英語(yǔ)論文essay格式模板范文

英語(yǔ)論文essay格式模板范文第1篇英語(yǔ)論文essay格式模板范文第1篇調(diào)查報(bào)告英語(yǔ)作文

【篇1：調(diào)查報(bào)告范文2(英文)】

libraryisalwaysasymboloftheprovidescollegestudentswithmany

usefulthesametime,howtomakefulloftheresourcesbecomesanewproblemforcollegethatpurpose,thepresentsurveyismade.purpose

thesurveysetsitsgoalatinvestigatinghowwellthecollegestudentscantakeadvantageoftheresourcesprovidedinourschool,wehopetogivesomesuggestionstoourschoollibrarysothatitcanbeimprovedinsomeaspects.subjects

inordertomakethesurveymorepersuasive,wedidtheresearchamongstudentsinouruniversityincludingbothundergraduatesandcopiesofquestionnairesintotalwerehandedoutand150werecollectedbackwhicharearefromdifferentmajorsanddifferentofthemarefreshmen,42aresophomore,21arejuniorstudents,30areseniorstudentsand6arepostgraduates.timeandplace

time:thesurveytakesaboutoneweek,fromnovember10thtonovember16th,questionnairesweredistributedonnovember10thandcollectedbackonnovember11th.place:hebeipolytechnicuniversityinstrument

questionnairesareusedtocollectthequestionnaireinenglishmaybringsometroubletotheintervieweeswithdifferentenglishlevels,weadoptthechineseversioninsteadoftheenglishone(seeenglishandchineseversionsinappendices).1

theintervieweesareselectedatrandomtomakethedatamoreinstance,thequestionnairesaregiventothestudentsstudyinginclaroomsandtothosestayingin’smore,studentsfromallgradesaremadesuretoparticipateinthisinvestigation.collectionandanalysis

toensurethevalidityofthesurvey,thesixmembersinourteamweredividedintothreegroupstohandoutthequestionnaires,goingtodifferentplacesandinvestigatingdifferentoftheintervieweeswerewillinglytohelpuswiththefinishedthequestionnairesthequestionnairesreturned,somequestionswerenotanswered,andsomewereansweredcasually,whichbroughtussometroublewhenwedidthedatacollection.ingeneral,mostoftheinformationwecollectedwasusefulandaccurate.

dataanalysisontheuseofbooks

theanalysisontheuseofbooksisbasedonquestion2,4,5,6,7,8,9and10.

frequencyanalysis

accordingtoquestion2and4,wegetaresultasfollows(seefigure1).figure12

result:

asitcanbeseenfromfigure1,moststudentsgotolibraryonceortwiceastudentsgotheremorethanfivetimesafreshmenandjuniorstudentsgotothelibrarymore:

1)thefreshmenhavemoresparetimeandthey

arecuriousaboutthelibrarywheretheycanfindalmostallthebooksandperiodicalstheyareinterestedin.

2)thejuniorstudentsneedalotofmaterialsfortheir,mostofthejuniorswanttofindsomequietplacestostudyandthelibrarybecomestheirfirstchoice.purposeanalysis

question5isdesignedtoknowthecollegestudents’purposesofgoingtotheschool23figure3result:

figure2and3revealthatthesophomoresandthejuniorstudentscanmakefulluseoftheresourcesinthepurposesareclear:theyhopetoimprovethemselvesonallthefreshmenhavelepreure,sotheyprefertheperiodicalsjustforentertainingandwideningtheirseniorsandpostgraduatesliketoreadperiodicalsbecausetheywanttohelpwithhomeworkoreaywritingandknowmoreaboutcurrentaffairs.4

bookvarietyanalysis

basedonquestion9,wegetfigure4:

obviously,mostoftheintervieweesthinkthatbooksofspecialfieldaremostshowsthatmostofstudentsinouruniversityputstudyinthefirstcanalsolearnthatotherkindsofbooksandmagazinesarealsoveryusefulinmoststudents’,ofthestudentsinvestigatedarediatisfiedwiththebooksinourcomplainthatthebooksareoutdatedandtheyneedtobeupdated.

onborrowingbooks

accordingtothestatisticsbasedonquestion7and8,welearnthatofthestudentsborrowlethan10booksinonesemesterwhileborrowmorethansaythattheycanfinishreadingmostpartsoftheborrowedbooksbeforereturningisagooddifferentpeoplehavedifferentplansforstudy,sometimestheydon’tne

英語(yǔ)論文essay格式模板范文第2篇英語(yǔ)調(diào)查報(bào)告范文

英語(yǔ)>調(diào)查報(bào)告>范文（一）

目前，高等學(xué)校在職業(yè)教育方面存在著一些突出問題，學(xué)校教育與學(xué)生就業(yè)及市場(chǎng)對(duì)人才的需求相脫節(jié)，教學(xué)實(shí)效性較差，教學(xué)工作處于尷尬局面。在采用抽樣調(diào)查法、問卷調(diào)查、走訪等方法后，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)市場(chǎng)人才需求的狀況，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生教學(xué)及課程開發(fā)的要求等情況進(jìn)行了調(diào)查與分析，以有利于改革高職高專教育和教學(xué)工作。

就業(yè)市場(chǎng)商務(wù)英語(yǔ)人才需求

在國(guó)民教育體系中，職業(yè)教育是一個(gè)不可忽視的重要組成部分，因?yàn)樗谴龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，社會(huì)需求是職業(yè)教育的生產(chǎn)力。只有堅(jiān)持改革、創(chuàng)新，根據(jù)市場(chǎng)需求，及時(shí)調(diào)整專業(yè)，才是職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。

20**年8月至20**年9月，吉林省教育學(xué)院外語(yǔ)系《高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程開發(fā)與課程設(shè)置改革的研究》課題組在吉林省、遼寧省、浙江省以及北京、上海、深圳、杭州、義烏、大連等地進(jìn)行一次市場(chǎng)人才需求社會(huì)問卷抽樣調(diào)查，力圖調(diào)查社會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才的需求情況，了解一些基本情況及所占比例，為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提供依據(jù)，并按社會(huì)需求和就業(yè)導(dǎo)向進(jìn)行課程開發(fā)和改革，重新制定以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為主線的>教學(xué)計(jì)劃，使專業(yè)及其課程設(shè)置更趨完善、有效，并符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需要，具有時(shí)效性。

一、關(guān)于調(diào)查問卷

1、問卷調(diào)查的問題

本次調(diào)查問卷是由課題組成員共同設(shè)計(jì)的。由三部分組成，即調(diào)查單位基本情況、主體問卷以及對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置的情況調(diào)查，共設(shè)計(jì)問題35個(gè)，其中調(diào)研單位及被調(diào)查者個(gè)人基本情況5個(gè)，市場(chǎng)人才需求和課程設(shè)置調(diào)查具體問題30個(gè)。

2、問卷調(diào)查的途徑

此次調(diào)查問卷發(fā)放采取的方式有兩種，一是郵寄問卷，二是通過走訪的方式，直接到調(diào)查單位發(fā)放問卷，與管理者進(jìn)行面對(duì)面的交流和采訪，并把答卷當(dāng)場(chǎng)提交上來(lái)。郵寄的調(diào)查問卷以及走訪單位的范圍包括全國(guó)5個(gè)省、12個(gè)市，共發(fā)放問卷500份，收回問卷156份，其中有效問卷128份。

二、基本情況

本次調(diào)查的單位主要涉及國(guó)營(yíng)和事業(yè)單位、民營(yíng)企業(yè)、中外合資企業(yè)、商貿(mào)和股份制公司、個(gè)體及私營(yíng)公司等。從企業(yè)規(guī)?？矗笮推髽I(yè)占22、0%、中型企業(yè)占

31、5%、小型企業(yè)占46、5%。從企業(yè)的經(jīng)濟(jì)類型看，國(guó)有企業(yè)占10、4%、民營(yíng)企業(yè)占23、5%、中外合資企業(yè)占9、0%、商貿(mào)和股份合作制公司占25、5%、個(gè)體和私營(yíng)公司占31、6%。

調(diào)查以公司和>企業(yè)管理者為對(duì)象，其中企業(yè)經(jīng)營(yíng)者職務(wù)為董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、企業(yè)高層副職占26、0%，市場(chǎng)部及人事部經(jīng)理職務(wù)占38、5%，工程師和技術(shù)人員8、7%，公司職員17、5%，其它職務(wù)占9、3%。受調(diào)查的128人中，男性占64、1%，女性占35、9%、

三、對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才需求情況

在本次調(diào)查中，在問到調(diào)查單位目前是否有引進(jìn)商務(wù)英語(yǔ)人才計(jì)劃時(shí)，有60、9%的單位選擇了“有”；暫未考慮和沒有的分別為23、4%和15、6%。這說(shuō)明市場(chǎng)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生需求是比較大的，培養(yǎng)的前景是樂觀的。調(diào)查中，認(rèn)為最受企業(yè)歡迎的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生類型是“學(xué)習(xí)成績(jī)好，并具有較強(qiáng)的社交能力的”占60%，其次是“社交能力強(qiáng)”的占27、9%，而“學(xué)習(xí)成績(jī)好”的占12、1%、可見綜合素質(zhì)高是最受歡迎的畢業(yè)生類型。

在問到對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的具體要求（可多種）時(shí)，提出“英語(yǔ)口語(yǔ)好”的比例最多占61、6%，依次是“交際能力強(qiáng)”占53、8%，“具有扎實(shí)的基本功，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”占42、6%，“有一定的商務(wù)實(shí)踐能力”占40、5%，“英語(yǔ)+商務(wù)”占19%，畢業(yè)生“要過英語(yǔ)四級(jí)”的占18、5%，“有國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)證書”的占10、3%，“具有良好的職業(yè)道德和就業(yè)觀念”占5、6%，“形象氣質(zhì)佳”的占3、1%。

對(duì)于職業(yè)資格證書對(duì)畢業(yè)生是否重要的問題上，調(diào)查單位表示重要的比例為45%，認(rèn)為不太重要，重實(shí)際能力的占54、7%。由此可看出用人單位已傾向于看重畢業(yè)生的實(shí)際能力和水平，但從統(tǒng)計(jì)的比例數(shù)也可看出目前不少單位還是重視畢業(yè)生是否擁有各種證書。

四、對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生教學(xué)及課程開發(fā)的要求調(diào)查

在本次調(diào)查中，調(diào)查單位對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)和課程設(shè)置的問題是比較關(guān)心的。在問到商業(yè)英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)基礎(chǔ)課是否需要以商務(wù)內(nèi)容為學(xué)習(xí)材料時(shí)，有82、5%的單位選擇了同意；不同意也不反對(duì)和不同意的分別占12、3%和5、2%。這表明商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)基礎(chǔ)課的教材以商務(wù)內(nèi)容為學(xué)習(xí)英語(yǔ)技能的材料是符合市場(chǎng)需求的。

在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的專業(yè)課教學(xué)應(yīng)該用英語(yǔ)進(jìn)行還是借助漢語(yǔ)講授的問題上，同意借助漢語(yǔ)講授商務(wù)知識(shí)的比例最高占45、3%，同意用英語(yǔ)講述的比例占33、6%，不同意也不反對(duì)的比例是21、1%?？梢?，贊成借助本族語(yǔ)學(xué)習(xí)商務(wù)知識(shí)的比重較大，說(shuō)明專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與英語(yǔ)技能的培養(yǎng)相關(guān)性不是十分大。

在問到針對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)開設(shè)哪些課程為好時(shí)，有31、5%的經(jīng)營(yíng)者建議開設(shè)“商業(yè)英語(yǔ)精讀”和“商業(yè)英語(yǔ)聽說(shuō)”課程；要求開設(shè)“>國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)”、“商務(wù)禮儀”和“>市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)”的比重也較大分別為25、6%、14、1%和10、9%；“商務(wù)英語(yǔ)寫作”占18%，“>電子商務(wù)”占16、3%，“國(guó)際金融”15、3%，“經(jīng)濟(jì)學(xué)”占14、6%，還有提出開設(shè)“>社會(huì)學(xué)”和“管理學(xué)”等。

五、存在的主要問題及改進(jìn)建議

通過此次調(diào)查了解到，用人單位對(duì)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生方面有較高的要求，其中認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生能夠與各種人打交道，具有較強(qiáng)的溝通能力的比例最高達(dá)到了43、5%，其次是：培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)務(wù)操作能力（21、5%）、培養(yǎng)能力和知識(shí)相并重的學(xué)生（19、3%）不太清楚或無(wú)建議（15%）。

在問到“您作為用人單位，能否就高等職業(yè)院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)方面，提出一些寶貴意見和建議”時(shí)，有的調(diào)查單位表現(xiàn)出很強(qiáng)的社會(huì)負(fù)責(zé)感，提出了很多建設(shè)性的意見和建議，歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面；1）提高學(xué)生的整體素質(zhì)；2）培養(yǎng)思想道德好的學(xué)生；3）要求學(xué)生打好英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，口語(yǔ)流利并具有較強(qiáng)的商務(wù)實(shí)踐能力；4）學(xué)校要注重教學(xué)質(zhì)量；5）找實(shí)踐單位，參加社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，進(jìn)行實(shí)用型教育；6）要培養(yǎng)學(xué)生具有一定的書面表達(dá)和翻譯能力；7）鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信精神；8）培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)交往能力，提高整體形象等。

從此次調(diào)查問卷可以看出，用人單位對(duì)畢業(yè)生和學(xué)校的要求都具有較強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性的特點(diǎn)，既要求學(xué)生有較高的英語(yǔ)語(yǔ)言技能，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)水平，又需要學(xué)生具有較好的商務(wù)實(shí)踐和商務(wù)溝通能力，也對(duì)學(xué)校提出了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求。這些調(diào)查結(jié)果應(yīng)引起我們極大的關(guān)注和重視，有待在今后的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整和強(qiáng)化，它也是進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程開發(fā)和課程設(shè)置改革的重要依據(jù)，具有寶貴的參考和實(shí)用價(jià)值。

英語(yǔ)調(diào)查報(bào)告范文（二）

小學(xué)英語(yǔ)課程已大面積開設(shè)，本人就開縣小學(xué)>英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀展開了調(diào)查。經(jīng)過實(shí)地調(diào)查走訪以及與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師交流，對(duì)本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀有了初步的了解?，F(xiàn)就幾點(diǎn)突出問題提出自己的對(duì)策。

一、問題

1、學(xué)校對(duì)英語(yǔ)教學(xué)不重視

經(jīng)了解，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校沒有專職的英語(yǔ)老師，英語(yǔ)課全由本班的語(yǔ)數(shù)教師兼任。由于在質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試中，英語(yǔ)只占20分，就形成這樣一個(gè)普遍觀念－－英語(yǔ)是副科，不如語(yǔ)數(shù)重要。所以，英語(yǔ)課幾乎被語(yǔ)數(shù)老師占用，改上為語(yǔ)數(shù)課。盡管有的學(xué)校有英語(yǔ)專業(yè)的教師，但這些老師卻被學(xué)校安排上語(yǔ)數(shù)課，未實(shí)現(xiàn)?？茖Ｓ?。有的學(xué)校甚至從未開設(shè)英語(yǔ)課，而是在臨近考試前的兩個(gè)月，才來(lái)給學(xué)生惡補(bǔ)英語(yǔ)。以至于六年級(jí)這樣的高年級(jí)學(xué)生連26個(gè)字母都不能完全認(rèn)讀，英語(yǔ)基礎(chǔ)幾乎為零。

2、師資短缺，教師工作量大

農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師一般都是兼>職教師，任課量多，不僅要任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)主考科目而且還有其它的副科。一個(gè)教師平均要任三至四門的課且任多少課就得備多少課，導(dǎo)致備課量較大，教師工作負(fù)荷較重，無(wú)暇花費(fèi)更多的精力來(lái)提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平。例如，我校就只有我一位英語(yǔ)教師，三、四、五、六年級(jí)的英語(yǔ)課全由我一個(gè)人上。每天我要備四堂課，寫四份教案，制作四份課件，批改四個(gè)年級(jí)的作業(yè)，有時(shí)還要參加學(xué)校的聽課活動(dòng)。我感到教學(xué)工作負(fù)擔(dān)十分沉重，我每天都在疲于備課上課，很難有充分的時(shí)間鉆研教材，提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)技能。同時(shí)由于專職英語(yǔ)教師少，各學(xué)校缺乏教學(xué)研究的氛圍，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語(yǔ)教研這一項(xiàng)工作也不是很重視，即使曾派英語(yǔ)教師出外學(xué)習(xí)，但回來(lái)后也只是個(gè)人寫一寫>收獲，很少組織集中討論英語(yǔ)教學(xué)。因此教學(xué)觀念和方法得不到及時(shí)更新，教學(xué)只能停留在低層次水平上。例如，我校就我一位英語(yǔ)教師，遇到問題時(shí)我沒有前輩可以請(qǐng)教，也沒有同事可以交流討論，總是自己一個(gè)人在閉門造車。

3、村校教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)形式要生動(dòng)，活潑和直觀，語(yǔ)言活動(dòng)形式以聽說(shuō)唱演賽為主，需要配備錄音機(jī)，幻燈片，實(shí)物，圖片等大量直觀的教具，然而村校的教學(xué)設(shè)備卻嚴(yán)重不足。教師上課僅靠一張嘴，一根粉筆。這樣落后的教學(xué)設(shè)備直接影響了教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)熱情。就拿我任教的村校來(lái)說(shuō)吧，連一臺(tái)錄音機(jī)都找不到。我都是自己收集廢舊紙板，畫簡(jiǎn)筆畫，制作單詞卡片。上課時(shí)，我都是把自己的筆記本電腦背去山上的村校，給學(xué)生放音頻資料。

4、村校孩子膽小，羞于說(shuō)英語(yǔ)。

由于交通不便，信息閉塞，教學(xué)設(shè)備有限，村校的學(xué)生不如城市和中心校的學(xué)生見多識(shí)廣，他們大多膽小拘謹(jǐn)，缺乏自信。加之英語(yǔ)是他們從未接觸過的新學(xué)科，他們就更加沒有自信，不敢大膽說(shuō)英語(yǔ)。因?yàn)樗麄兛倱?dān)心自己會(huì)出錯(cuò)，會(huì)被老師批評(píng)，會(huì)被同學(xué)嘲笑。我在村校上課期間，從來(lái)沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)舉手主動(dòng)回答老師的提問。印象最深的一次是：我讓一位女同學(xué)站起來(lái)讀字母，她磨蹭了一分鐘才站起來(lái)，在我的引導(dǎo)下，勉強(qiáng)讀完了字母。在坐回座位后，她竟對(duì)我怒目而視，好像我和她有什么深仇大恨似的。我想，這位同學(xué)之所以有這么激烈的反應(yīng)，可能是村校學(xué)生都存在這樣的心理：我不會(huì)讀英語(yǔ)，老師還讓我讀，這不是讓我出丑，讓我被同學(xué)恥笑嗎？

二、改善策略

1、改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系

教學(xué)評(píng)價(jià)能發(fā)揮導(dǎo)向和激勵(lì)作用，教學(xué)無(wú)評(píng)價(jià)，就不能有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，必將嚴(yán)重影響這門課程的開設(shè)效果。建議我縣在每學(xué)期期末考試中增加英語(yǔ)學(xué)科的考試，亦或是提高英語(yǔ)學(xué)科所占分值比重，只有這樣，各學(xué)校才會(huì)重視這門學(xué)科。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視英語(yǔ)教學(xué)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、構(gòu)建積極有效的評(píng)價(jià)體系?？陀^公正地評(píng)價(jià)考核小學(xué)英語(yǔ)教師，注重教學(xué)過程和工作態(tài)度，優(yōu)先選派英語(yǔ)教師外出學(xué)習(xí)。不要因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試所占分值比重較低，而輕視這一學(xué)科。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

英語(yǔ)論文essay格式模板范文第3篇這是一篇中國(guó)大學(xué)生為在美國(guó)大學(xué)的交換項(xiàng)目而寫的英文個(gè)人陳述，因此在第一段申請(qǐng)人首先介紹了自己的教育背景，以及要申請(qǐng)的項(xiàng)目。

第二段申請(qǐng)人說(shuō)明了自己適合這個(gè)交換項(xiàng)目的理由。因?yàn)樯暾?qǐng)人曾經(jīng)有過暑期交換項(xiàng)目的經(jīng)歷，所以申請(qǐng)人是完全可以適應(yīng)在美國(guó)學(xué)習(xí)和生活的。

第三段申請(qǐng)人詳細(xì)說(shuō)明了自己本科階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)為自己儲(chǔ)備了有關(guān)這個(gè)專業(yè)的知識(shí)，表明申請(qǐng)人是完全能夠適應(yīng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和內(nèi)容的。

第四段和第五段中，申請(qǐng)人點(diǎn)明了自己對(duì)這個(gè)專業(yè)的興趣來(lái)源所在，這樣容易打動(dòng)美國(guó)大學(xué)的老師。

第六段中，申請(qǐng)人闡述了自己能從這個(gè)交換項(xiàng)目中獲得什么以及自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是什么。在這一段中，申請(qǐng)人還可以提一下自己能為這個(gè)交換項(xiàng)目或能為美國(guó)與中國(guó)的交流發(fā)展做出什么貢獻(xiàn)。

英語(yǔ)論文essay格式模板范文第4篇在寫為申請(qǐng)保研夏令營(yíng)而寫的英文個(gè)人陳述時(shí)，個(gè)人陳述的內(nèi)容可以包括學(xué)術(shù)背景、科研實(shí)力綜述和研究生學(xué)習(xí)規(guī)劃三個(gè)方面。你也可以描述你個(gè)人的研究興趣所在，但注意要與專業(yè)緊密結(jié)合，并用細(xì)節(jié)來(lái)證明這一點(diǎn)。避免在個(gè)人陳述中使用與申請(qǐng)無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)或是籠統(tǒng)又老套的句子。

關(guān)于內(nèi)容方面，還有兩個(gè)注意事項(xiàng)。

首先，要在個(gè)人陳述的開頭和結(jié)尾都致謝招生辦瀏覽你的個(gè)人陳述，這也能表達(dá)你的禮貌。

其次，要在開頭給出你的一些個(gè)人信息，比如本科院校、學(xué)分績(jī)點(diǎn)和課程信息等能突顯你能力的信息。因?yàn)槟愕哪康氖巧暾?qǐng)保研，所以工作經(jīng)歷可以不提或者可以挑一點(diǎn)與申請(qǐng)專業(yè)有關(guān)的能展現(xiàn)。較多的篇幅還是要放在學(xué)術(shù)背景和科研能力這兩個(gè)方面。

英語(yǔ)論文essay格式模板范文第5篇Presentarguments,pointsandtheoriesinfavourofandagainstthemainpropositionoftheessay–withsupportingevidence.

Explorestrengthsandweaknessesinthemainpropositionoftheessay.Thisisparticularlyusefulfortitlesthataskyouto‘discuss’or‘evaluate’.

Reviewtheoriesab-outasubjec-tandthenpresentexamplesorcasestudiestoshowwhichtheoriesaremostuseful.

Usecriticsortheoristsasastartingpointforyourownmoredetaileddiscussion.“JanearguesthattheessenceofHardy’spoetryis...butwhenwelookat‘TheDarklingThrush’thefirstthingthatstrikesusis...”這個(gè)就充分展現(xiàn)了criticalthinking

傻瓜方法：1.第一句給出你的topicsentence。2.supportevidence需要引用一些學(xué)者的論文。analysis,給出你自己的看法。（很多人會(huì)遺漏掉這一部分，對(duì)2長(zhǎng)篇大論）4.concludingsentence

3)conclusion

conclusion要切切實(shí)實(shí)回答title的問題，不要把intro再?gòu)?fù)述一遍。也不一定非要用：Inconclusion，Tosumup,Allinall.....這些詞，稍微有點(diǎn)刻意了。也不要重新定義一些名詞和引用新的觀點(diǎn)了，只要總結(jié)前文的內(nèi)容。

首先，把你的Thesisstatement陳述一遍（需要rephrase一下intro里的），然后概況你Mainb-ody中主要的論點(diǎn)、你用了哪些觀點(diǎn)來(lái)support你的argument（需要換一種說(shuō)法，不能照抄），再指出whyitmatters。Youshouldalsorevisitthequestiontoshowhowyouthinkyouressayhasansweredit.有些Topic也比較適合提出一些建議，該如何improve現(xiàn)狀之類。

英語(yǔ)論文essay格式模板范文第6篇這篇范文是會(huì)計(jì)本科生申請(qǐng)研究生時(shí)的英文個(gè)人陳述，所以第一段申請(qǐng)人分享了一個(gè)自己為什么會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)感興趣的故事，引人入勝又十分自然。

在第二段中，申請(qǐng)人進(jìn)一步用事例來(lái)說(shuō)明了自己對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)與日俱進(jìn)的喜愛，同時(shí)也通過這個(gè)事項(xiàng)，表明自己具有成熟的獨(dú)立思考和思辨的能力。

第三段是關(guān)于申請(qǐng)人的專業(yè)背景的，申請(qǐng)人分享了自己的課程內(nèi)容是怎樣為自己進(jìn)入研究生學(xué)院學(xué)習(xí)提供了理論上的準(zhǔn)備的。

第四段是關(guān)于申請(qǐng)人的工作經(jīng)歷的，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷也為申請(qǐng)人提供了實(shí)踐上的準(zhǔn)備。

最后一段中，申請(qǐng)人簡(jiǎn)短地談?wù)摿艘幌伦约何磥?lái)的計(jì)劃，并重申了對(duì)自己加入申請(qǐng)項(xiàng)目的信心。

英語(yǔ)論文essay格式模板范文第7篇研究生議論文寫作范文/模板

一、引出開頭

1：itiswell-knowntousthat……（我們都知道……）==asfarasmyknowledgeisconcerned,…（就我所知…）

2：recentlytheproblemof……h(huán)asbeenbroughtintofocus.==nowadaysthereisagrowingconcernover……（最近……問題引起了關(guān)注）

5：withtherapiddevelopmentofscienceandtechnology，moreandmorepeoplebelievethat……（隨著科技的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的人認(rèn)為……）

7：alotofpeopleseemtothinkthat……（很多人似乎認(rèn)為……）8:itisuniversallyacknowledgedthat+句子（全世界都知道...）

二、表達(dá)不同觀點(diǎn)

however,othersbelievethat……（人們對(duì)……的觀點(diǎn)因人而異，有些人認(rèn)為……然而其他人卻認(rèn)為……）

2：peoplemayhavedifferentopinionson……（人們對(duì)……可能會(huì)持有不同見解）3：attitudestowards（drugs）varyfrompersontoperson.==differentpeopleholddifferentattitudestowards（failure）（人們對(duì)待吸毒的態(tài)度因人而異）

4:therearedifferentopinionsamongpeopleasto……（對(duì)于……人們的觀點(diǎn)大不相同）

三、表示結(jié)尾

1：inshort,itcanbesaidthat……（總之，他的意思是……）

5:thereisnodoubtthat(job-hopping)hasitsdrawbacksaswellasmerits.（毫無(wú)疑問，跳槽有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)）

6：allinall,wecannotlivewithout……,butatthesametimewemusttrytofindoutnewwaystocopewiththeproblemsthatwouldarise.（總之，

我們沒有……無(wú)法生活，但同時(shí)我們必須尋求新的解決辦法來(lái)面對(duì)可能出現(xiàn)的新問題）

四、提出建議

1：itishightimethatweputanendtothe(trend).（該是我們停止這一趨勢(shì)的時(shí)候了）

2：thereisnodoubtthatenoughconcernmustbepaidtotheproblemof……（毫無(wú)疑問，對(duì)……問題應(yīng)予以足夠重視）

3：obviously,ifwewanttodosomething…itisessentialthat……（顯然，如果我們想要做么事，很重要的是……）

4：onlyinthiswaycanwe……（只有這樣，我們才能……）5：sparenoeffortto+v（不遺余力的）

五、預(yù)示后果

1：obviously，ifwedontcontroltheproblem,thechancesarethat……willleadusindanger.（很明顯，如果我們不能控制這一問題，很有可能我們會(huì)陷入危險(xiǎn)）

2：nodoubt,unlesswetakeeffectivemeasures,itisverylikelythat……（毫無(wú)疑問，除非我們采取有效措施，否則我們很可能會(huì)……）3：itisurgentthatimmediatemeasuresshouldbetakentostopthesituation（很緊迫的是應(yīng)立即采取措施阻止這一事態(tài)的發(fā)展）

六、表示論證1：frommypointofview,itismorereasonabletosupportthefirstopinionratherthanthesecond.(在我看來(lái)，支持第一種觀點(diǎn)比第二種更

有道理)2：icannotentirelyagreewiththeideathat……（我無(wú)法完全同意這一觀點(diǎn)）3：asfarasiamconcerned/inmyopinion,……（就我來(lái)說(shuō)……）4：isincerelybelievethat……==iamgreatlyconvinced(that)子句.（我真誠(chéng)地相信……）

5：finally,tospeakfrankly,thereisalsoamorepracticalreasonwhy……（最后，坦率地說(shuō)，還有另外一個(gè)實(shí)際的原因……）

七、給出原因

1：thereasonwhy+句子~~~isthat+句子（...的原因是...）2:thisphenomenonexistsforanumberofreasons.first,…….second,…….third，……。這一現(xiàn)象存在有很多原因的，第一……第二……第三……3：foronething,……foranotherthing，……==ontheonehand,……ontheotherhand……一方面……另一方面……

4：iquiteagreewiththestatementthat……thereasonsarechieflyasfollows.我十分贊同這一論述，即……。其主要原因如下。

八、列出解決辦法和批判錯(cuò)誤觀點(diǎn)做法

1：thebestwaytosolvethetroublesis……解決這些麻煩的最好辦法是……2：asfarassomethingisconcerned,……就某事而言，……3;itisobviousthat……很顯然……

4：itmaybetruethat……butitdoesntmeanthat……可能……是對(duì)的，但這并不意味著……

5;itisnaturaltobelievethat……butweshouldntignorethat……認(rèn)為……是自然的，但我們不應(yīng)忽視……

6：thereisnoevidencetosuggestthat……沒有證據(jù)表明……

九、表示好處和壞處

1：ithasthefollowingadvantages.它有如下優(yōu)勢(shì)

2：itisbeneficial/harmfultous.==itisofgreatbenefit/harmtous.它對(duì)我們有益處

3:ithasmoredisadvantagesthanadvantage.他有很多不足之處

十、表示重要、方便、可能

1：itisimportant(necessary/difficult/convenient/possible)forsbtodosth.對(duì)于某人做……是……

2：itplaysanimportantroleinourlife.十

一、采取措施

3：weshoulddoourutmostindoingsth.我們應(yīng)該盡力去做……

4：weshouldsolvetheproblemsthatweareconfronted/facedwith.我們應(yīng)該解決我們面臨的困難

二、顯示變化篇二：研究生學(xué)位英語(yǔ)作文模板

一、學(xué)位英語(yǔ)必背句型

1.asisknown/asitisknowntoall…眾所周知2.withthepaceofmodernlifeincreasing….隨著現(xiàn)代生活步伐的加快3.withthedevelopmentofmodernsociety…隨著現(xiàn)代社會(huì)的

4.personallyi’minfavoroftheformer/latterview…我個(gè)人偏向于前/后一種觀點(diǎn)

5.thereisnodoubtthat…勿容質(zhì)疑

6.howevereverythinghastwosides…任何事物都具有兩方面7.asachinesesayinggoes…正如中國(guó)的一句諺語(yǔ)所說(shuō)8.thesameisthecasewithsth…也不例外9.intheappraisalof…在。。。的評(píng)價(jià)中

11.accordingto…thereareatleastthreegoodreasons…firstlysecondly…thirdly….列舉的用法

12.inmyopinion,intheappraisalof…itisone-sidedtoaffirmeverythingortonegateeverything.weshouldappreciatethegreatcontributionmadebythem,andatthesametimepayenoughattentiontotheproblemscausedbythem。

我認(rèn)為，在對(duì)….的評(píng)價(jià)中，完全的肯定任何事情和否認(rèn)任何事情都是片面的。我們?cè)谛蕾p到他們做出的巨大的貢獻(xiàn)的同時(shí)也要更加注意他們帶來(lái)的問題。

二、學(xué)位英語(yǔ)作文速成模板

1）要求論述兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)并給出自己的看法。1.有一些人認(rèn)為…2.另一些人認(rèn)為……3.我的看法……

whileothersthinkthatbisabetterchoiceinthefollowingthreereasons.firstly,-----------------(支持b的理由一).secondly(besides),⑥------------------（理由二）.thirdly(finally),⑦------------------(理由三).frommypointofview,ithink⑧----------------（我的觀點(diǎn)）.thereasonisthat⑨--------------------(原因).asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.forme,theformerissurelyawisechoice.2）給出一個(gè)觀點(diǎn)，要求考生反對(duì)這一觀點(diǎn)

somepeoplebelievethat①----------------（觀點(diǎn)一）.forexample,theythink②-----------------（舉例說(shuō)明）．a(chǎn)nditwillbringthem③---------------(為他們帶來(lái)的好處).inmyopinion,ineverthinkthisreasoncanbethepoint.foronething,④-------------(我不同意該看法的問題解決型作文模版

（一）

【寫作模版】

（1）becauseof__________,greatchangeshavebeentakenplacein______.（2）particularly,_____________.（3）besides,_____________.（4）asweknow,thereareseveralwaysfor________to_______choose.（5）aboveall,____________.（6）secondly,________________.（7）furthermore,_____________.（8）andfinally,_______________.（9）asfarasiamconcerned,___________.（10）inthefirstplace,______________.（11）inthesecondplace,______________.（12）therefore,_________________.【模版要素】（1）問題出現(xiàn)的背景

（2）提出問題

（3）對(duì)問題進(jìn)一步解釋說(shuō)明

（4）提出解決問題的方法

（5）方法一

（6）方法二

（7）方法三

（8）方法四

（9）我的做法

（10）論點(diǎn)一

（11）論點(diǎn)二

（12）總結(jié)全文

【模版例文】howiovercamedifficultiesinlearningenglishlikemanyotherenglishlearners,ifoundalotofdifficultiesinlearningenglish.firstly,ifounditdifficulttounderstandwhatireadbecausemostenglishwordshavemorethanonetheseexperienceshaveturnedouttobeeffective.iamfeelingveryconfidentinmyselfwhilesittinghereforpassingmydegreeenglishtoday.道理闡述型作文模版

（一）

【寫作模版】

（1）itiswell-acceptedthat________.（2）forinstance,________.（3）besides,________.（4）furthermore,________.（5）nottomention________.（6）inspiteofallthese,________.（7）tobeginwith,________.（8）atthesametime,________.（9）finally________.（10）thu_________.（11）inshort,________.（12）itpaysto________.【模版要素】

（1）提出主題或現(xiàn)象

（2）舉例1（3）舉例2（4）舉例3（5）舉例4（6）主題詞

（7）論證1（8）論證2（9）論證3（10）小結(jié)上文

（11）總結(jié)全文

（12）深化主題，回應(yīng)全文

【模版例文】

1nspiteofallthese,honestyisalwaysregardedasanimportantpartofthehumancharacter.tobeginwith,ifyoutreatothersfairly,thoseassociatingwithyouwillcertainlyprofitfromyoursincerity.atthesametime,asenseoftrustbuildsupintheirhearts,which,inturn,willearnyoumoretruefriends.finally,thatwillbenefityouinthelongrun.thusitisessentialforeveryonetomaintainanhonestattitudetowardsthewholesociety.inshort,honestywinstrust,respectandhonor.itpaystobehonest.篇三：2015考研英語(yǔ)作文寫作經(jīng)典模板50句(一)注：橫線部分可替換

1.______isnowbeingquestionedbymoreandmorepeople.______正受到越來(lái)越多人的質(zhì)疑。

2.althoughmanypeopleclaimthat,alongwiththerapidlyeconomicdevelopment,thenumberofpeoplewhouse______aredecreasingand______isboundtodieout.theinformationivecollectedovertherecentyearsleadsmetobelievethat______willcontinuetoplayextremelyimportantrolesinmodernsociety.盡管許多人認(rèn)為隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，用______的人數(shù)會(huì)減少，______可能會(huì)消亡，然而，這幾年我收集的一些信息讓我相信_(tái)_____仍然會(huì)繼續(xù)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮極其重要的作用。3.expertspointoutthatincreasing______notonlycausesseriousproblemssuchasglobalwarmingbutalsocouldthreatentoendhumanlifeonourplanet.專家指出：持續(xù)增加的污染不僅會(huì)導(dǎo)致像全球變暖這樣嚴(yán)重的問題，而且還將威脅到人類在這個(gè)星球的生存。

4.inviewofsuchserioussituation,environmentaltoolsoftransportationlike______aremoreimportantthananytimebefore.考慮到這些嚴(yán)重的狀況，我們比以往任何時(shí)候更需要像______這樣的環(huán)保型交通工具。5.using______contributesgreatlytopeoplesphysicalfitnessaswellas______使用______有助于人們的身體健康，并______。

6.despitemanyobviousadvantagesof______,itisnotwithoutitsproblem.盡管______有許多明顯的優(yōu)點(diǎn)，但是它也存在它的問題。______不僅僅是一件電器;它是表達(dá)的手段和交流的載體，并因此成為聯(lián)系他人的有力工具。

8.fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthatadvantagesof______faroutweighitsdisadvantagesanditwillstillplayessentialrolesinmodernsociety.通過以上討論，我們可以得出結(jié)論：______的優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)大于缺點(diǎn)，并且在現(xiàn)代社會(huì)它仍將發(fā)揮重要作用。

9.thereisageneraldiscussionthesedays______overinmanycollegesandinstitutes.oneofthequestionsunderdebateiswhether______is______當(dāng)前在高校和研究機(jī)構(gòu)對(duì)教育存在著大量爭(zhēng)論，其中一個(gè)問題就是______是否是個(gè)______10.thisissuehascausedwidepublicconcern.這個(gè)問題已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注。

11.itmustbenotedthatlearningmustbedonebyapersonhimself.必須指出學(xué)習(xí)只能靠自己。

12.alargenumberofpeopletendtoliveundertheillusionthat______.obviously,theyseemtofailtotakeintoaccountthebasicfactthat______許多人存在這樣的誤解，認(rèn)為______。顯然，他們忽視了______這一基本事實(shí)。13.asforme,iminfavoroftheopinionthate______,forthefollowingreasons:就我而言，我同意教育不應(yīng)該隨著畢業(yè)而結(jié)束的觀點(diǎn)，有以下原因：人們普遍認(rèn)為______15.asforme,thedecliningofisnotabadthing;itisthenaturalresultofprogressofsociety.我認(rèn)為，的消亡不一定是壞事，這是社會(huì)進(jìn)步的自然結(jié)果。

人們普遍認(rèn)為我們的現(xiàn)代科技使我們的社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，近幾十年人類在科技方面取得了驚人的進(jìn)步。

17.nowpeopleingrowingnumbersarebeginningtobelievethatlearningnewskillsandknowledgecontributesdirectlytoenhancingtheirjobopportunitiesorpromotionopportunities.現(xiàn)在越來(lái)越多的人開始相信學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識(shí)能直接幫助他們獲得工作就會(huì)或提升的機(jī)會(huì)。

18.aninvestigationshowsthat______一項(xiàng)調(diào)查顯示______19.however,______isnowbeingquestionedbymoreandmoreexperts,whopointoutthatitisunhealthyfor__________________然而，______正遭受越來(lái)越多的專家的質(zhì)疑，他們指出，____________20.forpeoplewhowanttoadoptahealthyandmeaningfullifestyle,itisimportanttofindtimeto______，justasanoldsayinggoes:itisnevertoolatetolearn.對(duì)于那些想過上健康而有意義的生活的人們來(lái)說(shuō)，找時(shí)間學(xué)習(xí)一些新知識(shí)是很重要的，正如那句老話：活到老，學(xué)到老。

英語(yǔ)論文essay格式模板范文第8篇個(gè)人陳述的第一段大多寫自己為什么申請(qǐng)這所大學(xué)的這門學(xué)科，如模板中的第一段就用一個(gè)有趣的個(gè)人故事引出申請(qǐng)人對(duì)于所申請(qǐng)專業(yè)產(chǎn)生興趣的原因，并進(jìn)一步用其他的事例來(lái)說(shuō)明申請(qǐng)人對(duì)于這個(gè)專業(yè)的興趣是怎么一步步加深的。

第二段指出申請(qǐng)人的教學(xué)背景。申請(qǐng)人申請(qǐng)的是本科學(xué)位，所以申請(qǐng)人可以從高中課程的績(jī)點(diǎn)和課程內(nèi)容上下手，并詳細(xì)地說(shuō)明自己從這些課程中學(xué)到了什么。

說(shuō)明了教學(xué)背景后，申請(qǐng)人用幾段內(nèi)容進(jìn)一步闡述了自己對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的興趣，工作經(jīng)歷及相關(guān)技能，以及為什么所申請(qǐng)的大學(xué)是和自己的研究興趣相符的。除此之外，申請(qǐng)人還描述了自己想在所申請(qǐng)大學(xué)開展的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃。

最后一段申請(qǐng)人說(shuō)明了自己的職業(yè)規(guī)劃以及對(duì)加入申請(qǐng)的項(xiàng)目深造學(xué)習(xí)的信心。

最后，申請(qǐng)人感謝老師抽時(shí)間瀏覽這篇個(gè)人陳述，寫上祝福語(yǔ)并落款。

英語(yǔ)論文essay格式模板范文第9篇議論文作文模板

1.正反觀點(diǎn)式議論文模板

導(dǎo)入：

第1段：Recentlywe'vehadadiscussionaboutwhetherweshould...(導(dǎo)入話題)

Ouropinionsaredividedonthistopic.(觀點(diǎn)有分歧)

正文：

第2段：Mostofthestudentsareinfavourofit.(正方觀點(diǎn))Thereasonsarelistedasfollows.First...Second...Finally...(列出2~3個(gè)贊成的理由)

第3段：However,theothersarestronglyagainstit.(反方觀點(diǎn))

Herearethereasons.Inthefirstplace...What'smore...Inaddition...(列出2~3個(gè)反對(duì)的理由)

結(jié)論：

第4段：Personallyspeaking,theadvantagesoverweighthedisadvantages,foritwilldousmoreharmthangood,soIsupportit.(個(gè)人觀點(diǎn))オ2.^v^A或者B^v^類議論文模板：

導(dǎo)入：

第1段：SomepeopleholdtheopinionthatAissuperiortoBinmanyways.Others,however,arguethatBismuchbetter.Personally,IwouldpreferAbecauseIthinkAhasmoreadvantages.

正文：

第2段：TherearemanyreasonswhyIpreferA.Themainreasonisthat...Anotherreasonisthat...(贊同A的原因)

第3段:Ofcourse,Balsohasadvantagestosomeextent...(列出1~2個(gè)B的優(yōu)勢(shì))結(jié)論：

第4段:Butifallthesefactorsareconsidered,AismuchbetterthanB.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemayfinallydrawtheconclusionthat...(得出結(jié)論)オ

3.觀點(diǎn)論述類議論文模板：

導(dǎo)入：

第1段：提出一種現(xiàn)象或某個(gè)決定作為議論的話題

Asastudent,Iamstronglyinfavourofthedecision.(亮明自己的觀點(diǎn)是贊成還是反對(duì))Thereasonsforthismaybelistedasfollows.(過渡句，承上啟下)

正文：

第2段：Firstofall...Secondly...Besides...(列出2~3個(gè)贊成或反對(duì)的理由)

結(jié)論：

第3段：Inconclusion,Ibelievethat...(照應(yīng)第1段，構(gòu)成^v^總-分-總^v^結(jié)構(gòu))

4.^v^Howto^v^類議論文模板：

導(dǎo)入：

第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題

正文：

第2段：Manywayscanhelptosolvethisseriousproblem,butthefollowingmaybemosteffective.Firstofall...Anotherwaytosolvetheproblemis...Finally...(列出2~3個(gè)解決此類問題的辦法)

結(jié)論：

第3段：Thesearenotthebestbuttheonlytwo/threemeasureswecantake.Butitshouldbenotedthatweshouldtakeactionto...(強(qiáng)調(diào)解決此類問題的根本方法)

實(shí)用文體寫作模板高考英語(yǔ)作文經(jīng)典范文

名人名言

Noonecandegradeusexceptourselves;thatifweareworthy,noinfluencecandefeatus.(,Americaneducator)除了我們自己以外，沒有人能貶低我們。如果我們堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。

為了大家能更多的得到寫作部分的25分，我們特精選了以下范文，希望同學(xué)們務(wù)必研讀背誦?。ㄓ绕渥⒁猓何闹袆澗€部分為該體裁的套話；黑體部分為寫作中的經(jīng)典表達(dá)。）

Mayyousucceedinthecomingcollegeentranceexamination.

一、與報(bào)社等討論稿（帶手機(jī)利弊）

DearEditor:

[引出話題]I’maseniorthreestudent.I’mwritingtotellyoumyopiniononwhethermiddleschoolstudentscangotoschoolwithmobilephones.[贊成]Ithinktheycandothat.Becausestudentscankeepintouchwiththeirfriendsandfamilywherevertheyare.Besides,themobilephoneisawaytohavefun.

[反對(duì)]However,everycoinhas2sides.Therearesomeproblemswithusingmobilephones.Theringofphonescandisturbteachersandstudentsintheclassroom.Anotherstudentsisthatsomestudentscanspendtoomuchtimeandmoneyonphonecallsandsendingmessages.

[個(gè)人觀點(diǎn)]Inconclusion,Isuggeststudentsnotusephonesintheclassroom.Also,asitisexpensive,theownershouldtakegoodcareofit.Yourssincerely,

LiHua

二、看對(duì)照表格寫調(diào)查報(bào)告（孩子出國(guó)利弊）

[調(diào)查內(nèi)容]Asurveyistakenonpublicopinionsofthefactthatmanyparentsspendalargeamountofmoneysendingtheirchildrentostudyabroad,someofwhomaremiddleschoolstudents.

[調(diào)查結(jié)果]Fromitwecanseethat38percentofthosesurveyedthinkitisworththemoneylettingchildrenstudyabroadtogetabettereducationsothattheycangetpayinreturninthefutureHowever,notallareforit/someareagainstit.62%ofthemholdtheviewthatitisdifficultforyoungpeopletoliveandstudyinaforeigncountry.It’seasyforthemtofall/getintosomebadhabitsandthecostofeducationinanothercountryistentimesasmuchasthatathome.

[解決措施]Thesurveyshowsthatthegovernmentshouldsetupdifferentkindsofschoolstomeetthedemandsofdifferentchildren.（句型dosomething/takemeasures/stepsaboutdosth）

三、讀柱狀圖表寫調(diào)查報(bào)告[注意句式變換]Middleschoolstudentshavesomeideasabouttheirfuturejobs.Themoststrikingcontrastisinteaching:30percentofthegirlswouldliketobecometeacherswhileonly5percentoftheboyswanttodothejob.20percentoftheboyswanttodobusinessandanother20percentwanttobecomelawyers,whilegirlsmakeup15percentinthesetwofields.Whatboysliketodomostistobecomemanagersandthesecondlargestgroupwouldliketobeteaching,thesecondchoiceforgirlsistobescientistsandmanagers.Thenumberisnotsmall.Girlsalsoexpecttoshowtheirabilitiesinthesetwofields.

四、寫信（過去/現(xiàn)在對(duì)比）

Deareditor,

I’mamiddleschooloncehadaveryhappyfamily,buteverythinghaschangedbecauseofmyfather.

Heusedtobeaverygooddoctorandwasoftenpraisedbyhispatients.Hetookgoodcareofthefamilyandsharedthehouseworkwithmymothereveryday.

However,heisnowquiteadifferentperson.Heplaysmahjongallnightandoftenquarrelswithmymother.Ijustcan’tconcentrateonmystudiesandmygradesarecomingdown.I’mverymuchworriedandI’mafraiditwilldestroymyfamilyaswellasmyfather

Couldyouhelpmewhattodo?I’mlookingforwardtoyourreply.Thankyouverymuch.

LiHua

英語(yǔ)作文寫作框架

英語(yǔ)作文的框機(jī)架

對(duì)比觀點(diǎn)題型

（1）要求論述兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)并給出自己的看法。

1.有一些人認(rèn)為……

2．另一些人認(rèn)為……

3．我的看法……

Thetopicof①-----------------（主題）isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsaboutit.SomepeoplesayAistheirfavorite.Theyholdtheirviewforthereasonof②-----------------（支持A的理由一）Whatismore,③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).

WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefollowingthreereasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------（理由二）.Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).

Frommypointofview,Ithink⑧----------------（我的觀點(diǎn)）.Thereasonisthat⑨--------------------(原因).Asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,theformerissurelyawisechoice.

（2）給出一個(gè)觀點(diǎn)，要求考生反對(duì)這一觀點(diǎn)

Somepeoplebelievethat①----------------（觀點(diǎn)一）.Forexample,theythink②-----------------（舉例說(shuō)明）．Anditwillbringthem③---------------(為他們帶來(lái)的好處).

Inmyopinion,Ineverthinkthisreasoncanbethepoint.Foronething,④-------------(我不同意該看法的理由一).