社會實踐調(diào)查報告封面

大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告學(xué)院：管理學(xué)院專業(yè)：物流班級：1102學(xué)號：201107050210學(xué)生姓名：李婭日期2013-8-26親的要求，所以留在了本土城市，當(dāng)然那些不是很發(fā)達的城市，大學(xué)生的選擇是少之又少。這樣的調(diào)查其實反映了大學(xué)生自身擇業(yè)的期望值較高，而且比較實際。他們一方面希望能有一個較高的工資收入和舒適的工作環(huán)境，另外又關(guān)注單位和個人發(fā)展前景，都顯得比較實際，沒有人愿意去偏遠的地方。其次，對大學(xué)生就業(yè)的理想單位進行了解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，選擇到外資企業(yè)就業(yè)的比例最高，其他依次為國家機關(guān)，私營企業(yè)占，高等院校，國有企業(yè)。從數(shù)據(jù)看出，目前的同學(xué)較多的傾向于去外資企業(yè)工作，這可能與改革開放的加強，外資企業(yè)大量進入，且其有較高的福利待遇有關(guān)。國家機關(guān)，如公務(wù)員、高等院校、其他事業(yè)單位、科研單位等傳統(tǒng)就業(yè)單位也不在少數(shù)。另外，對于大學(xué)生畢業(yè)工資選擇方面，大多數(shù)人選擇了2000以上，選擇2000以下的也是極少數(shù)。(3)大學(xué)生的就業(yè)觀與自身的發(fā)展規(guī)劃供需矛盾突出，這是近年來社會公認的大學(xué)生就業(yè)難的問題所在，當(dāng)然正確的就業(yè)觀與自身的發(fā)展規(guī)劃在大學(xué)生的就業(yè)起重要的作用，然而在我們調(diào)查的畢業(yè)大學(xué)生中，他們73%的人有著錯誤的就業(yè)觀，現(xiàn)在我們常說我們的選擇時多元化的，其實不是，他們大部分的還是選擇的還是大城市、大企業(yè)、高工資、職位，他們一方面抱怨”就業(yè)難”，一方面卻又”有業(yè)不就”，一些家長更是希望孩子畢業(yè)后能有個很好的就業(yè)環(huán)境，能夠抱上“金飯碗”、“鐵飯碗”，因而千軍萬馬過獨木橋去考公務(wù)員，但是人多位置少，讓得許許多多的大學(xué)生錯失了一些很好的就業(yè)機會，而且他們對自己從事的職業(yè)有著較高的期望，他們有的大學(xué)生好高騖遠，對自身期望值過高，盲目追求超出本身能力的熱門崗位、高薪待遇，最終落入高不成、低不就的尷尬境地。當(dāng)然也有大部分的大學(xué)生選擇自主就業(yè)，近幾年自主創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)新方向。國家對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了稅收、貸款等多方面優(yōu)惠政策，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。但是當(dāng)前大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀是參與者少、旁觀者多;從事的多是規(guī)模小的個體經(jīng)營的行業(yè)，成功率低。而且，自主創(chuàng)業(yè)只適合少數(shù)人，具有創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和條件的人畢竟很少。選擇自主創(chuàng)業(yè)或多或少得緩解了一些就業(yè)壓力，也讓大學(xué)生能發(fā)揮自己的主觀能動性、聰明才智。(4)大學(xué)生對教育機構(gòu)扮演的角色的看法隨著九十年代末大學(xué)擴招和教育產(chǎn)業(yè)化政策推行以來，大學(xué)生人數(shù)的增幅遠遠超過經(jīng)濟增長所需要的人才增長，大學(xué)生就業(yè)不難才是怪事，"畢業(yè)即失業(yè)"成為中國大學(xué)生就業(yè)問題的普遍現(xiàn)象。被調(diào)查的這些畢業(yè)的大學(xué)生認為教育部門的擴大全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生規(guī)模，雖然說培養(yǎng)了更多高層次、應(yīng)用型人才。但表面上看，研究生擴招能提高大學(xué)生學(xué)歷層次，可以緩解就業(yè)難。擴招研究生來應(yīng)對就業(yè)難將是飲鴆止渴，使就業(yè)矛盾更加突出。三、小結(jié)本次活動通過對湘潭高校的大學(xué)畢業(yè)生電話調(diào)查和分析，主要總結(jié)以下幾點結(jié)果：1、大學(xué)畢業(yè)生更趨向于往北京、上海、廣州、深圳等大城市發(fā)展，到中西部發(fā)展的大學(xué)生這幾年也逐漸增多。2、對于就業(yè)，部分大學(xué)生抱著薪酬高、待遇好的心態(tài)。他們一般青睞于大企業(yè)，所以造成低不成、高不就的就業(yè)問題，當(dāng)前自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀是參與者少、旁觀者多;從事的多是規(guī)模小的個體經(jīng)營的行業(yè)。3、一些企業(yè)因為剛畢業(yè)大學(xué)生涉世不深，經(jīng)驗不足就拒絕大學(xué)生。使得他們有著很大的就業(yè)的壓力和失去就業(yè)的信心。四、關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的情況的問題分析這份問卷我們一共設(shè)計了8道大題，主要包括被調(diào)查大學(xué)生的基本情況和一些關(guān)于他們的就業(yè)、從業(yè)差異以及他們的就業(yè)觀與自身規(guī)劃等方面的問題。目的是想通過這份問卷調(diào)查了解畢業(yè)大學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)的滿意程度。了解大學(xué)生對自身規(guī)劃與自主創(chuàng)業(yè)的意識。了解大學(xué)生對當(dāng)時的就業(yè)形勢的想法與建議。1、大學(xué)生就業(yè)的基本情況：大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，在面對就業(yè)壓力時，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)占66.54%。這說明兩個問題：一是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機會，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)機會較其他不發(fā)達地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個重要原因。調(diào)查顯示，在面對就業(yè)壓力時，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。在此問題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“自主創(chuàng)業(yè)”，這選項占11.8%，這表明越來越多的人傾向于自己獨立創(chuàng)業(yè)，如果有足夠的資金可以相當(dāng)?shù)慕鉀Q一部人的就業(yè)問題，如果國家在這方面給與關(guān)注，將很大程度上解決就業(yè)難的問題，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且有越演越烈的趨勢。2、對于大學(xué)生就業(yè)問題的總結(jié)與建議：面對嚴(yán)重的就業(yè)形勢，應(yīng)屆大學(xué)生應(yīng)該有正確的就業(yè)觀，否則會形成“搞不成低不就”的尷尬局面。堅持理想教育，確立正確的職業(yè)理想就目前的情況而言，伴隨著全球經(jīng)濟化進程的日益加深，很多腐朽落后的思想侵蝕了大學(xué)生的心靈。因此，當(dāng)代大學(xué)生堅持理想教育，樹立正確的職業(yè)理想很重要。緊跟時代步伐，更新大學(xué)生就業(yè)觀念。當(dāng)前我國大學(xué)生的就業(yè)壓力十分嚴(yán)峻，勞動力供給嚴(yán)重大于需求，大學(xué)生就業(yè)空間受到擠壓。因此大學(xué)生們應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀，才能在社會大潮中實現(xiàn)自己的價值。全面提高大學(xué)生自身素質(zhì)，增強自己的競爭力，為了增強畢業(yè)生的競爭力，大學(xué)生應(yīng)該要全面提高自身的素質(zhì)，這也是大學(xué)生解決自身就業(yè)的根本途徑。降低期望值，拓寬就業(yè)領(lǐng)域。每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作，這是無可厚非的。但是，每個人能得到什么樣的工作要受到自身條件和客觀因素的制約。有的大學(xué)生好高騖遠，對自身期望值過高，盲目追求超出本身能力的熱門崗位、高薪待遇，最終落入高不成、低不就的尷尬境地。大學(xué)生擇業(yè)時，首先要實事求是地認識自己，不僅要考慮“我想從事什么”，更要考慮“我適合干什么”，確定符合實際的期望值。放寬視野，把目光從競爭激烈的熱門崗位移開，更多從自身實際、發(fā)展空間考慮，會發(fā)現(xiàn)務(wù)實往往“海闊天空”。變被動就業(yè)為自主創(chuàng)業(yè)。近幾年自主創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)新方向。國家對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了稅收、貸款等多方面優(yōu)惠政策，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。知識經(jīng)濟時代，大學(xué)生擁有較高知識和技術(shù)，富有開拓精神，蘊涵著巨大創(chuàng)業(yè)潛能。自主創(chuàng)業(yè)，不僅能緩解巨大的就業(yè)壓力，闊舞臺，是符合時代要求的就業(yè)趨勢。我們作為當(dāng)代大學(xué)生要意識到自身的不足，奮起改變自己的命運。但是就算在大學(xué)生就業(yè)難的說法甚囂塵上的今天，我們?nèi)匀豢吹接性S多優(yōu)秀的青年，找到了自己一生發(fā)展的通道，獲得了自己全力搏擊的位置。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。社會為大學(xué)畢業(yè)生提供了施展才能的廣闊空間。轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，以理性、務(wù)實的心態(tài)迎接就業(yè)挑戰(zhàn)，會發(fā)現(xiàn)工作并沒那么難找，生活中機會也會無處不在。所以，只要我們學(xué)會認識自己，給自己一個正確的定位，通過不斷的學(xué)習(xí)完善自己，一定會獲得成功。合同管理制度1范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了龍騰公司合同管理工作的管理機構(gòu)、職責(zé)、合同的授權(quán)委托、洽談、承辦、會簽、訂閱、履行和變更、終止及爭議處理和合同管理的處罰、獎勵；本標(biāo)準(zhǔn)適用于龍騰公司項目建設(shè)期間的各類合同管理工作，廠內(nèi)各類合同的管理，廠內(nèi)所屬各具法人資格的部門，參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。2規(guī)范性引用《中華人民共和國合同法》《龍騰公司合同管理辦法》3定義、符號、縮略語無4職責(zé)4.1總經(jīng)理：龍騰公司經(jīng)營管理的法定代表人。負責(zé)對廠內(nèi)各類合同管理工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。以法人代表名義或授權(quán)委托他人簽訂各類合法合同，并對電廠負責(zé)。4.2工程部：是發(fā)電廠建設(shè)施工安裝等工程合同簽訂管理部門；負責(zé)簽訂管理基建、安裝、人工技術(shù)的工程合同。4.3經(jīng)營部：是合同簽訂管理部門，負責(zé)管理設(shè)備、材料、物資的訂購合同。4.5合同管理部門履行以下職責(zé)：4.5.1建立健全合同管理辦法并逐步完善規(guī)范；4.5.2參與合同的洽談、起草、審查、簽約、變更、解除以及合同的簽證、公證、調(diào)解、訴訟等活動，全程跟蹤和檢查合同的履行質(zhì)量；4.5.3審查、登記合同對方單位代表資格及單位資質(zhì)，包括營業(yè)執(zhí)照、經(jīng)營范圍、技術(shù)裝備、信譽、越區(qū)域經(jīng)營許可等證件及履約能力（必要時要求對方提供擔(dān)保），檢查合同的履行情況；4.5.4保管法人代表授權(quán)委托書、合同專用章，并按編號歸口使用；4.5.5建立合同管理臺帳，對合同文本資料進行編號統(tǒng)計管理；4.5.6組織對法規(guī)、制度的學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行，定期向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門報告工作；4.5.7在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，做好合同管理的其他工作，4.6工程技術(shù)部：專職合同管理員及材料、燃料供應(yīng)部兼職合同管理員履行以下職責(zé)：4.6.1在主任領(lǐng)導(dǎo)下，做好本部門負責(zé)的各項合同的管理工作，負責(zé)保管“法人授權(quán)委托書”；4.6.2簽訂