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文檔簡介
江蘇省鹽城市建湖中學新高考全國統(tǒng)考預測密卷歷史試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.黃宗羲對儒學品格作了重新賦予,認為“儒者之學,經(jīng)緯天地”,要由豪杰之士來承擔,呼吁豪杰之士樹立為國家與民族建功立業(yè)的遠大志向。這種主張A.利于切實推動社會發(fā)展 B.沖破了先秦儒學的束縛C.強調(diào)滿足個人名利之心 D.強調(diào)提高君主服務能力2.下表是西漢列侯分封情況一覽表。西漢中后期,士人出身的列侯所占比例發(fā)生變化,引發(fā)這一變化的主要原因是高帝惠帝呂后文帝景帝武帝昭帝宣帝元帝成帝哀帝平帝各朝所分封的功臣侯與外戚恩澤侯1391312132284143115101322士人出身的列侯80001341024615所占比例6%0005%4%29%32%13%40%46%68%A.獨尊儒術(shù)推行B.宦官外戚專權(quán)C.中央集權(quán)加強D.重文輕武實施3.在以下示意圖中“?”處應填上A.凡爾賽體系B.華盛頓體系C.雅爾塔體系D.布雷頓森林體系4.某思想家認為:“每一個人,在他不違反正義的法律時,都應聽其完全自由,讓他采用自己的方法去追求自己的利益,以其勞動及資本同任何其他的人或其他階層的人競爭。這樣,君主們就完全解除了監(jiān)督私人產(chǎn)業(yè)、指導私人產(chǎn)業(yè)使之最適合于社會利益的義務?!睋?jù)此可知,該思想家主張A.公正平等下的經(jīng)濟自由 B.提高關(guān)稅以保護國內(nèi)市場C.增加需求促進經(jīng)濟增長 D.倡導“新經(jīng)濟”發(fā)展模式5.康有為在他的《大同書》中重新詮釋了“仁”的概念,并將其與萬有引力定律聯(lián)系起來。他還聲稱由于地球正離太陽越采越遠,因此人們也正在變小。他的證據(jù)是一只長笛,這個長笛是他根據(jù)古人的建議組裝起來的,但他用后發(fā)現(xiàn),與現(xiàn)代人的使用要求相比,笛子太長了。康有為的觀點A.用西方文化正確詮釋了中國文化B.沒有真正地把握西方科學的內(nèi)涵C.發(fā)展了中國人對西方科學的興趣D.在中學中找到了西方科學的源頭6.1456年,德國古登堡發(fā)明金屬活字印刷機,推動《圣經(jīng)》的大規(guī)模印刷,此外《九十五條論綱》也得以大量印刷,迅速傳遍德國甚至歐洲,讓民眾能直接接觸到這類文本媒介。印刷術(shù)的進步A.利于民眾沖破教會思想控制 B.使德國成為歐洲的文化中心C.推動德國世俗化的迅速實現(xiàn) D.直接開啟了理性王國的時代7.“如果一個國家控制了信息流,就如同在另外一個時代控制了海洋一樣。”有學者將這種新型的帝國主義稱做數(shù)字帝國主義。此材料說明A.科技革命影響國際政治體系 B.信息技術(shù)推動全球化C.數(shù)字跨國公司沖擊國家主權(quán) D.網(wǎng)絡削弱了霸權(quán)主義8.請看如圖報影,下列項中對該報章內(nèi)容解讀正確的是A.確立了新中國的根本政治制度B.接受《共同綱領(lǐng)》為新中國的施政綱領(lǐng)C.宣告社會主義制度在中國基本建立起來D.籌建新中國是政協(xié)第一屆全體會議的重要任務9.從下面表格信息可以認定的歷史事實是材料出處“開元天寶之中,耕者益力,四海之內(nèi),高山絕壑,耒耜亦滿,人家糧儲,皆及數(shù)歲。”《元次山文集·問進士》“是時(指天寶五年)海內(nèi)富實,米斗之價,錢十三,青、齊間(山東境內(nèi))斗才三錢?!薄缎绿茣な池浿尽贰皯浳糸_元全盛日,小邑猶藏萬家室,稻米流脂粟米白,公私倉廩俱充實?!薄抖派倭昙稟.開元年間南方經(jīng)濟發(fā)展迅速B.開元至天寶初農(nóng)業(yè)較為繁盛C.唐中期農(nóng)業(yè)商品化趨勢加強D.安史之亂未對農(nóng)業(yè)造成破壞10.2000萬人口的秦朝,可以調(diào)40萬勞動力去修長城,70萬人去修始皇陵,70萬人去修阿房宮,50萬人戍五嶺……這是西周天子難以辦到的事。其主要原因在于秦與西周的A.國力差異 B.觀念差異 C.制度差異 D.時代差異11.在當今中國史學界有一種流行觀點認為:“俄國十月革命不是馬克思主義原本意義上的社會主義革命,即資本主義已經(jīng)不能容納生產(chǎn)力的發(fā)展而被社會主義取代的革命,而是在俄國以資本主義方式進行的傳導型現(xiàn)代化受到阻礙的背景下發(fā)生并取得成功的?!痹摬牧纤从吵龅氖赂锩囊饬x主要在于()A.建立了世界上第一個蘇維埃社會主義國家B.是布爾什維主義即列寧主義的偉大勝利C.開創(chuàng)了另一種全新的現(xiàn)代化發(fā)展模式D.推動了戰(zhàn)后民族獨立運動的蓬勃發(fā)展12.1915年,洛克菲勒基金會著手創(chuàng)辦北京協(xié)和醫(yī)學院。該學院全部采用英文教學,按照美國優(yōu)秀醫(yī)學院的標準,為教師提供世界水準的豐厚工資和福利保障。北京協(xié)和醫(yī)學院的創(chuàng)建A.推動了中國高等教育快速發(fā)展B.有助于中國社會生活習俗的變遷C.有利于西方文化在中國的傳播D.改善了中國社會的醫(yī)療衛(wèi)生狀況13.16世紀的西班牙流浪漢小說《小癩子》勾畫出了性格迥異的人物形象:貪婪惡毒的瞎子、狠心吝嗇的神父、破落卑微的貴族等。主人公拉薩洛出生卑微,卻努力擺脫貧困和饑餓的狀態(tài)。這部作品A.抒發(fā)了浪漫情懷 B.突出了人文精神C.諷刺了工業(yè)文明 D.表達了理想幻滅14.觀察下列示意圖,按照正常時序,“?”處應填入A.辛亥革命 B.宋教仁遇刺案 C.護國運動 D.偽滿洲國建立15.下表為蘇聯(lián)1965—1975年農(nóng)業(yè)發(fā)展的部分數(shù)據(jù)灌溉土地面積(萬公頃)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值(億元)農(nóng)民月工資(盧布)196598088353197516601228120蘇聯(lián)這一階段農(nóng)業(yè)的發(fā)展得益于A.改革一定程度提高了農(nóng)民積極性 B.第三次科技革命的影響C.美蘇爭霸中蘇聯(lián)占據(jù)了優(yōu)勢地位 D.農(nóng)業(yè)集體化進一步發(fā)展16.伯里克利為了牽制鄰邦斯巴達,要求郊區(qū)農(nóng)民舉家搬到雅典衛(wèi)城居住。有劇作家將此事創(chuàng)作成喜劇,把伯里克利刻畫成一個長了山羊角的妖怪進行嘲諷,但他并沒有遭到報復。據(jù)此可知,當時A.直接民主制導致權(quán)力濫用 B.民主政治有利于文化發(fā)展C.喜劇創(chuàng)作服務于城邦政治 D.執(zhí)政者素質(zhì)決定社會生態(tài)17.2014年4月,在德國漢諾威舉行的工業(yè)博覽會上,全球65個國家和地區(qū)的5000多家廠商參展。中國以近600家參展商的規(guī)模成為東道主德國以外的最大參展國。在展會中“工業(yè)4.0”概念受到關(guān)注,人們認為,綠色工業(yè)革命已經(jīng)悄然到來。這反映了A.經(jīng)濟全球化加速發(fā)展 B.中國已成為世界工廠C.第三次工業(yè)革命完成 D.工業(yè)發(fā)展的日新月異18.18世紀后期到19世紀早期,大量愛爾蘭和蘇格蘭的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移至經(jīng)濟發(fā)達的英格蘭各地的工業(yè)城市,1801年至1845年,英格蘭的愛爾蘭移民從幾萬人迅速增長到一百多萬人。這反映了A.移民潮促進了英國農(nóng)業(yè)近代化B.愛爾蘭圈地運動導致農(nóng)業(yè)破產(chǎn)C.英國的工業(yè)化改變了社會結(jié)構(gòu)D.城市化進程加快推動工業(yè)革命19.在敘利亞古城帕爾米拉的古墓中發(fā)現(xiàn)大量絹、綺、錦等絲織品。綺的組織結(jié)構(gòu)在漢代普遍存在,其中一塊綺的花紋圖案與長沙馬王堆漢墓出土的對鳥紋綺十分相似,此外還出土了織有漢字銘文“萌”的絲錦。這說明A.世界各地的絲織技術(shù)都來源于中國B.漢代東西方之間存在密切交流C.絲綢之路推動了漢代紡織技術(shù)革新D.經(jīng)濟交流加速了民族融合進程20.如圖為西安大雁塔唐代進士題名帖。大雁塔位于陜西西安的慈恩寺中,為唐玄奘所建。唐朝新中進士,均在大雁塔內(nèi)題名,故以“雁塔題名”代稱進士及第。雁塔下題名成為時人光宗耀祖的目標追求。對此解釋合理的是,唐代A.科舉取士的形式趨向于僵化 B.書法藝術(shù)受到士人推崇C.科舉考試的社會影響力凸顯 D.文學素養(yǎng)影響科舉功名21.1830年,力主啤酒商自主經(jīng)營的《啤酒法》頒行,該法加劇了當時社會的酗酒問題并遭到禁酒協(xié)會的強烈反對,但英國議會仍然堅持推行,僅在1834年進行了微小的修改以加強社會治安。這反映了當對的英國A.社會治安問題突出 B.議會背叛了選民的利益C.社會道德日益淪喪 D.自由主義成為發(fā)展趨勢22.西洋文明是“動的文明”,中國文明是“靜的文明”;中國文明“足以救西洋文明之弊,濟西洋文明之窮”。最有可能出現(xiàn)這一觀點的雜志是()A.《青年雜志》 B.《新民叢報》 C.《東方雜志》 D.《每周評論》23.1971年7月,毛主席就日本覬覦臺灣問題時曾指示周恩來說:“要給基辛格吹天下大亂,形勢大好,不要老談具體問題。我們準備美國、蘇聯(lián)、日本一起來瓜分中國。我們就是在這個基礎(chǔ)上邀請他們來的?!痹撝甘疽庠冢ǎ〢.強調(diào)新中國綜合國力的上升 B.表明新中國始終遵循著和平外交政策C.指明基辛格秘密訪華的目的 D.迫使美方承諾壓制日本對臺灣的野心24.17~19世紀,歐美主要國家先后確立了資產(chǎn)階級代議制。由于各國民主政治發(fā)展的歷程不同,其政治設計也不盡相同。下列國家中行政機構(gòu)直接對議會負責的有①英國②美國③法國④德國A.①④ B.②③ C.②④ D.①③25.湯因比說:“如果歷史學家是誠實的、具有自我批評精神的,并且很擅長反省藝術(shù)和心理分析,那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史;但是即使如此,我相信,他的成功最多只能是局部的?!笨梢娮髡哒J為A.歷史本身不具有客觀性 B.歷史學家必須具有自我批評糖神C.歷史作品都帶有主觀性 D.歷史學家應該帶著偏見研究歷史26.陳旭麓先生認為近代中國“除了舊生產(chǎn)方式逐步解體所產(chǎn)生的苦難之外,還應當有新生產(chǎn)方式破土而出的生機和朝氣”。兩次鴉片戰(zhàn)爭后,中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變動,主要表現(xiàn)在①東南沿海手工業(yè)遭受沉重打擊②對外貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移③農(nóng)產(chǎn)品商品化程度有一定發(fā)展④中國近代民族工業(yè)產(chǎn)生A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④27.明清時期,晉商以山西富有的麥、棉、皮、毛、木材、旱煙等特產(chǎn),套換江南的絲、綢、茶、米,又轉(zhuǎn)銷西北、蒙、俄等地,其販運銷售活動遍及全國。這反映出當時A.農(nóng)副產(chǎn)品的商品化趨勢明顯B.晉商經(jīng)濟地位得以快速提升C.區(qū)域位置決定商業(yè)貿(mào)易發(fā)展D.長途販運貿(mào)易成為商業(yè)主流28.“春秋決獄”是指西漢在審理案件時不適用已有的法律條文,而是用儒家經(jīng)義(即儒家所宣揚的倫理通德),特別是孔子修訂的《春秋》一書中的“微言大義”,附會漢朝法律,作為審判的依據(jù),據(jù)此可知A.法律規(guī)范與道德規(guī)范相統(tǒng)一 B.司法判決遭到了嚴重的破壞C.倫理綱常成為立法基本原則 D.基本上維護了法律的權(quán)威性29.美國首都華盛頓原是一片荒無人煙的灌木叢林。聯(lián)邦政府機構(gòu)位于城市中心,國會大廈建在全城最高點“國會山”上,在其兩側(cè)分別是總統(tǒng)府和聯(lián)邦最高法院。以建都時各州名稱命名的15條大道由內(nèi)向外輻射,覆蓋全城。華盛頓的建筑規(guī)劃體現(xiàn)的美國政治文化是A.白手起家的開拓精神B.議會至上與共和意識C.三權(quán)分立與州權(quán)平等觀念D.政府中心與邦聯(lián)意識30.諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者約瑟夫·E·斯蒂格利茨認為:全球化并沒有為世界上大多數(shù)窮人服務,也沒有為環(huán)境服務,更沒有為全球穩(wěn)定服務。約瑟夫·E·斯蒂格利茨得出這一結(jié)論的依據(jù)應該是①全球化拉大了世界貧富差距②全球化導致全球環(huán)境進一步惡化③全球化增加了發(fā)展中國家經(jīng)濟風險④全球化促進了國際資源的優(yōu)化配置A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學知識回答問題。31.蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后,德國對蘇聯(lián)的野蠻入侵在世界上引起了強烈反響,各國共產(chǎn)黨和進步力量紛紛起來聲援蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭,比如中國共產(chǎn)黨發(fā)表了毛澤東起草的《關(guān)于反法西斯國際統(tǒng)一戰(zhàn)線》的黨內(nèi)指示。在蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)當晚,丘吉爾發(fā)表廣播演說,支持蘇聯(lián)反對德國的侵略.提出英國的政策和宣言就是“任何對納粹帝國作戰(zhàn)的個人或國家,都將得到我們的援助”,因為“蘇聯(lián)的危難就是我們的危難,也是美國的危難”。6月24日,美國總統(tǒng)羅斯福宣布,考慮到希特勒是美洲的主要威脅,美國準備向蘇聯(lián)提供援助。7月3日,斯大林發(fā)表廣播演說時指出蘇聯(lián)將同歐洲和美洲各國人民建立爭取自由、反對希特勒的統(tǒng)一戰(zhàn)線?!幾蕴瀑t興(近現(xiàn)代國際關(guān)系史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出蘇德戰(zhàn)爭初期國際社會聲援蘇聯(lián)的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析蘇德戰(zhàn)爭初期國際社會聲援蘇聯(lián)的意義。32.材料隨著”一五”計劃的執(zhí)行,大規(guī)模經(jīng)濟建設急需各方面的專門人才。全國高等學校從1952年起,在大規(guī)模進行院系調(diào)整的同時,全面地、系統(tǒng)地開展教學改革,逐步建立起“專業(yè)教育”的本科教育培養(yǎng)體系。改革開放以來,大學本科教育受到了高度的重視,進行了多方面的探索和改革。1980年代中期以后,經(jīng)濟與教育體制改革不斷深化,大學本科教育越來越重視社會急需的實際應用人才的培養(yǎng),對過去培養(yǎng)目標過高、專業(yè)設置過窄的情況進行了調(diào)整,本科職業(yè)教育發(fā)展起來。進入21世紀,傳統(tǒng)的“專業(yè)教育”的弊端已經(jīng)充分地被人們認識到,本科教育的專業(yè)口徑進一步拓寬,國家專業(yè)目錄種數(shù)大幅度減少,本科教育強調(diào)基礎(chǔ)寬厚,更加注重做事與做人教育的統(tǒng)一?!幾钥等Y(我國大學本科教育理念與教學改革研究》(1)根據(jù)材料,概括我國大學本科教育改革的階段特征。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析我國大學本科教育改革的背景。33.閱讀材料,回答問題。材料王安石把學??闯伞耙坏赖?、造人才”的重要場所,把其組織編修的《三經(jīng)新義》作為教材,頒于太學。宋神宗熙寧四年太學開始實行三舍法,分為上、內(nèi)、外三舍,學生入學后先編入外舍學習,定期試其行藝,優(yōu)者依次升入內(nèi)舍及上舍。外舍生每年升舍考試,考試合格,尚不能直接升舍,還要參考平時的操行及學業(yè)成績,凡列入一、二等者,才能升入內(nèi)舍學習。內(nèi)舍進行升舍考試,若成績達到優(yōu)平二等,再參考平時成績及操行,才能升入上舍學習。上舍生學習兩年,期滿進行畢業(yè)考試,由政府派員主考,學官不得參與。成績評定分為上、中下三等,“上等以官,中等免禮部試,下等免解試”。后來又規(guī)定諸路州、府學也實行三舍法,有關(guān)制度于太學相同,各州、府學向太學輸送生員,直到南宋末年。——摘編自白壽彝《中國通史》(1)根據(jù)材料概括王安石改革教育制度推行“三舍法”的主要內(nèi)容。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識分析王安石教育改革的作用。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】
材料中黃宗羲鼓勵豪杰之士為國家民族建功立業(yè),這有利于社會發(fā)展,故選A項。先秦儒學同樣強調(diào)強烈的社會責任感和使命感,故有孔子和孟子的周游列國,黃宗羲的這種思想同先秦儒學并無沖突,故B項沖破一說無從談起,排除;黃宗羲強調(diào)的是志向是為國家與民族建功立業(yè),而不是對個人名利的追求,排除C項;結(jié)合所學知識可知,黃宗羲的這種遠大志向是服務于公天下,而非君主的私天下,故提高君主服務能力之說無從談起,排除D項?!军c睛】本題考查黃宗羲的思想,解題的關(guān)鍵信息是“呼吁豪杰之士樹立為國家與民族建功立業(yè)的遠大志向”,學生對此要結(jié)合明末清初思想活躍局面形成的時代背景予以理解。2、A【解析】
由表格可知,漢武帝之后士人出身的列侯所占比例明顯呈現(xiàn)上升趨勢,再結(jié)合所學知識可知這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與漢武帝推行獨尊儒術(shù)的措施有關(guān),故選A。分封的功臣候與外戚恩澤候在表格中反映出的趨勢是不斷減少,故無法得出B項的結(jié)論,排除;加強中央集權(quán)是罷黜百家獨尊儒術(shù)的目的,不是具體造成變化的原因,排除C;重文輕武是宋朝加強統(tǒng)治的措施,而不是漢朝,排除D。3、D【解析】
根據(jù)題干所學可知,1944年7月,西方主要國家的代表在聯(lián)合國國際貨幣金融會議上確立了二戰(zhàn)后以美元為中心的國際貨幣體系即“布雷頓森林體系”,它推動了戰(zhàn)后經(jīng)濟向制度化、體系化方向發(fā)展,D項符合題意;凡爾賽—華盛頓體系是一戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝的協(xié)約國在法國巴黎所簽訂的合約,構(gòu)成戰(zhàn)后帝國主義在歐洲和中東的統(tǒng)治秩序。包含《四國條約》、《五國條約》、《九國公約》。該體系的形成,使以歐洲為中心的國際舞臺發(fā)生了動搖,逐漸形成了英法主宰世界、美日爭奪霸權(quán)的格局,故排除AB兩項;C項,雅爾塔體系是戰(zhàn)后建立在美蘇均勢下兩分天下,建立兩極格局局面的體系,排除。4、A【解析】
結(jié)合所學可知材料中的觀點屬于亞當斯密的經(jīng)濟思想.體現(xiàn)了自由主義的經(jīng)濟思想,故選A;“提高關(guān)稅以保護國內(nèi)市場”屬于重商主義的表現(xiàn),和材料主旨不符,排除B;“增加需求促進經(jīng)濟增長”屬于凱恩斯的經(jīng)濟思想,排除C;“新經(jīng)濟”發(fā)展模式主要是發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè),和題干信息不符,排除D。故選A。5、B【解析】
康有為將西方思想和中國傳統(tǒng)思想結(jié)合,但是存在生搬硬套的傾向,說明其沒有真正把握西方科學的內(nèi)涵,選項B正確;根據(jù)康有為對萬有引力的解釋可以看出,康有為準確的將西方科學知識和中國文化結(jié)合起來,排除A;材料未體現(xiàn)康有為對中國人的影響,排除C;選項D與題無關(guān),排除。6、A【解析】
印刷術(shù)的發(fā)展推動了《圣經(jīng)》《九十五條論綱》的大量印刷,使得民眾能直接接觸到這類文本媒介,可見印刷術(shù)推動了宗教改革思想的傳播,有利于民眾沖破教會思想控制,A正確;德國是活字印刷機發(fā)明地,但是不能由此證明德國成為歐洲的文化中心,B正確;民眾接觸的文本媒介是《圣經(jīng)》和《九十五條論綱》,這依然是以宗教信仰為主題,不能迅速推動德國世俗化,C排除;題干背景是宗教改革,理性王國是啟蒙運動,排除D。7、A【解析】
學者觀點強調(diào)了控制信息流對于未來競爭中的重要作用,猶如帝國主義時代控制海洋一樣。而信息流是科技革命的重要表現(xiàn),說明科技革命影響國際政治體系,A正確;題干與全球化無關(guān),排除B;題干指的是國家控制信息流,而非跨國公司,排除C;根據(jù)題干主旨可知,掌握科技實際上容易形成霸權(quán)主義,D排除。8、D【解析】
“中國人民政協(xié)開幕”“共同綱領(lǐng)”“制定國旗國徽”表明該報說的是籌建新中國是政協(xié)第一屆全體會議的重要任務,故D正確;新中國的根本政治制度是人民代表大會制度,A是1954年一屆人大,排除;B不符合題意,排除;C是1956年三大改造的完成,排除?!军c睛】本題考查第一屆政協(xié)會議,解題的關(guān)鍵是“中國人民政協(xié)開幕”“共同綱領(lǐng)”“制定國旗國徽”。9、B【解析】
依據(jù)材料中“開元天寶之中……耒耜亦滿,人家糧儲,皆及數(shù)歲”、“(指天寶五年)海內(nèi)富實”、“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室,稻米流脂粟米白,公私倉廩俱充實”等信息可知開元至天寶初農(nóng)業(yè)較為繁盛,因此B選項正確。A選項錯誤,材料反映的是糧食豐實,沒有體現(xiàn)是南方還是北方;C選項錯誤,材料并未體現(xiàn)商品化趨勢加強的信息;D選項錯誤,安史之亂發(fā)生于天寶十四年,材料并未體現(xiàn)安史之亂的影響,該表述不符合史實。故正確答案為B選項。10、C【解析】
秦朝之所以能夠驅(qū)使大量的人口進行公共工程的建設,主要是因為專制主義中央集權(quán)制度,能夠集中人力物力財力辦大事,與國力差異和時代差異沒有必然關(guān)系,故排除AD,C符合題意;社會觀念的差異與當時集中力量辦大事沒有密切關(guān)系沒有必然聯(lián)系,故B不符合題意。11、C【解析】試題分析:本題主要考查的是俄國十月革命的意義。根據(jù)材料“在俄國以資本主義方式進行的傳導型現(xiàn)代化受到阻礙的背景下發(fā)生并取得成功的”可以看出俄國十月革命開創(chuàng)了一種全新的現(xiàn)代化發(fā)展的模式。ABD三項不符合題意。所以答案選C。考點:俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設·俄國十月革命·俄國十月革命的影響12、C【解析】
材料體現(xiàn)了北京協(xié)和醫(yī)學院的創(chuàng)建是“全部采用英文教學,按照美國優(yōu)秀醫(yī)學院的標準,為教師提供世界水準的豐厚工資和福利保障”,故C符合題意;A、B與材料無關(guān);D說法絕對。【點睛】材料中的關(guān)鍵詞是“該學院全部采用英文教學,按照美國優(yōu)秀醫(yī)學院的標準”,考查的是學生讀取材料的能力。13、B【解析】
16世紀的歐洲正值文藝復興時期,《小癩子》不同的人物形象和狀態(tài)反映了人文精神,B正確;作品更接近現(xiàn)實主義,排除A;這一時期工業(yè)文明尚未興起,排除C;作品反映的是希望,而非幻滅,排除D。14、C【解析】
根據(jù)“二次革命”“洪憲帝制”可知均是與袁世凱當皇帝有關(guān)的事件,那么在袁世凱稱帝后,孫中山組織討袁世凱的護國運動,故答案為C;辛亥革命是1911年推翻二千多年的封建帝制的運動,而袁世凱稱帝是在1915年,不符合題意,A錯誤;B是二次革命爆發(fā)的原因之一,排除;1932年日本扶植溥儀為傀儡政權(quán)建立偽滿洲國,與1915年的洪憲帝制沒有關(guān)系,D錯誤。15、A【解析】
據(jù)材料“蘇聯(lián)1965—1975年農(nóng)業(yè)發(fā)展的部分數(shù)據(jù)”可知,其灌溉土地面積、農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值和農(nóng)民工資都大幅增加,這是因為此時的農(nóng)業(yè)改革,調(diào)動了農(nóng)民的積極性,促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展,A正確,第三次科技革命主要是以信息化為特征,農(nóng)業(yè)不是其實施的主要領(lǐng)域,B說法錯誤;美蘇爭霸中蘇聯(lián)占據(jù)優(yōu)勢的是重工業(yè),尤其是軍事工業(yè),而不是農(nóng)業(yè),C錯誤;農(nóng)業(yè)集體化是斯大林在位時期的20世紀30年代,D與材料無關(guān)。16、B【解析】
雖然遭到嘲諷,但伯利克里并沒有進行報復,說明在當時的民主制下作家得到了寬松的創(chuàng)作環(huán)境,民主政治有利于文化發(fā)展,故選B;“權(quán)力濫用”的說法與題意主旨不符,排除;該劇作家創(chuàng)作的戲劇是嘲諷伯利克里,并不是服務于城邦政治,排除C;D項說法過于絕對,且和題意不符,排除。故選B。17、D【解析】
依據(jù)材料中信息結(jié)合所學可知,第三次信息革命方興未艾,還在全球擴散和傳播,綠色工業(yè)革命已經(jīng)悄然到來,這說明工業(yè)發(fā)展的日新月異,因此D選項正確。A選項錯誤,經(jīng)濟全球化是商品、技術(shù)、信息、服務、貨幣、人員、資金、管理經(jīng)驗等生產(chǎn)要素跨國跨地區(qū)的流動,也就是世界經(jīng)濟日益成為緊密聯(lián)系的一個整體,而材料強調(diào)工業(yè)發(fā)展的日新月異;B選項錯誤,材料的主旨是工業(yè)發(fā)展日新月異,看不出中國已成為世界工廠;C選項錯誤,材料強調(diào)第四次工業(yè)革命悄然到來,而第三次工業(yè)革命還在擴散和傳播,尚未完成。故正確答案為D選項。18、C【解析】
根據(jù)材料“大量愛爾蘭和蘇格蘭的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移至經(jīng)濟發(fā)達的英格蘭各地的工業(yè)城市”并結(jié)合所學,當時正是第一次工業(yè)革命時期,農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移,城市化進程加快,社會結(jié)構(gòu)開始改變,故選擇C選項;材料并不是說明農(nóng)業(yè)近代化,故排除A選項;材料主旨并不是側(cè)重于圈地運動的影響,故排除B選項;材料重點是工業(yè)革命推動城市化進程,并不是城市化進程加快推動工業(yè)革命,故排除D選項。19、B【解析】
本題考查漢代時期中西方之間的經(jīng)濟文化交流。材料中反映在敘利亞古城帕爾米拉的古墓中發(fā)現(xiàn)“一塊綺的花紋圖案與長沙馬王堆漢墓出土的對鳥紋綺十分相似,還出土了織有漢字銘‘萌’的絲錦",說明在當時中西方之間通過絲綢之路有著比較密切的經(jīng)濟文化交流,故B項正確;“世界各地的絲織技術(shù)都來源于中國”說法過于絕對,故A項錯誤;材料中并未反映“絲綢之路推動了漢代絲織技術(shù)革新”,故B項錯誤;材料并未涉及經(jīng)濟交流與民族融合的關(guān)系,故D項錯誤。20、C【解析】
由材料可知,“雁塔題名”成為進士及第的代稱,雁塔下題名成為時人光宗耀祖所追求的目標,說明科舉考試的社會影響力凸顯,故選C項;材料沒有涉及科舉取士的形式,故排除A項;材料主題與書法藝術(shù)無關(guān),故排除B項;材料沒有體現(xiàn)文學素養(yǎng)與科舉功名的關(guān)系,故排除D項。21、D【解析】
由材料并結(jié)合所學可知,隨著工業(yè)革命的推進,自由主義成為當時英國經(jīng)濟發(fā)展的政策取向,英國議會推行的法案不過是順應了這一時代趨勢而已,故D正確;材料沒有提及社會治安問題突出,故A不正確;材料僅僅提到禁酒協(xié)會反對該法案,沒有涉及議會背叛選民的問題,故B不正確;材料沒有涉及社會道德淪喪的問題,故C不正確。22、C【解析】
題干認為東方文明能拯救西方文明,對本國文化持肯定態(tài)度,這一主張與《東方雜志》的主張一致,C正確;A、B、D三種刊物主張學習西方,對本國文化傳統(tǒng)多持有否定態(tài)度,排除。23、D【解析】
由“就日本覬覦臺灣問題”“我們準備美國、蘇聯(lián)、日本一起來瓜分中國。我們就是在這個基礎(chǔ)上邀請他們來的”等信息可知,毛澤東邀請基辛格來華就是對抗蘇聯(lián)、日本,緩解中國面臨的緊張局勢,即從氣勢上迫使美方承諾壓制日本覬覦臺灣的野心,故D項正確;材料無法體現(xiàn)新中國綜合國力的上升,故A項錯誤;材料雖和獨立自主的和平外交政策相關(guān),但并非毛澤東強調(diào)的主旨,故B項錯誤;毛澤東強調(diào)的是新中國對待美、日的態(tài)度而非強調(diào)美方的目的,故C項錯誤。24、D【解析】本題考查17—19世紀主要資本主義國家的政治體制。英國確立了代議制的君主立憲體制,議會是國家權(quán)力的重心,內(nèi)閣由議會選舉產(chǎn)生并對內(nèi)閣負責。美國確立了總統(tǒng)制共和制的三權(quán)分立體制,行政機構(gòu)由總統(tǒng)提名并對總統(tǒng)負責。法蘭西第三共和國憲法確立了議會制共和制,總統(tǒng)和內(nèi)閣由議會產(chǎn)生并對議會負責。德國確立了二元制君主立憲制,行政機構(gòu)對德國皇帝負責。綜上所述,①③正確,②④錯誤,故答案為D。25、C【解析】
從材料中的”如果歷史學家是誠實的、具有自我批評精神的,并且很擅長反省藝術(shù)和心理分析,那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史;但是即使如此,我相信,他的成功最多只能是局部的“其實,這是在說,以為優(yōu)秀的歷史學的作品,不可能做到完全還原歷史,它始終帶有歷史學家對這個世界的看法和理念。故選C。26、D【解析】
依據(jù)兩次鴉片戰(zhàn)爭可知,隨著列強的入侵,西方大量工業(yè)品涌入中國,使東南沿海手工業(yè)遭到沉重的打擊;而且貿(mào)易中心由廣州轉(zhuǎn)移到上海地區(qū);中國逐步被卷入資本主義世界市場,農(nóng)產(chǎn)品商品化程度有一定發(fā)展;在外國資本主義的刺激、誘導下,中國近代民族工業(yè)在60年代產(chǎn)生,①②③④符合題意。D正確;ABC不符合題意,排除。故選D。27、A【解析】
材料“麥、棉、皮、毛、木材、旱煙等特產(chǎn),套換江南的絲、綢、茶、米”反映了明清時期農(nóng)副產(chǎn)品大量投入市場,說明農(nóng)副產(chǎn)品的商品化趨勢明顯,故A正確;材料沒有將不同時期晉商的經(jīng)濟地位進行比較,不能說明晉商經(jīng)濟地位得以快速提升,故B錯誤;區(qū)域位置并不是商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的決定性因素,故C錯誤;材料沒有將長途販運貿(mào)易與其它貿(mào)易形式對比,不能說明長途販運貿(mào)易成為商業(yè)主流,故D錯誤。【點睛】本題解題的關(guān)鍵是正確理解材料信息“麥、棉、皮、毛、木材、旱煙等特產(chǎn),套換江南的絲、綢、茶、米”,學生應該結(jié)合所學知識從農(nóng)副產(chǎn)品大量投入市場的角度出發(fā),即可排除無關(guān)選項,得出正確答案。28、A【解析】
由材料“用儒家經(jīng)義(即儒家所宣揚的倫理通德),附會漢朝法譚,作為審判的依據(jù)”可以得出,漢代審理案件的時候?qū)⑷寮医?jīng)義和法律融合,體現(xiàn)了法律規(guī)范和道德規(guī)范的統(tǒng)一,故A正確;材料只是涉及審判依據(jù)的變化,沒有體現(xiàn)司法被破壞,故B不正確;材料只是強調(diào)儒家思想對法制的影響,沒有涉及漢代立法以儒家為依據(jù),故C不正確;由材料“西漢在審理案件時不適用已有的法律條文”可以得出D不正確。29、C【解析】
建筑的規(guī)劃沒有體現(xiàn)白手起家的開拓精神,故A項錯誤。國會、總統(tǒng)、最高法院在美國憲法中是平等的,美國并非議會中心。故B項錯誤?!皣鴷髲B”、“總統(tǒng)府”、“聯(lián)邦最高法院”三者并立,體現(xiàn)了立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)三權(quán)分立原則和相互制衡的原則,故C項正確。D項“政府中心與邦聯(lián)意識”與材料“聯(lián)邦政府機構(gòu)位于城市中心,各州名稱命名道路由內(nèi)向外”的布局特點不符合,排除。30、A【解析】試題分析:本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力,材料文字說明了全球化對當今世界產(chǎn)生的消極影響,①②③三項表述正確符合史實,而④是其積極影響的表現(xiàn),所以不符合題意,答案選A??键c:當今世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢點評:經(jīng)濟全球化是當今世界經(jīng)濟的發(fā)展最為主要的趨勢,而世界貿(mào)易組織則是體現(xiàn)世界經(jīng)濟發(fā)緊密聯(lián)系的載體,它是世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的必然結(jié)果。因此,在當今的世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢下加入世界貿(mào)易組織是正當?shù)囊彩欠蠚v史發(fā)展潮流的,但其中必然會遭遇極大的風險和挑戰(zhàn)。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學知識回答問題。31、(1)原因:德國侵略蘇聯(lián),屬于非正義之舉;蘇聯(lián)與各國無產(chǎn)階級和進步力量聯(lián)系緊密;蘇聯(lián)抵抗德軍,緩解西線壓力;蘇軍對德作戰(zhàn),有利于牽制德國向其他地區(qū)的擴張;蘇聯(lián)積極尋求與國際社會的合作。(2)意義:鼓舞了蘇聯(lián)人民反法西斯的勇氣;抑制了法西斯的侵略氣焰;促進了反法西斯國家的聯(lián)合;增強了世界反法西斯力量?!窘馕觥?/p>
(1)原因:根據(jù)“德國對蘇聯(lián)的野蠻入侵”得出德國侵略蘇聯(lián),屬于非正義之舉;根據(jù)“各國共
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