綜合社會實踐活動

為全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會和市委有關(guān)會議精神，深化基礎(chǔ)教育綜合改革，全面實施素質(zhì)教育，切實提高人才培養(yǎng)水平，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，市教委面向全市初中學(xué)生開展“初中綜合社會實踐活動”，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、開展初中綜合社會實踐活動的目的意義

1.開展初中綜合社會實踐活動是深化基礎(chǔ)教育綜合改革的必然要求。貫徹落實國家、北京市關(guān)于深化教育綜合改革的部署要求，把提高教育質(zhì)量，增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點任務(wù)。通過實施初中綜合社會實踐活動，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)初中學(xué)生“寬”向發(fā)展的目標。

2.開展初中綜合社會實踐活動是培育和踐行社會主義核心價值觀的現(xiàn)實需要。落實《北京市中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見》(京政辦發(fā)〔2014〕52號)的文件精神，強化學(xué)生實踐體驗，促進社會主義核心價值觀在教育過程中落小、落細、落實，引導(dǎo)學(xué)生在廣泛的社會實踐中牢固樹立、自覺踐行社會主義核心價值觀。

3.開展初中綜合社會實踐活動是北京市課程教學(xué)改革的實施途徑。修訂后的《北京市實施教育部<義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案>的課程計劃》（京教基二〔2015〕12號）更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)體驗和動手實踐。初中綜合社會實踐活動是初中思想品德、歷史、地理學(xué)科落實“中小學(xué)各學(xué)科平均應(yīng)有不低于10%的課時用于開展校內(nèi)外綜合實踐活動課程”要求的實施途徑和重要抓手。

4.開展初中綜合社會實踐活動是北京市中考改革的配套舉措。北京市中考改革將更加注重考查學(xué)生九年義務(wù)教育的積累，注重實踐應(yīng)用，在考試科目中加大對綜合實踐活動的考查力度，并將學(xué)生初中三年參加綜合實踐活動的情況納入中考考核中。因此，實施初中綜合社會實踐活動是落實北京市教委《關(guān)于本市中考中招與初中教學(xué)改進工作的通知》（京教計〔2015〕35號）精神，適應(yīng)中考改革和教學(xué)改革的配套措施。

二、開展初中綜合社會實踐活動的基本原則

1.堅持實踐導(dǎo)向。突出實踐育人的價值取向，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走出校園，積極參與社會實踐，提倡在實踐中學(xué)習(xí)，落實課程的三維目標。

2.堅持綜合培養(yǎng)。樹立廣義教育資源觀，整合學(xué)科課程資源、教育系統(tǒng)內(nèi)外資源，開發(fā)領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容綜合、方式多樣，主題化、系列化的綜合社會實踐活動，形成大、中、小學(xué)縱向貫通和家、校、社橫向聯(lián)動的共同育人格局，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.堅持過程參與。關(guān)注學(xué)生參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，淡化結(jié)果導(dǎo)向，更加注重學(xué)生在實踐過程中的品德養(yǎng)成、情感體驗和能力提升。

4.堅持多元評價。采取過程記錄、影像紀實、作品呈現(xiàn)等多種方式對學(xué)生參與綜合社會實踐活動的情況進行有效評價，鼓勵教師、同學(xué)、家長和學(xué)生本人多元主體共同參與評價，提高評價的引導(dǎo)性和激勵性。

三、綜合社會實踐活動的內(nèi)容與方式

1.活動內(nèi)容與形式。綜合社會實踐活動主要圍繞“國家、社會、個性發(fā)展”等三個層面和“加強國家認識”等32項考核要點及62個主題活動（詳見《初中綜合社會實踐活動考核實施意見》，以下簡稱《實施意見》）開展。

活動形式不拘一格、靈活多樣，依據(jù)《實施意見》中32項考核要點，學(xué)校、學(xué)生可以結(jié)合本校特點和學(xué)生個人興趣愛好在62個主題活動中自主選擇或自主設(shè)計具體活動，鼓勵學(xué)校和學(xué)生開發(fā)契合主題、具有特色、有利于學(xué)生個性發(fā)展的活動。綜合社會實踐活動既可由學(xué)校集體組織，也可以由學(xué)生自由結(jié)合為小組或?qū)W生個體自主活動。

初中綜合社會實踐活動自2015年9月啟動實施，參與對象是七年級學(xué)生，逐年向上滾動至全體初中學(xué)生。

2.考核記錄方式。初中綜合社會實踐活動依托“北京市初中綜合社會實踐活動管理服務(wù)平臺”（）對學(xué)生參加活動的情況進行管理、記錄和考核。初中每位學(xué)生每學(xué)年應(yīng)完成不少于10次的綜合社會實踐活動，每參加一次活動計1分，原則上每學(xué)年累計10分，初中三年共計滿分30分。寒、暑假開展的活動計為上一學(xué)期活動，七、八年級學(xué)生每學(xué)年活動最晚于下學(xué)年開學(xué)后一個月內(nèi)完成考核記錄，九年級學(xué)生應(yīng)在中考前完成學(xué)年考核記錄。

學(xué)校集體組織以學(xué)校、年級、班級為單位開展的活動，由指導(dǎo)教師統(tǒng)一登陸平臺記錄；學(xué)生自由結(jié)合的小組活動或?qū)W生社團開展的活動，學(xué)生自愿申報，將小組名單提交指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師或?qū)W生登陸平臺記錄；學(xué)生個體活動由學(xué)生本人登陸平臺記錄。所有活動均需學(xué)生提交證明材料，指導(dǎo)教師確認后計分。

四、初中綜合社會實踐活動的實施與管理

為確保初中綜合社會實踐活動順利實施，建立市、區(qū)、校三級管理體系，明確職責(zé)，落實責(zé)任，合力推進。

1.市教委負責(zé)頂層設(shè)計、整體規(guī)劃。根據(jù)全市基礎(chǔ)教育綜合改革和中考改革方案，制定完善《實施意見》；負責(zé)研究制定初中綜合社會實踐活動相關(guān)政策和措施；指導(dǎo)各區(qū)教委、學(xué)校開展好初中綜合社會實踐活動，并對組織實施情況開展調(diào)研、檢查和評估；建立協(xié)調(diào)保障機制，會同市教科研部門加強思想品德、歷史、地理等相關(guān)學(xué)科實踐活動的研究和指導(dǎo)，委托北京教育網(wǎng)絡(luò)和信息中心提供管理服務(wù)平臺的開發(fā)、維護、更新等信息技術(shù)支持。

2.區(qū)教委負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)工作實施與管理。建立組織管理機構(gòu)，指定專門部門、人員負責(zé)此項工作；加強對學(xué)校的培訓(xùn)與指導(dǎo)，準確把握和傳達市級政策，及時收集、反饋實施情況；統(tǒng)籌區(qū)域資源，加強與市教委、相關(guān)單位部門以及本區(qū)學(xué)校的溝通協(xié)調(diào)，為學(xué)生開展好活動提供保障；健全激勵機制，積極搭建學(xué)校研討交流平臺，及時發(fā)現(xiàn)和宣傳典型經(jīng)驗。

3.學(xué)校負責(zé)初中綜合社會實踐活動具體實施。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指派專人擔任學(xué)校管理員，根據(jù)學(xué)校自身特色和資源情況，結(jié)合相關(guān)學(xué)科課程目標和內(nèi)容，在管理服務(wù)平臺上確定每學(xué)年8項學(xué)生集體或小組必選考核要點；確定相應(yīng)的指導(dǎo)教師（一般為班主任或思想品德、歷史、地理等學(xué)科教師），并將學(xué)校必選以及學(xué)生自選考核內(nèi)容任務(wù)合理分配給指導(dǎo)教師。

指導(dǎo)教師要明確自己承擔的考核要點任務(wù)，結(jié)合學(xué)科實踐活動課程，撰寫綜合社會實踐活動方案，并按計劃完成本學(xué)年所指導(dǎo)學(xué)生活動證明材料的確認、評價、計分等工作。

學(xué)生在完成本學(xué)年學(xué)校和指導(dǎo)教師確定的集體或小組社會實踐活動的基礎(chǔ)上，可根據(jù)個人興趣愛好自選完成2項或多項考核要點中的綜合社會實踐活動，并及時登錄管理服務(wù)平臺記錄活動情況，上傳活動證明材料和成果。

五、開展初中綜合社會實踐活動的工作要求

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)教委和學(xué)校要高度重視此項工作，建立健全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機制，組織開展政策解讀和專題培訓(xùn)，加強分層、分類指導(dǎo)，精心組織、周密安排。加大對學(xué)生、家長、社會的宣傳工作，確保工作平穩(wěn)實施。

2.有序推進工作。2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期初中綜合社會實踐活動為試運行階段，各區(qū)教委要指導(dǎo)本區(qū)學(xué)校制定好工作計劃、實施方案及活動安全預(yù)案。建立校級組織管理部門，科學(xué)合理安排好學(xué)校管理員和指導(dǎo)教師，并做好指導(dǎo)教師的培訓(xùn)。研究確定學(xué)校綜合社會實踐活動考核要點和活動主題，指導(dǎo)教師和學(xué)生完成本學(xué)期綜合社會實踐活動的記錄、確認、計分等工作。同時，提前統(tǒng)籌規(guī)劃初中三年綜合社會實踐活動方案及考核辦法，研究制定下學(xué)期七年級學(xué)生綜合社會實踐活動計劃。

3.力求工作實效。初中綜合社會實踐活動事關(guān)學(xué)生切身利益，家長和社會高度關(guān)注。各區(qū)教委要加強活動質(zhì)量管理，指導(dǎo)并督促學(xué)校做到工作有計劃，過程有監(jiān)控，結(jié)果有評價。學(xué)校要本著對學(xué)生高度負責(zé)的精神，做實、做細、做好相關(guān)工作，確保學(xué)生實際獲得，工作保質(zhì)保量。市、區(qū)教委將適時組織對初中綜合社會實踐活動的視導(dǎo)檢查和展示交流活動，促進工作取得實際效果。

4.加強信息反饋。各區(qū)教委要認真調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)問題，注意總結(jié)經(jīng)驗，加強信息溝通，妥善解決問題，將學(xué)校組織實施綜合社會實踐活動的情況及時反饋至市教委基礎(chǔ)教育一處，共同推進工作取得積極進展。合同管理制度1范圍本標準規(guī)定了龍騰公司合同管理工作的管理機構(gòu)、職責(zé)、合同的授權(quán)委托、洽談、承辦、會簽、訂閱、履行和變更、終止及爭議處理和合同管理的處罰、獎勵；本標準適用于龍騰公司項目建設(shè)期間的各類合同管理工作，廠內(nèi)各類合同的管理，廠內(nèi)所屬各具法人資格的部門，參照本標準執(zhí)行。2規(guī)范性引用《中華人民共和國合同法》《龍騰公司合同管理辦法》3定義、符號、縮略語無4職責(zé)4.1總經(jīng)理：龍騰公司經(jīng)營管理的法定代表人。負責(zé)對廠內(nèi)各類合同管理工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。以法人代表名義或授權(quán)委托他人簽訂各類合法合同，并對電廠負責(zé)。4.2工程部：是發(fā)電廠建設(shè)施工安裝等工程合同簽訂管理部門；負責(zé)簽訂管理基建、安裝、人工技術(shù)的工程合同。4.3經(jīng)營部：是合同簽訂管理部門，負責(zé)管理設(shè)備、材料、物資的訂購合同。4.5合同管理部門履行以下職責(zé)：4.5.1建立健全合同管理辦法并逐步完善規(guī)范；4.5.2參與合同的洽談、起草、審查、簽約、變更、解除以及合同的簽證、公證、調(diào)解、訴訟等活動，全程跟蹤和檢查合同的履行質(zhì)量；4.5.3審查、登記合同對方單位代表資格及單位資質(zhì)，包括營業(yè)執(zhí)照、經(jīng)營范圍、技術(shù)裝備、信譽、越區(qū)域經(jīng)營許可等證件及履約能力（必要時要求對方提供擔保），檢查合同的履行情況；4.5.4保管法人代表授權(quán)委托書、合同專用章，并按編號歸口使用；4.5.5建立合同管理臺帳，對合同文本資料進行編號統(tǒng)計管理；4.5.6組織對法規(guī)、制度的學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行，定期向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門報告工作；4.5.7在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，做好合同管理的其他工作，4.6工程技術(shù)部：專職合同管理員及材料、燃料供應(yīng)部兼職合同管理員履行以下職責(zé)：4.6.1在主任領(lǐng)導(dǎo)下，做好本部門負責(zé)的各項合同的管理工作，負責(zé)保管“法人授權(quán)委托書”