教科室2012工作計劃

二站小學(xué)2012年教科室工作計劃為全面貫徹落實大武口區(qū)2012年教育工作大會精神，配合區(qū)教研室有效實施城鄉(xiāng)教育一體化工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育全面健康發(fā)展，結(jié)合我校工作實際和教育教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r，制訂本計劃。指導(dǎo)思想以黨的十七屆五中、六中全會精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育科研發(fā)展全局，以大武口區(qū)教研室2012年工作計劃和學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點，以抓實教研組建設(shè)為基點，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際，以課題為龍頭，以校本教研活動為載體，以構(gòu)建有效課堂為核心，深化教育教學(xué)研究。全面履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé)，提煉科研成果，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長，塑造學(xué)校品牌，讓教科研成為教師幸福工作的追求，成為學(xué)校發(fā)展的支點，成為教育強校建設(shè)的“助推器”。二、主要工作繼續(xù)堅持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為主旨的教科研主線，切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理、培訓(xùn)、參謀的職能，努力形成“科研、教研、師訓(xùn)”三位一體的研訓(xùn)模式。教研活動在形式上仍然以校本教研、同伴交流、網(wǎng)絡(luò)教研為載體，繼續(xù)深入開展小專題研究、課題研究；在內(nèi)容上以對教材的理解與把握為基礎(chǔ)，以新課程理念在教學(xué)行為上的體現(xiàn)為重點，逐步提升教師教學(xué)技能和課堂行為的創(chuàng)新；在效益上以服務(wù)課堂教學(xué)為主，以解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為關(guān)鍵，指導(dǎo)教師落實教學(xué)常規(guī)，落實課堂教學(xué)質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)實效；加強教師間的教研交流，提升教師隊伍整體教學(xué)素養(yǎng)和教育科研能力。1.深入做好城鄉(xiāng)教育一體化工作及片區(qū)交流學(xué)習(xí)工作。一是以網(wǎng)絡(luò)教研為載體繼續(xù)做好和十五小的牽手學(xué)習(xí)交流活動。二是積極參加片區(qū)教研活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念。三是積極配合名師服務(wù)團(tuán)的菜單式服務(wù)工作，切實提高我校的教研實效性。2.深入推進(jìn)“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)復(fù)核工作。繼續(xù)貫徹落實區(qū)教體局印發(fā)的《大武口區(qū)推進(jìn)“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師達(dá)標(biāo)復(fù)核工作實施方案》，扎實開展好“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動，做好學(xué)校的強化提升。加強課堂教學(xué)研究的針對性和有效性，努力落實課堂教學(xué)質(zhì)量“五項基本標(biāo)準(zhǔn)”和教師專業(yè)發(fā)展“三級目標(biāo)”。3.繼續(xù)深入開展《課程標(biāo)準(zhǔn)》理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加強教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的培訓(xùn)提升工作，在教學(xué)過程中認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性。以“校本教研”為基本形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論、教材及教學(xué)參考書，對教材的重點、難點和新舊教材中變動較大的內(nèi)容，由學(xué)科教研組對教師進(jìn)行培訓(xùn)，使教師明確掌握教材的編排意圖和知識體系，真正做到把握教材，吃透教材，用活教材。組織開展特崗教師《課程標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)考試和競賽活動，提升特崗教師教學(xué)能力。4.扎實開展學(xué)科教研、專題教研，積極參加片區(qū)之間的交流、研討（聯(lián)片教研），把片區(qū)研究小專題優(yōu)秀成果及時推廣、交流、學(xué)習(xí)。積極開展教學(xué)專題研究，努力提高教研效益。強化課題的研究與管理，及時總結(jié)、交流、推廣專題課題研究成果；深入開展以案例為基礎(chǔ)的課堂教學(xué)專題研究，發(fā)揮學(xué)科組的專業(yè)引領(lǐng)作用，圍繞專題開展學(xué)科活動，解決教學(xué)問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到提升。5.繼續(xù)深化教育科研工作，提高教育科研實效性。以競賽促發(fā)展，組織各學(xué)科教學(xué)競賽和觀摩研討活動，重點加強特崗教師教學(xué)基本功競賽和優(yōu)質(zhì)課比賽；以科研成果評選促教師專業(yè)發(fā)展，組織開展優(yōu)秀論文、案例、課例、教學(xué)各學(xué)科組細(xì)化工作計劃，明確工作完成學(xué)科組計劃及時限。6．做好繼續(xù)教育的報名及相關(guān)工作嚴(yán)格按照教研室要求進(jìn)行田風(fēng)坤7.指導(dǎo)學(xué)科組制定學(xué)科教研計劃，安排布置教研工作，學(xué)科組及時將計劃上教科室；學(xué)科組按要求上報，教科室審核后上報教研室田風(fēng)坤12.組織教師觀摩全國“七彩語文杯”教師素養(yǎng)大賽；教科室組織參與17..做好小專題的確立及方案的完善工作學(xué)科組長負(fù)責(zé)學(xué)科組長19．.開展班主任培訓(xùn)工作教科室組織全體班主任參加教科室20.開展區(qū)級骨干教師示范課活動安排日程組織全體人員參與，分層教學(xué)年級重點落實項目攀登英語教師參與示范課21.專題講座（中層）區(qū)級骨干教師擔(dān)任25.組織校級骨干教師培訓(xùn)示范課活動教科室安派區(qū)級骨干教師承擔(dān)26.科學(xué)學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動；學(xué)校做好配合27.做好小專題的研究工作各學(xué)科組長按計劃實施學(xué)科組長28.“提高小學(xué)語文教師教學(xué)反思有效性實踐研究”課題階段成果評比暨語文教學(xué)反思、“我的教學(xué)反思之路”教育敘事故事評比；組織語文教師積極參賽田風(fēng)坤陶永林信息技術(shù)校本培訓(xùn)全體教師參與，及時上報心得體會馬文智29.落實教研室有關(guān)工作。按上級教研部門計劃執(zhí)行英語片區(qū)專題教研活動英語教師參加王君輝30.音樂教師基本功大賽；組織音樂教師參加教科室其它學(xué)科教師的復(fù)核達(dá)標(biāo)語數(shù)以外其它學(xué)科教師教科室31.數(shù)學(xué)學(xué)科區(qū)域性教學(xué)觀摩展示；組織數(shù)學(xué)教師參與田風(fēng)坤何英32.參加教師繼續(xù)教育二級培訓(xùn)，做好學(xué)校三級培訓(xùn)準(zhǔn)備工作；推薦人員參加二級培訓(xùn)，制定三級培訓(xùn)方案并落實。35.進(jìn)行繼續(xù)教育三級校本培訓(xùn)工作教科室及學(xué)科組組織36.英語片區(qū)專題教研、聯(lián)片教研活動英語教師參加王君輝安排其它學(xué)科教師達(dá)標(biāo)復(fù)核語數(shù)以外其它學(xué)科教師37.第五屆數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課片區(qū)賽；學(xué)校積極參與，選拔參賽教師檢查明德課堂攀登評價法的實施效果學(xué)校進(jìn)行明德課堂攀登評價法的檢查38.“閱讀教學(xué)內(nèi)容的選擇和有效落實”全區(qū)性專題研討；組織學(xué)校語文教師參與39.組織學(xué)校體育學(xué)科特崗教師參加技能比賽；體育學(xué)科特崗教師41.教學(xué)常規(guī)工作檢查；安排日程組織學(xué)科組長參與42.明德項目教學(xué)評比活動參與年級教師參加數(shù)學(xué)學(xué)科送課下鄉(xiāng)活動組織學(xué)校數(shù)學(xué)教師積極參與學(xué)習(xí)43.做好小專題的研究工作（語數(shù)）學(xué)科組長及教科室按計劃實施46.組織教師參加語文教師能力競賽；語文教師參與田風(fēng)坤陶永林47.組織開展“學(xué)校語文專題研究”網(wǎng)絡(luò)研討；組織語文教師參與田風(fēng)坤陶永林51.組織開展特崗教師《課程標(biāo)準(zhǔn)》考試和競賽活動；組織特崗教師參加考試教科室52.組織體育教師參加體育學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動；體育教師做好參與田風(fēng)坤明德課堂攀登評價法實施的階段性小結(jié)總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短教科室53.組織語文教師參加文本細(xì)讀競賽；學(xué)校組織語文教師做好參與田風(fēng)坤陶永林54.組織音樂教師參加音樂學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動；學(xué)校音樂教師做好參與田風(fēng)坤55.體育學(xué)科教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)課例、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計評比活動；學(xué)校體育教師做好參與56.學(xué)校制定學(xué)科教研計劃，安排布置教研工作，及時將計劃上報教研室各學(xué)科組。學(xué)校計劃于9月5日前上交教學(xué)校長58.聽課周及教學(xué)檢查，安排日程組織相關(guān)管理人員參與60.專題講座（中層）教科室安派全體教師參加教科室61.組織學(xué)校音樂教師參加舞蹈比賽及匯報演出；學(xué)校音樂教師做好參與田風(fēng)坤62.學(xué)校對語文學(xué)科達(dá)標(biāo)教師復(fù)核聽課抽查，加強課堂教學(xué)研究的針對性和有效性；學(xué)科組做好復(fù)核田風(fēng)坤陶永林63.做好繼續(xù)教育的40分校本培訓(xùn)考核工作教科室按計劃實施64.組織參加繼續(xù)教育筆試教科室按計劃執(zhí)行教科室66.積極參加教研室組織的學(xué)科片區(qū)、聯(lián)片教研活動學(xué)科組及教科室做好準(zhǔn)備工作67．學(xué)校對數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)教師復(fù)核聽課抽查，加強課堂教學(xué)研究的針對性和有效性；學(xué)科組組織復(fù)核教科室68.做好小專題研究工作各學(xué)科組按計劃進(jìn)行學(xué)科組長69.第五屆數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽全區(qū)決賽；學(xué)校做好參與田風(fēng)坤英語送課下鄉(xiāng)活動學(xué)校做好參與田風(fēng)坤70.組織語文教師參加全國語文閱讀教學(xué)觀摩評比活動；語文教師做好參與田風(fēng)坤陶永林71.做好英語學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動；學(xué)校做好配合田風(fēng)坤72.做好音樂學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動；學(xué)校做好配合田風(fēng)坤73.做好美術(shù)學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動；學(xué)校做好配合田風(fēng)坤74.繼續(xù)教育實踐匯報課學(xué)科組長按計劃組織實施78．學(xué)校組織其它學(xué)科達(dá)標(biāo)教師復(fù)核聽課抽查，加強課堂教學(xué)研究的針對性和有效性；學(xué)科組組織復(fù)核田風(fēng)坤79.學(xué)校參與教研室組織數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)成果評比活動；學(xué)校做好參與田風(fēng)坤何英80.組織師生參加大武口區(qū)第二屆師生書法（寫字）大賽；學(xué)校選拔師生參加現(xiàn)場賽86．總結(jié)本年期課題研究情況，獎勵優(yōu)