高中德育個人總結(jié)九篇

高中德育個人總結(jié)九篇

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高中德育個人總結(jié)【篇1】

1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。

細處著手小處抓起。

2、全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。

嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準。

3、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展。

5、爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，集中財力物力，爭取2-3年建成標準化的學生宿舍、標準化的學生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農(nóng)村初級中學。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己的能力為學校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。為當?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。謝謝大家！

高中德育個人總結(jié)【篇2】

根據(jù)學校分工，我主要負責教學常規(guī)管理工作。這塊工作是學校的重點和重心，教學常規(guī)管理不到位，直接影響教學質(zhì)量，教學質(zhì)量上不去，直接影響學校聲譽，最后危及學校的生存和發(fā)展。在教學常規(guī)管理中，我們一直貫徹這一觀點，而且要求最終要在全體教師中形成共識。而做好教學常規(guī)工作，本是老師們的本職工作，分內(nèi)之事，有了上面的共識，學校的一切關(guān)于教學常規(guī)工作的要求，老師們都能接受，而且認真去完成。

每學期初，我們都在教師會上學習學校關(guān)于教學常規(guī)工作的要求及管理細則，該完成哪些工作，具體該怎么完成，使全體老師都做到心中有數(shù)。

光提要求肯定是不夠的，過程的管理更重要，有道是細節(jié)決定成敗。為了使所有要求落到實處，重點做好以下幾個方面的工作：

1、教學常規(guī)工作按月檢查，登記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、召開各班級學生代表座談會，了解學生對教師教學情況的反映，并及時與相關(guān)教師進行交流，要求教師尊重學生的意見和建議。

3、對教師的備、教、輔、改、考工作進行不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并要求認真整改。

4、建立學生對教師教學進行評價的制度，每學期進行一至二次的問卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果匯總后，通報相關(guān)教師。

5、把上述所有檢查納入教師的年終考評和評優(yōu)晉級的考核之中。

通過努力，我校的教學常規(guī)工作得到了學生和家長的好評，在上級部門組織的歷次檢查中也得到了肯定。

高中德育個人總結(jié)【篇3】

為了實現(xiàn)我校的三年發(fā)展規(guī)劃，將__初中管理成為人民滿意的中學，我們在學校管理工作，教育教學工作，總務(wù)后勤工作，廉政建設(shè)等方面采取了一系列措施，做了大量的工作，取得了一定的成效。

（一）、學校管理工作

首先建立健全初級中學應(yīng)有的各類組織機構(gòu)，明確分工，夯實責任，充分發(fā)揮其職能作用。學校成立了黨支部、校委會、行政會、教代會、教導(dǎo)處、團委和總務(wù)處等機構(gòu)，這些機構(gòu)在我校的民主管理思想政治工作，教育教學工作中起到了領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，為配合校長工作立下了汗馬功勞。

第二是加強制度建設(shè)，努力實現(xiàn)學校管理步入制度化、規(guī)范化、人性化、科學化軌道。20__年以來，我校通過民主討論，校委會研究，教代會通過，完善或制定了一系列行之有效的管理制度及辦法。如《__初中教職工崗位考核辦法》、《__初中班級、學生管理辦法》、《領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)十八條要求》、《__初中德育系列化方案》、《__初中推進課改實施規(guī)劃》、《政治學習制度》、《業(yè)務(wù)學習制度》、《師德師風建設(shè)考核辦法》、《學生“六勤八不”習慣》、《違規(guī)學生處理制度》、《文明班級、宿舍標準》、《行政會成員目標責任書》、《各年級保優(yōu)責任書》、《各類安全責任書》、《年青教師、骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》、《優(yōu)秀教研組創(chuàng)建達標考核細則》、《教師表彰制度》、《學生表彰制度》、《各類人員工作職責》、《各部門管理制度》等。通過以上各種制度的建設(shè)，使我校各項工作有章可循，有規(guī)可依，避免了學校領(lǐng)導(dǎo)在管理過程中的隨意性、盲目性及不公正現(xiàn)象。

第三是，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學校強化管理，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子要有“德高為范，藝高為師”的理念，使自己真正成為全體師生的領(lǐng)頭人，引導(dǎo)者。

首先注重加強自身建設(shè)。做為校長我盡力做到胸懷寬廣，摒棄私心；勤奮學習，不斷提高政治理論水平和學校管理水平；率先垂范，要求同志做到的自己首先做到；能夠努力做到制度化和人性化管理相結(jié)合，認真實踐“用愛心欣賞和培養(yǎng)每個花朵，用誠心理解和支持每名同志”的個人諾言?！凹紡V益，虛心納諫”，這是校長成長的階梯，是班子贏得民心的關(guān)鍵。第二，注重堅持不懈的抓好班子建設(shè)，為了提高領(lǐng)導(dǎo)班子敢管、善管的能力，20__年__月制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)十八條要求》。20__年__月又制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子“六要”“六不要”要求》。同時督促校委會成員堅持抓好政治學習和業(yè)務(wù)學習，逐步提高班子成員的政治水平、政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。十分注重班子成員的個人修養(yǎng)，教育領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，顧全大局，率先垂范，嚴格自律。教育領(lǐng)導(dǎo)班子學會人性化管理，學會尊重和理解每個同志、每個學生。在管理中做到“嚴在當嚴處，愛在細微中”，注重教育領(lǐng)導(dǎo)班子虛心學習，勇挑重擔，帶頭出質(zhì)量。三年來，我校主要領(lǐng)導(dǎo)一直堅持擔任主課，而且部分領(lǐng)導(dǎo)還擔任畢業(yè)班教學工作，深入教學第一線，探討教法，研究學生。切實做到了一心一意抓管理，千方百計抓質(zhì)量，目前我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)齊心，配合默契，積極肯干，責任心進取心很強。

第四枝葉茂盛必先固其本，流水至遠必先塑其源，加強教師隊伍建設(shè)是提高教育質(zhì)量之根本，是確保學校人才輩出的源泉。我校開展各項活動都立足于為教師健康成長，快速成材搭建平臺之上。堅持每周例會為全體教師提供一次“營養(yǎng)大餐”（雙周政治學習、單周業(yè)務(wù)學習、而且人人有筆記，周周有心得）。堅持每學期組織一次教學基本功系列競賽及展評活動，如優(yōu)質(zhì)課賽講、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀批改展評、優(yōu)秀課件展評；論文交流；板書設(shè)計競賽；三字一話一畫競賽；公開課、示范課活動等。堅持年青教師與骨干教師的結(jié)對子幫教活動，使好的教學經(jīng)驗和方法得以傳播和推廣。同時促進年輕教師的成長。

堅持抓好現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，每周周二和周四，微機室向全體教師開放，人機定位，由信息技術(shù)課教師授課輔導(dǎo)。目前，我校全體教師都能自己制卷制表，打印文件。60%的教師已能運用Powerpoinet軟件做課堂教學課件。學校要求講優(yōu)質(zhì)課、示范課必須使用多媒體課件，有力地提高了教師的教學基本功。20__年我校教師董__參加縣級課改年級課堂教學技能競賽榮獲一等獎。20__年，我校汪__、汪__老師參加__青山片初中教學技能競賽分別榮獲一、二等獎。汪__還代表本鎮(zhèn)參加縣級競賽活動。

另外，學校堅持每學期開展一次教師各方面的評優(yōu)樹模活動，并給予隆重的表彰獎勵。我校對教師的激勵機制充分體現(xiàn)了科學發(fā)展觀和全面教育觀。我校設(shè)有檢測學科教學成績獎，設(shè)有升學獎，設(shè)有優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長獎、優(yōu)秀黨員獎、師德標兵獎、勤工儉學工作獎、非檢測學科優(yōu)秀獎、教學基本功獎、論文獎等等。學校堅持合理安排教師業(yè)余生活，有教代會牽頭，結(jié)合時令、節(jié)日，及時開展豐富多彩的文體活動（如三八座談會、五四書畫展、七一演講賽、教師節(jié)球類比賽，象棋賽、國慶、元旦歌舞晚會等），努力營造教師工作好、生活好、娛樂好的校園文化氛圍。使我們的教師在學校工作有信心，生活較舒心，業(yè)余很開心。雖然__初中條件較差，但在這里，經(jīng)過我們的主觀努力，營造了有利于教師健康成長，愉快生活，大膽創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。我校教師健康成長，愉快生活，大膽創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。我校教師十分熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生。在教書育人工作中，特別能吃苦、特別肯鉆研，特別講奉獻。這正是我們的教師最可愛之處，也是讓我最感動之處。

第五是認真落實教育教學流程管理。

學校領(lǐng)導(dǎo)工作要出成效、出成果，它的生長點肯定在其運行過程中，我們堅決克服那種只管結(jié)果而忽視過程的管理觀，要實實在在地夯實過程管理，向教學流程要質(zhì)量。主要做法有：一是扎實開展三個文明創(chuàng)建活動，按時頒發(fā)三個文明流動紅旗（文明班級、文明宿舍、文明食堂）。二是嚴格實施三個執(zhí)勤（領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日、門衛(wèi)值日）。三是扎實落實三個常規(guī)（即管理常規(guī)、教學常規(guī)、安全常規(guī)）。教學常規(guī)實行批改周查、備課日查、課堂教學月查制。四是準確公正地搞好三個考核，（教師崗位考核，由副校長負責。班務(wù)考核，由教導(dǎo)主任負責。行政會成員考核，由校長負責）。五是認真組織，適時召開五種會議：開學典禮大會，期中小結(jié)大會，年級教師會，分類學生會，家長會。

（二）、教育教學工作

1、教學工作是學校的中心工作，提高教育質(zhì)量是我校整體工作的主旋律。為了實現(xiàn)我們制定的教育質(zhì)量三年規(guī)劃目標，我們主要采取了以下措施：

①、領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學第一線，帶頭抓教學，帶頭出質(zhì)量。明確分工明確目標。對行政會主要領(lǐng)導(dǎo)實行年級質(zhì)量包干責任制和教研活動蹲組制。本年度教導(dǎo)主任包初三包年級質(zhì)量和文科組活動。副校長包初二年級質(zhì)量和外語組活動。團委書記包初一年級質(zhì)量和體、音、美組活動。校長負責綜合協(xié)調(diào)工作，并深入理科組教研活動。責任目標明確，平時考核，期末兌現(xiàn)獎懲。

②、加強教學常規(guī)的五個環(huán)節(jié)的管理。三年來，我校嚴格執(zhí)行教研室頒發(fā)的《教學常規(guī)管理實施辦法》，同時，相應(yīng)地制定《__初中教學常規(guī)考核細則》。學校設(shè)立三個年級集體辦公室，并加強集體辦公的管理與考核，為扎實備課，批改，輔導(dǎo)，教學研討創(chuàng)設(shè)陣地。教導(dǎo)處主抓教學常規(guī)管理工作，對教案和作業(yè)批改實行周查和月查制度。對課堂教學和輔導(dǎo)實行日查制。每月評選一次優(yōu)秀教案，優(yōu)秀批改，優(yōu)秀板書設(shè)計及課后反思，并進行展評交流。對存在的問題當場進行輔導(dǎo)并限期整改。每學期規(guī)范組織兩次教學檢測，對命題，制卷，監(jiān)考，閱卷嚴格把關(guān)。端正考風，嚴明考紀，提高教學檢測的真實度和公正性。每次檢測之后，各年級組認真召開質(zhì)量分析會，教導(dǎo)處要總結(jié)通報并出示光榮榜。

③扎實開展優(yōu)秀教研組達標創(chuàng)建活動。為了規(guī)范教研組工作，提高教研活動的實效性和針對性，解決課程改革中遇到的實際問題，我們制定了《教研組活動達標考核細則》，每學期對各教研組工作開展情況和活動成效進行嚴格的量化考核。教研組堅持以校本教研為基礎(chǔ)，每學期個教研組申報了校本教研主題。同時，相應(yīng)地制定了主課題結(jié)題的子課題，被商南縣教研室確認的教研課題有理科組的“如何提高課堂討論的時效性”，文科組的“閱讀教學‘三步走’”。另外，開展豐富多彩的學生第二課堂活動是教研活動的重點任務(wù)，教研活動的主要對象應(yīng)該是學生和教法。學校要求各教研組每學期面向?qū)W生組織第二課堂活動至少三次。如各學科的知識競賽，理化實驗操作能力展評，讀書知識競賽，動植物標本采集，野外寫生，主題演講，學法講座等。面向?qū)W生開展的第二課堂活動，學校每學期撥給每個教研組50元，用于獎勵學科特長學生和創(chuàng)新實踐能力突出的學生。教研組活動堅持為課程改革搭建平臺。20__年實施課程改革以來，各教研組都以樹立新理念，探索新教材，嘗試新方法為主題開展了一系列活動。每學期開展兩次三維目標匯報課、公開課活動，并錄制成光碟，課后播放再現(xiàn)，便于執(zhí)教者課后反思。兩年來，錄制公開課12節(jié)，光盤直接獎勵給執(zhí)教者。課改年級教師每學期撰寫并交流兩篇心得體會，每學期制作并展示課改課件至少一節(jié)。每個教研組舉辦學習方法講座一次。每學期舉辦教學基本功競賽活動一次。20__年以來，我校有朱__等三位同志的教案被評為縣級優(yōu)秀教案，有葉博、何顯虎、方光焰等的30余篇論文在縣市級教育刊物上發(fā)表。有董__、汪__等同志被評為縣級優(yōu)秀教學能手。有湯__等20余名學生榮獲縣市級學科競賽獎和科技論文獎。

④班風、學風、考風建設(shè)

班風建設(shè)以《文明班級標準》和《班級、學生量化管理考核辦法》為依據(jù)，在班主任領(lǐng)導(dǎo)下，努力創(chuàng)建“人人奮發(fā)向上，項項活動爭先”的班風。學校堅持每周對各班班風進行量化評比一次，并進行公示。與文明班級評選和班主任獎勵嚴格掛鉤。班風建設(shè)以學風建設(shè)為中心。學校提出了“三個及時，兩個主動”的學風建設(shè)目標。各班主任堅持利用班會開展學習習慣，學習方法，學習態(tài)度的教育和輔導(dǎo)。目前，我校良好的學風已經(jīng)形成，比學趕幫超的風氣已經(jīng)形成?？硷L是學風是否端正的突破口，因此，我校始終重視每次教學檢測的考試紀律，教育學生在考試中要講誠信，講公正，講真實，講文明，講秩序。

⑤完善學生表彰制度。我校一直堅持每學期全面表彰獎勵學生兩次。改變過去那種為片面追求升學率服務(wù)而只設(shè)立成績獎的錯誤做法。我校三年來學生表彰獎勵設(shè)有三個獎項：即三優(yōu)獎，四生獎，五標兵獎（優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部；三好學生，特長生，學習進步生，總分優(yōu)異生；學雷鋒標兵，勞動標兵，衛(wèi)生標兵，文明禮貌標兵，勤工儉學標兵）。每學期開學典禮和期中小結(jié)大會，學校隆重表彰，樹立榜樣，弘揚先進，鞭策后進。

⑥教育教學質(zhì)量初見成效

三年來，經(jīng)過全體師生共同努力，真抓實干，我校良好的學風已經(jīng)形成，嚴謹求實、敬業(yè)愛崗的教風已經(jīng)形成。教育教學質(zhì)量已初見成效。骨干教師不斷涌現(xiàn)出來。三年來，我校有余__、劉__、朱__、何__、陳__、殷__等同志榮獲教學檢測縣評前十名，其中余__、何__、劉__、朱__等受到教育局獎勵。20__-20__年第一學期，初三會考躍居縣評11名。20__年初三升學考試上線18人，創(chuàng)__歷史新高。20__-20__第一學期，初三會考位居全縣中游水平。目前我校教師的敬業(yè)精神深受__人民和學生好評，我校全體學生的學風也得到了社會的充分肯定和高度稱贊。20__年，我校被評為__鎮(zhèn)先進教育集體。這些成績是全體同志汗水的結(jié)晶，是每個教師敬業(yè)奉獻精神的升華。

2、德育工作。全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量是我校堅持不動搖的辦學思想。堅持落實“德育為首，質(zhì)量立校，育人為本，安全第一”的管理目標。有人說，德育工作是務(wù)虛，智育才是務(wù)實，那時極其錯誤的。在教育教學工作中，我們要求以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，要以和諧發(fā)展觀指導(dǎo)管理思路。學校德育工作抓實抓好，提高時效性和計劃性，將會對教學質(zhì)量的提高，對學生的全面發(fā)展產(chǎn)生不可估量的作用。校風正不正，學風濃不濃，關(guān)鍵在于德育。我們重點抓好以下工作：

①師德師風建設(shè)?！暗赂邽榉?，藝高為師”是我們師德建設(shè)追求的境界。教師要為人師表，教師是人類靈魂的工程師，因此我們始終沒有放松教師的職業(yè)道德教育，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，制定了《__初中師德師風建設(shè)目標和考核辦法》，將師德建設(shè)作為每周教師例會政治學習的重要內(nèi)容?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》、《商洛市教師十不準》打印上墻，讓警鐘長鳴。二是學校對師德表現(xiàn)堅持每天考核，每周通報，每月匯總，與月獎嚴格掛鉤。堅持每學期評選一次師德標兵。師德考核結(jié)果與優(yōu)秀教師、骨干教師評選掛鉤，與晉升職務(wù)、提干掛鉤。三是以“敬業(yè)愛崗，無私奉獻”精神教育為中心引導(dǎo)教師形成高尚的師德情操，以發(fā)揚三個特別精神（特別能吃苦，特別肯鉆研，特別講奉獻）為切入口，激勵教師熱愛教育事業(yè)，勇于艱苦奮斗，努力探索課程改革，改進教學方法。努力追求教育質(zhì)量，樹立質(zhì)量立身，質(zhì)量立校意識。四是實行師德師風承諾制度。每學期開學初，校長于全禿教師簽訂師德承諾書。在某種意義上比考核更有實效，校長應(yīng)對教師給予高度的信任。三年來，我校師德建設(shè)效果顯著，目前我校教師隊伍已基本實現(xiàn)“六個沒有”和“四個經(jīng)?！保矗簺]有體罰學生現(xiàn)象，沒有亂收費現(xiàn)象，沒有侮辱女學生現(xiàn)象，沒有搞有償家教現(xiàn)象，沒有曠工曠崗現(xiàn)象，沒有打架取鬧現(xiàn)象。教師經(jīng)常為困難生捐助錢物，經(jīng)常找學困生、品德后進生談話、分憂解難，經(jīng)常深入學生家庭家訪，經(jīng)常耐心細致地輔導(dǎo)學生、面批面改。）

②學生德育工作：

A加強學校德育工作隊伍建設(shè)：a成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，行政會成員、黨支部成員為成員。b以團委為德育工作辦公室，以班主任為德育工作主要隊伍。B抓好五項育人工程：a制度育人，以養(yǎng)成教育為中心，狠抓《守則規(guī)范》的落實，圍繞養(yǎng)成教育，我們制定了《__初中學生德育考核辦法》，從“學習態(tài)度，文明安全，組織紀律，進取奉獻，環(huán)境衛(wèi)生”五個方面引導(dǎo)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習的習慣和文明的言行舉止。制定了《__初中20__-20__德育行動計劃》，從初一年級起，實行《學生品德發(fā)展檔案》制度。為了進一步規(guī)范學生行為，我們制定了“六勤八不”制度、宿舍管理制度、安全制度、《學生違紀處理制度》等。b活動育人。20__年10月，我們制定了《__三講兩實踐活動規(guī)劃》，具體規(guī)定每學期舉辦各類演講賽兩次（如：人生理想、艱苦奮斗、尊師重教、雷鋒精神、八榮八恥教育等主題活動），舉辦法制教育兩次，走進村戶開展獻愛心活動兩次（三年來為孤寡老人打柴萬余斤，洗被褥、衣服二百余件，自愿捐錢物兩千余元），走進村戶開展“爭做環(huán)境小衛(wèi)士”活動，每學期兩次，讀書競賽活動一次，社會調(diào)查活動一次。每學年組織綜合運動會一次，文藝聯(lián)歡一次，書畫作品展一次。C組織育人，高度重視團組織建設(shè)。我校團委由優(yōu)秀團員青年組成。團委每學期考核發(fā)展團員一次，有計劃、有步驟地將那些積極上進、品學兼優(yōu)的學生逐步吸收為共青團員，鼓勵學生思想進步，學習進步，當好共產(chǎn)黨的好助手。三年來，我校發(fā)展團員365人，表彰團員50余人。團員活動經(jīng)?；⒁?guī)范化，為學風、校風建設(shè)起到了重要作用。d環(huán)境育人。我校堅持樹立環(huán)境育人觀念，要讓每一塊墻壁會說話，每一件事物在育人，每一處留心有學問。形成催人奮進、陶冶情操、啟人心智、賞心悅目的濃厚的文化氛圍。一是在重要部位布置名言警句。二是校風、班風、教風、學風建設(shè)目標和重要的規(guī)范要求專報公示。三是定期結(jié)合時令、時政更換黑板報，閱報欄，學生才以展示廚窗。四是各項活動及時出示光榮榜，樹立先進，鞭策后進。五是逢時過節(jié)張貼慰問信或賀信（三八婦女節(jié)、教師節(jié)、五四青年節(jié)、六五環(huán)境日、七一建黨節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)等）。六是形式多樣地創(chuàng)造宿舍文化氛圍，美化宿舍環(huán)境。七是精心設(shè)計布置學生大會會場，主題鮮明，富有激勵性和感召力。注意營造文體活動場地的氛圍。學?；@球場地、羽毛球場地隨時更新，每次活動前出示海報，組織拉拉隊等。這些做法無不蘊含著陶冶情操、啟人心智的育人作用。通過以上途徑努力使我們的校園充滿蓬勃生機，充滿無限快樂，努力使我們的笑園創(chuàng)建偉快樂的校園。e、升旗育人。我校每周升旗儀式由團委負責，組織規(guī)范，并結(jié)合校情、時政，由師生在國旗下致詞，師生互動，交替演講。

通過以上五項育人工作的落實，我校學生講文明，講團結(jié)，勤奮學習，熱愛校園，尊敬師長，互敬互愛的良好風氣已經(jīng)形成。三年來，我校學生沒有發(fā)生一起違法亂紀事件。學生嚴重違紀現(xiàn)象基本沒有，安全事故基本杜絕，教育教學秩序穩(wěn)定。校風、學風良好。

（三）總務(wù)后勤工作

總務(wù)后勤工作以“服務(wù)育人，服務(wù)教學，保障教學，增收節(jié)支，不斷改善辦學條件，促進提高教育教學質(zhì)量”為宗旨。三年來，我校后勤工作人員一直是滿負荷地工作。他們做到了任勞任怨，不怕苦，不怕累，與教育教學人員密切配合，團結(jié)協(xié)作。

1、增收節(jié)支，克難攻堅，度過了____年、____年、____年學生高峰期。外租教室兩個，外租教師住房15間，花費房租近2萬元。

2、本著急事大事先辦，小事緩辦或不辦的思路，不斷改善辦學條件，滿足師生工作學習的需要。三年來，在教育局大力支持下，我校排除危房7間，修補漏雨樓頂210平方米。修補倒塌院墻200延長米，硬化路面80平方米，修整排水渠150延米，新建洗碗池2個，添置床板120塊，添置儲物柜20個，新建會議室兩間，添置會議桌一套。添置圖書1000余冊。添置打印機一臺，裝修微機室一個。20__-20__學年度迎接兩基復(fù)驗投資近3萬元。

3、勤工儉學工作成效突出。三年來。我校充分發(fā)揮當?shù)夭鑸龆嗟膬?yōu)勢，團結(jié)一心，群策群力，規(guī)范有序，富有成效地組織了春季采茶活動。三年來，創(chuàng)收8萬余元，有力地彌補了辦公經(jīng)費不足，保障了以上改善辦學條件的經(jīng)費。保障力教學崗位責任制的兌現(xiàn)和教師福利的提高。三年來，我校按時兌現(xiàn)了初三升學獎，初一、初二會考獎。按時發(fā)放了班主任津貼和每月崗位考核月獎。盡力提高教師的福利（如三八節(jié)，教師節(jié)，春節(jié)福利逐步有所提高。按時上交教師醫(yī)療保險基金）。同時還表彰各項活動中涌現(xiàn)出的先進教師和學生。使我們的教師工作有勁頭，生活有甜頭，前途有奔頭。使我們學生學習有動力，生活能自立，品質(zhì)有魅力。通過全體師生共同努力，20__年春，我校被評為商南縣勤工儉學先進集體。

（四）安全衛(wèi)生工作

學校成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。有一名校級領(lǐng)導(dǎo)主管此項工作（副校長）。學校建立健全了各類安全制度，明確了各部門各方面的安全責任。每學年初，逐級簽訂安全責任書。每學期就安全工作致家長一封信，使學生安全家喻戶曉，校家聯(lián)手。特別是食堂、門市部的管理，學校堅持每學年簽訂一次承包協(xié)議書，突出食品安全及食品衛(wèi)生的管理和責任?？倓?wù)處堅持對食堂實行量化考核管理，周周考核，月月獎懲。門衛(wèi)管理實行安全值日制度，嚴格把好學生進出關(guān)，把好外來人員進出關(guān)。三年來，我校安全教育堅持天天抓，周周講。全體師生安全責任明確，安全意識較強，安全習慣較好。三年來，我校沒有發(fā)生一起嚴重的安全事故，“安全重于泰山”的意識已經(jīng)形成，“平安就是?！笔俏覀児餐馁碓?。

（五）廉政建設(shè)工作

1、三年來，我一直將廉政建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)班子健身的重要內(nèi)容。我和行政會成員堅持廉潔自律，潔身自好，要求管理好自己的手（不亂拿），管理自己的口（不亂吃喝）。2、面對學校底子薄，亂子大，經(jīng)費少的實際，我校三年來一直本著“少花錢，多辦事，好鋼用在刀刃上”的思路管理財務(wù)收支。財務(wù)收支嚴格實行三人合簽制，重大開支堅持執(zhí)行報批制。堅持財務(wù)收支向教學一線傾斜，向改善辦學條件傾斜的原則。3、堅持“一不能，兩平等”規(guī)定，即：行政會成員的獎金不能超過教學人員的平均數(shù)，行政會人員福利與教師平等，行政會成員辦公條件與教師平等。嚴格控制招待費開支，嚴格控制校長辦公室辦公用煙、用茶等支出。以確保教育教學工作正常經(jīng)費的需要。4、實行教代會負責校務(wù)公開制度。我校教代會由11人組成，教代會主席由德高望重的殷__擔任。教代會主席主抓校務(wù)公開工作，堅持實行重大收支上報教代會通過，重大政策制度的制定與實施由教代會通過。重要評優(yōu)樹?；顒佑山檀鷷j釀決定。教代會堅持每月一次校務(wù)公開，每學期召開二次教師代表大會。努力做到“給教師和學生一個明白，給校長和班子一個清白”！

高中德育個人總結(jié)【篇4】

高中德育工作總結(jié)報告

一、

在過去的一年里，我校高中德育工作取得了顯著的成果。本報告旨在對這一年的德育工作進行總結(jié)和分析，以期能夠為未來的工作提供參考和借鑒。

二、總體情況

1.學生素質(zhì)提高明顯

通過對學生的綜合訓(xùn)練和引導(dǎo)，他們的道德觀念和價值觀得到了明顯的提高。在家庭、學校和社會交往中，學生能夠積極表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心，并能夠自覺遵守校紀和社會規(guī)范。

2.校園文化建設(shè)取得成效

我們注重培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作意識，努力營造積極向上、團結(jié)友愛的校園文化。通過舉辦各類德育活動和社團活動，學生的文化素養(yǎng)得到了提升，他們更加懂得與人合作、分享成果，不斷發(fā)展個人潛力。

三、具體成果

1.開展多層次的德育活動

我們積極組織和參與各種形式的德育活動，如學校志愿者服務(wù)、心理健康教育、道德講堂等。學生在這些活動中學會了關(guān)愛他人、體諒他人，并在實踐中提升了身心健康。

2.完善德育課程體系

根據(jù)學生的需要，我們重新調(diào)整了德育課程的內(nèi)容和形式。通過更具實踐性和針對性的教學方法，學生更加接受和喜愛德育教育。同時，我們也加強了師資隊伍建設(shè)，提高了教師的德育教育能力。

3.加強德育與學業(yè)的結(jié)合

我們深入思考如何將德育與學業(yè)相融合，使德育工作成為學生學習的助力。我們?yōu)閷W生提供了更多的學習資源和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和自主學習的能力。

四、存在的問題及改進方向

1.德育活動的安排不合理

有時候我們在安排德育活動時，缺乏綜合考慮和周密的計劃，導(dǎo)致活動效果不佳。今后我們將更加注重活動的設(shè)計和安排，確保每一次活動都能達到預(yù)期的效果。

2.學生的家庭背景差異較大

學生的家庭背景差異較大，這對提高德育工作的效果造成了一定困擾。我們將加強與家長的溝通與合作，通過家訪和家長會議等形式，促使家庭環(huán)境和學校德育工作相互配合。

五、未來工作規(guī)劃

1.加強師資培養(yǎng)

我們將加強對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和德育教育能力。只有教師擁有更好的能力和素質(zhì)，才能更好地引導(dǎo)和教育學生。

2.創(chuàng)新活動形式

我們將嘗試更加多元化的德育活動形式，如開展微信公眾號德育活動、舉辦線上德育講座等。這些創(chuàng)新將更好地適應(yīng)學生的需求和表達方式。

3.加強與家長的互動

我們將加強與家長的溝通與合作，開展家長講座和家校共育活動，提高家校合作的效果。只有家庭和學校共同努力，才能形成良好的德育共識。

六、結(jié)語

在過去一年中，我校高中德育工作取得了顯著成果，但也面臨一些問題和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職員工的共同努力下，未來的德育工作一定會更上一層樓，為學生的健康成長和全面發(fā)展提供更好的保障。

高中德育個人總結(jié)【篇5】

高中德育工作期中總結(jié)

隨著社會的不斷發(fā)展，高中德育工作越來越受到重視。德育工作是學校管理的重要組成部分，它對于塑造學生良好的心理和行為習慣、提高學生成績和加強學生的素質(zhì)教育有著至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。因此，在德育工作期中，我認為需要引起足夠的重視和對高中德育工作進行全面的總結(jié)。

高中德育工作期中，各種活動在我校內(nèi)外上演，例如德育講座、青年志愿者活動、少先隊員晉級儀式、校內(nèi)品德評選、心理援助輔導(dǎo)等等。這些活動涵蓋了學生生活中所存在的大多數(shù)問題，并針對性地給予了解決方案，因此受到了廣大師生的歡迎。

其中，關(guān)于德育講座，我們校園廣播和課堂環(huán)境設(shè)置的互動整合，使學生對文明禮儀，學習方法，心理能力等方面的知識系統(tǒng)化、漸進性地掌握，對他們的成長起了積極的促進作用。青年志愿者活動更是讓學生在服務(wù)學習中，感受到了社會責任，建立了自己的信仰和價值觀，為日后的社會責任準備良好的氛圍。少先隊員晉級儀式則是激發(fā)了小學生刻苦學習的動力，成為學生的一個重要的收獲和動力。

整體而言，在高中德育工作期中，學校以人為本，關(guān)注學生的身體和心理健康，打造了積極的教育環(huán)境，讓學生感受到了學校的關(guān)心和關(guān)愛。此外，學校在團隊建設(shè)、語言表達等方面也做得相當不錯，為學生提供了更多的成長空間和發(fā)展機會。

當然，在高中德育工作期中仍存在著一些不足和問題，需要我們?nèi)ド钊胩剿鳌＠?，在講座內(nèi)容和形式設(shè)計上，還需要繼續(xù)完善和跟進；在志愿者活動中，有一定的聚眾交際，維護公序良俗的作用；在學校組織科技比賽和科技專業(yè)講座方面，發(fā)展空間可以更加豐富和多樣化。這些問題需要我們通過積極的探究和改善，來追求學校德育工作的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。

在總結(jié)中，我認為未來高中德育工作應(yīng)該不斷創(chuàng)新，切實發(fā)揮其教育引導(dǎo)和人才培養(yǎng)作用。學校應(yīng)以學生健康為己任，加強健康教育和心理護理，以更多樣化的活動和機會給予學生更多的利益回報。學校也應(yīng)該重視細節(jié)改善，為學生的成長留足空間?？傊ㄟ^持續(xù)探究，全面整合，來達成讓更多學生更好的成長和發(fā)展。

高中德育個人總結(jié)【篇6】

高中德育工作總結(jié)

一、

高中德育工作是學校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我們學校一直致力于提升德育工作的質(zhì)量和效果。本文將對我們學校高中德育工作進行總結(jié)和回顧，以期找到其中優(yōu)勢和問題，并提出改進和完善的方案。

二、德育工作回顧

1.加強家校共育

我們學校注重家校合作，通過家長會、家訪和定期家校溝通，積極與家長合作，共同關(guān)心和督促學生的德育教育。同時，我們還鼓勵家長參與學校德育活動，增強學校與家庭之間的緊密聯(lián)系。

2.創(chuàng)新德育教育模式

我們不僅注重傳統(tǒng)的德育教育方式，如開設(shè)德育課程和召開主題班會，還積極探索創(chuàng)新的德育教育模式。例如，我們開展互助關(guān)愛活動，鼓勵學生之間互幫互助，培養(yǎng)團隊合作意識和社會責任感。我們還組織學生參與社會實踐活動，提高其社會認知和服務(wù)意識。

3.建立激勵機制

為了激發(fā)學生積極向上的德育行為，我們建立了明確的激勵機制。我們制定了學生德育獎勵制度，通過評選優(yōu)秀學生、班級和家庭，鼓勵他們在德育方面的突出表現(xiàn)。我們還組織了德育知識競賽和德育實踐活動，為學生提供了展示自己的機會。

三、德育工作優(yōu)勢

1.強化師德師風建設(shè)

在德育工作中，學校高度重視師德師風的建設(shè)。學校領(lǐng)導(dǎo)通過定期開展師德師風培訓(xùn)和集體備課，加強師資隊伍的素質(zhì)建設(shè)，在師生面前起到了良好的示范作用。

2.多元化德育活動

我們學校注重多元化的德育活動開展。除了傳統(tǒng)的德育課程和主題班會外，我們還開設(shè)了生活技能課程、職業(yè)道德教育和心理健康教育等課程。這些活動既豐富了學生的課余生活，又提升了他們的綜合素質(zhì)。

3.建立家庭教育平臺

學校與家長緊密合作，共同建立了家庭教育平臺。在這個平臺上，學校提供家庭教育資源和指導(dǎo)，幫助家長更好地教育孩子。通過與家長的密切合作，學校能夠更好地了解學生的家庭背景和特點，從而更有針對性地開展德育工作。

四、德育工作問題與改進

1.缺乏專業(yè)德育教師

由于學校規(guī)模較大，高中德育工作主要由班主任和各科任教師兼任，缺乏專職德育教師。這導(dǎo)致德育工作的教學設(shè)計和實施相對薄弱。為了解決這個問題，我們計劃增加專業(yè)德育教師的配備，并加強德育教師的培訓(xùn)和交流，提升其教育教學能力。

2.德育成果評估相對模糊

德育工作的成果評估相對模糊，缺乏明確的標準體系。為了更加精確地評估學生的德育發(fā)展情況，我們計劃制定德育評估標準，并采用科學客觀的評價方法。同時，我們也將定期組織德育成果展示，讓學生和家長清晰了解他們在德育方面的進展。

3.學生參與度有待提高

盡管我們開展了多元化的德育活動，但學生的參與度還有待提高。在一些德育活動中，學生的積極性不高，表現(xiàn)得比較被動。為了增強學生的主動性和參與度，我們將加強德育活動的內(nèi)容設(shè)計和形式創(chuàng)新，提高活動的吸引力。

五、總結(jié)與展望

通過一年來的高中德育工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽兒徒?jīng)驗。我們學校在家校協(xié)作、創(chuàng)新教育模式、激勵機制等方面取得了很多優(yōu)勢。我們也意識到存在一些問題和不足。未來，我們將致力于加強師德師風的建設(shè)、完善德育評估體系和提高學生的主動參與度。希望通過我們的不斷努力和改進，能夠為學生的全面發(fā)展和德育教育的提升做出更大的貢獻。

高中德育個人總結(jié)【篇7】

一、背景

德育工作是高中教育的重要組成部分，其目標在于培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、塑造健全人格。在本學期，我們緊密圍繞立德樹人的根本任務(wù)，全面推進德育工作，努力營造和諧、健康的校園環(huán)境。

二、德育課程建設(shè)

1.德育課程設(shè)置：我們針對高中生的身心特點，開設(shè)了涵蓋中華傳統(tǒng)美德、社會主義核心價值觀、心理健康等方面的德育課程。這些課程不僅注重知識的傳授，更強調(diào)價值觀的引導(dǎo)和情感的熏陶。

2.德育教材研發(fā)：為了更好地適應(yīng)時代發(fā)展，我們組織教師團隊對德育教材進行了修訂和擴充，力求內(nèi)容更加貼近學生生活，更具時代感和吸引力。

3.教學方法改革：在德育教學中，我們倡導(dǎo)啟發(fā)式、互動式教學方法，通過案例分析、角色扮演等形式，引導(dǎo)學生自主思考和體驗，增強德育教學的實效性。

三、德育實踐活動

1.主題班會：定期舉行主題班會，圍繞社會熱點問題、學生關(guān)心的議題展開討論，鼓勵學生發(fā)表觀點，提高他們的社會責任感和道德判斷力。

2.志愿服務(wù)：組織學生參與各類志愿服務(wù)活動，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動等，讓學生在實踐中體驗助人的快樂，培養(yǎng)他們的奉獻精神和團隊協(xié)作能力。

3.校園文化活動：舉辦豐富多彩的校園文化活動，如文藝演出、科技創(chuàng)新競賽等，提升學生的審美情趣和創(chuàng)造力，同時弘揚積極向上的校園文化。

四、家校合作

1.家長會舉辦：定期召開家長會，與家長共同探討學生德育問題，分享德育工作經(jīng)驗，促進家校之間的溝通與合作。

2.家庭教育指導(dǎo)：通過家長學校、家長微信群等渠道，為家長提供德育教育方面的指導(dǎo)和建議，幫助家長更好地承擔起家庭教育的責任。

3.家校共育項目：開展家校共育項目，鼓勵家長參與學校德育活動的設(shè)計和實施，形成學校與家庭共同育人的良好氛圍。

五、存在問題與改進措施

1.問題分析：在德育工作中，我們也面臨一些挑戰(zhàn)，如部分學生對德育課程興趣不高、家校溝通不暢等。

2.改進措施：針對這些問題，我們將進一步優(yōu)化德育課程設(shè)置，提高課程的趣味性和實用性；加強與家長的溝通，形成教育合力；同時，加強德育工作隊伍建設(shè)，提升德育工作水平。

六、總結(jié)與展望

本學期的德育工作取得了一定的成效，但仍有改進空間。在未來的工作中，我們將繼續(xù)深化德育課程改革，豐富實踐活動形式，加強家校合作，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

高中德育個人總結(jié)【篇8】

一、德育工作概覽

本學期，我們高中德育團隊緊緊圍繞“立德樹人”的教育宗旨，全面推進德育課程和活動，旨在培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)和社會責任感。我們通過組織多樣化的德育活動、加強師生互動、以及優(yōu)化德育課程設(shè)置等手段，取得了顯著的成效。

二、工作成績與亮點

1.德育課程創(chuàng)新：我們重新設(shè)計了德育課程，使之更加貼近學生生活實際，例如引入現(xiàn)實生活中的案例分析，讓學生從實踐中學習道德判斷和行為選擇。

2.德育活動豐富多彩：組織了如“學雷鋒志愿服務(wù)活動”、“校園道德講堂”等系列活動，通過這些活動，強化了學生的道德體驗，提升了他們的道德實踐能力。

3.師生互動明顯增強：我們鼓勵教師運用情境教學、角色扮演等教學方法，增強了課堂的互動性，提升了學生的學習熱情。

4.家校合作機制建立：成功搭建了家校溝通平臺，通過家長會、家訪等形式，讓家長參與到德育工作中，形成家校共育的良好局面。

三、存在的問題與挑戰(zhàn)

盡管我們在德育工作上取得了一定的成績，但