”維爾卡出人意料地問，聲音很低弱?！八^上當(dāng)然長(zhǎng)角……要是頭上不長(zhǎng)角，怎么會(huì)是敵人呢？”湯塞克肅穆地幾乎是生氣地確定說。連馬佳聽了他的話也不知道怎樣說才好。“我不信任他頭上有角。”最終他慢吞吞地說，接著又頓了頓，不知該怎么說。“他怎么能長(zhǎng)角呢？”他說?！八彩侨?，跟我們一樣的人??！”路絲卡大聲嚷了一下，提出忿怒的抗議，隨即沉吟不語了，可是過了一會(huì)兒又加了一句：④“只是他沒有靈魂！”_湯塞克想了很久，又說：“一個(gè)人在斗爭(zhēng)里倒下是什么樣子的？他是不是往后倒？”“這句話的意思是他們損害了他……把他殺死了?！瘪R佳冷靜地說明說。“爸爸答應(yīng)我回來的時(shí)候要把槍帶來！”“他要是倒下了，怎么還能帶槍回來呢？”路絲卡忿忿地反對(duì)說?！澳敲此麄円呀?jīng)把爸爸殺死了？”“是的，殺死了！”八只美麗的、睜得大大的眼睛含著滿眶熱淚，恐怖地往黑暗里瞪著——瞪著某個(gè)神奇的東西，這東西不管是心也好，腦也好，都是沒法理解的。同一個(gè)時(shí)候，他們的祖父和祖母都在屋前的長(zhǎng)凳上坐著。夕陽發(fā)出最終的茶色的光線，穿過黑暗的葉叢，照耀到花園里。黃昏很靜。只有他們年輕的母親在照料牛羊，從牲畜棚里傳來一陣陣難過的、哽咽的、斷斷續(xù)續(xù)的飲泣聲。兩個(gè)老人緊挨著坐在一起，傴僂著身子，彼此握著手，就像好多年前那樣。他們瞪著無淚的眼睛，靜默無言地注視著即將消逝的夕陽。(施咸榮譯，有刪改)【注】①本文作于第一次世界大戰(zhàn)期間。②灰色的星期三：基督教的一個(gè)懺悔日。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A．從文中“污黑的窗口”“牲畜棚”等處來看，孩子們的家庭并不富有，爸爸的犧牲對(duì)這一家人來說無異于滅頂之災(zāi)。B．馬佳突然說“我也要去打仗”，其用意或許是想要打破壓抑的氣氛，也可能是想要去殲滅敵人，為被殺的爸爸報(bào)仇。C．在小孩子們看來，士兵舍命殺人是為了皇帝，因此皇帝是“令人膽怯 的東西”，這在確定程度上也代表了作者的觀點(diǎn)。D．兩個(gè)老人“緊挨著坐在一起”“彼此握著手”，年輕的媽媽目睹此情此景，更加感到自身的孤獨(dú)、悲苦，于是飲泣不止。【解析】“年輕的媽媽目睹此情此景……于是飲泣不止”錯(cuò)誤，年輕的媽媽飲泣不止，是因?yàn)樽约菏チ苏煞颉⒑⒆觽兪チ税职?，與“兩個(gè)老人‘緊挨著坐在一起’‘彼此握著手’”無關(guān)。7．下列對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)A．句子①?gòu)暮⒆拥慕嵌让枋鏊麄兿胂笾械膶砩?，特別符合孩子們的年齡和思維特點(diǎn)。B．句子②說明了上文的“某種神奇的東西”是什么，這種敘述方式增加了故事的吸引力。C．句子③中湯塞克的問話說明他對(duì)“倒下”并不理解，“模模糊糊”則是因?yàn)樗瘉砹?。D．句子④對(duì)“敵人”的評(píng)價(jià)可謂一語道破，入木三分，由年齡最大的路絲卡說出較為恰當(dāng)。【解析】“‘模模糊糊’則是因?yàn)樗瘉砹恕卞e(cuò)誤，從下文“湯塞克肅穆地幾乎是生氣地確定說”“湯塞克想了很久，又說”等處來看，湯塞克當(dāng)時(shí)并不是瞌睡來了，而是對(duì)爸爸的“倒下”“戰(zhàn)死”不能理解，在思想上“模模糊糊”。8．文本前三自然段在文中有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)答：_①具體描述孩子們的睡前時(shí)間，寫出了和平生活的美妙，營(yíng)造了溫馨動(dòng)人的氣氛。②與下文得知爸爸戰(zhàn)死后的凄慘情景形成反差和對(duì)比，揭露了斗爭(zhēng)的罪惡，抨擊了給人民帶來災(zāi)難的統(tǒng)治者。__9．讀書小組要為本文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)探討，甲組提出一組關(guān)鍵詞：故事·希望·斗爭(zhēng)；乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：夕陽。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路。(6分)答：_示例一：_甲組。①本文從孩子們的睡前時(shí)間寫起，寫他們逍遙自由地講故事。②故事中充溢了對(duì)將來的希望，生命就像童話那么美妙。③但是，敵人殺死了爸爸，斗爭(zhēng)破壞了這一切。作者通過美妙與丑惡的對(duì)比，深刻揭露了斗爭(zhēng)的罪惡。__二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一齊桓公飲酒醉，遺其冠，恥之，三日不朝。管仲曰：“此非有國(guó)之恥也？公胡其不雪之以政？”公曰：“胡其善！”因發(fā)倉(cāng)困賜貧困，論囹圄出薄罪。處三日而民歌之曰：“公胡不復(fù)遺冠乎？”或曰：管仲雪桓公之恥于小人，而生桓公之恥于君子矣。使桓公發(fā)倉(cāng)困而賜貧困、論囹圄而出薄罪，非義也，不行以雪恥；使之而義也，桓公宿義，須遺冠而后行之，則是桓公行義非為遺冠也？是雖雪遺冠之恥于小人，而亦遺義之恥于君子矣。且夫發(fā)困倉(cāng)而賜貧困者，是賞無功也；論囹圄而出薄罪者，是不誅過也。夫賞無功，則民偷幸而望于上；不誅過，則民不懲而易為非。此亂之本也，安可以雪恥哉？(節(jié)選自《韓非子·難二第三十七》)材料二貞觀七年，太宗謂侍臣曰：“天下愚人者多，智人者少，智者不愿為惡，愚人好犯憲章。凡赦宥之恩，惟及不軌之輩。古語云：‘小人之幸，君子之不幸?！粴q再赦，善人喑啞?！拆B(yǎng)稂莠者傷禾稼，惠奸宄者賊良人。昔蜀先主嘗謂諸葛亮曰：‘吾周旋陳元方、鄭康成之間，每見啟告理亂之道備矣，曾不語赦。’故諸葛亮治蜀十年不赦，而蜀大化。梁武帝每年數(shù)赦，卒至傾敗。夫謀小仁者大仁之賊故我有天下以來絕不放赦。今四海安靜，禮義興行，特別之恩，彌不行數(shù)。將恐愚人常冀僥幸，惟欲犯法，不能改過?！遍L(zhǎng)孫皇后遇疾，漸危篤?；侍訂⒑笤唬骸搬t(yī)藥備盡，今尊體不瘳，請(qǐng)奏赦囚徒，并度人入道，冀蒙福祐?！焙笤唬骸八郎忻侨肆λ?。若修福可延，吾素非為惡者；若行善無效，何福可求？赦者國(guó)之大事，佛道者，上每示存異方之教耳，常恐為理體之弊。豈以吾一婦人而亂天下法？不能依汝言?！?節(jié)選自《貞觀政要·赦令第三十二》)10．材料二中畫波浪線的部分有三處須要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)夫謀小仁者eq\x(A)大仁eq\x(B)之賊eq\x(C)故eq\x(D)我有天下eq\x(E)以來eq\x(F)絕不eq\x(G)放赦?！敬鸢浮緼CF【解析】“小仁者”中“者”表停頓，“A”可以停頓；“大仁之賊”中間“B”不能停頓；“故”是句首詞，所以C處停頓；“我有天下以來”是完整的句子，所以“E”不停頓，“F”停頓；“絕不放赦”是完整句子，所以“G”不停頓。11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)A．恥，指感到恥辱，“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)”的“鄙”指作為邊界，兩者用法相同。B．發(fā)，指打開，與《促織》“窺父不在，竊發(fā)盆”中的“發(fā)”意思不相同。C．危篤，指特別危急，多指疾病而言，與現(xiàn)代漢語中的“病?！币馑枷嗤．入道，指皈依宗教，出家為僧尼或道士。古人認(rèn)為度人入道會(huì)有福報(bào)?！窘馕觥俊耙馑疾幌嗤卞e(cuò)誤，《促織》“窺父不在，竊發(fā)盆”中的“發(fā)”也是打開的意思，二者意思相同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)A．齊桓公酒醉后丟失了帽子，三天不上朝，管仲建議他通過處理好政事來洗雪恥辱。齊桓公特別贊同，于是賞賜貧困的百姓，赦免輕罪的囚徒。B．有人認(rèn)為，假如齊桓公的行為合乎道義，那么他以前不做這種合乎道義的事情，偏要等到丟失了帽子后才來做，他實(shí)行道義的動(dòng)機(jī)就有問題。C．蜀國(guó)先主常聽陳元方、鄭康成講說治亂之道，但未聽他們說到赦免。諸葛亮贊同先主之見，又有鑒于梁武帝的教訓(xùn)，因此治理蜀國(guó)十年不赦。D．長(zhǎng)孫皇后患病，醫(yī)藥未能治好，皇太子打算懇求皇帝赦免囚徒，并度人入道，來為皇后祈福。皇后認(rèn)為死生自有天命，不能因?yàn)樽约阂蝗硕鴣y了國(guó)家法度?！窘馕觥俊坝钟需b于梁武帝的教訓(xùn)，因此……”錯(cuò)誤，從原文中看不出諸葛亮治蜀吸取了梁武帝傾敗的教訓(xùn)；從歷史事實(shí)來說諸葛亮早于梁武帝二三百年，他不行能“有鑒于梁武帝的教訓(xùn)”。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)夫賞無功，則民偷幸而望于上；不誅過，則民不懲而易為非。譯文：獎(jiǎng)賞沒有功勞的人，那么民眾就會(huì)僥幸地希望從君主那里得到意外的賞賜；不懲處有罪過的人，那么民眾就不會(huì)從懲處中吸取教訓(xùn)而簡(jiǎn)單為非作歹。(2)凡養(yǎng)稂莠者傷禾稼，惠奸宄者賊良人。譯文：_凡是培育雜草就是損害莊稼，施恩給壞人就是損害好人。__14．齊桓公和唐太宗對(duì)赦免有何不同看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(3分)答：_①齊桓公認(rèn)為，赦免小罪之人，可以贏得民心，洗雪自身的恥辱。②唐太宗認(rèn)為，赦免罪人不利于其改過，同時(shí)也是對(duì)好人的損害。__參考譯文：材料一：齊桓公喝醉了酒，丟失了自己的帽子，(他)為此感到恥辱，三天沒上朝聽政。管仲說：“這不是國(guó)君的恥辱嗎？您為什么不用處理好政事來洗雪它呢？”桓公說：“(您的建議)怎么這樣好！”于是打開糧倉(cāng)把糧食賞賜給貧困的人，判處監(jiān)獄中的囚犯，把犯輕罪的人釋放了。過了三天百姓便為此歌頌道：“國(guó)君為什么不再丟失帽子呢？”有人說：管仲在小人之中洗雪了桓公的恥辱，卻在君子之中平添了桓公的恥辱。假使桓公打開糧倉(cāng)把糧食賞賜給貧困的人，判處監(jiān)獄中的囚犯，把犯輕罪的人釋放了，是不合乎道義的，就不能夠用它們來洗雪恥辱；假使做這些事合乎道義，但桓公把這種合乎道義的事撇在一邊不做，要等到丟失了帽子以后再做它，那么桓公實(shí)行道義不是因?yàn)閬G失了帽子的原因嗎？這樣的話，雖然在小人之中洗刷了桓公丟失帽子的恥辱，卻也在君子之中平添了桓公丟失道義的恥辱。況且打開糧倉(cāng)而把糧食賜給貧困的人，這是在獎(jiǎng)賞沒有功勞的人；判處監(jiān)獄中的囚犯，而把犯輕罪的人放出來，這是不懲處有罪過的人。獎(jiǎng)賞沒有功勞的人，那么民眾就會(huì)僥幸地希望從君主那里得到意外的賞賜；不懲處有罪過的人，那么民眾就不會(huì)從懲處中吸取教訓(xùn)而簡(jiǎn)單為非作歹。這是國(guó)家混亂的根源啊，哪里能用來洗雪恥辱呢？材料二：貞觀七年，唐太宗對(duì)近臣說：“天下愚笨的人多，聰慧的人少，聰慧的人不會(huì)作惡，愚笨的人經(jīng)常犯法。凡是寬宥赦免的恩典，只便宜了不遵守法律令的人。古話說：‘小人的幸運(yùn)，就是君子的不幸?！荒陜纱紊饷?，好人靜默無語?！彩桥嘤s草就是損害莊稼，施恩給壞人就是損害好人。從前蜀國(guó)先主劉備曾對(duì)諸葛亮說：‘我和陳元方、鄭康成往來，常聽他們講說治亂之道，講得特別齊全，但從來不曾說到赦免?！灾T葛亮治理蜀國(guó)十年沒有赦免，而蜀國(guó)大治。梁武帝每年赦免幾次，最終傾覆敗亡。施舍小恩惠的做法，是對(duì)大德的損害，所以我從有天下以來，絕不發(fā)布赦令?，F(xiàn)在天下太平，禮義盛行，特別的恩典，數(shù)不勝數(shù)。唯恐愚笨的人常存僥幸之心，只想犯法，卻不能改正過錯(cuò)。”長(zhǎng)孫皇后生病，病情日漸緊急?；侍訂⒎A皇后說：“醫(yī)藥都用遍了，現(xiàn)在母后的貴體仍舊沒有康復(fù)，請(qǐng)?jiān)试S我奏請(qǐng)父皇赦免罪犯，并讓人出家皈依宗教，希望得到神靈的賜福保佑?！被屎笳f：“死生都是命中注定的，并非人力所能干預(yù)。假如做善事可以延壽，那么我從來不做惡事；假如做善事無效，那么有什么福分可以求得呢？赦免罪犯是國(guó)家大事，佛道，不過是皇上有意保留的一種異域宗教罷了，還時(shí)常擔(dān)憂成為治國(guó)體制的弊病。怎能因?yàn)槲乙粋€(gè)婦人而亂了國(guó)家的法度？不能依據(jù)你說的辦?！?二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩歌，完成15～16題。送從叔尉①澠池顧非熊同登科第皆清列②，尚愛東畿一尉閑。雖有田園供海畔，且無宗黨在朝班。甘貧只為心知道，晚達(dá)多緣性好山。白首青衫猶未換，又騎羸馬出函關(guān)?！咀ⅰ竣傥荆嚎h尉。這里指擔(dān)當(dāng)縣尉。②清列：名貴的官位。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)A．首聯(lián)暗含著對(duì)比：從叔的同年進(jìn)士都已官居高位，他還只是一名小小縣尉。B．頷聯(lián)下句寫從叔沒有宗族、鄉(xiāng)黨在朝為官，這就是他久久不獲提拔的緣由。C．頸聯(lián)下句中的“性好山”，語出陶淵明《歸園田居(其一)》“性本愛丘山”。D．尾聯(lián)寫從叔年老而官職卑微，騎著一匹瘦立刻任，敘事中不無憐憫之意?！窘馕觥俊斑@就是他久久不獲提拔的緣由”錯(cuò)誤，結(jié)合全詩可以看出，從叔為人淡泊，寵愛悠然，性好山水，不在意官位凹凸，這才是他久久不獲提拔的主要緣由。朝中無人援引，只是次要緣由。16．本詩刻畫了“從叔”怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合文本賞析。(6分)答：_①本詩刻畫了從叔淡泊名利、喜好悠然、甘貧樂道、酷愛自然的底層官員形象。②盡管同年進(jìn)士都已顯貴，但他毫無歆羨之情，安心做一名縣尉，樂享悠然自由的生活。他通曉天地之道，深明人世之理，因此甘于貧困。他性好山水，不汲汲于仕進(jìn)，直到很晚才踏入仕途。__(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《諫太宗十思疏》中，指出君主應(yīng)當(dāng)選拔有才能的人，聽取好的看法的兩句是：“_簡(jiǎn)能而任之__，_擇善而從之__”。(2)《阿房宮賦》中有兩句話點(diǎn)明主旨，借秦的滅亡向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘，告誡后人要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演的語句是：“_后人哀之而不鑒之__，_亦使后人而復(fù)哀后人也__”。(3)《六國(guó)論》蘇洵用精妙的比方“_以地事秦__，_猶抱薪救火__”，形象地批判了六國(guó)的賂秦行為。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成18～19題。春天，天氣漸暖，蟲鳴鳥囀不絕于耳，給大自然帶來了勃勃朝氣。假如春天__A__，那么，是什么帶走了那些好聽的聲音？可以確定地說，濫用農(nóng)藥防治害蟲難辭其咎。近些年來，科學(xué)家們?cè)诓粩嗟奶接懼邪l(fā)覺，①想要有效限制害蟲的負(fù)面影響，②既須要治本更須要治標(biāo)。因此，③加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境愛護(hù)，④達(dá)到農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，⑤已成為限制害蟲侵害的長(zhǎng)期有效措施。其中，對(duì)作物進(jìn)行輪作，推行可持續(xù)的綠色農(nóng)業(yè)，避開長(zhǎng)期的單一植被組成，是從源頭削減害蟲大規(guī)模爆發(fā)的重要途徑。另外，愛護(hù)害蟲天敵的生存環(huán)境，也是一個(gè)特別有效的方法。禁止捕殺野生鳥類，⑥增加害蟲天敵數(shù)量，⑦幫助維持生態(tài)平衡，⑧可以起到很好的害蟲防控作用，⑨也可以避開農(nóng)藥的過度濫用和環(huán)境污染。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家們看待問題的角度也更加多樣化、全面化。對(duì)待害蟲，從__B__到限制蟲口數(shù)量維護(hù)生態(tài)平衡，人們也漸漸駕馭了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和環(huán)境愛護(hù)間的平衡。在人們的長(zhǎng)期努力下，春天決不會(huì)像嚴(yán)冬一樣，萬籟俱寂，蟲鳴鳥囀確定會(huì)回響在我們的耳邊。18．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。(4分)答：_A．突然變得寧?kù)o__B．盲目追求滅殺效率__19．文中其次段帶序號(hào)的小分句有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)精確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得變更原意。(6分)答：_②修改：_既須要治標(biāo)更須要治本。④修改：實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。⑨修改：也可以避開農(nóng)藥的過度運(yùn)用和環(huán)境污染。__【解析】②不合邏輯，應(yīng)將“治本”與“治標(biāo)”調(diào)換位置。④搭配不當(dāng)，應(yīng)將“達(dá)到”改為“實(shí)現(xiàn)”。⑨成分贅余，可將“過度”去掉，也可將“濫用”改為“運(yùn)用”。(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成20～22題。茶汛起先的辰光，一簇簇茶樹剛從冬眠中醒悟過來，椏梢上一槍一旗剛剛綻開，葉如芽，芽如針?？墒侵灰粓?chǎng)細(xì)雨，一日好太陽，嫩茶尖便見風(fēng)飛長(zhǎng)。茶汛到了，一年中頭一個(gè)忙季到了，頭一個(gè)收獲季節(jié)到了，個(gè)個(gè)都開快樂心的，真像是過節(jié)一樣。就連小學(xué)生也歡高興喜地讀半天書放半天茶假，背個(gè)?；@去采茶。采茶采得清爽、采得快，全大隊(duì)沒啥人敢跟蘭娣競(jìng)賽。往年，蘭娣采茶的辰光，在她的茶樹墩四周，經(jīng)常有幾個(gè)小姊妹，似有心若無意地跟她在一道做活。阿娟總是拿妒羨的眼神，斜眼偷瞟蘭娣靈活的手指；云英卻誠(chéng)心欽佩地、從正面緊盯住蘭娣的動(dòng)作。在我們這個(gè)有一千多年歷史的古老茶山上，蘭娣，是頭一個(gè)用雙手采茶的人。茶樹凹凸不齊，椏枝特別雜亂，但蘭娣的雙手，卻能同時(shí)在參差不齊的椏梢