解說詞范文及格式100字

解說詞范文及格式100字第1篇解說詞范文及格式100字第1篇事件報道：

我國長江流域出現(xiàn)日全食天文奇觀

今天上午，長近1萬公里、寬約250公里的“日全食帶”跨越亞洲大陸，我國很多地區(qū)的人們目睹了這一壯觀的日全食天象，人們生產(chǎn)生活秩序如常。

(解說)“日全食帶”早上7點58分起始于印度，進入我國境內(nèi)后，經(jīng)過西藏、云南、四川、重慶、湖北、安徽、江蘇、上海、浙江等地40多個城市,中午11點多鐘進入太平洋。所謂“日全食”是指當月球運行到太陽和地球之間時，月球擋住全部太陽光球所致，是一種常見的自然天象。整個過程包括初虧、食既、食甚、生光、復圓五個時期。

(解說)在西藏、四川、安徽、重慶、浙江等地，中央電視^v^合14家地方電視臺，從地面到空中對日全食進行了直播報道，讓觀眾在第一時間見證了這難得一見的天象。

(現(xiàn)場)記者：……

(解說)在我國，人們對日食的觀測已有4000多年歷史，根據(jù)中科院紫金山天文臺的預(yù)報，這次日食是自1814年到2309年近500年間，在我國境內(nèi)全食持續(xù)時間最長的一次，也是世界歷史上覆蓋人口最多的一次日全食，我國長江流域的42個城市都可以直接觀測到這次天文奇觀。

(同期聲)群眾：……

(解說)天津、廣州、海南、山東、遼寧等地區(qū)盡管不在日全食帶，但人們還是看到了日偏食的美妙景色。專家介紹，因為天氣原因此次無法看到日食的地區(qū)，實際上也能感覺氣溫下降、光線轉(zhuǎn)暗等微妙變化，這其實也是日食的奇妙經(jīng)歷。

分析：

1、這篇消息開頭的解說詞介紹日食的時間、地點、事件及影響，屬于直接式導語。

2、第二段解說詞介紹日食的過程、引用背景材料介紹日食的原理，與模擬動畫、錄像資料、各地不同日食的錄像相呼應(yīng);

3、第三段是記者在飛機上的報道，聲音與機上能看到的壯麗景色、飛機現(xiàn)場音響是同步的，視聽結(jié)合，使人印象深刻;

4、最后解說詞介紹天津、廣州、海南、山東、遼寧等地區(qū)人們的觀看日食情況，也是對應(yīng)畫面內(nèi)容。

解說詞范文及格式100字第2篇尊敬的各位來賓：

大家好！我是歡迎您來到我們哈密地區(qū)博物館。今天很榮幸能為大家進行講解和交流，如果大家對我的講解有不清楚的地方，可隨時提問，我將盡最大的能力為大家解答。

她美賽天仙，晶瑩剔透；她生前并無太多的文字記載，死后卻留給世人無限的遐想空間。她沒有過多的歷史功過是非，僅僅留給世人貌美的永久話題……她就是樓蘭美女，本就一個謎一般、夢一般的代稱。

公元326年，割據(jù)敦煌的大*閥張駿趁天下大亂，派將*楊宣攻打鄯善。鄯善王元孟被逼無奈，不得不獻出樓蘭美女，這才平息了戰(zhàn)爭。這位金發(fā)碧眼的樓蘭姑娘深得張駿的歡欣，不僅給她“美人”封號，還特地為她營造了一座名叫“賓遐觀”的宮殿(見(晉書·張駿傳)。

而敦煌漢長城出土漢簡中，也提到“東葉捷翕侯、故焉耆侯虜址妻即鄯善女”。焉耆侯就是焉耆王，王莽纂位時，西域諸王都被降為侯。故知此前寫于西漢末年。

30年代在洛陽邙山意外發(fā)現(xiàn)的一座僑居中原的西域人古墓。所出北魏正始二年(505)墓志說，墓主人鄯月光是車嬸前部王車伯生太子之妻。都月光姓鄯氏，當為鄯善女。斯坦因在新疆米蘭發(fā)現(xiàn)的公元3世紀佛教壁畫上，就見到了樓蘭美女的音容笑貌。

據(jù)壁畫題記，這幅壁畫是中亞大夏請來的希臘畫師所作，畫師名字叫“泰特斯”，和公元1世紀羅馬皇帝泰特斯·維斯佩希埃納斯同名。畫這樣一幅畫，要支付

解說詞范文及格式100字第3篇歡迎各位領(lǐng)導參觀指導：

這是我校的閱覽室，主要配合圖書室來使用，供我校師生課余時間在此閱覽學習。我校要求師生樹立“人人讀書、天天讀書、書香滿園”的讀書理念，堅持每一天能在此讀讀書看看報。閱覽室的中間為學習桌，一共12張能夠容納48人同時進行閱讀活動，閱覽室開放時間為：周一到周五的全天開放。我校閱覽室的報刊雜志共計40余種。教師隨時借閱，及時歸還。大家能夠看到，我們的雜志資料十分豐富，有《人民教育》（國內(nèi)最權(quán)威教育刊物）、（有人說：“一本教育雜志，也應(yīng)當是一所校園，有先進的教育理念，有切實、具體的，能夠給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務(wù)”……恰恰如此，它的文章精短實用、可讀性強、資料實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。最受學生歡迎的《小學生必讀》、《故事會》那里面的故事生動搞笑。再說報紙，今年我們訂閱的報紙有八種：《^v^》、《河北日報》、《邯鄲日報》、《邯鄲晚報》、《參考消息》、《中國教育報》、《中國教師報》、，這些報紙讓我們的老師們不僅僅關(guān)注教育教學，而且關(guān)注國內(nèi)外時事動態(tài)，關(guān)注我們身邊正在發(fā)生的事，進一步開闊了我們的視野、豐富了我們的見聞。透過借閱，豐富了學生的知識面，在輔助學生學習的同時，也為教師業(yè)務(wù)水平的提高

起到了必須的促進作用。為我校師生帶給了豐富的精神食糧，拓寬了學生的視野，提高了學生的自主學習潛力。充分發(fā)揮了圖書的育人功能和社會效應(yīng)。

各位領(lǐng)導，我的匯報到此結(jié)束，期望各位領(lǐng)導對我校的閱覽工作多提寶貴意見，您的推薦將是我們工作的動力和方向！謝謝大家！

解說詞范文及格式100字第4篇各位的游客：

大家好!歡迎大家來到我國著名的世界文化遺產(chǎn)之一——長城來旅游?，F(xiàn)在由我來擔任你們的小導游，我叫李禹默。

從北京出發(fā)，不過100多里就到長城腳下。這是北京八達嶺上的一段長城，它全長一萬三千多里。長城高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。

八達嶺長城很寬，五六匹馬可以并行，城墻外沿設(shè)有兩米高的垛子，上面有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米，就有一座方形的城臺，是屯兵用的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以遙相呼應(yīng)。

長城一塊條石就有兩三千斤重，那時侯沒有火車、汽車、起重機，就靠者無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。

我的講解結(jié)束了，祝大家旅游開心，謝謝大家。

解說詞范文及格式100字第5篇選擇從這里開始……

幸福也從這里開始……

那年我大學畢業(yè)，從七月流火的南方來到清爽大連工作。當時只為了心里的足球情結(jié)，和蘇小明《軍港之夜》中輕輕搖動的戰(zhàn)艦。當然，看不到年輕的水兵在睡夢中露出甜美的微笑，卻一路看到了許多悠長而空曠的上坡路，梧桐樹影下不高不低的小洋樓，以及晃悠晃悠從旅順開往大連的古老列車……

有誰能忍心拒絕這座美麗的城市呢？

勞動公園春天的玉蘭，海之韻清晨的日出，深夜里東港駁船的倒影，北大橋下午比蜜糖還甜美的海風，星海廣場尚未曾被圍合起來的遼闊氣場。萬歲街，不老街，七七街，一德街，五四路，高爾基路，長春路……不知從哪個瞬間開始，我便知道自己離不開了。

離不開的還有這個給了我生計和夢想的地方。我如此熱愛這里，為她感動，為她心安，為她向我的父母和兄弟姐妹反復而細致地描述每一個關(guān)于她的故事。斗轉(zhuǎn)星移，數(shù)年過去了。好像是在一瞬之間，我突然疲憊了起來。疲憊不是因為忙碌，或許是因為歲月的流轉(zhuǎn)，許多東西模糊了，不只是西崗區(qū)的老體育場，不只是龍王塘的掩映亭閣，不只是老虎灘漁人碼頭上的輕輕海風……模糊了的，還有我們內(nèi)心的寧靜、篤定以及對個人理想的深情厚誼。

是我們的夢想變大了，還是我們的心胸變小了？是我們的社會現(xiàn)實了，還是我們的情感褪色了？是我們眼里的欲望擁擠了，還是別人的議論終于讓我們變得糾結(jié)了？

然而，你可曾忘了，每當我們搭乘雨后清晨的BRT，從人民路到延安路，從星海灣到小窯灣，從中山廣場到星海廣場，透過車窗的一幕幕都是我們一起走過的足跡。

我們不要忘了，這些足跡帶給了我們生活的城市多少美麗。如果你在清晨漫步一方公館的小路，你可以聽見自己最真實的心跳聲，還可以觸摸到在那晨曦中掠過國際游艇港的溫潤海風；如果你在沈陽理工大學校園聽上一堂課，然后向高高的白楊樹喚醒大學的美好時光，讓曾經(jīng)的記憶浸滿書香；如果你在午后來到龍德廣場，看一出王家衛(wèi)的電影，你會不會想到臨近的starbucks坐一坐，發(fā)發(fā)呆；如果你在陽光冬日來到長白山國際度假區(qū)，把自己完全融入滑雪圣地的狂歡，你又會不會有一種超越自我的快感……

我們更加不要忘了，那一年，當我們風塵仆仆，穿越城市的萬家燈火，終于盼來了這個家園開始在北京孕育新的希望，那份心頭洋溢的喜悅和自豪又撫平了多少個日日夜夜在我們額頭上刻下的皺紋……是啊，如果有一天衛(wèi)星城建好了，城堡酒店竣工了，通州北苑項目落成了……如果城市每一個正在經(jīng)歷變遷的角落又遍布了我們新的足跡，這些城市會生出怎樣的一種發(fā)展靈感。

如果我們不是坐在原地等待，觀望，抱怨，而是伸出雙手來建設(shè)，交出真心來熱愛，灑下青春和汗水來澆灌，我們所堅守并期許著的美好家園，會否又讓你更加無法割舍與離開。

和一方一起，相信發(fā)展的美好，相信堅持的珍貴，相信創(chuàng)造的生機，用耕耘家園的情意，鋪筑重新建構(gòu)自我價值的機遇。在大連，在沈陽，在北京，在江西，在吉林，在福建，在云南，在每一個我們已經(jīng)涉足或尚未涉足的城市……一方邀你一起上路，向未來，書寫奇跡。

你對這個家園有多少愛，你就會收獲多少愛。家園會以你善待她的方式報答于你，會以你熱愛她的方式回饋于你。

【結(jié)束鏡頭的字幕】（也需要配音）

如果你是太陽，就一定會從地平線上升起

20xx，和一方一起

在愛與責任中，一同發(fā)現(xiàn)幸福的真意……

植根一方，分享百年（略加重）

解說詞范文及格式100字第6篇尊敬的各位專家，各位領(lǐng)導：

我是圖書室解說員，歡迎您到我校檢查指導工作。

我校教學儀器是按照自治區(qū)二類標準配備，根據(jù)現(xiàn)有儀器將其分為兩組。

一、二號柜為第一組，是由玻璃儀器和化學藥品組成，其中玻璃儀器有21種524件，化學藥品7種，28瓶。

三、四號柜為第二組，是由光學、電學、力學(礦物、生物)標本和自然教學掛圖組成，有38種227件，其中自然教學掛圖13件。

這是數(shù)學教具柜，現(xiàn)有教具55件，下頭是美術(shù)教具柜有人體石膏模型一套，學生手工工具45件。

(我校的教學儀器設(shè)備，本著為教學服務(wù)，提高學生實踐本事的原則，使起盡可能的發(fā)揮最大的使用效能。)

這是我校圖書室，請各位領(lǐng)導繼續(xù)參觀我校圖書是由縣項目辦配發(fā)，圖書主要來源于“扶貧項目”、“義教項目”、“世行項目”，還有部分書是期望書庫捐贈的。

我?，F(xiàn)存圖書9781冊，生均15冊。根據(jù)現(xiàn)有圖書，將其分為七大類，十三小類。其中史地類有740冊，環(huán)境保護類178冊，數(shù)理科學和化學類103冊，自然科學類有464冊，世界文化與文化事業(yè)有3061冊，綜合圖書2218冊，文學類3017冊?，F(xiàn)存圖書基本能滿足我校師生借閱需要。

為了最大限度管理好和使用好圖書，學校制定了《圖書管理員崗位職責》、《圖書管理制度》、與《圖書角管理制度》。

學生采取團體借閱圖書的方式借閱，教師采取登記造冊的方式借閱。學生經(jīng)過到圖書室借閱圖書閱讀增加了課外閱讀量，補充了許多的課外知識，對學生的學習有了很大的幫忙;教師經(jīng)過借閱圖書，加強了自我的業(yè)務(wù)知識，明顯提高了自我的業(yè)務(wù)水平，對教師教學水平的提高有很大的幫忙。

解說詞范文及格式100字第7篇各位游客：

大家好!歡迎大家到八達嶺景區(qū)觀光旅游。今天有幸陪同大家一起參觀，我很高興，望各能在八達嶺度過一段美好的時光。

長城是世界聞名的奇跡之一，它像一條巨龍盤踞在中國北方的遼闊的土地上。它是中國古代勞動人民血法的結(jié)晶，也是中國古代文化的象征和中華民族的驕傲。

游客們，我們已經(jīng)來到了著名的八達嶺長城，您向遠處看，可以發(fā)現(xiàn)這里的長城分為南、北兩峰，蜿蜒于山脊之上，龍騰虎躍、氣象萬千，景色十分壯觀。往下面看是有兩個門洞和U字形的城墻緞怕讞甕城。在甕城墻上內(nèi)外兩面都有垛口墻，四面拒敵。倘若敵人攻破關(guān)門涌入城內(nèi)，將受到四面守城將圍殲，敵人如落甕中。甕城是長城的一個重要組成部分。它一般都建在地形險要的交通要道上。八達嶺的甕城也不例外。建在山脊上，受地形限制，依山就勢，東低西高，東窄西寬，僅有5000平方米。

甕城內(nèi)無井，水源缺乏，平常駐兵不多，守城部隊駐在西北三里的岔道城。甕城中原有一座“察院公館”，是供皇帝路過駐蹕或官員停留住宿的。甕城兩門之間相距米，西門楣題額“北門鎖鑰”，它的用意我在前面已經(jīng)講過。城門洞上，古進安裝有巨大的雙扇木門，門內(nèi)安裝有木頂柱和鎖閂。平時，大門敞開，行人商旅自由出入;戰(zhàn)時城門緊閉，嚴實堅固;一旦發(fā)出反擊號令，城門洞又是千軍萬馬發(fā)起沖鋒的出口。甕城的東門楣題額為“居庸外填”，修建于明嘉靖十八年。

在“居庸外鎮(zhèn)”關(guān)城的城臺上，原來嵌有一塊石碑，為明朝萬歷年間刻制。從碑文可以看一帶長城，先后經(jīng)80多年時間才完成。這碑中還記錄著修筑長城的時間、長度、主持官和管工頭、燒頭、窯匠頭、泥瓦匠頭和名字，以明確責任。站在城上向下看，我們中以看到來往不斷的車輛和從門洞穿過的游人。這里不僅是古代重要的軍事防御關(guān)口，而且也是交通要道。從這里南通昌平、北京，北去延慶，西北往宣化、張家口，“路從此分，四通八達”。八達嶺也因此得名。

我們往右下方看，在登城口的南側(cè)陳列著一門大炮，名為“這時威大將軍”。這門炮炮身長米，口徑105毫米，由于中炮身上鑄有“敕賜神威大將”而得名。字最大的射程是500多米，可見當時的軍工業(yè)是比較發(fā)達的。

北8樓是八達嶺長城海拔最高的樓，高達米，建筑也很有特色。原來還可登上敵樓觀山望景，但目前為了保護文物封了樓門。

從關(guān)城城臺到南峰的最高處南4樓，城墻長米，高度上升米，特別是南3樓至南4樓之間，山脊狹窄，山勢陡峭，長城逶迤400多米。城頂最險處，坡度約為70度，幾乎是直上直下。南1樓和南2樓，都沒有修復二層，從南3樓遺存的柱礎(chǔ)看，原來也有鋪房。

南峰長城以南4樓地勢最高，海拔米。登樓眺望，長城自西南向東北蜿蜓于山脊之上，宛如蒼龍，宏偉壯觀。使人不由得想起我國著名的長城專家羅哲文先生登臨八達嶺長城時詠的詩;千峰疊翠擁居庸，山北山南處處峰。鎖鑰北門天設(shè)險，半哉峻嶺走長龍。從南4樓到南7樓，高度逐漸下降。南5樓與南6樓之間在長城的內(nèi)側(cè)距城墻30米的山脊上，聳立著一座白色的小亭，這就是1987年6月落成的“貴州省修復...

解說詞范文及格式100字第8篇大家好，我是你們的導游，曹宇翔。

下面我要給大家講講天壇的傳說，現(xiàn)在大家抬頭看一下這就是美麗的天壇，從遠出看是個八角形寶塔。

天壇是王屋的主峰，高峰聳寺深古縱橫，一峰突起，萬峰臣伏，唯我獨尊，從南向北看中間高，兩邊低，好似屋頂像王者之屋，稱王屋山。天壇原名叫瓊林臺，因皇帝在山頂設(shè)壇祭天，后人為了紀念，該為天壇。為了紀念皇帝老師華蓋對皇帝指點，把天壇峰前的山叫華蓋峰。

我們走過天壇，又來到了望景寺，這里可以這人觀賞天壇的風景。

天壇是世界文化遺產(chǎn)，國家5A級旅游景區(qū)，全國重點文明保護單位。于北京正陽門，東南方自，為明清兩朝皇帝祭天，求雨和祈，壽年專用祭壇，是世界上現(xiàn)在規(guī)模最大，最完美的古代祭天建筑群?？偯娣e273平方米。1918年作為公園正式對外開放。

壇為三層圓形石臺，壇區(qū)占地20萬余平方米。因此;明清時期北京的天壇與歷朝代郊壇有一脈相承的淵源。

天地壇遂改稱為天壇。消沿明制，天壇一稱沿用至今。從乾隆八年1743年起，對天壇建筑進行了多次修理，天壇終于形成了南北兩壇，規(guī)制嚴謹?shù)氖⒗娠L貌。

天壇到處有美麗的風景，說也說不盡，希望你有機會細細游賞。

解說詞范文及格式100字第9篇尊敬的各位領(lǐng)導、：

大家好！您現(xiàn)在來到的是xx二小區(qū)，歡迎您來xx小區(qū)檢查指導工作。

xx二小區(qū)是于1979年成的第二批建起的住宅小區(qū)，經(jīng)過30年的洗禮，小區(qū)整體面貌陳舊。今年，在大慶油田公司“構(gòu)建和諧示范礦區(qū)”、市政府提出“努力加快宜居城市建設(shè)”的惠民政策下，上級領(lǐng)導積極給予投資，對xx二區(qū)道路、鋪裝改造，清水、雨排、污排及采暖管線改造，電力系統(tǒng)改造，住宅樓單體改造及公建項目改造。工程于20xx年4月12日正式開工施工，使小區(qū)發(fā)生了天翻地覆的變化，使小區(qū)居民如入新居。

在小區(qū)綜合整治過程中，為了進一步傳遞了油田黨委和油田領(lǐng)導的人文關(guān)懷，提升小區(qū)品位，我們以小區(qū)改造為契機，融入文化元素，建設(shè)文化小區(qū)，我們根據(jù)xx小區(qū)位置、歷史等因素，將xx小區(qū)定位為思源文化小區(qū)。其內(nèi)涵是“思源會戰(zhàn)史，時時憶傳統(tǒng)；思源五毫米，事事見精細；思源傳家寶，處處講節(jié)約；思源王鐵人，人人求奮進?！?/p>

當您步入xx二小區(qū)，映入眼簾的是“飲水思源向明天”七個吸塑大字，揭示了小區(qū)的文化主題。左邊是小區(qū)文化墻，潺潺流水和醒目大字，生動展示了飲水思源的文化內(nèi)涵。

請各位領(lǐng)導隨我往前走，在我的右手邊這個雕塑是“創(chuàng)造輝煌”，由代表大慶油田特質(zhì)的主要元素，磕頭機、閥門、管線、齒輪組成，揭示了大慶油田為摘掉我國貧油帽子做出的巨大貢獻，如今，為了實現(xiàn)4000萬噸持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)的目標，必將創(chuàng)造更大的輝煌。

在我左手邊是油田物業(yè)形象綜合展示板，共分為8個板塊，全方位、多角度的展示了油田物業(yè)企業(yè)文化積淀的成果。這是理念拓展板塊，是事業(yè)部和公司的理念；人本管理板塊，有理念早課、員工培訓、愛撫管理等；暢通流程板塊中的“四個三”管理法，“三令”通過電視走向全國；領(lǐng)先服務(wù)板塊，展示了標準服務(wù)、超值服務(wù)、感動服務(wù)；靚化環(huán)境板塊，看到的是整潔的辦公區(qū)、小區(qū)內(nèi)的亮點；文化創(chuàng)新板塊，展示的是“四季之約”、春節(jié)送“福”、“露天電影進小區(qū)”等豐富多彩的文化活動貫穿四季，自20xx年——20xx年公司連續(xù)三年獲得全國企業(yè)文化建設(shè)工作先進單位稱號。

英模引航板塊，有大慶油田新時期五大標兵、油田物業(yè)環(huán)衛(wèi)形象大使——徐洪霞，新時期基層建設(shè)十面紅旗、油田物業(yè)的萬方物業(yè)客服中心，中國十大杰出青年志愿者霍慶海等，發(fā)揮了典型引路的作用，提升了油田物業(yè)的信譽度和美譽度；最后是企民共建板塊，通過與用戶攜手，共建共管小區(qū)，營造出“和諧油田，美好家園”的氛圍。

在我們行進的右前方，這個雕塑主題是“一絲一毫立標準”，以油標卡尺、三角板、量角器、試管、泫然欲下的油滴等組成，寓意時時精心、處處精準的工作作風。

請各位領(lǐng)導隨我往前走，左邊的這幅雕塑是建在生產(chǎn)區(qū)域，高聳的井架上有hse字樣，這警示我們抓生產(chǎn)首先要抓安全，安全就是效益，按照hse管理體系進行自我約束、自我完善、自我激勵。

右前方砂巖浮雕上的紅色大字“時時精心，處處精細，事事精彩，人人精神”展示的是xx供熱管理處基層示范基地的核心理念。

我們來到的是休閑小廣場，這是今年小區(qū)系統(tǒng)改造時修建的，為小區(qū)居民提供了休閑、娛樂、健身的場所，讓老百姓充分享受到了民心工程帶來的實惠。在這里您看到的這幅雕塑是“油田發(fā)展”，由地球和作業(yè)的磕頭機組成的圖案，象騰空欲飛的油龍，預(yù)示著油田發(fā)展前景無限廣闊。這邊三幅徐徐展開的膠卷小品，集中展示了大慶老會戰(zhàn)時的優(yōu)良傳統(tǒng)，重溫當年的萬人誓師大會、人拉肩扛、首車原油外運，場景激動人心，轟鳴依然在耳；居住在地窩子、干打壘這樣的艱苦條件下，還不忘在篝火旁認真學習“兩論”，這是一種精神的感召；“大慶家屬鬧革命”、“五面紅旗”讓我們肅然起敬；“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的錚錚誓言，給了我們無窮的動力。這些油田創(chuàng)業(yè)時期的老照片，再次點染了思源文化小區(qū)的主題。

各位領(lǐng)導，在我們前方這五塊展板，集中展示了小區(qū)改造前后的狀況，您更能清晰的看到小區(qū)發(fā)生的喜人變化。

剛才，您在行進途中，感受到的是道路平整、寬闊、實用。但在改造前，道路狹窄，混凝土路裂縫橫豎交錯，鋪裝路面嚴重腐蝕，雨季路面積水不能及時排出，冬季路面積雪、結(jié)冰不易清理，嚴重影響小區(qū)居民出行。改造過程中建設(shè)單位積極采納物業(yè)單位和小區(qū)居民的意見，按照小區(qū)實際情況進行設(shè)計、施工，將原有路面加寬，增設(shè)雨排，將原有人行鋪裝改為可上車鋪裝，同時增設(shè)了停車場，有效緩解了停車難問題。

如果您以前來過xx小區(qū)，頭上壓抑的架空管線、空中電線縱橫交錯的景象一定讓您記憶猶新。小區(qū)原有清水和采暖管線為架空管線，不僅占據(jù)小區(qū)使用空間，影響小區(qū)整體環(huán)境美觀，而且嚴重穿孔、漏水，每年維修幾十次都不能解決問題，使用單位及廣大居民苦不堪言，現(xiàn)在將所有架空管線拆除，均改為新管線地下直埋；小區(qū)原有電路均為電線桿架設(shè)的裸線，空中到處飛線，影響小區(qū)環(huán)境美觀，還存在一定的安全隱患，改造時將所有架設(shè)的電線桿拆除，所有的電力線路換為電纜直埋，同時增設(shè)監(jiān)控系統(tǒng)，既美觀又保證了居民的安全。

小區(qū)住宅樓原來由于墻體保溫性差導致室內(nèi)溫度低，居民反映冬天室內(nèi)冷，供熱單位增加供熱溫度也不能得到很好的改善，浪費了很多資源，改造時將原有樓體外墻粘貼苯板，墻體全部重新粉刷涂料，這樣冬天供暖時既能提高室內(nèi)溫度，節(jié)省能源，符合現(xiàn)在節(jié)能環(huán)保的整體大方針，又使得小區(qū)住宅樓換了新裝，為西城區(qū)增添了亮點。

徜徉在小區(qū)內(nèi)，您一定會被輕松舒緩的音樂所感染，這是xx小區(qū)中央廣播系統(tǒng)為您播放的輕

音樂，廣播音箱以小樹墩、小蘑菇、小熊貓等可愛卡通的造型點綴在草坪中，與小區(qū)人居環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，每天固定時間都會播放輕音樂,讓小區(qū)居民清晨在優(yōu)美的音樂聲中醒來，傍晚又可以踏著輕松的音樂回家，深受居民的喜愛。

作為為大慶油田開發(fā)xx周年獻禮的xx二小區(qū)改造工程，綜合整治項目部認真落實20xx年民生工程啟動動員大會精神，克服高溫酷暑、連續(xù)陰雨等不利因素，搶晴天、戰(zhàn)雨天，堅持綠色施工、安全施工、文明施工，保證了高標準、高質(zhì)量完成施工任務(wù)，我們物業(yè)企業(yè)與小區(qū)居民表示由衷的感謝！

各位領(lǐng)導、各位來賓，同心共建家家樂，眾人攜手鑄和諧。現(xiàn)在的小區(qū)環(huán)境美了、品位高了，我們xx物業(yè)管理處，要切實擔負起管理職責，與小區(qū)居民攜手，維護好小區(qū)的環(huán)境與設(shè)施，為住戶創(chuàng)造更加溫馨、文明、舒適的生活環(huán)境，為建設(shè)和諧示范礦區(qū)做出積極貢獻。

衷心感謝各位領(lǐng)導對xx二小區(qū)綜合整治項目的關(guān)心和支持，懇請對我們的工作多提寶貴意見。謝謝大家！

解說詞范文及格式100字第10篇解說詞，即口頭解釋說明的詞。它通過對事物的準確描述、詞語的渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍去脈和意義，收到宣傳的效果。

解說詞有補充視覺和聽覺的作用。電影解說詞，文物古跡解說詞，專題展覽解說詞等，可幫助觀眾觀看實物和形象的過程中，讓其在發(fā)揮視覺作用的同時，也發(fā)揮聽覺的作用。

解說詞是供群眾聽的，是通過語言的表達來宣傳和教育群眾的，為此要求讀起來上口、聽起來順耳。另外，解說詞是對實物和形象的解說，以實物和形象為寫作依據(jù)，它起著啟承和轉(zhuǎn)合的作用。全篇結(jié)構(gòu)不茍求嚴謹，段落之間不茍求緊扣。這種文體不是干巴巴的說明和說教，而是通過形象的語言對實物和形象進行描繪，文藝*很強。從某種角度上看，它是說明和詩詞的結(jié)合。一篇好的解說詞，就是一首感人的詩詞。

解說詞是配合實物或圖畫的文字說明，它既要便于講解，又要便于觀眾一目了然。這就必須三言兩語，用不多的文字把實物介紹給觀眾，使觀眾在觀看實物或圖畫時，借助于簡明的文字介紹，對實物或圖畫獲得深刻的認識。

解說詞是按照實物陳列的順序或畫面推移的順序編寫的。陳列的各實物或各畫面有相對的**，反映在解說詞里，應(yīng)該節(jié)段分明，每一件實物或一個畫面有一節(jié)或一段文字說明。在書面形式上，或用標題標明，或用空行表示。

解說詞是解說客觀事物的，而客觀事物是復雜的，只有仔細

解說詞范文及格式100字第11篇一、走進校園

走入21世紀，飛速發(fā)展的經(jīng)濟，日新月異的生活，已把我們帶入一個嶄新的時代，科技的進步，民族的發(fā)展需要一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，大力發(fā)展民族教育是重中之重，貴南民族中學正是海南州民族教育領(lǐng)域中一個備受矚目，冉冉升起的明星，正用實力為新時代的弄潮兒插上奮飛的翅膀，架起成功的橋梁，每個莘莘學子走進貴南民族中學放飛希望，超越夢想。

茫茫穆格灘下，滔滔茫曲河畔，人杰地靈，人才輩出，厚重的文化底蘊，孕育出燦爛的民族文化。

貴南縣民族中學創(chuàng)辦于1976年，位于貴南縣城，美麗的茫拉河畔，是一所全日制民族寄宿制完全中學。建校之初，只是一所擁有7名教師，40名學生，簡陋的初級小學，經(jīng)歷了30多年艱苦曲折的發(fā)展歷程，如今，學校面貌煥然一新，校園面積畝，校舍面積平方米，布局合理，教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。徜徉校園，大道寬闊，纖塵不染；春意拂面，翠松萌新；春花爛漫，芳草吐綠；百鳥翔集，碧波環(huán)繞；紅磚碧瓦，樓宇軒昂。教學設(shè)施齊全，有氣勢宏偉的教學樓，潔靜衛(wèi)生的餐廳，整齊干凈的的學生宿舍，智能化的多媒體教室，校園廣播系統(tǒng)，器材齊全的標準實驗室，平整寬闊的田徑場，寧靜幽雅的校園。鳥瞰校園，樓宇錯落，氣度非凡，綠蔭披拂，花團簇錦，薇風和暢，碧水漣漪，天高云淡，百鳥和鳴：好一派生機盎然的菁菁校園。

在這生機勃發(fā)的現(xiàn)代化校園里，學子如搏擊長空的雄鷹，放飛著自己的理想。早讀課堂書聲瑯瑯，教學課上專注投入，自習課堂伏案疾書；體育課上生龍活虎，課外活動多姿多彩?！八畵羧В鰮u而上”，昂揚奮發(fā)的學子們，正踩著青春的節(jié)拍，與青春的民中一起飛翔。

二、開拓之路

貴南民中把愛學生作為出發(fā)點、把嚴管理作為主策略，把育人成才作為主目標。以德立人，注重學生的日常行為規(guī)范是優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。提出“學校無小事，事事可育人；學校無空地，處處都育人；學校無閑人，人人在育人，員工無閑時，時時能育人”。利用學校的優(yōu)勢，拓寬德育途徑，有規(guī)模地開展各項藝術(shù)活動，如德育教育那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的氛圍無時不在熏陶、啟迪和激勵著學生的身心。

學校領(lǐng)導班子由校長帶領(lǐng)，下設(shè)教務(wù)處，政教處，總務(wù)處，校工會，學生會等，大家一條心，采用科學人文化的管理，使學校管理工作有條不紊；教師隊伍團結(jié)合作，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，感動著學生和家長；營造了溫馨的生活、學習氛圍，讓師生陶醉。學校的發(fā)展，蒸蒸日上，氣象萬千，逐漸壯大，在民族教育的這條跑道上，像一個雄姿勃發(fā)的青年，邁著矯健的步伐，奔跑著。

學校有一整套完善的教育管理體制。“對學生負責，讓家長放心”是最基本的辦學原則，也是對家長最基本的承諾。學生在校，實行全方位量化、全過程監(jiān)控，實行制度化和人文化相結(jié)合的管理模式。在學習和生活上，學校實行人性化管理，無微不至地指導和關(guān)愛每一位學生，用寬容和真誠對待每一位學生?！白饚?、守紀、勤學、自治”的優(yōu)良風尚已蔚然成風。民中人深知教學質(zhì)量是立校之本的內(nèi)涵。強化制度，入手抓

管理，先后出臺了《學校管理辦法》、《貴南縣民族中學管理考核制度》、《教學常規(guī)管理實施細則》及《畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學質(zhì)量獎懲標準》等一系列規(guī)章制度。繼續(xù)推行校務(wù)公開制度，增加財務(wù)管理、職稱評聘、評先評優(yōu)等熱點問題的透明度。教職工參評職稱嚴格實行量化評比，真正做到公開、公平、公正。教學、教研上制定了詳細的聽課評課制度，頒布了《聽課評課細則》，建立了領(lǐng)導每日隨機聽課制度和學生信息反饋制度，力爭堂堂有力度，分分有實效。嚴格要求教師潛心研究每個學生的實際情況，切合學生的實際情況進行教學，提出“符合學生實際的教學方法才是最佳的教學方法”的理念。在教師個性風格的塑造上，鼓勵教師深研教材，結(jié)合教學經(jīng)驗，形成符合自身特點和學生實際的教學風格。

組織學科帶頭人、畢業(yè)班把關(guān)教師、后勤管理人員到循化，化隆等兄弟學校考察、學習。通過走出去和請進來的渠道，拓寬了廣大教師的視野，激發(fā)了教師參與教育教學改革和研究的熱情。實踐證明，這些教師已經(jīng)成為我校教育教學的中堅力量。不斷讓教師接受新思想、新觀念、新學說，并形成具有前瞻性的現(xiàn)代教育觀念，使教師努力把現(xiàn)代教育的新理論融入到教改實踐中，不斷激發(fā)自身的創(chuàng)新欲望與潛能，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

重視校園文化建設(shè)。校園內(nèi)人人講文明，懂禮貌。班級中，學生守則和規(guī)范，學校各項規(guī)章制度掛在最醒目的地方，時刻提醒學生，督促學生，嚴以律己。

解說詞范文及格式100字第12篇瞧，那邊正昂首挺胸，邁著整齊的步伐緩緩向我們走來的是初23班的同學們!他們帶著青春的活力，蓬勃的生機，自信的微笑向我們走來了。聽，他們的口號是多么的振奮人心，每一個都充滿了對體育的追求;他們的吶喊是多么的鏗鏘有力，每一個聲音都充滿著對祖國的熱愛。他們是一個整體，他們將團結(jié)一致，胸有成竹，懷著堅定不移的信念，向著共同的目標前進，去迎接共同的挑戰(zhàn)。相信他們能取得輝煌的成績!

陽光男孩，亮出風采;純真女孩，渲染舞臺。自信正洋溢在他們青春的笑臉上。他們朝氣蓬勃，勇往直前;他們同甘共苦，團結(jié)一心，不一樣的腳步，同一樣的聲音，是他們團結(jié)的心聲在召喚，相信在這次的運動會中，高一(11)班健兒們，他們一定會奉獻激情，勇奪佳績。

迎面走來的高一(5)班。這是一個洋溢著青春氣息，充滿著青春活力的班級。他們明亮的雙眸讓我們看到“團結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望”，他們整齊的步伐讓我們聽到“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”。他們深信，“青春沒有失敗，努力更為精彩

“我們是一家人，相親相愛的一家人。”這就是可愛的高一13班。在班主任和同學們的共同努力下，他們以自己的方式為班級爭光。

他們相信:一起走過的路，定會異常精彩。

高一19班是42張笑臉組成的溫馨大家庭，他們團結(jié)向上，朝氣蓬勃，在班主任趙海山的諄諄教導下，同學們的共同努力下，高一19班在藝術(shù)的道路上逐步走向成功。

現(xiàn)在向我們走來的是高一(22)班，高一(22)班是由54顆閃亮的星組成的大家庭，他們邁著矯健的步伐，看，他們的精神多么飽滿，聽，他們的口號多么嘹亮。他們的口號是“齊心協(xié)力、共創(chuàng)佳績、發(fā)揮特長、體四最強”，愿他們在本次運動會中創(chuàng)造新的輝煌

現(xiàn)在邁著矯健的步伐走向大會主席臺的是高一12班的隊伍，他們精神抖擻，意氣風發(fā)，如雛鷹般蓄勢待發(fā)。這是一個敢于夢想，勇于拼搏，充滿朝氣的團隊;是一個團結(jié)一心，積極向上的集體。你瞧!自信就寫在他們青春的笑臉上?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，他們將以堅忍不拔與永不言敗的精神在校運會上努力拼搏，奮勇前進，爭創(chuàng)佳績!

初夏是火熱的季節(jié)!初夏的風帶著一群精神抖擻的高一14班精英們來到了運動場上，他們步伐整齊，口號響亮;他們團結(jié)自信，奮發(fā)向上，他們將用自己多彩的筆，畫出一個絢麗燦爛的豐收運動會!他們共同相信：一分耕耘，一分收獲。在這個火熱的季節(jié)里，他們將在運動場上摘得累累碩果!

解說詞范文及格式100字第13篇范文一:現(xiàn)在我們歡迎五(2)班咔嚓咔嚓環(huán)保時裝隊閃亮登場!我們的服裝原材料有舊報紙.舊畫報.破窗簾布.破塑料袋.廢棄光盤等等!現(xiàn)在到了我們咔嚓咔嚓設(shè)計師手里,變成酷斃的緊身服,可愛的公主裙,超眩的概念服,多彩的休閑裝.!看我們的腳步那么

歡迎您到潛江來各位領(lǐng)導、各位來賓、各位朋友，女士們、先生們：大家辛苦了!首先請允許我熱忱地歡迎大家到曹禺故里湖北潛江來參加中國(潛江)曹禺文化周的各項活動。我是一名青年志愿者，我叫--，大家叫我小--就可以了。...

各位老師、同學們：大家好!風晴日朗，天高云淡。運動場上，紅旗招展，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，鮮花綻放。在這春意盎然的季節(jié)里，我們用百倍的信心去擁抱，用千倍的熱情來期盼東營區(qū)三中第14屆春季田徑運動會!這是一個放飛理想的時刻，這是一...

春季校運會教師方隊解說詞參考2017春季校運會國旗方陣解說詞校運動會方陣入場解說詞范文校運動會班級入場解說詞參考校運動會入場解說詞參考大全...

春風和煦，萬物萌蘇，迎面走來的高二(6)班正如同這個季節(jié)一樣成長、壯大。他們精誠團結(jié)，互助互愛。同學間彼此勉勵，彼此照顧，大家齊心協(xié)力把班級打造成一只握緊的拳頭，只要認準了目標，就會擊打出最強烈的音符，本屆運動會他們會賽出水...

尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學們：上午好!第十屆春季運動會入場式現(xiàn)在開始，請各代表隊列隊入場。國旗校旗會旗解說詞邁著矯健步伐向我們走來的是國旗隊、校旗隊和會旗隊。...

_____班解說詞看!┈┈班的運動員們走過來了!他們個個精神飽滿，英姿颯爽，準備在本次運動會上大顯身手。┈┈班素有團結(jié)拼搏的優(yōu)良作風，永爭第一是他們永不放棄的口號!你看!他們的步伐多么的豪邁整齊!你聽!他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力!...

1、國旗解說詞女：四位旗手手執(zhí)鮮艷的五星紅旗引領(lǐng)入場隊伍步入會場，會場上響起了激越的《運動員進行曲》。女：國旗的紅色象征革命，五星紅旗象征著中國各族人民的大團結(jié)，國旗代表祖國，讓五星紅旗走在大隊伍的前面，表示當代中學生把祖...

本文目錄運動會解說詞范文春季運動會入場式解說詞參考最新秋季運動會入場式解說詞運動會鼓號隊解說詞范文模板努力拼搏，人生無悔這是高三(9)班全體同學的誓言。你看，他們隊伍整齊、步伐堅定，正昂首闊步前進。...

你們到了哪里，哪里就會熠熠生輝，你們用一只眼睛看見現(xiàn)實的灰墻，卻用另一只眼睛勇敢飛躍，接近夢想。在時間將我們推進期中考試的最前沿時，我們不會忘記運動也是學習生活的一部分。...

解說詞范文及格式100字第14篇有人說，游覽長江而沒有到三峽，就等于白跑一趟。這樣說雖然有點夸張，卻也不失為經(jīng)驗之談。川江兩岸盡管也有山，也算峽谷，可是總覺得舒緩有余，變化不足。只有在三峽這條天然的藝術(shù)長廊里，才能飽賞一幅幅神筆繪成的山水畫卷，諦聽一曲曲萬籟交響的樂章。

三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱。它西起奉節(jié)白帝城，東到宜昌南京關(guān)，地跨奉節(jié)、巫山、巴東、株歸、宜昌等五個縣市，全長一百九十二公里。

這三個峽的特點，歷來認為是瞿塘峽雄偉險峻，巫峽幽深秀麗，西陵峽灘多水險?？梢哉f是各有千秋。

“瞿塘違通盡，巫峽崢嶸起?！蔽讔{西起巫山縣大寧河口，東到巴東縣官渡口，全長四十五公里。因它是三峽中最長的一個峽，所以又叫大峽。

古往今來，人云亦云，都說巫峽的特點是幽深、秀麗。要問為什么，不一定都能回答?？墒侵灰阌斡[三峽時不是浮光掠影，而能夠細心觀察，就一定有同樣的體會。它，峽長彎多，迂回曲折，船行峽中，視線之內(nèi)總是蒼山緊退，好像到了盡頭，等到臨近彎道時，向前看去，又是一番境界。這樣周而復始，使人遠近莫測，就顯得特別幽深。它，山高峰多，云霧繚繞，一座座青峰在茫茫云海中時隱時現(xiàn)，變幻無窮，這才使人有秀麗之感。

唐代詩人元棋，一生寫了大t的詩，其中有兩句名詩是：“曾經(jīng)淪海難為水，除卻巫山不是云。”這兩句名詩，由于含義深刻，已成了人們樂于引用的名言。意思是說：見過大海的人，無論多大的江河，他都不放在眼里；看過巫山的云煙變幻，再好的云彩也不屑一顧。那飄浮在巫山十二峰上的白色氣體，是煙非煙，似云非云，從空中鳥瞰，巫山群峰真好像是大海中的孤島。

“放舟下巫峽，心在十二峰。”游覽巫峽，人們最感興趣的恐怕就是十二峰了。這十二峰，可以說是一座山峰，一番風景，而且都各有一段誘人的傳說。可惜在船上只能靠別人的指點，約略望見九個峰的影子，有三個峰連影子也見不到。因此，要真想領(lǐng)略十二峰的風光，非身臨其境不行口

巫山十二峰，分別坐落在巫山縣城下游的長江兩岸，江南江北各有六座。古人根據(jù)這些山峰的形象和風景特點，都給它們?nèi)×嗣?，江北有登龍、圣泉、朝云、神女、松巒、集仙，江南有凈壇、起云、飛鳳、上升、翠屏、聚鶴。單看這些名字，就夠吸引人的了。十二峰中以神女峰為最出風頭，它的擬人化水平最高，又最顯眼，大量詩詞和美麗的神話傳說，都幫了它的大忙。其實若論山里的風景，許多峰都超過了神女峰。神女峰的對岸，有個面江臨溪、群山環(huán)抱的青石鎮(zhèn)，是眺望神女峰最理想的地方。在這里住些日子，就可以深入山區(qū)，漫游人間仙境。但是，光憑興致不行，還要有探險家的勇氣和毅力，才有可能如愿以償。就拿凈壇峰來說，當?shù)厝苏勂饋恚梢赃_到神奇古隆的程度，據(jù)說有些人攀登幾次也沒有成功，正等待著勇敢的人去征服它。

解說詞范文及格式100字第15篇這是孩子們的樂園，這是教師的舞臺，這是文化的圣地，這是文明的搖籃，在這里所奏響的一曲曲教育之歌，一幕幕育人的掠影，彰顯著夢想從這里起飛的壯麗詩章。

永安小學創(chuàng)建于解放前的一九四七年，占地達二萬平方米，是一所有著悠久歷史和豐富底蘊，經(jīng)歷了六十多載的風雨歷程的學校，特別是近些年來，全體永小人銳意改革，開拓創(chuàng)新，使這所學校越發(fā)充滿了生機與活力，20個教學班，上千名學生在這神圣的沃土中孜孜不倦地汲取科學文體的營養(yǎng)32名人類靈魂的工程師在這里默默無聞地無私奉獻著自己青春歲月。

雄偉的校門樓古香古色，校園里垂柳阿娜多姿，白楊傲然挺立，甬路兩邊黃洋松樹綠意盎然，池中百花爭奇斗艷，校園中央的育才亭巍峨壯觀，昭示著人們做人，求知，成才的心意。冉冉升起的五星紅旗迎風招展，國旗下，師生高唱國歌莊嚴豪邁，牢記教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的使命，漫步葡萄長廊，躬身綠色菜園，凝視文化墻上動人的畫面，更使人明白崇德、篤學、求真、創(chuàng)新的真諦，駐足黑板報前：小學生日常行為規(guī)范、學校安全十不準、規(guī)范了學生們的言論和行動，安全逃生演練、交通安全知識教育，牽動著學生們的每一根神經(jīng)，高度關(guān)注著每一位學生的身心健康。奔馳在300米跑道上，競爭在激烈球場上，躍躍欲試在沙坑旁，單雙桿上，乒乓球案前，打造了永小師生以昂揚斗志，更高標準向著更新目標前行。

徜佯在校園之中，你會立刻感受到撲面而來的無限生機，鑲嵌在四座教學大樓前的校風，校訓，教風，學風在燦爛的陽光下熠熠生輝，寬敞整潔的教室，充滿了人文書香的氣息，教室內(nèi)外，長廊甬道上每處獨具匠心、似乎會說話的名言警句，水彩油畫潛移默化地陶冶著孩子們純潔的幼小心靈。迎著朝霞的晨誦、沐浴陽光的午讀、夕陽西沉的暮省，讓同學們盡情地享受著校園文化帶給他們的快樂與財富。用環(huán)境育人的教育理念正在悄然形成。

永安小學是一片充滿靈氣的沃土，在這片沃土上，有一支師德高尚、勇于進取、開拓創(chuàng)新、辛勤耕耘的隊伍。他們在課改的原野上，不斷實踐、探索、創(chuàng)新，一批批教學有獨特風格的教師脫穎而出，他們追求著教育的雙贏，構(gòu)建著和諧的校園。在這個只有25人的教師隊伍中，大專及以上學歷達40人，其中本科學歷達9人，小學高級教師30人，小學一級教師11人，他們業(yè)務(wù)能力過硬，教學科研能力頂尖。在近幾年的教育科研工作中，先后有10余個科研課題通過市級科研成果鑒定。邱老師主持的《學困生的心理特征及轉(zhuǎn)化策略研究》、張老師主持的《探究式課堂教學的研究》、王老師主持的《農(nóng)村小學學習困難學生心理特點及對策研究》均獲省科研成果三等獎。每年都有多名教師獲得論文獎、優(yōu)質(zhì)課獎、說課獎等。

要想給學生一碗水，教師要有一缸水。為此，永安小學教師刻苦自修、積極參加各類培訓。已完成市級人文素養(yǎng)培訓教師4人，市級骨干教師4人，完成多媒體課件制作培訓12人，教育技術(shù)能力培訓14人，全部參加了新課程培訓。教師的教育教學能力更是錦上添花。

永安小學教師在潛心教學、苦練教學基本功的同時，還積極參加學校組織的課外活動。如由毋老師編排、十幾名教師參加的舞蹈被選送到縣教育局參賽表演。張老師的書法作品多次獲得國家級、省級獎。榮獲國家級書法會員稱號。還有羽毛球、乒乓球、長跑、太極拳等項目，豐富了教師的業(yè)余生活，提升了教師的生活質(zhì)量，增強了整個團隊的凝聚力。

我校結(jié)合自身實際，整合校內(nèi)外各種有利因素，積極促使新課程理念深入人心。從實驗準備階段到現(xiàn)在，學校緊緊抓住新課程通識培訓、社會宣傳、課程標準與實驗教材驗證、課題研究、校本課程開發(fā)、發(fā)展性教師和學生評價這些重點工作，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，我校開展課程改革實驗以來，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化素質(zhì)教育，形成了質(zhì)量立校，科研興校，特色榮校，的辦學理念。新課程改革實驗的開展為學生成長和學校發(fā)展注入了新的活力，極大地促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變、教育教學方法的研究和轉(zhuǎn)變，以及教育教學效率的提高。學校改變過去教師的教研習慣，以新課程改革為主進行校本教研，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究，努力提高校本教研的針對性和實效性，讓教師勇于把自己的困惑貢獻出來，積極創(chuàng)建新的教研模式。同時以學科教研組為單位，以年級備課組為研究小組，充分