河北省石家莊市（新）小學(xué)語文部編課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

河北省石家莊市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)要求完成各題。

“愛國”是陸游臨終前“王師北定中原日，__________”的一句囑托；是林升發(fā)出的“山外青山樓外樓，_________”的一聲質(zhì)疑；是梁啟超“美哉，我少年中國，______！壯哉，我中國少年，_______”的一番期盼。近百年來，在強(qiáng)國夢想的激勵下，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人物，為國家作出了卓越的貢獻(xiàn)，如李四光、_______、_________（寫出人名即可）。2）.按照查字典的要求做題。

“典”用音序查字法，先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法應(yīng)先查部首______，再查______畫?！暗洹痹谧值渲械慕忉層校孩倏梢宰鳛闃?biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的書籍。②標(biāo)準(zhǔn)，法則。③典禮。④典故。“字典”的“典”意思是______，“盛典”的“典”意思是______。（填序號）3）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個詞語寫一句話。

()心()血()珍()寶()世()名興高()()

得意()()眾星()()足智()()同心()()

造句：_____________________4）.請根據(jù)提示補(bǔ)充詩句或句子。

（1）“燈不撥不亮，______________。”這句話告訴我們，任何事情都要經(jīng)過一番探討才能被深刻理解。

（2）團(tuán)結(jié)就是力量，正如：“一個籬笆三個樁，_______________?！?/p>

（3）看見滿樹火紅的楓葉，我們不禁會想起杜牧的詩句：“停車____________，____________。5）.讀拼音，寫詞語。

hóulónɡ()shuāijiāo()shānɡbā()

zhùzào(

)jiǎowàn()bāndònɡ()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詩句與傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項是（）A．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。B．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。C．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。D．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2）.袍，一共是A．11筆B．10筆3）.下列與例句運(yùn)用的修辭手法不相同的一項是（）

例句：艷麗的薔薇綻開了笑臉。A．小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠。B．光麗的薄球無聲地散裂了。C．河流馱著長串的竹筏和小船。D．星光灑進(jìn)我的眼睛，告訴我宇宙的秘密。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把下列詞語連成一句通順的話，并加上標(biāo)點。

（1）向公共汽車停在車站的他跑去

_____________________________

（2）決定學(xué)校元元走到

______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語搭配我能行。

無瑕的竹筍波瀾壯闊的泰山

翠綠的葉子峰巒雄偉的香山

新生的翡翠連綿不斷的畫卷

嫩綠的屏障水平如鏡的大海

明麗的色彩紅葉似火的西湖2）.連線，給生字選擇正確的讀音。

jùnyínxiānɡjuéchùqiànbiāoyōu

鑲嵌駿膘垠爵悠畜6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯亂的幾段話，按照先后順序，連成一段條理清楚的文章。

()然后，我們用小盆往外舀水。水越舀越少，魚兒驚慌得亂蹦亂跳。

()我倆越捉越有勁，很快捉了滿滿一桶魚，心里快活極了。

()我放下小盆，一伸手就捉到一條魚。這時候，永良也抓了一條魚放進(jìn)桶里。我倆你看我，我看你，高興得哈哈大笑。不一會兒，我們就捉了好幾條。

()一個星期天的早晨，我約永良去捉魚。我們一個拿著小盆，一個拎著木桶，來到小溪邊。我倆在一處魚多水穩(wěn)的地方，從兩邊用泥筑壩，圍成一個小水池。

()看到桶里一條條活蹦亂跳的魚，我們的勁頭更足了，又動手舀水，水舀干了，魚兒再也沒法逃啦！2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。()“謝謝您！”小白兔說完就放心地睡了。()兔媽媽不在家。()小黃狗跑過來說：“小白兔，讓我守衛(wèi)在你家的門口?！?)晚上，天上沒有星星。()小白兔膽子小，不敢睡覺。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“為設(shè)果，果有楊梅”中，前一個“果”指水果，后一個“果”是“果然”的意思。(

)

2．《手指》一文通過對人手上五個姿態(tài)、性格迥異的手指的描寫，告訴我們“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。(

)

3．《童年的發(fā)現(xiàn)》一文中“我”的臉漲得通紅的原因是“我”認(rèn)為老師羞辱了我。(

)

4．講笑話時，我們要盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神態(tài)、語氣和動作，克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語習(xí)慣，自己不要笑場。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面古詩詞，完成習(xí)題。江上漁者①范仲淹江上往來人，但②愛鱸魚③美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里?！咀ⅰ竣贊O者：捕魚的人。②但：只。③鱸魚：一種頭大口小、體扁鱗細(xì)、背青腹白、味道鮮美的魚。1．下列對詩歌的理解有誤的一項是（）A．題目的意思是江上以捕魚為生的人。B．首句寫江岸上人來人往，十分熱鬧。C．次句寫岸上來往的人，只想著鱸魚的美味。D．后二句寫捕魚人那只像片樹葉的小船在風(fēng)浪里飄蕩，時隱時現(xiàn)，隨意閑適。2．下列對詩歌的賞析不正確的一項是（）A．這是一首五言絕句。B．主要采用想象的表現(xiàn)手法，反映了漁民勞作的艱辛。C．此詩語言樸實、形象生動、耐人尋味。D．這首詩表現(xiàn)了詩人對漁人疾苦的同情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫幾句完整的話，不會寫的字用拼音代替。

提示：過年了，大家在干什么？他們的心情怎么樣？仔細(xì)看圖，寫一寫。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．解釋下列句中加點的詞。

①使弈秋誨二人弈，誨：______②惟弈秋之為聽，惟：______

③思援弓繳而射之，援：______④弗若之矣，弗：______

2．寫出加點的“之”在句中的意思。

①弈秋，通國之善弈者也。(

)

②一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(

)

③雖與之俱學(xué)，弗若之矣。(

)

3．本文通過學(xué)弈，要告訴我們一個什么道理？

______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀兒歌，做練習(xí)。花傘花傘真美麗，一朵一朵開得大。傘花傘花都會走，傘下我們笑哈哈。1．圈出所有的三拼音節(jié)。

2．把聲母是“d”的音節(jié)寫下來。（重復(fù)的只寫一次）

____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.把下列人物按名著歸類。

賈寶玉唐玄奘晁蓋燕青孫悟空薛寶釵宋江葫蘆僧趙子龍觀音

豬八戒劉備王熙鳳司馬懿盧俊義黃蓋柴進(jìn)紅孩兒柳湘蓮周瑜

（1）《西游記》中的人物：______________________________________

（2）《紅樓夢》中的人物：_____________________________________

（3）《水滸傳》中的人物：_______________________________

（4）《三國演義》中的人物：_________________________________2）.在正確的讀音下面打√。

（1）弟弟也假（jiǎjià）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（cháozhāo）我臉上吹。

（2）李阿姨的工作有所調(diào)（diàotiáo）動，她現(xiàn)在負(fù)責(zé)監(jiān)控溫度調(diào)（diàotiáo）節(jié)器的變化。

（3）奶奶拿一把扇（shānshàn）子給我扇（shānshà