工作報告之實習報告中實習目的

實習報告中實習目的【篇一：實習的目的與意義】一、實習目的和意義實習是一種實踐。是理論聯系實際,應用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。畢業(yè)實習是一門專業(yè)實踐課，是我們在學習專業(yè)課程之后進行畢業(yè)設計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝與現代機械制造技術之間的差別。畢業(yè)實習更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉變打下基礎。這次在河南二紡機股份有限公司及河南新飛電器有限公司兩個大型工廠的實習進一步加深了我對專業(yè)知識的理解，也使我對課題有了新的認識，明白了完成一件“工程”所進行的準備工作及相關流程。同時通過運用所學的專業(yè)知識進行觀察，也鍛煉了提出、分析并解決問題的能力。三、實習總結實習報告已接近了尾聲，回想過去的點點滴滴，我感覺學到了很多東西，感覺很充實。本次實習給我影響最大的是，我的邏輯思維能力得到了很大的改善，設計本來就是一種很嚴密的學問，它需要一個不斷反復不斷糾正不斷改進的過程。通過實習，我第一次對公司的經營理念有了更深層次的了解，同時對我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。短暫的實習雖匆匆結束了，但通過本次實習，我卻開闊了眼界，有了很多的感悟。實踐出真知的道理對于我有了更深的理解。理論是死的，實踐才是活的，在實習過程中我看到書上的理論是如何應用于實踐的，有了先進的生產工藝，精細的加工程序，熟練的操作技巧，最后才有了紡織產品的高品質，有了新飛冰箱的現代美?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知次事躬行。”說的很有道理，在今后的學習和工作過程中我將把從書上學到的東西進一步更好地用于指導實踐，同時在實踐中進一步檢驗和完善自己的理論體系，以便更好的服務于實踐。畢業(yè)實習是大學了最后一次實踐活動，我和大家一樣都很珍惜這次難得的機會，盡我的全力學習我不懂的東西，以不枉此行。我基本達到了實習增長見識、開闊眼界、聯系社會、了解實踐等目的，我深知實習的一個重要目的是為了做好畢業(yè)設計，在設計過程中我會把在實習中學到的設計技巧、加工工藝、制造技術等用于我的設計上，更好地完成畢業(yè)設計。最后向所有給我們提供此次實習的機會的公司表示感謝，也向在實習過程中給予我指導和幫助的老師和同學表示衷心的感謝！只有實習，你才能感受一個真實工作的需要，才能確定你是喜歡做研究還是喜歡去單位工作，選擇考研還是工作就有實際的經驗依據；只有實習，你才能辨別你對于一個工作是虛擬的幻想還是真實的喜歡，便于幫助進行職業(yè)方向的選擇，也可以在幾個實習體驗之后選擇相對比較喜歡的職業(yè)崗位；只有實習，你才能模擬體會在真實的職業(yè)崗位上其他人對于你做人做事的要求，才能培養(yǎng)基礎的人情世故，才能得到一些非常有價值的行為矯正；只有實習，你才能知道知識的用處與知識的缺乏，才能在學校選課、課程聽講與理解方面有了新的角度，學習的覺悟性才會有相當的提高；只有實習，你才能發(fā)展初具規(guī)模的校園以外的人際關系，這些人際關系對于幫助你懂得社會知識、接觸社會機會包括職業(yè)機會提供的幫助非同小可；只有實習，才能讓你對于老師、同學提供的知識與其他書面的知識有了辨別與辯證的能力，才有了質疑的底氣，也可能有了形成自己主見的依據，甚至直接幫助你比其他不實習的同學更快成熟。所以說實習有許多好處，這些不是虛無的，它是真實可體會到的，那么我們又何樂而不為呢？我們還有什么理由不去認認真真，踏踏實實的實習呢？實踐目的：通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。馮小龍，岳龍3、實習的具體內容2014年7月15日—2014年8月5日，主要熟悉店鋪環(huán)境，了解店鋪的各個人員以及店鋪的專業(yè)設備，簡單參觀了店鋪的前廳，后廚以及其他部門。了解到該店鋪分為前廳服務部，后廚中國料理，韓國料理，西點料理，后勤五個部門。而且具體參與了其中幾個部門的具體工作，這段時間在該店鋪內做過門迎，服務員，傳菜員，洗碗工，串肉員，后勤運輸人員等職業(yè)。具體了解和參與了其店鋪的經營工作。2014年8月5日—2014年8月20日，在熟悉了店鋪的基本崗位和經營的基礎上，由老店長帶領我學習該店鋪的管理工作，主要是協調服務人員之間的關系，后廚人員之間的關系，以及該店鋪與顧客之間的關系。例如早晨9點開業(yè)后給服務人員開晨會，并進行一些簡單的培訓，十點左右對運輸來的食材進行清點和登記配送，中午2點左右組織員工餐，并組織員工休息，4點員工休息完畢后為祛除疲勞對員工進行精神勉勵。在晚間客流量高峰期時協調各部門的關系。2014年7月25日—2014年8月5日，每天統(tǒng)計客流量，做客流量登記表，估算該店鋪成本以及營業(yè)額，統(tǒng)計出該店鋪的主要消費人群以及消費結構，統(tǒng)計種種數據編制簡單的企業(yè)經營評估表。4、實習資料和總結花之歌韓式燒烤一天經營時間如下花之歌周末客流量統(tǒng)計（周六）2014年8月2日9:00—11:3014人8桌（8女，6男）11:30—14:0037人14桌（22女，15男）青年人群為主14:00—16:0047人24桌（24女，25男）青年人群為主16:00—18:3062人22桌（35女，27男）情侶較多18:30—21:30151人59桌（85女，66男）客流量大情侶和家庭用餐較多本日總計客流量311位客人今日客流量大高峰，原因主要是七夕節(jié)加周末，情侶前來就餐頻繁，隨后則以家庭聚會人數較多，顧客選用菜品均以烤肉為主，青年人群消費人群數量龐大，而其中又以女性居多，這和麗晶百貨女裝體系的成熟分不開關系，顧客對花之歌店的服務持滿意態(tài)度，對菜品的評價也較高，基本對花之歌點持滿意態(tài)度，而且顧客對于下次的消費也有期許。突出問題只喲是客流量較大時，服務員效率不高，并且與顧客之間的互動不是很好，主要原因在于服務員數量不足，七夕晚間客流量大高峰，即使機動調動了若干名服務人員也未見好轉?；ㄖ璧昃盘炜土髁拷y(tǒng)計及盈利能力估算總計1726/9=191人周內：1233/7=176人周末：493/2=246人成本結算（每日）單位：元房屋租金：25833/30=861.1物業(yè)管理費：3967/30=132.23凍庫租金：2333/30=77.76員工宿舍租金1000/30=33.33水電費5295/30=176.5店鋪管理費833/30=27.76人員工資：1000每日成本總計：861.1+132.23+77.76+33.33+176.5+27.76+1000=3408以人均消費40元計算則每日平均日營業(yè)額191*40=76407640—3408=4232周內平均日營業(yè)額176*40=70407040—3408=3632周末平均日營業(yè)額246*40=98409840—3408=6432七、實習收獲與感想大三最后的暑假不期而至，本著在實踐中磨礪自己，在實踐中尋找自己的不足，更在實踐中能成長的心，我開始了在甘肅省慶陽市西峰區(qū)北大街麗晶百貨六樓花之歌店的暑期實習，并深處其中，體味一下這份工作的酸甜苦辣。在花之歌韓式燒烤進行社會實踐，我過了一個月左右最充實的一段日子，也是平生思考最多的日子，關于生活，關于夢想，關于感情，關于未來……期間，看到應征餐廳的人絡繹不絕，但對于大學生卻有一個特殊的通道，就是工作半年就可以晉升為oje（管理組），但相對而言那些非大學生可能就要等上兩年的時間，而初中畢業(yè)生是絕對沒有機會晉升，不管你的能力有多么好，這是花之歌的規(guī)定，這也是在應征職業(yè)的時候大學生與非大學生的一個區(qū)別。但相比在能力上，承受力上，大學生就遠遠比不上那些在社會已經沉浮過多年的人，在時間上就體現出來。雖然應征的時候大學生有這樣一個特殊待遇，但卻沒有幾個人能堅持這似乎短暫的半年時間，因為管路組的人需要熟悉餐廳的每一個站臺，從門迎，服務生，洗碗工慢慢學起，而他們必須比普通員工做得更好，每周六，管理組都要上每一個站臺做示范。這就是你頂著大學生這層光輝獲得的優(yōu)待，你必須證明——你是一個大學生。對于現在的大學生，其實應征的機會真的很多，但在于你有沒有能力把握，能把你作為一個大學生的價值體現出來，相信這個社會的伯樂慧眼識英雄，畢竟人才就是他賺取金錢的籌碼。你如何才能讓自己在眾多商品中脫穎而出，讓用人單位毫不猶豫把你買走，就在于你是否有一個大學生的價值，你是否能為自己作為一個大學生增值。但事實我看到的是，應聘的大學生在工作能力還是待人處事并沒有更成熟，表現出來更多的是高傲，做事態(tài)度急需提高，甚至工作能力還不及那些在初中畢業(yè)生。而現在的社會現實就是，不管你的技能熟練程度有多強，人們還是會關注你的學歷，再來判定是否晉升你，你是否有晉升的價值，是否適合高職位的職業(yè)，是否具備那個能力成為領導。而這些是否一個大學生就具備了呢？出來鍛煉一個月左右，我以一個大學生高傲的姿態(tài)，力求每一件事都比別人做得出色，但事實是，我一直沒有趕上那些讀書甚少的人，也許其中一部分的原因是我不夠努力。但我不得不承認她們在某些地方確實比我強。可以想象這樣的姿態(tài)，結果就是易受挫，失落，沉淪，因為一個大學生的學歷并沒有讓他驕傲，反而成為他的負擔，因為讀過大學，抱著必須要擁有一份不錯的工作，導致高不成低不就，輾轉于職業(yè)的應聘中，只要是工資不錯，應征的大學生都首當其沖，結局就是大學生常常舍棄自己原本讀的專業(yè)。但相比之下你擁有這個專業(yè)的知識，這個優(yōu)勢不要，去碰那些你根本不知道模樣的職業(yè)，危險度當然很高。雖然我不敢否認大學生不以自己的專業(yè)就職就是錯誤的，但至少你在做這個選擇的時候不要盲目與工資的高低，要認真思考是否它適合你，是否通過它你能實現你的夢想，是否丟棄你在大學苦心研讀的四年的專業(yè)，是否你有能力去晉升這個你不熟悉的領域。可讀大學的目的難道只是畢業(yè)以后能夠勝任一份理想的工作嗎，我否定，面對如今整個紛繁復雜的社會，你如果只把自己的視野局限于自己的利益范圍，那樣你也只會被孤立在非常狹小的空間里。在一本書中這樣提到，大學生畢業(yè)后有兩種人，一種是人才，一種是人渣。但大部分的人會認為我既不是人才也不是人渣。但事實是如果你介于期間，你將離人渣的程度不遠。在如今價值多元化的時代，要遠離人渣這個極端，你必須讓自己的思想更有深度。要做一個思想深刻的人，看有思想的書，將自己的思想植根于現實的土壤，不要總偏離現實的環(huán)境，沒有什么是你想象中那么簡單，要知道它如何復雜，你除了通過實踐，更可以通過書籍的閱讀，讀與畢業(yè)求職沒有直接關系的書，關于哲學，政治，歷史，社會等多個領域的書籍，這些書籍并不能給你一種直接的工作技巧和專業(yè)技能，但它那能讓你更好的了解自己，了解社會。擁擠在城市的風景中，發(fā)現那種城市美確實是我所喜歡，我喜歡那種拼搏奮斗的感覺，喜歡從小事做起，一步一步壯大的美麗，我敢拼敢干，所以我更加堅定了自己對未來事業(yè)的投入，我想早早磨練自己，鍛煉自己，爭取畢業(yè)前將自己打造成一個可用之才，一個能夠干事的人，思考想要成功你要具備什么，所以確定大四你要做怎樣的計劃，它讓我走得每一步路都很明確，邁得很堅定。至少我要去創(chuàng)造一個平臺去證實創(chuàng)業(yè)是不是適合我，我還有什么不足，需要怎樣去補充自己，怎樣去豐富自己，這些滿滿寫入自己的大二計劃當中。相信我的大二一定會有不同的精彩。有努力不一定會有好的結果，但不努力就肯定沒有結果，我相信，我確定?！酒焊叻肿訉嵙晥蟾嬷畬嵙暷康摹繉嵙暷康膶Ω叻肿硬牧嫌衫碚摵铣?，到大規(guī)模生產的之間的聯系、結合以及轉變有個基本了解。通過對生產車間對產品的生產的工藝選擇、設備選擇、以及各方面發(fā)展的大致情況有個了解，從而進行對理論和實踐之間的結合、轉變和各種條件的選擇的思考，并通過思考得出自己的結論，找出其中的優(yōu)缺點。生產實習是學生接觸專業(yè)課程及專業(yè)知識后到相關行業(yè)有關工廠、研究院所參觀學習，接觸生產實際，將所學的理論知識同生產實際相結合，提高實際工作能力，獲得生產技能、科研工作知識和管理知識、豐富專業(yè)知識的機會；培養(yǎng)學生理論聯系實際，在生產實際中調查研究、觀察問題、分析問題以及解決問題能力和方法的機會；讓