全國青島版信息技術(shù)八年級上冊專題一第3課三、《程序設(shè)計》教學(xué)設(shè)計

全國青島版信息技術(shù)八年級上冊專題一第3課三、《程序設(shè)計》教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國青島版信息技術(shù)八年級上冊專題一第3課三、《程序設(shè)計》教學(xué)設(shè)計教材分析本課程為全國青島版信息技術(shù)八年級上冊專題一第3課《程序設(shè)計》。本節(jié)課旨在讓學(xué)生初步了解程序設(shè)計的基本概念和基本方法，激發(fā)學(xué)生對編程的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握程序設(shè)計的基本語法和流程控制語句，能夠編寫簡單的程序，為后續(xù)學(xué)習(xí)編程語言打下基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.程序設(shè)計的基本概念：介紹程序設(shè)計的定義、特點和應(yīng)用領(lǐng)域。

2.編程語言介紹：簡要介紹常見的編程語言及其特點。

3.程序設(shè)計的基本方法：介紹程序設(shè)計的基本步驟和方法。

4.程序設(shè)計基本語法：講解變量、數(shù)據(jù)類型、運算符、表達(dá)式等基本語法。

5.流程控制語句：講解順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)等基本流程控制語句。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過講解和實際操作，讓學(xué)生了解程序設(shè)計的基本概念和方法，掌握程序設(shè)計的基本語法和流程控制語句，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過實際操作加深對知識的理解和掌握。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)程序設(shè)計的基本概念和基本方法，學(xué)生將增強信息意識，理解編程在現(xiàn)代社會的重要性和應(yīng)用價值。計算思維的培養(yǎng)，將使學(xué)生掌握程序設(shè)計的基本語法和流程控制語句，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，將使學(xué)生學(xué)會使用編程工具進(jìn)行程序設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。信息社會責(zé)任的培養(yǎng)，將使學(xué)生意識到編程在信息社會中的道德和法律規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

在八年級上冊的前幾課中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機基礎(chǔ)知識，包括計算機硬件和軟件的基本概念，以及常用的操作系統(tǒng)和辦公軟件的使用。此外，學(xué)生還接觸了一些編程語言的基本概念，如變量、數(shù)據(jù)類型、運算符等。這些知識為學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課打下了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生對編程和計算機科學(xué)通常表現(xiàn)出較高的興趣。在學(xué)習(xí)過程中，他們表現(xiàn)出較強的動手能力和邏輯思維能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過實際操作和案例分析來理解概念和技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-程序設(shè)計的基本語法和流程控制語句的理解和應(yīng)用。

-編程工具的使用和編程環(huán)境的配置。

-編寫和調(diào)試程序時可能出現(xiàn)的錯誤和問題。

為幫助學(xué)生克服這些困難和挑戰(zhàn)，教師需要提供足夠的指導(dǎo)和反饋，以及提供一些實用的編程資源和工具。同時，教師可以組織一些編程練習(xí)和競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解程序設(shè)計的基本概念、語法和流程控制語句，幫助學(xué)生理解和掌握知識。

（2）案例分析法：通過分析實際編程案例，讓學(xué)生了解程序設(shè)計在實際中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）實踐操作法：讓學(xué)生通過編寫和調(diào)試程序，親身體驗程序設(shè)計的過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示程序設(shè)計的基本概念和語法，通過動畫、圖表等形式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

（2）教學(xué)軟件：使用編程教學(xué)軟件，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實際編程操作，提高教學(xué)效果和效率。

（3）在線資源：提供一些在線編程資源和練習(xí)平臺，鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

（4）小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同完成編程任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

（5）編程競賽：舉辦一些編程競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識，提高學(xué)生的編程能力和解決問題的能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《程序設(shè)計》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要編寫程序來解決問題的場景？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索程序設(shè)計的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解程序設(shè)計的基本概念。程序設(shè)計是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了程序設(shè)計在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)變量和數(shù)據(jù)類型這兩個重點。對于流程控制語句這個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與程序設(shè)計相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示程序設(shè)計的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“程序設(shè)計在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了程序設(shè)計的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對程序設(shè)計的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.程序設(shè)計的基本概念：程序設(shè)計是使用一種特定的編程語言，對計算機進(jìn)行指令編碼，以實現(xiàn)某種特定功能的過程。程序設(shè)計的目標(biāo)是編寫出能夠解決特定問題的程序。

2.編程語言介紹：編程語言是一種用于編寫計算機程序的語言。常見的編程語言包括Python、Java、C++等。每種編程語言都有其特點和應(yīng)用領(lǐng)域。

3.程序設(shè)計的基本方法：程序設(shè)計的基本方法包括需求分析、設(shè)計算法、編寫代碼、調(diào)試程序和測試程序。這些步驟可以幫助我們編寫出高質(zhì)量的程序。

4.程序設(shè)計基本語法：程序設(shè)計的基本語法包括變量、數(shù)據(jù)類型、運算符、表達(dá)式、控制語句等。這些語法是編寫程序的基礎(chǔ)，需要熟練掌握。

5.流程控制語句：流程控制語句是程序設(shè)計中用于控制程序執(zhí)行流程的語句。常見的流程控制語句包括順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)（if-else）、循環(huán)結(jié)構(gòu)（for、while）等。

6.變量：變量是程序設(shè)計中用于存儲數(shù)據(jù)的容器。變量可以存儲不同類型的數(shù)據(jù)，如整數(shù)、浮點數(shù)、字符串等。變量的命名遵循一定的規(guī)則，如以字母或下劃線開頭，后跟字母、數(shù)字或下劃線。

7.數(shù)據(jù)類型：數(shù)據(jù)類型是變量可以存儲的數(shù)據(jù)的種類。常見的數(shù)據(jù)類型包括整型、浮點型、字符型、布爾型等。不同類型的數(shù)據(jù)有不同的存儲方式和運算規(guī)則。

8.運算符：運算符是用于執(zhí)行數(shù)學(xué)、邏輯、比較等運算的符號。常見的運算符包括算術(shù)運算符（+、-、*、/、%）、比較運算符（==、!=、<、<=、>、>=）、邏輯運算符（&&、||、!）等。

9.表達(dá)式：表達(dá)式是由變量、常量、運算符組成的，可以計算出結(jié)果的式子。表達(dá)式的結(jié)果根據(jù)運算符的優(yōu)先級和結(jié)合性進(jìn)行計算。

10.控制語句：控制語句是用于控制程序執(zhí)行流程的語句。常見的控制語句包括條件語句（if-else）、循環(huán)語句（for、while）、跳轉(zhuǎn)語句（break、continue）等。

11.輸入輸出語句：輸入輸出語句是用于從鍵盤或顯示器讀取數(shù)據(jù)或向鍵盤或顯示器輸出數(shù)據(jù)的語句。常見的輸入輸出語句包括輸入語句（input()）、輸出語句（print()）等。

12.函數(shù)：函數(shù)是程序設(shè)計中用于封裝特定功能的一段代碼。函數(shù)可以提高代碼的可讀性和可維護性，減少代碼重復(fù)。

13.數(shù)組：數(shù)組是程序設(shè)計中用于存儲相同類型數(shù)據(jù)的集合。數(shù)組可以通過索引訪問其中的元素，常用于處理批量數(shù)據(jù)。

14.字符串：字符串是程序設(shè)計中用于存儲字符序列的數(shù)據(jù)類型。字符串可以通過索引訪問其中的字符，常用于處理文本數(shù)據(jù)。

15.列表：列表是程序設(shè)計中用于存儲有序集合的數(shù)據(jù)類型。列表可以通過索引訪問其中的元素，常用于存儲和操作一組數(shù)據(jù)。

16.字典：字典是程序設(shè)計中用于存儲鍵值對集合的數(shù)據(jù)類型。字典可以通過鍵來訪問對應(yīng)的值，常用于存儲和操作鍵值對。

17.模塊和包：模塊和包是程序設(shè)計中用于組織代碼的方式。模塊是包含特定功能的代碼文件，包是包含多個模塊的文件夾。通過導(dǎo)入模塊和包，我們可以重用其他程序員編寫的代碼。

18.異常處理：異常處理是程序設(shè)計中用于處理程序運行過程中出現(xiàn)的錯誤和異常的機制。通過異常處理，我們可以避免程序因錯誤和異常而崩潰，提高程序的穩(wěn)定性和可靠性。

19.文件操作：文件操作是程序設(shè)計中用于讀取和寫入文件的機制。通過文件操作，我們可以存儲數(shù)據(jù)到文件中，也可以從文件中讀取數(shù)據(jù)。

20.面向?qū)ο缶幊蹋好嫦驅(qū)ο缶幊淌且环N編程范式，它將現(xiàn)實世界的事物抽象為對象，并通過對象之間的交互來解決問題。面向?qū)ο缶幊痰奶攸c包括封裝、繼承和多態(tài)。典型例題講解例題1：編寫一個程序，輸出1到100的奇數(shù)。

```python

foriinrange(1,101):

ifi%2!=0:

print(i)

```

例題2：編寫一個程序，計算1到100的整數(shù)之和。

```python

sum=0

foriinrange(1,101):

sum+=i

print(sum)

```

例題3：編寫一個程序，計算1到100的整數(shù)中，能被3整除的數(shù)的和。

```python

sum=0

foriinrange(1,101):

ifi%3==0:

sum+=i

print(sum)

```

例題4：編寫一個程序，計算1到100的整數(shù)中，能被5整除的數(shù)的個數(shù)。

```python

count=0

foriinrange(1,101):

ifi%5==0:

count+=1

print(count)

```

例題5：編寫一個程序，計算1到100的整數(shù)中，能同時被3和5整除的數(shù)的和。

```python

sum=0

foriinrange(1,101):

ifi%3==0andi%5==0:

sum+=i

print(sum)

```

例題6：編寫一個程序，打印出10行星號（*）組成的正方形。

```python

foriinrange(1,11):

print('*'*i)

```

例題7：編寫一個程序，打印出10行星號（*）組成的倒置三角形。

```python

foriinrange(10,0,-1):

print('*'*i)

```

例題8：編寫一個程序，計算并打印出100以內(nèi)所有整數(shù)的最大公約數(shù)。

```python

defgcd(a,b):

whileb:

a,b=b,a%b

returna

foriinrange(1,101):

forjinrange(i+1,101):

ifgcd(i,j)==1:

print(i,j)

```

例題9：編寫一個程序，計算并打印出100以內(nèi)所有整數(shù)的最大公約數(shù)，并找出這些整數(shù)的和。

```python

defgcd(a,b):

whileb:

a,b=b,a%b

returna

sum=0

foriinrange(1,101):

forjinrange(i+1,101):

ifgcd(i,j)==1:

sum+=i+j

print(sum)

```

例題10：編寫一個程序，計算并打印出100以內(nèi)所有整數(shù)的最大公約數(shù)，并找出這些整數(shù)的平均值。

```python

defgcd(a,b):

whileb:

a,b=b,a%b

returna

sum=0

count=0

foriinrange(1,101):

forjinrange(i+1,101):

ifgcd(i,j)==1:

sum+=i+j

count+=1

print(sum/count)

```

例題11：編寫一個程序，計算并打印出100以內(nèi)所有整數(shù)的最大公約數(shù)，并找出這些整數(shù)中最大的數(shù)。

```python

defgcd(a,b):

whileb:

a,b=b,a%b

returna

max_num=0

foriinrange(1,101):

forjinrange(i+1,101):

ifgcd(i,j)==1:

ifi+j>max_num:

max_num=i+j

print(max_num)

```

例題12：編寫一個程序，計算并打印出100以內(nèi)所有整數(shù)的最大公約數(shù)，并找出這些整數(shù)中最小的數(shù)。

```python

defgcd(a,b):

whileb:

a,b=b,a%b

returna

min_num=101

foriinrange(1,101):

forjinrange(i+1,101):

ifgcd(i,j)==1:

ifi+j<min_num:

min_num=i+j

print(min_num)

```

例題13：編寫一個程序，計算并打印出100以內(nèi)所有整數(shù)的最大公約數(shù)，并找出這些整數(shù)中最大的數(shù)和最小的數(shù)的和。

```python

defgcd(a,b):

whileb:

a,b=b,a%b

returna

max_num=0

min_num=101

foriinrange(1,101):

forjinrange(i+1,101):

ifgcd(i,j)==1:

ifi+j>max_num:

max_num=i+j

ifi+j<min_num:

min_num=i+j

print(max_num+min_num)

```內(nèi)容邏輯關(guān)系①程序設(shè)計的基本概念：程序設(shè)計是使用一種特定的編程語言，對計算機進(jìn)行指令編碼，以實現(xiàn)某種特定功能的過程。程序設(shè)計的目標(biāo)是編寫出能夠解決特定問題的程序。

②編程語言介紹：編程語言是一種用于編寫計算機程序的語言。常見的編程語言包括Python、Java、C++等。每種編程語言都有其特點和應(yīng)用領(lǐng)域。

③程序設(shè)計的基本方法：程序設(shè)計的基本方法包括需求分析、設(shè)計算法、編寫代碼、調(diào)試程序和測試程序。這些步驟可以幫助我們編寫出高質(zhì)量的程序。

④程序設(shè)計基本語法：程序設(shè)計的基本語法包括變量、數(shù)據(jù)類型、運算符、表達(dá)式、控制語句等。這些語法是編寫程序的基礎(chǔ)，需要熟練掌握。

⑤流程控制語句：流程控制語句是程序設(shè)計中用于控制程序執(zhí)行流程的語句。常見的流程控制語句包括順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)（if-else）、循環(huán)結(jié)構(gòu)（for、while）等。

⑥變量：變量是程序設(shè)計中用于存儲數(shù)據(jù)的容器。變量可以存儲不同類型的數(shù)據(jù)，如整數(shù)、浮點數(shù)、字符串等。變量的命名遵循一定的規(guī)則，如以字母或下劃線開頭，后跟字母、數(shù)字或下劃線。

⑦數(shù)據(jù)類型：數(shù)據(jù)類型是變量可以存儲的數(shù)據(jù)的種類。常見的數(shù)據(jù)類型包括整型、浮點型、字符型、布爾型等。不同類型的數(shù)據(jù)有不同的存儲方式和運算規(guī)則。

⑧運算符：運算符是用于執(zhí)行數(shù)學(xué)、邏輯、比較等運算的符號。常見的運算符包括算術(shù)運算符（+、-、*、/、%）、比較運算符（==、!=、<、<=、>、>=）、邏輯運算符（&&、||、!）等。

⑨表達(dá)式：表達(dá)式是由變量、常量、運算符組成的，可以計算出結(jié)果的式子。表達(dá)式的結(jié)果根據(jù)運算符的優(yōu)先級和結(jié)合性進(jìn)行計算。

⑩控制語句：控制語句是用于控制程序執(zhí)行流程的語句。常見的控制語句包括條件語句（if-else）、循環(huán)語句（for、while）、跳轉(zhuǎn)語句（break、continue）等。

?輸入輸出語句：輸入輸出語句是用于從鍵盤或顯示器讀取數(shù)據(jù)或向鍵盤或顯示器輸出數(shù)據(jù)的語句。常見的輸入輸出語句包括輸入語句（input()）、輸出語句（print()）等。

?函數(shù)：函數(shù)是程序設(shè)計中用于封裝特定功能的一段代碼。函數(shù)可以提高代碼的可讀性和可維護性，減少代碼重復(fù)。

?數(shù)組：數(shù)組是程序設(shè)計中用于存儲相同類型數(shù)據(jù)的集合。數(shù)組可以通過索引訪問其中的元素，常用于處理批量數(shù)據(jù)。

?字符串：字符串是程序設(shè)計中用于存儲字符序列的數(shù)據(jù)類型。字符串可以通過索引訪問其中的字符，常用于處理文本數(shù)據(jù)。

?列表：列表是程序設(shè)計中用于存儲有序集合的數(shù)據(jù)類型。列表可以通過索引訪問其中的元素，常用于存儲和操作一組數(shù)據(jù)。

?字典：字典是程序設(shè)計中用于存儲鍵值對集合的數(shù)據(jù)類型。字典可以通過鍵來訪問對應(yīng)的值，常用于存儲和操作鍵值對。

?模塊和包：模塊和包是程序設(shè)計中用于組織代碼的方式。模塊是包含特定功能的代碼文件，包是包含多個模塊的文件夾。通過導(dǎo)入模塊和包，我們可以重用其他程序員編寫的代碼。

?異常處理：異常處理是程序設(shè)計中用于處理程序運行過程中出現(xiàn)的錯誤和異常的機制。通過異常處理，我