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主講鐘健機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介課程性質(zhì)(為什么要學(xué)習(xí))課程內(nèi)容(要學(xué)習(xí)什么)課程目的(學(xué)習(xí)之后能做什么)學(xué)習(xí)方法(怎樣學(xué)習(xí))考核方法(評(píng)價(jià))12345緒論1、課程性質(zhì)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人專業(yè)機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)機(jī)械選型設(shè)計(jì)、數(shù)字化分析機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師職業(yè)能力要求職業(yè)面向機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)主干課程為什么要學(xué)習(xí)核心崗位職業(yè)能力第一階段技術(shù)基礎(chǔ)能力第二階段核心能力培養(yǎng)第三階段綜合能力培養(yǎng)第四階段拓展能力培養(yǎng)機(jī)械制圖、公差配合機(jī)械設(shè)計(jì)能力機(jī)械加工能力機(jī)械制造工藝編制能力機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、產(chǎn)品三維造型設(shè)計(jì)機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)工程分析反求工程金工實(shí)習(xí)數(shù)控機(jī)床加工復(fù)雜零件加工多軸機(jī)床加工及工藝編制機(jī)械制造基礎(chǔ)機(jī)械加工工藝編制復(fù)雜機(jī)械工藝編制、工裝夾具設(shè)計(jì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理依據(jù)能力進(jìn)階規(guī)律崗位適應(yīng)訓(xùn)練職業(yè)資格證書(shū)獲取崗課(課程大類)證機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)職業(yè)能力要求《機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)》是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)主干課程核心崗位職業(yè)能力第一階段技術(shù)基礎(chǔ)能力第二階段核心能力培養(yǎng)第三階段綜合能力培養(yǎng)第四階段拓展能力培養(yǎng)制圖與制造基本能力機(jī)械(設(shè)計(jì))裝調(diào)能力電氣(設(shè)計(jì))裝調(diào)能力系統(tǒng)裝調(diào)能力機(jī)械設(shè)計(jì)與三維設(shè)計(jì)機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)機(jī)械裝調(diào)與維護(hù)電工電子基本技能傳感器與PLC控制電氣安裝調(diào)試技術(shù)工業(yè)組態(tài)技術(shù)氣、液及機(jī)電傳動(dòng)機(jī)電一體化(機(jī)器人)技術(shù)機(jī)電系統(tǒng)(機(jī)器人)綜合調(diào)試設(shè)備管理與維護(hù)依據(jù)能力進(jìn)階規(guī)律崗位適應(yīng)訓(xùn)練職業(yè)資格證書(shū)獲取崗課(課程大類)證機(jī)電一體化專業(yè)職業(yè)能力要求《機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)》是機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人專業(yè)主干課程2、課程內(nèi)容核心:機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)入門(mén)工具:三維機(jī)械數(shù)字化設(shè)計(jì)軟件基本內(nèi)容:機(jī)械數(shù)字化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本內(nèi)容:機(jī)械零部件數(shù)字化選型縱深內(nèi)容:機(jī)械零部件數(shù)字化分析要學(xué)習(xí)什么2、課程內(nèi)容機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程內(nèi)容:機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)要求和理論設(shè)計(jì)計(jì)算問(wèn)題:如何利用數(shù)字化工具快速實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算三維機(jī)械設(shè)計(jì)軟件課程內(nèi)容:三維數(shù)字化建模的方法、命令問(wèn)題:如何將機(jī)械產(chǎn)品的材料和工藝等工程特性融入。課程內(nèi)容選擇依據(jù)2、課程內(nèi)容產(chǎn)品數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容:基于機(jī)電產(chǎn)品數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化資源設(shè)計(jì)成為企業(yè)主要設(shè)計(jì)手段之一問(wèn)題:大專院校未納入教學(xué)機(jī)械產(chǎn)品優(yōu)化分析內(nèi)容:有限元分析等CAE工具成為企業(yè)提高產(chǎn)品性能手段之一。問(wèn)題:傳統(tǒng)的認(rèn)知是CAE難度大、起點(diǎn)高課程內(nèi)容選擇依據(jù)2、課程內(nèi)容課程具體內(nèi)容基于工程概念的數(shù)字化建?;痉椒ɑ诠に囆缘臋C(jī)械零部件數(shù)字化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)機(jī)械傳動(dòng)零部件數(shù)字化選型典型機(jī)構(gòu)的數(shù)字化設(shè)計(jì)方法要學(xué)習(xí)什么工程化+信息化+網(wǎng)絡(luò)化《機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)》3、課程總體目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握常見(jiàn)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和選型設(shè)計(jì)方法。了解機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)的方法技能目標(biāo)能夠依據(jù)材料和工藝要求進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。能夠掌握典型機(jī)械零部件的選型。能夠完成簡(jiǎn)單的自動(dòng)化裝備設(shè)計(jì)為成為機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師奠定基礎(chǔ)4、學(xué)習(xí)方法課堂老師講授,學(xué)生思考;——學(xué)中做老師引導(dǎo),學(xué)生主導(dǎo);——做中學(xué)小組討論,學(xué)生自主;——做中思課外必備的知識(shí)(機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖)必備的技能:熟練使用三維機(jī)械設(shè)計(jì)軟件;預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合;課外學(xué)習(xí):網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)智慧職教——/網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)職教云——基于PC的學(xué)習(xí)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)云課堂智慧職教——基于移動(dòng)設(shè)備的學(xué)習(xí)平臺(tái)云課堂智慧職教在安卓應(yīng)用市場(chǎng)搜“云課堂智慧職教”安裝課外常用參考資料《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》或?qū)?yīng)軟件版《機(jī)械制造工藝手冊(cè)》課外常用參考資料《MISUMI工廠自動(dòng)化目錄》或?qū)?yīng)電子版上隆工廠自動(dòng)化產(chǎn)品樣本等機(jī)械零部件選型采購(gòu)平臺(tái)網(wǎng)站MISUMI公司上隆工廠自動(dòng)化零件商城/怡合達(dá)FA一

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