證明材料范文(篇一)

證明材料范文(篇一)證明材料范文(篇一)我是機(jī)制xxxx班李xx學(xué)生。自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、能力突出，全優(yōu)生，一直擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員職務(wù)。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，我一直都很優(yōu)秀。德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴(yán)格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得顯著的成績。

一、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀

我在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠(yuǎn)流長的中華文化十分熱愛。經(jīng)過辛勤的努力。學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，不逃課，不遲到早退，認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后筆記整理工作，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦、銳意進(jìn)取，對大學(xué)課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、理論聯(lián)系實際，通過不懈努力，取得了優(yōu)異的成績。能夠充分合理的利用時間，提高學(xué)習(xí)效率，每個學(xué)期，都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間。

二、待人熱情，尊敬師長

我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，我也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評，曾被評為德清縣“優(yōu)秀班干部”。我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進(jìn)步。

我能真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，我總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。我以一顆真誠的赤子之心，換來了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年我都被同學(xué)推選為班級的學(xué)習(xí)委員。

三、能力突出，工作出色

我從大一開始一直擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員工作。對于班級部布置的各項任務(wù)，我總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。組織同學(xué)參加學(xué)院活動，鍛煉能力，奉獻(xiàn)社會。

四、愛好廣泛，素質(zhì)全面

我不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高?！叭说囊簧瑳]有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會不斷發(fā)展、進(jìn)步。青春只有一次，但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說：我拼過，我無悔！”一定加倍努力，以自己的實際行動一步一步實現(xiàn)自己的人生價值與社會價值！做一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生。

證明材料范文(篇二)面對記者提問，NBA巨星，國人的驕傲姚明如此回答：“有什么比生命更重要嗎?”是的，在生命面前，個人的金錢，榮譽(yù)，事業(yè)都會變得蒼白，生命很重要!

還記得那個與死神賽跑的陽光少年嗎?盡管被命運(yùn)拋棄，但他樂觀向上，盡管四肢無力，但他是精神上的強(qiáng)者!因為他熱愛生命。

還記得那個歷經(jīng)險阻只為對生命負(fù)責(zé)的白衣天使嗎?良心遠(yuǎn)比技巧重要，生命遠(yuǎn)比事業(yè)重要，陳曉蘭感動中國，因為她敬畏生命。

美國是一個讓人驚嘆的國家，他們會在一夜之間停掉一項耗資九億美元的工程，只是因為生活在附近的一種并不太珍稀的鳥類不適合居住在有大型建筑物的環(huán)境里，美國人對生命的愿望讓我敬佩，也讓我慚愧……

我慚愧只因為在有著傲人歷史文化積淀的華夏的土地，卻總是發(fā)生對生命不負(fù)責(zé)的慘案。山西的礦窯里一個年輕人與工作人員發(fā)生沖突，在被毆打或重傷后被丟置在寒冬臘月的馬路上，路人竟對他不聞不問，最終因手腳被凍壞四肢切除。一朵正待開放的花就這樣消逝在人們的冷漠無情之中……這是多么強(qiáng)烈的對比啊!也許我們與別人的根本差距并不在經(jīng)濟(jì)落后而在對“生命”的重視。

也許有人會有疑問，生命真的比所有的一切都重要嗎?誠然，世界上還有許多比生命重要的東西，古有西楚霸王自刎烏江，留下一曲英雄的悲歌千古傳唱，今有英雄飛行員李劍英用16秒詮釋“軍人”的含義，排爆專家王百姓時時命懸一線換取老百姓天天平安。夢想與現(xiàn)實，集體與個人，英雄在生與死之間抉擇!

然而更多時候，更多的人并不用抉擇，身體發(fā)膚，受之于父母，我們保護(hù)好自己，健康地活著便是對家人、社會最好的回報。近日來不少老師都生病住院，前些日子還神采奕奕，如今便躺在病床上，不免讓人感嘆生命無常，生命寶貴。

無論你是貧窮，富有，疾病，健康，愚笨，聰明，丑陋，美麗……生命于我于你都只有一次，無論你安于平淡或追求一次絕美的綻放，都請你珍惜自己，珍惜他人，就像美國人為一個鳥巢而等待……

證明材料范文(篇三)人生不會一帆風(fēng)順的，總會遇到挫折，當(dāng)你遇到挫折時，你會面對還是躲避，我會選擇面對挫折，把挫折克服。

挫折無處不在，就是因為有了挫折，才有前進(jìn)的動力。我也遇到過挫折，我的挫折對有些人來說或許很輕松。

馬上又要體育測試了，老師先給我們測試一次，好與下次成績對比。測仰臥起坐了，我很努力地做著一個又一個，時間很快過去了，我只做了31個，還沒優(yōu)秀呢！我一定要多多練習(xí)，爭取下次拿個優(yōu)秀回報自己。

夜幕降臨，可愛又調(diào)皮的星星一顆接著一顆出來了，夜晚原本是多么美好，但對我來說，是多么可怕。“可以做仰臥起坐了?！眿寢尩莫{吼功又來了。我極不情愿地爬上床，練起了仰臥起坐，我先飛快地做。一開始就像脫韁的野馬，快速做了起來，可是做不到二十幾個，就撐不下去了，隨后，我開始慢慢地做，做到二十幾個時，奮力的加速，可體力明顯跟不上了，我還是不甘心，我決定用勻速做，果然，這樣既省力，又快，做起來也不費(fèi)勁，一下子沖出三十大關(guān)。在體育測試中，我成功超過四十個，取得了優(yōu)秀！

面對挫折，我們應(yīng)該努力克服，想出各種辦法去解決它，才能成功，也能給自己有更多的信心！

證明材料范文(篇四)一、初出茅廬不懂愛

1991年8月我正式走上工作崗位，踏上教育的沃土，那時我18歲，在偏僻的趙原，我開始了執(zhí)著的教書生涯。面對一雙雙純凈的眼睛，我慌張甚至有點(diǎn)害怕。18歲的年華有的是興奮激動，力量信念。吃住在學(xué)校，有很多的時間和學(xué)生打成一片，與學(xué)生有著親密無間的友誼，甚至到溝里種樹，到河里洗衣服，都是成群結(jié)隊的。我們在冬天的校園堆好大的雪人，滾大大的雪球，在秋天的黃昏采摘果蔬和野菜，在夏天的午后打清涼的泉水，在春天的野外采不知名的野花?？鞓分腋Ｖ?，無憂無慮，常常在某個孩子的門洞打牌或者講故事，還在一個打麥場上跳《星星點(diǎn)燈》唱《蘭花草》。這樣的日子現(xiàn)在想起就好像昨天，那時，并不因為我們的天天天藍(lán)成績不好，相反，我們的升學(xué)率位居榜首。那時，我天天練毛筆字，天天彈那架腳踏琴，還學(xué)習(xí)唱豫劇。后來的這些特長都是在那段時光里打磨閃亮。那時，還一門心思參加自考，讀書學(xué)習(xí)，積累習(xí)慣，以至于后來說起古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)頭頭是道，那會，真正的學(xué)會了思考，積累了知識。可是，不懂教育就是愛的藝術(shù)，其實，與孩子融洽的關(guān)系就是愛的紐帶。我慶幸有那兩年孜孜以求的經(jīng)歷和感動，雖然初出茅廬，雖然面對世界還有許多的不解，但是，用一顆愛心足以溫暖異常的寒冷，足以容納求知的面容。

沒有驚天動地的壯舉，只有樸素的言傳身教，只有腳踏實地誠實做人的信條。

二、歷久彌新學(xué)習(xí)愛

回顧自己的教學(xué)點(diǎn)滴，從激情澎拜到平穩(wěn)過渡，是個漫長的過程，在這個蛻變中，我慢慢成熟堅強(qiáng)，沒有信誓旦旦的豪言壯語，一切從平凡開始。

不為困難找理由，多為成功想辦法。是啊，常常抱怨生源差，習(xí)慣差，陷在無奈的嘆息和絕望的掙扎中，是一種摧殘，是一種病態(tài)。面對這樣的情況，教學(xué)質(zhì)量當(dāng)然在低谷徘徊，我除了課堂上追求高效以外，更是積極打造向上的氛圍，例如課前齊唱一支歌，讓學(xué)生眼睛盯著前方，有意培養(yǎng)他們的注意力，針對學(xué)生口語交際薄弱，我堅持學(xué)生課前一分鐘演講，輪流講。為了提高學(xué)生作文興趣，我?guī)麄內(nèi)タ赐米?，到郵局調(diào)查，給他們寫下水文，把班級優(yōu)秀的習(xí)作裝訂成冊。在讀完李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》一書后，學(xué)習(xí)給學(xué)生和家長寫信，交流溝通，查找原因，了解學(xué)生的精神需求。一次，我讓學(xué)生寫一寫自己心目中的語文老師，不少同學(xué)給我提出了更高的要求，學(xué)生是有思想的，鮮活的，就看我們怎么引導(dǎo)，怎么塑造。

平穩(wěn)自己的心態(tài)，不能傷害學(xué)生。我們教育者都有恨鐵不成鋼的心情。往往因為一點(diǎn)小事，大動干戈，讓師生關(guān)系緊張，甚者刺傷學(xué)生幼小的心靈和形成以后某方面的障礙。我發(fā)現(xiàn)張靜波腦子靈活，可是語言表達(dá)很差，說話只有半截，可能是與老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥有關(guān)。還有一個學(xué)生，逃課，問其原因，因為完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，害怕老師批評。其實，不管是學(xué)困生還是優(yōu)秀生，樹立他們的自尊和自信很重要，我們不能因為自己的言行給他們的心靈蒙上陰影。于是，每一節(jié)課，我告誡自己微笑，告誡自己寬容，給學(xué)生充足的空間，俯下身子與學(xué)生對話，把他們放在主人的位置在課堂上互動，讓他們發(fā)表見解，讓他們學(xué)習(xí)質(zhì)疑，禁止課堂上講與學(xué)無關(guān)的話題，更不許在課堂上批評學(xué)生。斯賓塞說：不要希望兒童有大量的美德。教育者的全部奧秘就在于如何愛護(hù)學(xué)生，如果你討厭學(xué)生，那么你的教育還沒有開始就結(jié)束了。也有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，我想，我們都可以試著創(chuàng)造這個神話。所以，我知道不能從事自己熱愛的事情是很危險的。教育是慢的藝術(shù)，讓我們杜絕高分低能，讓我們先從培養(yǎng)人的角度出發(fā)。

三、不斷進(jìn)步創(chuàng)造愛

在經(jīng)歷了職業(yè)倦怠之后，我蘇醒了。有人說：你教小學(xué)就成了小學(xué)的水平，真的是這樣嗎？我不信。我始終堅信自己會走出一條屬于自己的路子。

今年5月4日參加了高效課堂優(yōu)質(zhì)課賽講，受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。六一節(jié)的讀書展示中，我寫的很多隨筆被教研室領(lǐng)導(dǎo)肯定。正如新教育倡導(dǎo)的：有行動就有收獲。

天道酬勤，教育的甜蜜根植我心。

新教育實驗課題給我了機(jī)會。4月21日，在張主任的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了平路西街小學(xué)，第一次感受了新教育“追求一種完整幸福的教育生活”的教育理想?；貋砗?，我起草了我們學(xué)校的讀書方案，決定從晨誦，午讀，暮省開始，從專業(yè)閱讀，專業(yè)寫作開始。我每天早上用10到15分鐘和學(xué)生一起上晨誦課，中午10分鐘給學(xué)生讀書讀報，然后放手讓學(xué)生自主閱讀，晚上寫日記，讀書筆記。教師，每月寫教育敘事。借此機(jī)會，我開通了班級愛心微博，自己帶頭寫，天天寫，鼓勵每個同學(xué)都在上面留下腳印，給學(xué)生提供了“我手寫我心”的場地。然后每周的課外實踐，我都建議學(xué)生辦手抄報，辦多壞沒關(guān)系，只要用心找資料，精細(xì)繪制，我都給予表揚(yáng)。孩子是在贊賞中成就自尊和自信的。只要能大膽發(fā)出自己的聲音就是好樣的?，F(xiàn)在，班上的不少同學(xué)積極要求辦“原店日報”，展我們學(xué)校的風(fēng)采，謀我們學(xué)校的大業(yè)。

在校園文化建設(shè)中，我?guī)ьI(lǐng)班上的學(xué)生，一個故事一個故事的讀，一條標(biāo)語一條標(biāo)語背，告訴他們，我們就要這樣做，這些不是擺設(shè)，是文化熏陶，是精神食糧。孩子們在一個個故事中得到啟示，在日記本上傾吐心中的美好。

用愛心微笑澆灌幼苗，讓讀書學(xué)習(xí)伴我們成長。

我用青春的激情，書寫著自己教育生涯的喜怒哀樂；我用不懈的追求，詮釋著我對教育的理解和尊重；我選擇我無悔，堅守三尺講臺，心系萬千孩子，是我一生的奮斗目標(biāo)。

證明材料范文(篇五)李xx是張家峁公司機(jī)修車間主任，二十余載的煤礦工作，鑄就了他堅毅、務(wù)實的性格，形成了他在工作中出類拔萃、敢為人先的職業(yè)素養(yǎng)。懷著對職業(yè)的赤誠和熱愛，他從一點(diǎn)一滴的小事做起，鉆研技術(shù)、創(chuàng)新管理，用實際行動譜寫著現(xiàn)代化煤礦工人的光輝形象。

該同志自擔(dān)任機(jī)修車間主任、黨支部書記以來，在公司企業(yè)文化指引下，從管理中提煉文化，以文化促進(jìn)管理，車間廠容廠貌煥然一新，人員氣勢激奮昂揚(yáng)，大環(huán)境井然有序，小班組融洽和諧，樹立了良好的對內(nèi)對外形象。

一、以公司企業(yè)文化為準(zhǔn)繩，構(gòu)建車間文化理念體系。

企業(yè)文化是管理的升華，是精細(xì)化管理強(qiáng)有力的抓手。他以車間黨支部為堡壘，結(jié)合公司企業(yè)文化，研究提煉了符合車間的文化體系，細(xì)化文化建設(shè)，結(jié)合車間各崗位工種情況，提煉總結(jié)了各崗位工作目標(biāo)，安全理念30余條；設(shè)計制作了員工工作目標(biāo)牌板，使企業(yè)文化落到實處，做到每個崗位都有安全理念，每位職工都有工作目標(biāo)。

二、規(guī)范班前會禮儀，細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)車間執(zhí)行力文化。

為使班前會程序化和規(guī)范化，他制定了車間班前會制度和班前會記錄表，通過班前會制度的規(guī)范以及記錄的健全完善，使車間告別了以往班前會有內(nèi)容無程序，記錄有重點(diǎn)不全面的局面，向職工表達(dá)了車間在精細(xì)化管理上的決心，潛移默化的提升職工干好各項工作的執(zhí)行力。

三、創(chuàng)新五精管理應(yīng)用，提升車間精細(xì)化管理水平。

四、加大車間職工自主培訓(xùn)力度，融入學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。

為了進(jìn)一步提高機(jī)修車間維修質(zhì)量，為礦井安全生產(chǎn)提供有力維修保障，該同志從學(xué)習(xí)工作化入手，帶領(lǐng)車間職工積極開展形式多樣的技術(shù)培訓(xùn)，制定專項培訓(xùn)計劃，利用每周學(xué)習(xí)例會開展集中性技術(shù)培訓(xùn)，使職工真正融入到學(xué)習(xí)工作化氛圍之中，有力提高了車間各項維修服務(wù)水平。

為了使職工在工作中得到學(xué)習(xí)，該同志緊緊圍繞安全生產(chǎn)，強(qiáng)化生產(chǎn)事故應(yīng)急能力，提高設(shè)備維修質(zhì)量這一目標(biāo)，每年在車間舉行一次崗位危險源辨識演練活動，在職工工作區(qū)域或是維修環(huán)節(jié)上設(shè)置假想的危險源，讓職工進(jìn)入工作崗位，考核職工在工作前或工作環(huán)節(jié)中是否能夠及時辨識察覺提前設(shè)置的危險源，并以安全合理的方法進(jìn)行處置。演練完成后及時召開專題座談會進(jìn)行經(jīng)驗交流，不但提高了職工日常工作安全生產(chǎn)意識，也增強(qiáng)了職工標(biāo)準(zhǔn)化操作的能力。

證明材料范文(篇六)本人身份信息：

姓名xxxx性別xx婚姻狀況xxxx民族xxxx出生日期xxxx年xx月xx日身份證號：xxxxxxxxxxxxxxxxx

戶口所在地xxxx學(xué)歷xxx畢業(yè)學(xué)校xxxx申請理由：

由于本人在使用身份證姓名“xxxx”期間經(jīng)常造成性別誤會，經(jīng)常被人開玩笑，這給我的工作和生活帶來了很多苦惱，畢業(yè)后不久我就給自己改名為“xxxx”延續(xù)至今，但是這樣并不能從根本上解決問題，所以本人現(xiàn)以書面形式向貴機(jī)關(guān)申請將原證件姓名改為xxxx。

根據(jù)姓名變更相關(guān)規(guī)定，本人提出的姓名變更理由條件已符合，本人已同時上交單位證明和村委會證明。本人承諾在使用“xxxx”姓名期間沒有過任何違法行為。如需其他本人會積極配合。

特此申請

申請人：

申請日期：年月日

證明材料范文(篇七)書，能夠凈化一個人的心靈；讀書，就是凈化心靈的過程。在這美妙的過程中，我們又學(xué)會了對待人生的態(tài)度。

《老人與?！分v述的是一位古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，憑著他的那股永不服輸?shù)木窠K于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船一邊，但在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港是只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

從中，我們感悟到：挫折是生活中的一種常態(tài)，我們無法回避。面對挫折，我們只有與挫折搏斗，堅持到底，直到擊敗挫折。要知道，沒有人能把你打敗，除了你自己。失敗是暫時的，是成功的必經(jīng)階段也是成功積累的關(guān)鍵。承認(rèn)失敗是墮落的開始，甘于失敗就是在劫難逃的深淵了。正視失敗，是智者；絕不認(rèn)輸，才是勇者的表現(xiàn)。

戴玉強(qiáng)經(jīng)歷過失敗，但他卻說我只是沒有贏而已。于是，終于有一天，他化蛹成碟，光彩照人地站在舞臺上，接受歌迷的歡呼。

而反觀一些人，一遇到困難就會退縮，怨天尤人。他們，永遠(yuǎn)都不會看到勝利的曙光。

山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心的去迎接生活中的挑戰(zhàn)！

證明材料范文(篇八)在石河子國稅局一提到魚貴偵同志的家庭，無人不羨慕，不是因為這個家庭有地位——老魚的職務(wù)是個沒實權(quán)的主任科員；也不是因為這個家庭富有——老魚的妻子在石河子下崗工人最多的困難企業(yè)八一棉紡織廠工作，還要供一個上大學(xué)的女兒讀書，家里就靠老魚一個人的`工資生活。之所以羨慕這個家庭，是因為這個家里有著金錢買不到的和睦和溫暖?！坝形业囊豢?，就有你的！”

俗語說“夫妻本是同林鳥，大難來臨各自飛”。但在愛情堅定、品格高尚的人跟前，這句俗語就不靈了。老魚是當(dāng)兵時和愛人結(jié)婚的，在那時他在部隊當(dāng)排長，工作十分忙碌，加上老魚工作勤勉、責(zé)任心強(qiáng)，一年到頭沒空回家。妻子在家里又要干好本職工作，又要帶孩子、干家務(wù)，大小事情，全部一個人包攬，從沒給老魚拖過一次后腿，是老魚所在連隊有名的“好軍嫂”，妻子的無私付出贏得了老魚深深的敬意。而愛與理解總是相互的。1998年石河子紡織業(yè)受國際經(jīng)濟(jì)衰退的影響，石河子經(jīng)濟(jì)支柱企業(yè)、老國營企業(yè)——八一棉紡織廠經(jīng)營狀況全面下滑，幾年間近4000名企業(yè)職工陸續(xù)下崗，就算在崗的老工人連每月500元的工資也常常無法按時拿到。老魚的愛人吳寶霞看著企業(yè)久不見起色，想著黯淡的生活前途，心里十分焦急，她對老魚說：“我都是40多歲的人了，如果有一天我沒有了工作，這個家該怎么辦??？”老魚擦去妻子傷心的淚水，安慰她說：“別怕，還有我呢，嫁給了我，就算沒有肉吃，喝碗稀的還不成問題。有我的一口，就有你的！”一席暖人的話語，倒讓妻子哭得更厲害了，但這次她流的是感動的淚，是欣慰的淚，是愛的眼淚。這就是老魚，他與妻子結(jié)婚二十多年，生活的困難遇過不少，但他們之間你敬我讓，從沒為了錢、為了生活瑣事紅過臉、吵過架，是大家眼里公認(rèn)的好夫妻。

“愛人的父母就是我的父母！”

生活的困難誰都會遇到，之所以會有不同的結(jié)果，和遇事的人品格和態(tài)度有著極大的關(guān)系。魚貴偵就有著一個能夠化解艱難困苦的寬廣胸襟。妻子吳寶霞娘家是工人世家，父親、母親、弟妹全都是困難企業(yè)職工，岳父母、小舅子等人家庭生活都較為拮據(jù)，時常會來老魚家借錢、借物。老魚是個有俠義心腸的男人，看到妻子娘家過得困難，總是主動地想著幫幫他們。凡是妻子家的人看上他家的什么東西，老魚毫不打殼，拎起來就給送到家去；單位逢年過節(jié)分發(fā)的大米、清油、紅棗、鹵肉、鮮菜等物，他都會平均分給幾家，不夠分了就把自己的一份“砍掉”。有時老岳父過意不去，對吳寶霞說：“東西都給了我們，他老魚沒意見吧？”了解丈夫的妻子安慰老人說：“老魚心眼好，外人有難找到他，他都會伸手幫一把，更何況他還是您的半個兒子呢？”不僅是東西、錢物，岳父常年身體不好，老魚除了在日常生活中給老人送油、送米、送營養(yǎng)品，還把自己醫(yī)療保險卡上的錢全部給老人買了治病的藥，提起這些老人從心眼里感到選了個好女婿。

“這點(diǎn)事不算啥，因為我們是鄰居！”

有一次夜晚，老魚樓頂?shù)淖粜O請朋友來家搞聚會，又唱歌又跳舞，噪聲驚人，老魚女兒小榮沒法溫習(xí)功課，就上樓去敲門提醒，誰想一個前來參加聚會的小青年，出言不遜和小榮吵了起來，還把小榮關(guān)在了門外。小榮氣得哭著回了家，樓上的聚會聲浪不減地一直持續(xù)到凌晨兩點(diǎn)才結(jié)束。第二天，搞聚會的小孫突然想起放在樓的自行車沒進(jìn)車棚，趕緊往樓下奔，心想：這下車子肯定是丟了。但是當(dāng)他跑到樓下時，看到自己的車被老魚用一條粗鐵鏈和自己的自行車鎖在一起，一時感動和愧疚讓他不知說什么好。老魚也只是淡淡地說了句：“這點(diǎn)事不算啥，因為我們是鄰居！”小孫以后也變成了一個體諒他人、熱心公益的青年。

多年來，魚貴偵同志正是憑著自己的一身正氣，用實際行動贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的信賴，以他憨厚、樸實的性格，正直、實干的作風(fēng)，用潤物無聲的人格魅力，讓每一個和他生活過、工作過的人難以忘懷，大家都說：“老魚的家能過得這樣好，和他這個人是分不開的！”

證明材料范文(篇九)我叫**，自***年參加工作以來，在通信工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，雖沒做出什么驚天動地的大事業(yè)，也沒有贏得鮮花和掌聲，但是我可以無愧地說：我盡到了自己的職責(zé)，沒有辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對我的多年培養(yǎng)，在奉獻(xiàn)中找到了自己的人生價值。***年2月任線路維護(hù)班班長，在線路維護(hù)班期間由于自己的勤奮好學(xué)，踏實肯干，技術(shù)過硬，工作出色，連續(xù)兩年被公司評為“先進(jìn)生產(chǎn)者”。特別是汛期在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下，我?guī)ьI(lǐng)全班人員加班加點(diǎn)出色完成汛期搶險任務(wù)。

一、身先士卒，勇挑重?fù)?dān)。

7月18日中午，地處**分局對面電腦公司電線短路，造成火災(zāi)，殃及我通信分公司20對、30對電纜各一條，20對分線盒1個，共造成2家大客戶、9條寬帶線和35戶普通電話不通。當(dāng)時我正在家中吃飯接到公司通告后，放下飯碗立即帶領(lǐng)2名員工奔赴現(xiàn)場，在與電力部門取得聯(lián)系后當(dāng)即實施緊急搶修。我?guī)瞎ぞ呗氏扰郎咸葑訉嵤╇娎|接續(xù)。頂風(fēng)冒雨，苦戰(zhàn)兩個多小時，及時恢復(fù)了線路暢通，受到在場用戶的一致贊揚(yáng)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)。

近年來，隨著通信事業(yè)的飛速發(fā)展，特別是郵電分營，電信重組以來，對在職人員理論素質(zhì)的需求越來越高。為適應(yīng)新形勢下做好本職工作的需要，我十分注重加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識。凡公司里組織的理論學(xué)習(xí)活動，我都積極參加，認(rèn)真聽講，做好筆記。在工作中，我始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，安全意識時刻記掛在心，工作之余，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《線路安全操作規(guī)程》、《線路維護(hù)規(guī)程》等維護(hù)規(guī)章制度。連續(xù)多年無人身安全事故發(fā)生，并受到公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，理論知識的豐富，政治覺悟的提高，使我干好自己的本職工作更加如魚得水，得心應(yīng)手。

三、汛前演練防范于未然。

在汛期來臨之前結(jié)合本公司線路實際情況，我制定了線路搶險預(yù)案，并對全班維護(hù)人員進(jìn)行強(qiáng)化模擬演練。通過演練讓每一位搶險隊員熟知預(yù)案內(nèi)容，便于應(yīng)急調(diào)度。共組織模擬演練3次，共同學(xué)習(xí)討論調(diào)度預(yù)案2次，必備防汛物資：雨具10套，防水沙袋若干袋，抽水水泵4臺，為汛期搶險工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、關(guān)鍵時刻挺身而出，雨中現(xiàn)真情。

根據(jù)臺風(fēng)預(yù)報，我分公司在暴風(fēng)雨來臨之前便啟動了防汛預(yù)案。由于連日的暴雨街面地勢洼的地方都出現(xiàn)不同程度的積水。20日晚8點(diǎn)半隨著大風(fēng)暴雨傾盆而下，地下室、人井內(nèi)電纜即將出現(xiàn)危機(jī)，我迅速抽出3人，帶上工具分成兩組，我?guī)ьI(lǐng)一組同時用兩臺抽水機(jī)對我局局前人井內(nèi)實施抽水，另外一組在地下室進(jìn)行抽水。雨越下越大抽出的水不多時又被雨水填充，時間一分一秒地過去了，就這樣冒雨奮戰(zhàn)1個多小時，雨漸漸的下的小了，井內(nèi)的積水慢慢的被排出。由于連續(xù)幾天的搶險工作，加上休息不好，在這次搶險中我染上了重感冒。領(lǐng)導(dǎo)命令我在家休息一天，我深知領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，但是我熟知線路搶險還有很多工作要做，強(qiáng)烈要求繼續(xù)留在搶險一線堅持工作。在我的指揮下，在全體搶修人員的共同努力下，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的主人翁精神，站好防汛工作的最后一班崗。幾年來，在組織的關(guān)懷下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我在工作中取得了一些成績，受到了大家的認(rèn)可，但在榮譽(yù)面前，我感到最多的是責(zé)任和壓力。扎扎實實、無怨無悔投入到工作中，投入到全身心熱愛的通信事業(yè)中，做出更大的貢獻(xiàn)，為公司爭光，是我應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在技術(shù)領(lǐng)域里不斷學(xué)習(xí)，勇攀高峰，緊緊圍繞上級制定的目標(biāo)開展工作，為通信事業(yè)的發(fā)展做出自己新的更大的貢獻(xiàn)。

證明材料范文(篇十)樹木雖經(jīng)狂風(fēng)的肆虐卻依舊能長成為參天大樹，種子雖每日與黑暗相伴卻仍能長成嫩綠的小草，這種種事例告訴我們，應(yīng)該善待挫折。

挫折如果是暴風(fēng)雨，那么我們就應(yīng)該像海燕一樣去面對；挫折如果是封建主義思想，那么我們就應(yīng)該像革命者一樣與他頑強(qiáng)斗爭。挫折不是一個具體的性質(zhì)，挫折針對不同的人，便具有著他不同的內(nèi)涵。

芳蓉在十四歲的時候，父親逝世異鄉(xiāng)，為完成祖父母的心愿，他不惜一切代價也要將父親的遺骸找回，在這個過程中，他遇到疾病等很多挫折，但他并沒有放棄過，而是去認(rèn)真面對，不懼怕，帶著祖父母的心愿，帶著堅定的信念，堅持完成了負(fù)父骨歸葬這件事。我們知道在我們看來幾乎是不可能克服的挫折，才使他最終成功。

經(jīng)歷了“安史之亂”，繁盛的唐朝因此淪陷，但是杜甫并不因此挫折而悲傷，而放棄，反倒因正面殘酷的現(xiàn)實，使自己詩的內(nèi)容更加氣勢磅礴。

現(xiàn)實生活中，很多人以挫折為理由而不去努力，去荒廢人生，致使自己以失敗完結(jié)人生。

我以為應(yīng)以平常之心善待挫折，使自己不斷成長，努力追求一個完美的人生。

證明材料范文(篇十一)我們每個人都有曾經(jīng)或者現(xiàn)在正在的挫折，將來也依然要面對挫折。

我也曾遭遇過學(xué)習(xí)的挫折。還記得那是初上五年的時候，剛剛開學(xué)沒多久的單元小測，我的數(shù)學(xué)成績直線下滑，從之前的90分跌到70分，滑鐵盧式的成績下滑，一下子把我從前對數(shù)學(xué)滿滿的興趣，打擊到對數(shù)學(xué)沒有一丁點(diǎn)興趣，一到數(shù)學(xué)課，就自動開啟昏睡模式，沒幾個知識點(diǎn)可以聽得懂。

就這樣一天天混過，就在我準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的時候，我的知道了，她不斷的我，每天幫我做預(yù)習(xí)，課后還幫我講解不懂的題目，在后來的一次次單元測驗中，我的數(shù)學(xué)成績又慢慢提高了。我重新認(rèn)真對待數(shù)學(xué)，燃起了對數(shù)學(xué)的興趣。每天課前認(rèn)真預(yù)習(xí)上課要學(xué)到的內(nèi)容，久而久之?dāng)?shù)學(xué)又回到了我心中的寶座，我發(fā)現(xiàn)越學(xué)越。只要有，認(rèn)真去弄懂他，你自然會懂。數(shù)學(xué)其實不是像語文那樣死記硬背，而是巧妙、靈活的去面對，你會發(fā)現(xiàn)每個題目的規(guī)律。

從這次的挫折中，我明白了一個道理，立一個目標(biāo)，并為了這個目標(biāo)不懈，多遠(yuǎn)都可以到達(dá)！

證明材料范文(篇十二)“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，既然動物都有感恩之心，更何況我們?nèi)四兀?/p>

我感恩它有一個帥氣的名字叫挫折，我認(rèn)識它有五、六年了，也成好朋友了。

記得那是一個涼爽的下午，我蹦跳著來到路上，過了這條路，就到達(dá)了學(xué)校。正當(dāng)我大步走時，一輛急速的電動車沖來，把我撞倒了，頭先著地。我頓時感到眩暈，母親立刻將我送到醫(yī)院，醫(yī)生說我沒什么事，只是我的腿拉傷了。

每次上學(xué)都是父母或同學(xué)扶著，那疼痛如錐扎下，課間操和活動的課，我都上不了。同學(xué)們出操場上課時，我則在教室里看書，漸漸的，我開始嘗試正常走路，可是，疼痛使我產(chǎn)生了放棄的想法，就在這時，我認(rèn)識了挫折。于是我便一次次的走，終于，一個星期之后，我的腿痊愈了，現(xiàn)在我什么事也沒有了。能跑也能跳，我很幸運(yùn)認(rèn)識了挫折。

有人要問挫折是什么。挫折，就是在困難時，雖然一次次嘗試，卻無濟(jì)于事的時候，想放棄時的那一絲希望，鼓勵我前進(jìn)的動力。

感謝你挫折，讓我面對了一次次困難，也讓我認(rèn)識了世界上的許多道理。

人生中，無論遇到怎樣的挫折都要有勇敢面對，戰(zhàn)勝困難的信念，會成為你那披荊斬棘的大刀，加油吧。

證明材料范文(篇十三)我心安處，泥香芬芳

任風(fēng)飄飄，隨心而動，去追逐無垠的晴天、浩渺的白水，卻不敵定心一處，扎下深邃的根，孕育出茂盛于漂浮時的樹冠，品味著芬芳泥香去壯美地成長。

唯有定心積淀，才能一鳴驚人。林清玄有言：“能夠一鳴驚人的，必定在不鳴則已時養(yǎng)精蓄銳?！蓖肋线蠠o疑是個中翹楚。40年的默默無聞是她在醫(yī)藥研究行業(yè)的潛心付出，不累于名利，不眼紅于同期生的光彩，從而一舉成名天下知。令人深受觸動倍加崇敬的是，走下諾貝爾醫(yī)藥學(xué)講臺的她避開媒體，繼續(xù)定心于枯燥乏味的鉆研。

能在40年的漫長歲月中執(zhí)著于青蒿素，又肯在褒揚(yáng)似洪水席卷之際安心于低調(diào)，屠呦呦的成就必不會止于此。

“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊?！敝灰覀兿s念，便可寂靜安然。陳從周窮十年之功，將他對古園林事業(yè)的研究心得，用蠅頭小楷傾灑稿箋，寫成八十萬言的《梓室余墨》。他以一己之力推動蘇州古園林列入世界文化遺產(chǎn)，保護(hù)了蘇州曲園的文化含量。十年板凳不怕冷，他的《說園》，被世界人民熱愛。

心定則風(fēng)止。心之所向，夢之所往，他們，以深扎于土壤的姿態(tài)，貢獻(xiàn)人類一片陰涼。

朱自清這樣說過：從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印。追尋青天白水，終究只能隨風(fēng)飄零，唯有深扎泥土，安心成長，才能找到精神的故鄉(xiāng)，才能于心定處嗅得芬芳泥香。

“試問嶺南應(yīng)不好？卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)?！?/p>

證明材料范文(篇十四)池中的魚，人們驚嘆于它游姿的柔美，卻唏噓它長了一只并不協(xié)調(diào)的鰭。殊不知，失去了鰭的平衡作用，再美的魚也會寸步難行；

地上的樹，人們都贊美它枝干的參天，卻鄙夷它長了一團(tuán)丑陋無比的根。要知道，失去了根的運(yùn)水施肥，再高的樹也會轟然倒地。

是的，真戟雖珍，藏于泥沙。一個事物的真正價值，并不僅僅取決于它的外表。睜開渴盼的眼睛，飽覽世界的萬千，讓我們堅信：貌似無用的事物往往價值非凡。

孩童賣冰棍，看到別人都給冰棍蓋一層厚厚的被子，不禁啞然失笑。冰棍蓋被，越化越快，豈不是折本的買賣？可想而知，掀去被子賣冰棍的孩童，收獲的只能是一灘淚水。棉被隔溫，恰恰成了它保護(hù)冰棍的最大資本。這貌似有悖常理，實際上是真正的學(xué)問。

還記得那個在閑季忙活的果農(nóng)嗎？在那個蘋果樹遍地、蘋果香溢野的季節(jié)，眼瞅著滿樹蘋果將無銷路，聰明的農(nóng)民和家人拿著漂亮的剪紙來到了果園。別的果農(nóng)笑話他：“蘋果等著熟就行了，你還瞎忙活什么？”他不語，然而最終笑得最甜。原來，他所剪的“好人平安”“祝你發(fā)財”等字樣已深深印在了蘋果之上，“無用”的勞動給他帶來巨額的回報。

還記得那個逢處就寫“每桶四美元”的年輕人嗎？他是不懈的，為宣傳自己的石油公司，這個有責(zé)任心的青年每每在自己的署名下簽上“每桶四美元”的字樣。同事們笑話他的工作“無用”，甚至給他起了個“每桶四美元”的綽號。然而，有心的年輕人成功了，他的“無用之舉”博得了老板的賞識，他也成為石油大亨洛克·菲勒的接班人。

果農(nóng)和年輕人成功于何處？他們只是擦亮了雙眼，用貌似無用的行為實現(xiàn)了自身的價值。

芳草萋萋，也許無用，但那遍野的河澤卻是大雁的故鄉(xiāng)；樓上閣中，那滿目的萋草幻化成千古詩人名篇中永恒的意象。

微塵何其小，然而一個個微塵、一雙雙援手，卻代表著一顆顆關(guān)愛他人、互助互扶的熱心，熔鑄成青島這座城市的靈魂！難道你能說，微塵無用嗎？

金子發(fā)光，照耀四方。你是否具有這樣一雙慧眼，看到塵中的金，挖出沉沙中的戟？

送你一雙慧眼吧，讓你看清、讓你領(lǐng)悟：貌似無用的東西也可以發(fā)揮其巨大的價值。

證明材料范文(篇十五)活動內(nèi)容

在現(xiàn)實生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學(xué)生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具，他們對很多玩具如數(shù)家珍，見慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機(jī)，就讓學(xué)生參與一次自制玩具的活動吧。

設(shè)計理念

在小學(xué)科技活動中，科學(xué)能力的形成依賴于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和過程，要讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)與社會的聯(lián)系，從身邊的小處去感受，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成。

在小學(xué)階段，對科學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求不能過高，必須符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)?！白灾仆婢摺钡膶嵺`活動，可以培養(yǎng)學(xué)生開動腦筋、發(fā)展個性、發(fā)揮思維能力和創(chuàng)造性能力。這項活動的方式是一種科學(xué)的思維方法,適合小學(xué)生的知識水平和技能,具有較強(qiáng)的可操作性，與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動是有益的拓展和延伸。

活動目標(biāo)

1.培養(yǎng)敏感的科學(xué)觸覺，訓(xùn)練動手技能，培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維和準(zhǔn)確的分析能力。

2.掌握一種科學(xué)的思維方式和獨(dú)特科學(xué)實踐方法,善于從身邊進(jìn)行科學(xué)實踐。

3.培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)實踐的勇氣,意志力和耐心，促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作精神.

活動準(zhǔn)備

1.參加人員

活動輔導(dǎo)老師：全校科學(xué)老師或班主任老師

活動參與學(xué)生：全校學(xué)生

2.學(xué)生可準(zhǔn)備的材料

⑴.收集廢舊物，變廢為寶。

紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒

⑵.利用自然物，就地取材。

植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等）

動物類（動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）

活動計劃

力恒小學(xué)《自制玩具diy》活動計劃

我們進(jìn)行的活動把焦點(diǎn)放在生活中常見的事實，提出問題，對問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究，最后解決問題。科學(xué)就在我們身邊，我們要用敏感的心靈去尋找最真實的科學(xué)道理，改善我們的生活。

1、活動步驟及完成時間

11月18日-11月20日制定活動計劃

11月21日-11月25日查找相關(guān)材料，設(shè)計小組活動方案。

11月26日-12月1日學(xué)生討論可行方案

12月1日-12月20日學(xué)生動手制作

12月20日-12月25日活動總結(jié)評獎、頒獎

2、活動形式

活動參加人員為全校學(xué)生，可以以小組為單位，也可以以個人為單位。

3、活動要求

①各小組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神。

②組員每天及時向組長匯報活動進(jìn)展情況。

活動實施情況

一、問題的形成。

經(jīng)常看到學(xué)生帶玩具到學(xué)校來玩，并且互相攀比，誰的玩具好，誰的玩具貴，這時的我心里總有那么一點(diǎn)顫動。現(xiàn)在的學(xué)生并不缺少玩的東西，他們?nèi)鄙俚氖莿邮值哪芰Γ瑒?chuàng)造性的能力。如何去培養(yǎng)學(xué)生的動手能力