課本劇劇本范文

課本劇劇本范文第一篇課本劇劇本范文第一篇時(shí)間：俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期

地點(diǎn)：某海邊

人物：桑娜

五個(gè)孩子

西蒙的孩子

布景：房間里打掃的干干凈凈，五個(gè)孩子正在安靜的睡著，外面海風(fēng)呼嘯，波浪滔天，讓人感到心驚肉跳。

桑娜都這么晚了，丈夫?yàn)榱艘患胰说纳钚量嗟母苫?，卻只能讓一家人勉強(qiáng)填飽肚子。今天風(fēng)浪這么大，他不會(huì)出什么事吧？

桑娜都十二點(diǎn)了，他怎么還不會(huì)來，會(huì)不會(huì)？（桑娜站起身，慌忙朝海灘邊走去，想看看丈夫的船在不在）

（丈夫的船并沒有在海面上，大海一片死寂）

桑娜上帝，保佑他，別讓他出什么事啊，他要是出事了，我們一家就完了（桑娜眼里含著淚花，兩只手在胸前不停的劃著十字）

桑娜鄰居西蒙真可憐！一個(gè)人要養(yǎng)活兩個(gè)孩子，如今還的了病，我去看看她吧！（桑娜走到了鄰居西蒙家門前，敲了敲門）

桑娜西蒙家沒人嗎？（見沒人開門，桑娜繼續(xù)瞧著門，但還是沒人應(yīng)答）

（桑娜頓時(shí)有一個(gè)一個(gè)不祥的預(yù)感，急忙猛地把門推開，果然，鄰居西蒙躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)）

桑娜西蒙，你怎么拉？（焦急萬分）

（桑娜看見西蒙死了，手從稻草鋪上滑下來，稻草鋪上誰著西蒙的兩個(gè)孩子。桑娜非常悲傷）

桑娜唉，西蒙生病了，連去醫(yī)院看病的錢都沒有，只有在家里等死。她的兩個(gè)孩子多么可愛啊，我應(yīng)該把他們抱回去。（西蒙抱起兩個(gè)孩子，回到家去了）

桑娜（回到家自言自語）他看見了，會(huì)說什么呢？會(huì)扔掉這兩個(gè)孩子嗎？還是會(huì)揍我一頓呢？（她忐忑不安）

課本劇劇本范文第二篇人物：小男孩（孩）、老婦人（婦）、父親（父）、妹妹（妹）。

布景：家中，練琴房里。為小男孩設(shè)有一個(gè)小提琴架。

（小男孩專心致志地拉著小提琴。）

妹：（邊敲門邊說）哥哥，求求你，饒了我吧。

孩：別煩我。

父：（打開門，走進(jìn)練琴房）你怎么能這樣對(duì)妹妹說話。你也不想想，你拉出來的是什么。難道你不覺得，你拉出的小夜曲，是鋸桌腿的聲音？

孩：不是這樣的。

妹：（也進(jìn)入練琴房）哪里，你不知道嗎，鄰居們經(jīng)常抱怨，說你一拉小提琴，他們就別想睡覺。

孩：（很生氣地指著父親與妹妹）你們太過分了。

父：在我看來，這一點(diǎn)兒也不過分。

孩：好吧，居然這樣，我以后就不在家里練琴了。（放下小提琴，走出練琴房。）

布景：樹林中，地上滿是落葉，樹邊，有幾張木椅。

畫外音：第一天。

（小男孩拿著小提琴，躡手躡腳地來到樹林。）

孩：（架起小提琴，拉起曲子）我真是個(gè)白癡，我干嘛把"鋸子"給帶到林子里。不過，我還是繼續(xù)拉吧。（正準(zhǔn)備再次拉琴，感到身后有人，轉(zhuǎn)身）?。。匆娨晃焕蠇D人，臉紅，準(zhǔn)備溜走。）

婦：是我打攪了你嗎？小伙子。不過我每天早晨都在這里坐一會(huì)兒。我猜想你一定拉得很好，只可惜我耳聾了。如果不介意我在場的話，請(qǐng)繼續(xù)吧。

孩：（指指小提琴，搖搖頭。）

婦：也許我會(huì)用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨。（微笑）

孩：（又拉起了小提琴）

畫外音：第二天。

婦：嗨！可以開始了嗎？

孩：（架起琴，點(diǎn)點(diǎn)頭，拉起了曲子。）

婦：（悄悄打著節(jié)奏）真不錯(cuò)，我的心已經(jīng)感受到了。

孩：（高興地笑）謝謝。

畫外音：第三天。

婦：今天你來得可真早啊。

孩：（微笑，拉琴）

婦：你得琴聲能給我?guī)砜鞓泛托腋?，你知道嗎?/p>

孩：是嗎？（不好意思）

布景：家中，練琴房，為妹妹設(shè)一把椅子。

（小男孩又在練琴，很投入。）

妹：（鼓掌）太美了，這音樂太美了。哥哥，《月光曲》你拉得這么好，是不是受了名師的指點(diǎn)。

孩：是一位老太太，住在十二號(hào)樓，很瘦的那一位，不過──她是一個(gè)聾子。

妹：（一驚）聾子！

孩：對(duì)。（臉上流露出傷感。）

妹：聾子？你竟說她是聾子！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾經(jīng)是樂團(tuán)的首席小提琴手。

孩：（驚訝，立刻又平靜下來）哦，是嗎？

布景：世界上最大的舞臺(tái)，下面坐著千千萬萬的觀眾。

（小男孩穿著禮服，站在舞臺(tái)上，投入地演出。）

父：（坐在觀眾席上）太棒了。

妹：（坐在父親身邊）哥哥，我愛你。

孩：（腦中浮現(xiàn)出老婦人的樣子，落下了眼淚。）

──幕落·劇終

課本劇劇本范文第三篇觀看課本劇

今天是一個(gè)特殊的日子，比之前幾天都有所區(qū)別，看到這里，你肯定會(huì)問了，我為什么會(huì)這樣說呢，因?yàn)榘?，學(xué)校給了我們一個(gè)大福利。讓我們觀看了由浙江少兒話劇團(tuán)為我們帶來表演，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是整個(gè)小學(xué)里的最高年級(jí)段了，凌老師帶領(lǐng)我們到一年級(jí)小朋友旁邊坐下，觀看課本劇，目的是為了讓我們給一年級(jí)的小弟弟小妹妹們起到帶頭作用。

表演開始了，小逗號(hào)不見了，故事爺爺怎么也找不到它，小青蛙告訴故事爺爺，他看見過小逗號(hào)，“爺爺，爺爺，我看見過小逗號(hào)，她是不是像我的孩子一樣，有一個(gè)小尾巴的，黑不溜秋的。”“嗯，是的，是的，你知道小逗號(hào)去哪里了，她真是個(gè)調(diào)皮的小家伙。”“爺爺，我也不清楚她去哪兒，咦，爺爺，她不就在你后面嗎？”“爺爺，爺爺，猜猜我是誰。”小逗號(hào)把雙手捂在故事爺爺?shù)难劬ι希靶《禾?hào)，別調(diào)皮，爺爺年紀(jì)大了，追不過你的?！?/p>

小逗號(hào)，爺爺給你講個(gè)故事，東郭先生與狼的故事，小逗號(hào)和故事爺爺坐在石凳上，聽著故事。東郭先生出場了，突然出現(xiàn)了一只狼，那只狼向同學(xué)們求助，我肚子餓了，該不該把這個(gè)教書先生吃了，填飽肚子，一邊說還一邊用手?jǐn)]了擼自己的肚子，舔了舔嘴唇。突然，從身后傳來了獵人追捕狼的聲音，狼隱約看見從獵槍口冒出的白煙，狼下意識(shí)躲了一下，在東郭先生面前裝乖樣，先生，你救救我吧，獵人在后面追我，先生，您能不能用您的袋子把我裝在您的袋子里，我是一只好狼，您一定要救我，那好吧！“東郭先生把狼塞進(jìn)袋子里，不料，此劫一過，老狼立刻兇相畢露，想把先生吃了。這時(shí)，突然走來了獵人，問他們?cè)撛趺窗l(fā)生了什么事情為什么要爭吵，最終，老狼沒有吃到東郭先生。

看了今天的課本劇，我懂得了很多，這些故事雖然在書上看過，但在這些演員的表演下，卻演繹出了另一番感覺，同時(shí)也讓我們懂得不少知識(shí)。

課本劇劇本范文第四篇《叔本華論生命悲劇哲學(xué)》一書，以優(yōu)美的語言和一針見血的見地，揭示了生命中最真實(shí)的痛楚，給我們這個(gè)喧囂的時(shí)代以居安思危的警示。閱讀他的文字仿佛于浮躁中感受到一絲寧靜，于狂熱中煥發(fā)出一份清醒，于盲目中尋找到些許理性。他的很多思想觀點(diǎn)于今天仍然具有豐富的價(jià)值。如果用一句話來概括我讀完這本書后的感受，那就是，它告誡我們生活如此殘酷，只有正視痛苦，堅(jiān)定信念，不斷提升自我的精神境界，才能確定自己的世界，在這大千世界中站穩(wěn)腳跟。

突然想到于丹老師曾講過的一個(gè)故事：在一座佛寺里，供著一個(gè)用花崗巖雕刻的非常精致的佛像，每天有很多人到這里膜拜。但是通往這座佛像的臺(tái)階，是跟它采自同一塊山石的很多花崗巖。終于有一天，這些臺(tái)階變得不服氣了，它們對(duì)佛像提出抗議說：“我們本是兄弟，來自于同一個(gè)山體，憑什么人們都踩著我去膜拜你呢?你有什么了不起?”那個(gè)佛像淡淡的對(duì)這些臺(tái)階們說了一句話，他說“因?yàn)槟銈冎唤?jīng)過四刀就走上了今天的這個(gè)崗位，而我是千刀萬剮終以成佛”。今天的社會(huì)給人的壓力太大，只有一個(gè)人有效的建立起內(nèi)心的價(jià)值系統(tǒng)，才能把這種壓力變成生命反張力。而叔本華所倡導(dǎo)的自我體驗(yàn)正是建立這種內(nèi)心價(jià)值系統(tǒng)的一種方式。叔本華的一生也恰是歷經(jīng)挫折磨難、千錘百練，甚至千刀萬剮后才功成名就，受到大眾的認(rèn)可和追捧。這正如他自己所言：“當(dāng)人們變得老朽，生活的快樂和消遣就像秋天的落葉一去不復(fù)返了，也就在那時(shí)，名聲才像冬青樹一樣開始萌芽”。

我想，要理解叔本華的思想不能不了解他的生平。因?yàn)橐粋€(gè)人的成長環(huán)境很大程度上影響一個(gè)人思想的形成。既然叔本華被奉為悲觀主義的代表人物，那么就一定有形成他悲觀思想的客觀原因。

阿爾圖爾·叔本華(1788——1860)，19世紀(jì)德國哲學(xué)家，出生于但澤(今波蘭)一個(gè)世代為商的家庭。早年在法國受教，后隨父母游歷英國、瑞士和澳大利亞，1809年進(jìn)入哥亭根大學(xué)學(xué)醫(yī)，后改學(xué)哲學(xué)。1811年轉(zhuǎn)入柏林大學(xué)，1814年獲耶拿大學(xué)博士學(xué)位。1822年被聘為柏林大學(xué)講師，又因與黑格爾競爭慘敗而離開講壇，靠父親遺產(chǎn)過離群索居的生活，死于法蘭克福，終年七十二歲。他的主要著作有《作為意志和表象的世界》、《論自然意志》、《倫理學(xué)的兩個(gè)根本問題》等。

叔本華的父母是性格截然不同的兩個(gè)人，老叔本華比約翰娜(即叔本華的母親)大二十歲。老叔本華生性耿直，坦率得嚇人，對(duì)違背他心愿之事從不假以辭色，哪怕是國王。而約翰娜則生性活潑，喜歡交際，又極富才情。由于性格和年齡的差距，夫妻二人的關(guān)系并不和諧。約翰娜經(jīng)常在家中舉辦沙龍聚會(huì)，以其高雅的風(fēng)度、機(jī)智的談吐、高超的交際手腕像磁鐵一樣吸引著上流社會(huì)的男男女女，這讓沉默寡言的老叔本華妒火中燒。妒忌也是最終導(dǎo)致他從漢堡家中閣樓上摔下來而死于非命的原因。叔本華深知忌妒之害，他在《論生命悲劇哲學(xué)》一書中指出：“忌妒是人的天性，……但卻是幸福生活的大敵?！薄爸劣诩啥?，我們可以認(rèn)為是針對(duì)別人的。如果我們?cè)獾絼e人的忌妒，應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住：沒有哪一種仇恨像忌妒而引起的仇恨那樣難以和解，我們應(yīng)該小心謹(jǐn)慎，避免遭人忌恨，并且，正如其他許多形式的不幸一樣，由于其后果的嚴(yán)重性，我們也絕不要玩弄可惡的忌妒之火?！蓖瑫r(shí)叔本華也給出了我們面對(duì)忌妒時(shí)的處理辦法：“倘若遭人忌妒，你就應(yīng)與心懷妒意的人保持一定距離，并盡可能避免與之發(fā)生聯(lián)系”。不過我倒覺得有時(shí)忌妒是不可避免的，忌妒別人說明你不如別人，別人是你的競爭對(duì)手，被嫉妒者此時(shí)應(yīng)該高興，因?yàn)槿绻约翰粡?qiáng)大、不優(yōu)秀，是不會(huì)引來忌妒的。適當(dāng)?shù)募啥蕰?huì)激勵(lì)人發(fā)奮圖強(qiáng)，朝著更高的水平邁進(jìn)，不斷修煉提升自己。但是過分忌妒則會(huì)使人心胸狹窄，人格扭曲，惶惶不可終日。

父親的性格影響著叔本華，他從父親那學(xué)到了勇氣、自負(fù)和頭腦清醒，也繼承了父親抑郁的氣質(zhì)。而他那冷靜的、往往又是生硬的、突如其來的自我意識(shí)也得自于他的父親。但叔本華強(qiáng)烈的自我意識(shí)、自我感覺并沒有得到溫情脈脈的呵護(hù)，他從小就缺乏母愛，當(dāng)然也沒有弗洛伊德所說的那種“戀母情結(jié)”，他對(duì)一切有生命的東西都投以陌生的目光。這種奇異的“喪魂落魄”使得叔本華對(duì)生命意志感到驚訝，同時(shí)又感到恐懼。因?yàn)樗畛跤幸环N情緒，使他無法感知生命的溫馨。叔本華以“意志”涵蓋一切，統(tǒng)一世界，試圖將這最遙遠(yuǎn)的東西拉回來，使其變?yōu)樽钋薪臇|西，他認(rèn)為“自在之物”就是意志，意志就是沖動(dòng)、本能、渴望，它沒有目標(biāo)，也沒有界限，這也恰是叔本華對(duì)于生命的感覺。著名法蘭克福學(xué)派的哲學(xué)家和社會(huì)學(xué)家霍克海默爾曾說：“叔本華從他父親那里繼承來的商人的頭腦，憑借他的才干所獲取的不受任何事物約束的能力;對(duì)其他國家的熟悉，精通外語;還有那種訓(xùn)練有素的清醒，這在叔本華那里已上升為哲學(xué)?！?/p>

叔本華從小就有種凜然不可侵犯的氣概，他的父母都一再勸他“要學(xué)會(huì)與他人相處”“要學(xué)會(huì)使人感到舒服的本領(lǐng)”，但他始終沒有學(xué)會(huì)。他的理論上的好奇乃是他閑情化或陌生化的器官，他對(duì)外界保持距離的表情反過來使他更接近他自身。保持距離乃是他認(rèn)識(shí)外界、認(rèn)識(shí)自身的一個(gè)途徑。他在這本《論生命悲劇哲學(xué)》中不只一次提到人們之間要保持距離，甚至認(rèn)為人與社會(huì)之間也要保持一定的距離，“倘若你這么做了，就不會(huì)與他人有過于密切的聯(lián)系和交往，卻又顯得似乎生活在他們中間”?！吧鐣?huì)恰如一團(tuán)熊熊烈火，聰明人因與之保持適當(dāng)?shù)木嚯x而得以取暖;傻瓜則不是因靠得太近被灼傷，就是抱怨火的灼燙而逃逸，以至于孤零零地忍受嚴(yán)寒的煎熬”。叔本華有這樣的觀點(diǎn)是源自少年做學(xué)者的愿望，他清楚做學(xué)問是需要遠(yuǎn)離塵世，六根清凈以達(dá)思想升華。對(duì)于他這種崇尚獨(dú)處的態(tài)度，我的理解是：首先距離產(chǎn)生美，與人相處，的確應(yīng)保證自己和他人各自的私人空間，過于親密不利于友誼的長久維系;同樣，一個(gè)人在社會(huì)中行走，也應(yīng)做到能容得進(jìn)，能抽得出。倘若整日疲于應(yīng)酬，沒有時(shí)間靜心思考，就容易在喧囂中迷失自我。但是如果以保持距離為由而拒絕與他人和社會(huì)接觸，就走向了另一個(gè)極端，尤其在當(dāng)今這個(gè)全球化凸顯的時(shí)代，開放與交流已成為一個(gè)人不可或缺的一種品質(zhì)，誰要是封閉自己，某種意義上說就是選擇落后。我們不可能脫離社會(huì)去找尋桃花源般的閑淡，那種“不知有漢，無論魏晉”的做法于今天是會(huì)被人恥笑的。那么，怎樣才能把握這個(gè)度，讓自己既不與社會(huì)相脫離又能保證獨(dú)處的空間?我想叔本華至少指出了一點(diǎn)，那就是保持思想的獨(dú)立與差異，不在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中人云亦云，始終有自己的思考和獨(dú)到的見解。

亞洲的哲學(xué)和佛教是叔本華哲學(xué)思想的主要來源之一，有個(gè)故事說他曾購得一尊佛像，像愛護(hù)眼珠一樣愛護(hù)它，將其視為鎮(zhèn)家之寶。有一次女管家用抹布揩拭佛像的灰塵，叔本華大發(fā)雷霆，差一點(diǎn)沒將女管家打發(fā)回家。可見叔本華對(duì)佛教的推崇。他研究過印度哲學(xué)，認(rèn)為科學(xué)和哲學(xué)在意志領(lǐng)域已達(dá)到了極限，只有依靠神秘的洞察，才能領(lǐng)悟意志的本性;只有以禁欲為起點(diǎn)，爾后忘我，最后忘掉一切，進(jìn)入空幻境界，才能超脫生存意志及其一切煩惱。同時(shí)叔本華也深受柏拉圖、康德、費(fèi)希特等人思想的影響。

叔本華的倫理思想暴露了19世紀(jì)50年代后德國資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)悲觀失望的頹廢情緒，他的唯意志論和非理性主義倫理思想體系，對(duì)尼采的權(quán)力意志論產(chǎn)生了直接影響，并成為現(xiàn)代西方生命哲學(xué)、存在主義思潮的重要思想淵源。尼采說“叔本華讓我有勇氣并自由地面對(duì)人生?！?/p>

也許孤獨(dú)是哲學(xué)家的通病，叔本華也曾說過“所有偉人都不免孤獨(dú)——雖然人們對(duì)于這種命運(yùn)時(shí)常扼腕，但是，兩害取其輕，他們還是寧愿選擇孤獨(dú)。”正是因?yàn)楣陋?dú)的氣質(zhì)，叔本華終生未娶;也正是因?yàn)楣陋?dú)的追求，叔本華成為哲學(xué)史上舉足輕重的大師。

有一段話給我留下的印象十分深刻：“有兩樣?xùn)|西是我們難以相信這個(gè)世界是全智、全善、全能的存在所產(chǎn)生的杰出作品：第一，世界上的每個(gè)地方都充溢著苦難和悲痛;第二，人作為上帝至高無上的杰作有著顯而易見的缺憾，他僅僅是一幕滑稽劇中的小丑”?！斑@些事實(shí)使我們幡然領(lǐng)悟，我們仿佛四處流浪的孩童，一到這個(gè)世界就肩負(fù)著原罪的重任。正是由于我們必須時(shí)時(shí)刻刻地救贖我們的罪過，才使得我們的生存如此悲慘，惟有死亡才是苦難的終結(jié)”。

叔本華的人生觀是悲觀的，他認(rèn)為人生是痛苦的，充滿著苦難。我覺得叔本華之所以會(huì)有這樣的觀點(diǎn)，源于它將一切都想的萬般罪惡，人性是惡的，整個(gè)世界都充滿險(xiǎn)惡。進(jìn)一步講，叔本華悲觀的根源在于他頭腦中沒有辨證法。事實(shí)上，我們的人生是喜與悲、快樂與痛苦交織并存的。他看到了人生痛苦的一面，卻沒有看到喜悅的一面。

不過，人生仿佛苦難多于欣喜，盡管人們祈求一帆風(fēng)順，祝愿萬事如意，但實(shí)際上每個(gè)人都不可能做到事事如意。人一生不可避免要經(jīng)歷磨難與坎坷，xxx“革命尚未成功，同志仍需努力”的遺言是他辛勞一生最后的希冀，林肯1860年以前幾乎就是一個(gè)失敗者，就連叔本華本人，也是在他生命最后十年才“聲譽(yù)大踏步前進(jìn)”。正因?yàn)槿松教幊湟缰嚯y和悲痛，才有孟子那句“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”以作安慰。

叔本華赤裸裸地指出人生痛苦的一面，用他自己的話說：“我的哲學(xué)令人不快，因?yàn)槲艺f出了真理”。讀完《叔本華論生命悲劇哲學(xué)》，我絲毫沒有感到悲劇。雖然叔本華是一個(gè)悲觀主義者，他的思想中也的確存在一些消極的內(nèi)容，但是我卻仍然覺得不能以“悲劇”二字定義他的一生。這是因?yàn)閺乃奈淖掷镂铱吹搅诉@樣一個(gè)道理：只有先看透了人生的奧秘，人生才有希望。

課本劇劇本范文第五篇常有人說：不要忘本。也許有些時(shí)候我們確實(shí)忘了它?？鬃拥恼Z錄又有幾個(gè)人真正拜讀；老子的教導(dǎo)又有多少人真正遵守？很多人，他們知道感謝現(xiàn)在的生活，感謝每一個(gè)曾為現(xiàn)在生活而付出奮斗的人。有些人，他們?cè)骱蕃F(xiàn)在的生活，目光深深地被心目中的“烏托邦”吸引。然后他們就真的忘了本，無視了一切國家為他所提供的便利條件。

有一群人，他們?cè)鵀榱酥袊拿魈鞜o私地奮斗，他們雖然最后成功了，但卻無法享受這辛勤的、浸滿了血和淚的果實(shí)，后人又將樹變矮變繁茂，于是所有踮起腳尖的孩子都能夠到，他們品嘗著果實(shí)，繼承了什么呢？

繼承了這個(gè)國家的未來和夢(mèng)想。

現(xiàn)在的我們，幾乎每個(gè)人都能過上衣食無憂的日子，似乎這些事情不必考慮之后，我們就開始抱怨上天沒給我們不用學(xué)習(xí)就能解題的智慧了吧。但在八十年前，我們的國家遠(yuǎn)沒有這么美好，長征時(shí)期，偉大的紅軍戰(zhàn)士用雙腳跨越了兩萬五千里丈量了大半個(gè)中國。沒有什么休息，也沒有充足的食物，有時(shí)更是饑寒交迫，這是有多少苦難?。∵@是他們會(huì)抱怨嗎？他們不會(huì)！這是偉大的革命事業(yè)，是最需要執(zhí)著與犧牲的，那時(shí)，為革命事業(yè)犧牲也是一種前所未有的光榮吧！

課本劇劇本范文第六篇時(shí)間：夏天

地點(diǎn)：沙漠和大河的上空，森林里

人物：小云雀和他的媽媽

[幕起：夏天，小云雀和媽媽在家休息。]

小云雀：媽媽，天氣真熱，我好多天沒出去玩了，您帶我到外面去看看好嗎？

云雀媽媽：天氣很熱，還是在家休息好了。

小云雀：好媽媽，家里太悶了，您帶我起玩吧?。ɡ謶┣髬寢專?/p>

云雀媽媽：好吧。我?guī)闳タ罩芯毩?xí)飛翔，那兒涼快些。

沙漠的上空

[他們飛了很長的時(shí)間，來到沙漠的上空]

小云雀：這是什么地方呀？我的眼睛被風(fēng)沙吹得都快睜不開了。（揉著眼睛說）

云雀媽媽：狂風(fēng)怒吼，黃沙漫天飛舞，這里當(dāng)然是貧瘠的沙漠。

小云雀：沙漠？那我飛得又渴又累，能下去喝點(diǎn)水嗎？

云雀媽媽：不行，沙漠里很難找到水的。況且，你下去的話會(huì)被風(fēng)沙淹沒的。孩子，只好忍一忍了。

小云雀：媽媽，這里的風(fēng)沙真討厭（埋怨地說）

云雀媽媽：（心疼地說）孩子，以前這里也是一片茂密的森林，后來由于人們亂砍濫伐，樹木越來越少，土地失去了森林的保護(hù)，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠了。

小云雀：媽媽，這里的環(huán)境太差了，我們快走吧！

大河的上空

[他們又飛了好久，來到一條大河的上空]

小云雀：媽媽，媽媽，大河里的水為什么那么兇猛啊？（小云雀害怕地挨近了媽媽）

云雀媽媽：（嘆了口氣）哎，這都是人為的呀。上游的森林被砍光了，"森林水庫"就沒有了，到了汛期，大河里的水就會(huì)泛濫成災(zāi)了。

小云雀：森林就是森林，怎么能說是"森林水庫"呢？（好奇的神情）

云雀媽媽：（親切地）孩子，森林也是可以蓄水的啊，森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下來的雨水滲進(jìn)土壤，大都被儲(chǔ)存起來。你看，森林不就是一座大水庫嗎？

森林里

[他們飛得又累又熱，飛回了居住的森林，停在一棵大樹上休息]

小云雀：回家的感覺真舒服，我們的家真涼快呀！

云雀媽媽：（擦去汗水）那是因?yàn)樯忠彩且粋€(gè)巨大的空調(diào)器！

小云雀：（奇怪地）森林怎么會(huì)是空調(diào)器？

云雀媽媽：夏天，林子里枝葉茂密，擋住了強(qiáng)烈的太陽光，自然就涼快些；冬天由于樹木的遮擋，林子里的熱量不容易散失，所以就暖和些。

小云雀：（一邊聽一邊不住地點(diǎn)頭）森林實(shí)在是太重要了！明年春天，我一定要邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿。

云雀媽媽：（摟著小云雀）好孩子，這也是我的心愿，到時(shí)候，我和你們一起去。

課本劇劇本范文第七篇演課本劇

一上課，老師宣布我們來演課本劇。一聽到消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈的，我也迫不及待地想開演。

就快要表演了，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。課本劇開演了，我的額頭上直冒冷汗，心砰砰直跳，我生怕把課本劇演砸了，會(huì)給同學(xué)們?nèi)⌒?。我暗下決心一定要好好表演。

你看，扮演強(qiáng)盜甲的尹鴻漸，他的眼睛骨碌碌地左看看，右瞧瞧，一副“賊眉鼠眼”的樣子。但他總是笑嘻嘻的，他一邊拿著刀，一邊說：“搶劫，把你的錢交出來?！蹦菢幼涌烧媸嵌喝?。同學(xué)們看得哈哈大笑。扮演明明爸爸的李鎮(zhèn)南，也是滿臉的笑容。課室里笑聲不斷。輪到我上場了，我扮演警察。我氣勢(shì)凜然地沖上前去，一手把尹鴻漸手中的白板筆刀給拍掉，一手給他帶上了手銬。我的動(dòng)作一氣呵成，同學(xué)們看得目瞪口呆。

同學(xué)們看著我們的表演，都看得津津有味的，有的拍手叫好，有的捧腹大笑。老師也表揚(yáng)了我們，我心里像吃了蜜一樣甜絲絲的。

這次表演可真有趣?。?/p>

課本劇劇本范文第八篇叮鈴鈴鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們都還亂成了一鍋粥，譚老師走了進(jìn)來，立即變得非常安靜。

“今天，我們就來表演一下三顧茅廬的課本劇，你們都準(zhǔn)備好了嗎？”

“準(zhǔn)備好了！”

“誰先第一個(gè)來？”

同學(xué)們都沒有舉手的，過了一陣兒，張小爍、王博源誰的舉起了手。

“老師，我來!”

“恩!那行，就先讓王博源他們這一組表演?！?/p>

他們那一組表演的，很快便走上了舞臺(tái)，同學(xué)們的熱情都非常高漲，因?yàn)槔锩嬗型醪┰?，他可是非常搞笑的?/p>

“……這次大哥就不用親自去了，我只要用一根麻繩，就能把他捆來了……我們呢，就從這兒打到烏魯木齊，再從烏魯木齊打回新加坡，最后呢，再統(tǒng)一天下……”

“哈哈哈哈哈……”

同學(xué)們笑得不亦樂乎，我們一般都很喜歡王博源表演節(jié)目。

“這是誰寫的劇本？”

“張小爍！”

“張小爍，你寫的劇本是那樣的嗎？”

“不是，他們現(xiàn)場改編的！”

“劇本是什么樣，你們就得表演什么樣兒！知道了嗎？你們不能亂改劇本！”

“知道了！”

“下一組誰來表演？”

“我！”

“恩，好，王子豪舉手了，王子豪，你們那組來表演吧！”

“唔，王子豪，你，我恨你！”

于是岳銘揚(yáng)他們，被逼無奈，只好上去表演。

“這次你就不要去了……劉皇叔，我家先生正在草堂午睡，我去幫您轉(zhuǎn)告一下吧！……謝謝大家！”

“誰來點(diǎn)評(píng)一下他們這一組的表演，恩，劉明爍?！?/p>

“我覺得他們演的很有古代的味道，演的很棒！”

“嘿嘿……”

“下課了……”

“恩，老師，還有一組沒演呢！”

“恩，那好，郭盈孜你們那組快一點(diǎn)?！?/p>

“噔噔噔噔……諸諸諸諸，別叫我豬……你沒背過臺(tái)詞呀！”

“恩，算了算了，下次好好準(zhǔn)備一下在表演吧！郭盈孜，你得背過臺(tái)詞呀！要不然就沒法演了！”

“知道了?！?、

“下課！”

這節(jié)課，可真有意思啊！課本劇，真是一個(gè)給生活添加樂趣的大途徑?。?/p>

課本劇劇本范文第九篇故事主要講述玉兔（常娥身邊的）下凡尋找后羿（文中的二牛（twocow))的過程。絕對(duì)爆笑，不笑的我負(fù)責(zé)，越后面越搞笑……

旁白：話說唐僧西去取經(jīng)，丟下常娥一人苦守廣寒宮，常娥寂寞難耐，趁著月色，突然來拉詩興

常娥：“滿園月色關(guān)不住，我又紅杏出墻來！Omygod!導(dǎo)演，后面是什么詞啊，卡拉，真煩！”

此時(shí)玉兔蹦過來拉！

兔：娥姐，雜拉，又抑郁拉。

常：恩，啊，眾里尋他千百度，那人卻在西天極樂處

兔：誒，娥姐，不是還有后羿嗎？你前夫啊

常：果然是吃草長大的，好，我派你下凡去尋找后羿把！

玉兔撲哧撲哧地下凡拉！

旁白：天歷732年，三界爆發(fā)次貸危機(jī)，玉帝的xxx集團(tuán)正式宣告破產(chǎn)！像往常一樣，玉帝門前仍是車水馬龍，不過都是債主！玉帝沒辦法，只能從后院溜出來到海邊散步。此時(shí)農(nóng)民工代表二牛也在海邊散心。一看到玉帝就沖上前！

做拉個(gè)討錢的動(dòng)作。玉帝做拉個(gè)沒有的動(dòng)作。于是兩個(gè)人就蹲在海邊看星星。

此時(shí)，玉兔剛在這降落。

玉兔：好一個(gè)孤獨(dú)的背影！

玉帝和二牛同時(shí)轉(zhuǎn)過來說：是兩個(gè)。

二牛把他抽拉只剩下煙蒂的煙滅拉，然后放進(jìn)口袋中：“明天留著再抽把”然后走拉。

玉兔一眼就認(rèn)出拉玉帝，上前搭訕：“玉帝，你又瘦拉，喝拉什么減肥茶啊，效果很好啊”

玉帝：別提拉，破產(chǎn)拉，現(xiàn)在都沒地方安身拉。

玉兔：哦？我們廣寒宮現(xiàn)在出租啊，那不錯(cuò)的。

玉帝：好啊。那哪個(gè)……呵呵

玉兔：好說好說，都是兄弟嗎，還說這個(gè)干嗎，就收一個(gè)月一萬把，太傷感情拉，你看。

玉帝咽拉一下口水，勉為其難的答應(yīng)拉。

等玉帝走后，玉兔立馬拿出手機(jī)。

玉兔：喂，是追債公司嗎？恩，是的是的，玉帝就在廣寒宮，那懸雙金20萬馬上打到我?guī)ど吓?！旁白：玉兔飛著飛著有看到拉一個(gè)熟悉的人！

玉兔：阿迪，耐克，李寧，還有一個(gè)不知道什么牌子的名牌，哇，好一個(gè)名牌的背影啊。那那那不是戒哥嗎？戒哥……

八戒：哦，是兔兔啊，莫非又有禽流感拉，怎么跑出來拉啊

玉兔：沒，呵呵，戒哥都這么發(fā)達(dá)拉，怎么混的啊

八戒笑拉笑：上次去旅游不是墜機(jī)拉嗎，我去拉趟地府，在那混拉個(gè)不錯(cuò)的工作。

說著就遞給玉兔一張名片。

玉兔：地下勞動(dòng)力資源部部長，年薪2000億……冥幣。戒哥，這怎么計(jì)算啊。

八戒：看你這聰明不起來的樣子，想想你也不知道。那玉帝的公司不是破產(chǎn)拉嗎，現(xiàn)在冥幣和人民幣比值是1：1拉。

玉兔又想去問，此時(shí)八戒想打噴嚏。

八戒：等一下。

只見八戒從兜里拿出一百塊醒鼻涕，然后轉(zhuǎn)拉一圈。

八戒：扔哪好呢？麻煩

然后隨手在地上一扔

玉兔上前揀起100快

玉兔：戒哥，你也真是的，污染環(huán)境餓！對(duì)拉，戒哥，你那缺兔嗎？

八戒；兔倒不缺，缺鴨。

玉兔：我可以變啊。

八戒：你小子有前途。大大的好。

此時(shí)八戒來電話拉。

課本劇劇本范文第十篇《母親節(jié)快樂》小品劇本

小品基本要求是語言清晰，形態(tài)自然，能夠充分理解和表現(xiàn)出各角色的性格特征和語言特征，最為代表的是喜劇小品，下面給大家分享《母親節(jié)快樂》小品劇本，歡迎借鑒！

人物：同學(xué)，王建，李老師

地點(diǎn)：教室

時(shí)間：20xx年5月的第三個(gè)星期一上午，母親節(jié)剛過

李老師：同學(xué)們，昨天是母親節(jié)，都怎么過的？

【教室里一片混亂，同學(xué)們七嘴八舌的討論】

【李老師微笑著拍了拍手，讓同學(xué)們保持安靜】

李老師：好，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)說！

同學(xué)A：我給媽媽捶背了！我媽一高興，我考得不好她也沒批評(píng)我！

同學(xué)B：我?guī)蛬寢屜匆路?，媽媽還帶我去超市給我買了好多好吃的呢！

李老師：你們都是好孩子！你們誰知道母親節(jié)應(yīng)該給媽媽送什么花嗎？

同學(xué)們齊聲回答：康乃馨！

李老師：你們誰給媽媽送康乃馨了？

同學(xué)C：我送了！送了兩束呢！

李老師：恩，真是乖孩子！下次開家長會(huì)表揚(yáng)你！還有誰??？

王建：那個(gè)，老師，我也給我媽買康乃馨了！

李老師：好，媽媽肯定很高興吧！你倆說說媽媽都怎么夸你了？給我們一起分享一下！

同學(xué)C：老師，我媽親了我好幾下呢！我們?nèi)疫€一起出去吃的飯，看的電影！可高興呢！

李老師：真是幸福?。⊥瑢W(xué)們都給C同學(xué)鼓鼓掌！要多向C同學(xué)學(xué)習(xí)啊！

【同學(xué)們一起鼓掌】

李老師：那王建同學(xué)，你媽表揚(yáng)你了嗎？

王建：沒有

李老師：為什么?。亢呛?，你媽是不是很嚴(yán)肅??？

【下面的同學(xué)議論起來】

王建：因?yàn)?，我媽已?jīng)去世了。

【下面鴉雀無聲】

李老師：啊，王建同學(xué)真是個(gè)孝順的孩子！你媽媽在天堂一定會(huì)很高興的！

王建：我原來答應(yīng)媽媽的.！她沒等到，所以我要每年母親節(jié)都給媽媽送一支康乃馨！

李老師：王建同學(xué)，別傷心！媽媽一直都在天上看著你呢！

王建：恩，我知道，我為有這樣的媽媽驕傲，媽媽是去汶川救人的時(shí)候被余震！號(hào)前三天就是母親節(jié)！我忘記了給媽媽買康乃馨！等到了周三我才攢夠了錢買了一支康乃馨回家，想給媽媽一個(gè)驚喜的，誰知到媽媽醫(yī)院在震后第一時(shí)間就去了災(zāi)區(qū)，康乃馨都謝了媽媽也沒再回來！兩年了，每年我都給媽媽買康乃馨！媽媽一定會(huì)高興的！

【下面的部分同學(xué)開始抽泣】

李老師：王建同學(xué)！你媽媽一定會(huì)為你感到驕傲的！你也應(yīng)該唯有這樣一個(gè)媽媽而感到驕傲！同學(xué)們！我們一起祝王建媽媽母親節(jié)快樂吧？

所有人齊聲喊道：母親節(jié)快樂！

課本劇劇本范文第十一篇（賊上）

賊：今夜無眠，望盡情人坡，這是我第一次出道在情人坡一定要成功！天時(shí)，（看表）北京時(shí)間7點(diǎn)58分16秒；地利，烏云密布；人和，我，銳利的雙眼，敏捷的身手，強(qiáng)壯的臂彎，嚴(yán)密的思維，簡直是盜賊中的極品，一個(gè)天才?。ㄕ凑醋韵玻┕?！有人來了。（躲起來）

（平上，在聽電話）

平：春寧，我就到了……好啊……沒關(guān)系，我等你??！我剛才買了條裙子，等會(huì)給你看看！……好，就這樣，。

（賊一陣風(fēng)經(jīng)過，搶過平的手提包，想跑，平，還沒反應(yīng)過來，但抓住包不放）

平：干嘛呀你？

賊：給我！

平：不給！

（兩人你拉我搶）

平（恍然大悟攀喔，你想打劫？！

賊(見狀拿出小刀，緊張，刀也拿反了)：就打劫，怎樣！

平（冷靜，淡淡一笑攀小哥，你的刀拿反了。

賊（反應(yīng)過來，驚，刀也掉了，撿起攀把值錢的東西，拿出來！

平（突然變樣攀打劫我？！

（一系列暴力動(dòng)作，平把賊打倒）

平：你看你，有什么不好好干，做賊？第一，你沒有銳利的雙眼，失??！第二，沒有敏捷的身手，失敗！第三，沒有強(qiáng)壯的臂彎，失??！最糟糕的是人……頭……豬……腦。失敗中的失敗??！

賊：你！你可以侮辱我的人品，但你不可以蔑視我神圣的職業(yè)，我。。。。。?。。ㄍτ行偷淖藙?shì)），怕了沒？

平：啊呀！（一個(gè)擒拿手把賊摁倒）失??！姑奶奶不是嚇大的，就憑你？

賊：你說什么？士可殺不可辱！你說清楚，誰失?。?/p>

平：哎呀！我不想跟你這個(gè)笨賊一般見識(shí)，你。。。。還是快走吧，別讓人家看到我和你在一塊，辱沒我的智慧。

賊：（抱著平的大腿）你怎么這樣子說話，今天是我第一次，我好不容易鼓起勇氣，你居然那么不給我留一點(diǎn)面子。

平：哎呀，你干嘛！放開我。

（賊不讓平走，兩人拉拉扯扯）

（鵬上）

鵬：這年頭讀書讀到老，年紀(jì)轉(zhuǎn)眼也不小，混到大三也沒個(gè)相好！上次通過人介紹，終于把女朋友找。從此兩人關(guān)系好的不得了，這次還要給我介紹她一位好朋友，呵呵，時(shí)間也不早了，要去約會(huì)，再見?。ㄞD(zhuǎn)身看見賊與平在拉扯）哎喲！又一對(duì)癡男怨女（看了看）算，沒看見。（下）

賊（傷心的攀我不要你走，你說清楚！為什么要這樣對(duì)我……

平：沒有理由！不行就是不行，放我走！

鵬（突然往回跑攀放手！實(shí)在看不過眼。

（兩人也停下了，賊放開了手）

平：終于有一個(gè)好心人。大哥過來幫幫我，他……

鵬（對(duì)平攀你什么都不用說，我什么都明白，我跟他說。

平：太感謝你了。

鵬（對(duì)賊攀兄弟，你這何苦呢？來，先站起來。

平：哦，不施硬的，年會(huì)施軟的，厲害！

鵬：謝謝。雖然，我沒有經(jīng)歷過類似你現(xiàn)在的情況，對(duì)這種事情也只是剛?cè)腴T，但我也懂得一句話：不要為了一顆樹而放棄整個(gè)森林。

平：對(duì)，什么？喂！

鵬：男人說話，女人閉嘴。（對(duì)賊）你知道咱們男人最重要的是什么地方嗎？

賊（莫名其妙攀不是那里嗎？（指著下面）

平：是面子，失?。?/p>

鵬：對(duì)，面子。為了這樣一個(gè)女人，值得你這樣嗎？

平：你什么意思啊？

鵬：對(duì)不起，我并沒有貶低你的意思。拿得起，放得下嘛，記??！天涯何處無芳草！

賊：嗯！

平：慢著！你們這是哪跟哪了？

鵬：兄弟，我勸你還是趕緊離開吧！

賊：好兄弟！我走了。

平：喂，你不能走！

鵬：離開才知道珍惜了吧。擁有的時(shí)候不要，失去了才覺得后悔。小妹妹，今年幾年級(jí)了。

平：大三！

鵬：不是和我一樣嗎？怎么思想這么不成熟??！

平：你！有?。。ㄗ分チ耍?/p>

鵬：現(xiàn)在的人~~~哎呀！時(shí)間快到了，我得趕緊。

（賊氣喘吁吁的上）

賊：真夠倒霉的，居然遇上個(gè)女版李小龍，好在又轉(zhuǎn)出一個(gè)xxx，才可以脫身，險(xiǎn)！想不到我一世英名，差點(diǎn)栽在一個(gè)女生身上。不行，我要振作，今晚絕不能兩手空空。咦，又有一個(gè)小姐過來，不行這次要用智慧！而且還要展現(xiàn)出我男兒本色。

女孩上，一邊看風(fēng)景一邊聽mp4.

賊：（大喝一聲）站住。（然后擺出一個(gè)很酷的pose）

女孩:：你要干什么啊，我。。。我已經(jīng)能有男朋友了。

賊：誰看上你了，錢，錢，把所有值錢的東西都拿出來，放你一條生路。

女：（驚慌地把mp4，手機(jī)，還有把項(xiàng)鏈都摘下來）大哥，我就這么多了，行行好，放我走吧，下次我再給你拿來。

賊：你當(dāng)我是笨賊??？還有呢？

女：（哭腔）沒有啦，我就這些了。再脫的話，我就沒臉見人了。（轉(zhuǎn)身想跑）

賊：（拉住）想跑。你給我說清楚，這到底是怎么回事？（使勁搖女孩）

女孩：我不知道，我真的沒騙你。

賊：我不信，你一定是在騙我，為什么？你知不知道，你這樣做我有多傷心嗎，這已經(jīng)是我的第二次了，我不想被女人玩弄了。

女孩：（要哭了）你放我走。

（兩人拉扯）

另一男孩上，見狀：唉，現(xiàn)在的男孩啊，真是賤，為了男人的尊嚴(yán)，我要出手。

男：你快放手。

全場定格，賊和女孩愣了。

女：高興，英雄救我。

男：好的，你快走吧，這里我來搞定。

女孩高興的走了。賊轉(zhuǎn)身也想走。

男：站住。

男：唉兄弟，你不要有什么事情想不開，過去就過去的了，別為了這個(gè)女人而消極，前面的路還好長呢。女人算什么，不值得?？撮_點(diǎn)吧！

賊：（一頭霧水）我可以走了沒。

男：唉我說完先，我就知道你放不下，人生是多么美好啊。。。。。唉。。。我還沒說完呢。

賊：好險(xiǎn)。今天怎么這么倒霉。全都是神經(jīng)病的。第一次就怎么背了，以后叫我怎么見人。不行我要用必殺技。（突然看到有一女孩上來，立即走上。）

賊（伸手要錢攀小姐，可憐可憐吧！

寧：哦?。ńo賊幾毛錢，走）

賊（見只有幾毛，再攔寧攀小姐，你聽我說，我好慘啊！我長這么大還沒談過戀愛啊，自己又有病，還有三個(gè)孩子……最小那個(gè)才三個(gè)月大……（哭）

寧（有點(diǎn)感動(dòng)攀咦？你不是還沒談過戀愛嗎？怎么會(huì)有孩子？

賊（慌，反應(yīng)過來）都是我收養(yǎng)的。

寧：??！你太好人了！好，我?guī)湍悖ńo賊100元）

賊（見錢眼開攀好，好！小姐，你再聽我說，我有個(gè)朋友更慘，他，他收養(yǎng)了五個(gè)，也沒談過戀愛。

寧（驚攀什么？好，我?guī)湍悖″X包給你……手機(jī)也給你，你拿去幫你的朋友吧！

賊（見狀，哭哭笑笑攀好！你實(shí)在太好人了！（走）這世界要再多幾個(gè)像你這樣的人就太完美了！

寧：等等，你還是把電話還我吧。

賊：小姐，你不是吧！

寧：不，我是見你這么慘，我想打個(gè)電話給我朋友，叫他們也幫幫你。

賊：也好（把電話還寧）

寧（撥電話攀喂，燕平啊，你到了沒我要跟你商量個(gè)事。（又打一個(gè)）小鵬。有一件事情……你快來！哦，你叫多一點(diǎn)朋友來吧（對(duì)賊）你等一下。

賊：好！

(賊在數(shù)錢，寧在等平，平上)

平：春寧。

寧：你來啦。

（平與賊對(duì)望，賊驚，想跑）

平（見狀攀回來！

（賊乖乖的回來）

平：蹲下，雙手放頭上（賊照做）

寧：發(fā)生什么事啦？

平：春寧，他是壞人。

寧：不，不會(huì)的，他是好人！他很慘的，收養(yǎng)了三個(gè)孤兒。。。。

平：剛剛也就是他，還在搶我的包，可是被我制服了。。。。。

寧：平，你怎么經(jīng)常冤枉好人呢。

（鵬跑步上）

鵬：春寧，我來了?。ㄒ娰\）哎，兄弟你怎么還在這，你不是……

平：哦，原來你們是同黨！怪不得！這次不能讓你們逃掉?。觳竭^去拉住鵬）

鵬：你誰呀？你不是剛才那個(gè)惡女生嗎，你干嘛抓住我啊！

平：還裝傻！

寧：你們?cè)诟墒裁?？燕平，這是怎么一回事啊。

男孩：hi，那么巧呀，年會(huì)節(jié)目（抱著鵬）我是他同學(xué)。（這時(shí)，賊趕緊地下頭。）

平：事情是這樣的，剛才這個(gè)男的想搶我的包，可惜被我制服了，跟著，這個(gè)男的出來，用計(jì)救走了他，都怪我太大意，原來他們是一伙的！豈有此理！

鵬：不，事情不是你想的那樣的，我剛剛只是路過，以為她要和他分手，又見他這樣傷心，我就忍不住幫幫他?！簩?，你要相信我呀。

男：我今天也碰見一件類似的事！

平：這樣的故事你也說得出口，看來你和他一樣失?。÷?，你怎么知道她名字啊！你們認(rèn)識(shí)？

鵬：何止認(rèn)識(shí)，我還是他男朋友！

平：?。。ㄊ竹R上放開）真的嗎？

寧：嗯！

這時(shí)女孩上：唉你們?cè)趺丛谶@啊，我告訴你們一件事。。。。哦，還謝謝這位英雄救了我，要不然我早就被流氓給害了。

鵬：那你是誰？

寧：她就是好朋友，燕平，我說要介紹給你認(rèn)識(shí)那個(gè)。這（指著女孩）是我舍友。

鵬：那他是？

（所有人一時(shí)無語，賊見狀想跑，被平拉住）

平：我知道了！

五人：你是個(gè)賊！

賊：終于對(duì)了！

平：別說這么多了，把他帶到派出所。

寧（阻止平攀不（全場寂靜）每個(gè)人也有做錯(cuò)的時(shí)候。

平：你不是想……

鵬：他會(huì)再害人的！

寧：不，我相信他（對(duì)賊）你一定能改過的是吧？

賊（深情的點(diǎn)頭攀能！

寧：那你走吧！

（賊下，）

男孩：好一副感人的畫面啊.

寧（想了想攀啊！

鵬：啊？

寧：我的錢包還在他那！

鵬：什么？你別走！

眾人：等一下。（全部下場了）

課本劇劇本范文第十二篇人物：齊宣王、南郭先生、大臣二人、樂隊(duì)8人。

第一場

大殿上

（解說：從前，齊國有個(gè)大王叫齊宣王，他特別喜歡聽吹竽，這天早朝，他們又議論起組建吹竽隊(duì)的事。）

大臣甲：大王，我們齊國乃是當(dāng)今第一強(qiáng)國，我們的竽隊(duì)?wèi)?yīng)該是天下第一！

大臣乙：對(duì)。我建議組建一支百人大樂隊(duì)，以顯我大國之風(fēng)采。

大臣甲：不，一百人太少了，最少也得二百人！

大臣乙：要這么說，二百人也不足以顯示我齊國之強(qiáng)大，我看，應(yīng)該再加50人，二百五，多么強(qiáng)大的陣容，多么……

齊宣王：（很生氣）什么二百五，太不像話了！來人那，宣本王旨意，立即組建一支三百人的竽隊(duì)，以顯我大國之威。

眾人齊（磕頭）：大王圣明！

（畫外音：大王有旨，為顯我大齊風(fēng)采，立即組建三百人吹竽隊(duì)，有此才能者快來報(bào)