英語教師工作總結(jié)范文（16篇）

英語教師工作總結(jié)范文（16篇）

英語教師工作總結(jié)范文（精選16篇）

英語教師工作總結(jié)范文篇1

在這一年的教學(xué)中，自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作，

認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年，收獲的

一年，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高，相關(guān)的理論知識(shí)，實(shí)

踐知識(shí)也有所提高，并認(rèn)真的完成上級(jí)所布置的任務(wù)。

在思想方面，我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨

的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；工作

認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

在教學(xué)工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分

析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為

學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培

養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。

在個(gè)人學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取

他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師

請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了怎

樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們

備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。

英語教師工作總結(jié)范文篇2

今年本人帶九年級(jí)(_)班和(_)班的英語教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)

的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在將一學(xué)期的教學(xué)工

作做簡(jiǎn)要回顧。

九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)

科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，我在教學(xué)中嘗

試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教

材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課

效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功

與否至關(guān)重要。這兩個(gè)班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)

方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，而且九(_)班中等生占較

大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時(shí)

間長(zhǎng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。但是，九(_)班優(yōu)差生比例

大，但中下層面較缺乏，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對(duì)

不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

我校的學(xué)生來源基本是農(nóng)村的，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的氣氛不是

很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、學(xué)過的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，

沒時(shí)間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時(shí)死記搶記

出來的。等到其他需要的時(shí)候又忘了。

2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨(dú)立完成，總需

要老師再三強(qiáng)調(diào)。

3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還

可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾

次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個(gè)班：尖子生沒有幾個(gè)，

中等生斷層，差生面特大。針對(duì)以上情況，要改變這種局面，我

覺的要做的事很多。

首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分

鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂

非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或

成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。

其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的

因當(dāng)多一些，特別是對(duì)英語學(xué)科，因?yàn)樗吘共皇悄刚Z?；A(chǔ)不

打好，以后想提高也難。

第三，要靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反

三，融會(huì)貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來，不

容易忘記。

總之，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠

平時(shí)慢慢積累起來的。

三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力

因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)，所以

上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)

實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引

住學(xué)生。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一

種積極上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參

入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解

決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)

生。

四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂效果之外，還需要

讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀

情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，

及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采

取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)

習(xí)能力。

五、培優(yōu)和輔差總結(jié)

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化

現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不

能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行

有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，

但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給

他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水

平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)

引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過急，且要多

鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望能提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)

習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別

輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)

立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以

后授課的效果就會(huì)更好。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足，

希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

英語教師工作總結(jié)范文篇3

臨近年末，回首20_,我_地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)

期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是參加了省里的教師培

訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大

的提高，并取得了一些成績(jī)。但也存在不足，為了使我在今后的

教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)

如下:

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)

度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校

的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職

業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，這

學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣

誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感

染有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，

幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言

傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,

探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所.用到課堂教學(xué)之中，并取得

了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語

教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)

習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英

語教師研究教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分

享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于這

個(gè)年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)

生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣

沒了，英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)

真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心

研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)

生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉

快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成

性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的

科研水平。

四、考勤請(qǐng)假方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)

章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過

一次，做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任

務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新的一年里，我應(yīng)

更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使

自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)；

2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，

嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑

戰(zhàn)！

英語教師工作總結(jié)范文篇4

這一學(xué)期，我擔(dān)任高三年級(jí)一個(gè)文科班（5）班的英語教學(xué)。

還那一句話，雖然學(xué)校只安排了我一個(gè)班的教學(xué)，經(jīng)濟(jì)收入上不

是很令人樂觀，但本人還是堅(jiān)持自己的教育教學(xué)理驗(yàn)，對(duì)每個(gè)學(xué)

生負(fù)責(zé)的態(tài)度，本著自己的一份良心教好每個(gè)學(xué)生。記得剛開始

分班的時(shí)候，好的學(xué)生到所謂的重點(diǎn)班了，差的轉(zhuǎn)進(jìn)來了，想想

給自己的教學(xué)又增加了困難，也許這又給自己一次更大的挑戰(zhàn)機(jī)

會(huì)吧，無所畏懼。于是乎，下定決心改變教學(xué)策略和方法，通過

一次次的考試看到他們一次次的進(jìn)步，特別的幾個(gè)上課態(tài)度很認(rèn)

真的學(xué)生進(jìn)步很快，例如，雷楊、黃英、盧慧林等，他們的起始成

績(jī)都是五十或六十分，雷楊剛分班的時(shí)候四十幾分，這次高考能

拿到100分，真的很令人欣慰。下面就是我本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)和

一點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)：

一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)

鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、

讀、寫的綜合能力。

二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們

的自尊心和積極性

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的

活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精

神。

3、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)

習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過

程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)

目標(biāo)的方法。即讓學(xué)生體會(huì)到成功學(xué)習(xí)的快感。

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測(cè)、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)

習(xí)。即充分利用好詞典。

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整

自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方

法。

四、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)以促進(jìn)備考。

1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，在備課過程中，我認(rèn)真研究教

材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。并注重參閱相關(guān)輔助資料，根據(jù)

自己的學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真編寫教案。我們做老師的不僅要備透教材，

更應(yīng)備到我們自己學(xué)生的具體特點(diǎn)和實(shí)際情況。這個(gè)學(xué)期，為了

提高課堂教學(xué)的容量和質(zhì)量?；旧厦抗?jié)新課我都利用了多媒體

輔助教學(xué)。盡管大大的擴(kuò)大了我的工作量，但是提高了課堂教學(xué)

質(zhì)量，心里是很高興的。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，在充分備課的‘基礎(chǔ)上，每節(jié)課都能

以飽滿的熱情，溫和、友善的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，盡可能地保證每節(jié)

課的教學(xué)質(zhì)量，提高課堂40分鐘的效率。做一個(gè)教師最主要的職

責(zé)就是要把課上好。一個(gè)老師如果連課都上不好的話，就無法得

到學(xué)生的喜愛和尊敬，也就無法在學(xué)生當(dāng)中樹立威信，所以課堂

教學(xué)質(zhì)量也就無法提高。所以一個(gè)教師不僅要有人格魅力，也要

有課堂魅力。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)及周練試卷，并及時(shí)進(jìn)行反饋，有針對(duì)

性地進(jìn)行講解。盡量給學(xué)生面改的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們?cè)谖缧莼蚱?/p>

他空閑時(shí)間給一些英語拐腳的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，同時(shí)，進(jìn)行每周一

次的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。

我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與課程改革，在課改

中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來。在以后的教

學(xué)中我將會(huì)更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效、更適合學(xué)生發(fā)展

的教學(xué)方法。

英語教師工作總結(jié)范文篇5

一、生情、學(xué)情分析

這學(xué)期我擔(dān)任的是高三年2、3班的理科平行班的英語教學(xué)工

作，這兩個(gè)班雖說大部分同學(xué)還是高二年3、4班的學(xué)生，但基礎(chǔ)

稍好點(diǎn)的同學(xué)已調(diào)至1班，組建的新班級(jí)，英語能及格的同學(xué)每

個(gè)班只有二三個(gè)。大部分同學(xué)都畏懼英語，對(duì)英語學(xué)習(xí)感到頭疼。

二、研究課標(biāo)、高考，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見，課程標(biāo)準(zhǔn)是落實(shí)教學(xué)

目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生能力及高考命卷的依據(jù)。省頒課程教學(xué)指導(dǎo)意見

及市頒復(fù)習(xí)建議，是我們?cè)凇犊荚囌f明》出臺(tái)之前，我們復(fù)習(xí)教

學(xué)的依據(jù)。

2、認(rèn)真研究高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，因此有

必要認(rèn)真研究20—年的考綱和考試說明，了解20—年的高考要求。

同時(shí)還認(rèn)真分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試

卷，把握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數(shù)。

注意收集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時(shí)間

用在刀刃上。

3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”。

4、備課組認(rèn)真制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求，

資源共享，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。

三、有的放矢開展復(fù)習(xí)工作

依據(jù)學(xué)情，我們的學(xué)生迫切需要的是進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上

鞏固和加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，提升期解決問題的能力，

因此本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是“依綱靠本”，注重課本知識(shí)復(fù)習(xí)。認(rèn)

真抓好如下工作：

1、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提高。

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對(duì)課本知識(shí)

點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。主要是各地

市的模擬試卷，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。

2、聽力訓(xùn)練作好提高成績(jī)保障。

征訂了一套聽力風(fēng)暴，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)

練之用。這套材料是高考播音者錄制的，含金量高，所以標(biāo)準(zhǔn)的

聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。

3、擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語能力。

課外閱讀必不可少。給學(xué)生提供了兩個(gè)網(wǎng)址：一個(gè)是21世紀(jì)

報(bào)，一個(gè)是ChinaDaily。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地

道美文等多方面內(nèi)容。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精

彩的文章當(dāng)作范文來背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也豐

富和開拓了學(xué)生的視野。

4、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。

本學(xué)期對(duì)學(xué)生的英語作文盡量進(jìn)行面批，主要是提高他們的

書面表達(dá)能力，在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

積極到外校聽課、評(píng)課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí)；與教研

組的老師討論教育教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。多看課

外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入

新鮮血液。

英語教師工作總結(jié)范文篇6

一學(xué)年來，我認(rèn)識(shí)搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思

想覺悟和教學(xué)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，我將從以下五個(gè)方

面來總結(jié)自我這一年的英語教學(xué)工作。

一、充分認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn)，了解學(xué)生的特性

這屆學(xué)生用的是人教版的這套教材資料豐富，理念新穎，針

對(duì)的是有必須英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時(shí)這套教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本

土化語言的環(huán)境。和以前的教材相比，起點(diǎn)比較高，單詞的'呈現(xiàn)

比較多，并且難度梯度不明顯，提倡“用到即學(xué)”，很多資料對(duì)

于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生

本來基礎(chǔ)就差，在這種情景下，我感覺上課難度比較大。所以在

授課時(shí)我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采

取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。如多講一些有關(guān)英美國(guó)

家的文化知識(shí)、生活故事，把難記的知識(shí)點(diǎn)編成一段段朗朗上口

又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。

二、注重因材施教，準(zhǔn)確把握難易度

我們都明白，了解和分析學(xué)生情景，有針對(duì)性地教學(xué)對(duì)教學(xué)

成功與否至關(guān)重要。在這套教材的設(shè)計(jì)中，可能經(jīng)常會(huì)遇到這樣

的問題：在一節(jié)課上，既有很多的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的

理解，還會(huì)有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學(xué)生更有

一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時(shí)候，就

會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景把教材資料進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯⒄?，每?jié)

課確定一個(gè)重點(diǎn)資料，對(duì)于那些難度較大的資料我先適當(dāng)降低難

度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易理解。

同時(shí)根據(jù)不一樣的班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點(diǎn)等，我也

采取了不一樣的策略。

三、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求落到實(shí)處

教師的教學(xué)活動(dòng)是否能取得好的效果最主要還是體此刻落實(shí)

好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這一年來，我仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做

到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)

備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我針對(duì)不一樣的教學(xué)資

料采取不一樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，力爭(zhēng)給學(xué)生呈現(xiàn)通俗易懂

又趣味易記的教學(xué)資料。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，

詳細(xì)地批改每份作業(yè)。堅(jiān)持單元檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)

問題的學(xué)生，幫忙他們把成績(jī)趕上來。

四、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的鞏固和落實(shí)，分批對(duì)待不一樣的學(xué)生

我們明白英語作為一種語言的特殊性，需要所學(xué)者反復(fù)記憶、

背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每一天上課前總會(huì)先

給學(xué)生報(bào)聽寫，并當(dāng)天批改后發(fā)給學(xué)生改正，第二天又聽寫，這

樣一個(gè)單元的資料學(xué)完，單詞也能寫上三到五遍以上，學(xué)生掌握

的情景就比較好。我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文、段落，

或者叫學(xué)生把課文里精彩實(shí)用的句子抄到摘抄本上再背誦。對(duì)于

一些聽寫背書不夢(mèng)想的學(xué)生，我會(huì)在課后讓他們重新聽寫和背誦。

而英語學(xué)科的特殊性也會(huì)導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生

面擴(kuò)大會(huì)嚴(yán)重影響班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。若是只用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)

去要求所有的學(xué)生，就會(huì)使那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生覺得自我永遠(yuǎn)也

達(dá)不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至放棄這門學(xué)科。所以，我對(duì)于

一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生適當(dāng)?shù)亟档捅仨毜臉?biāo)準(zhǔn)，使他們感到經(jīng)過自

我的努力能夠到達(dá)教師的要求，以此也能享受學(xué)習(xí)的歡樂，增加

自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

五、努力完成其他方面的工作

在完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還進(jìn)取參加教研活動(dòng)，并虛心向

其他同事請(qǐng)教多媒體教學(xué)的方法，初步掌握了下載、制作課件并

利用課件來輔助教學(xué)的教學(xué)手段。

總的來說，這一年的工作我取得了必須的提高，但也還有許

多不足之處。在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自我，爭(zhēng)取

百尺竿頭，更進(jìn)一步。

英語教師工作總結(jié)范文篇7

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的英語教師，一個(gè)學(xué)期以來，我認(rèn)真?zhèn)?/p>

課、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)

工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求

學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提

高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面

是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1.要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下

面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課。

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，

能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原

有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知

識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如

何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每

節(jié)課的活動(dòng)。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生

的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，

克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生

學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，

減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完

成作業(yè)，還有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想

教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)

學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生

努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助

整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，

所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，

還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3.積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾

長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,

為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工

作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開

拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

英語教師工作總結(jié)范文篇8

一、基本情況：

述職人：，男，生于19—年9月30日，20_年7月畢業(yè)于黔

南民族師范學(xué)院外國(guó)語言文學(xué)系，英語專業(yè)，本科學(xué)歷，獲文學(xué)

學(xué)士。同年8月通過考核，成為羅甸縣邊陽中學(xué)一名英語教師。

從教以來，擔(dān)任邊陽中學(xué)團(tuán)委副書記及邊陽中學(xué)高一年級(jí)(2)(3)

兩個(gè)班英語科任教師。我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，學(xué)習(xí)教育

部關(guān)于素質(zhì)教育的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真地完成教育教學(xué)任務(wù)，按

照教育教學(xué)的規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生，提高素

質(zhì)教育。

二、申報(bào)理由：

(一)思想政治上保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

我任職以來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁

護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)

心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和

良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益

求精，絕對(duì)服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作

中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在

工作中去享受作為人師的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)自己。

（二）嚴(yán)于律紀(jì)，樹立教師高尚形象。

教師是“人類靈魂的工程師”。由于教師這一職業(yè)的特殊性,

教師不僅教學(xué)，而且育人。因此，教師自身的品德和風(fēng)貌直接影

響著教學(xué)的成敗。作為教師，我無限于忠于黨的教育事業(yè)，在無

產(chǎn)階級(jí)人生觀、價(jià)值觀面前，道德價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于市場(chǎng)選擇。我本

著全心全意為人民服務(wù)的思想，踏踏實(shí)實(shí)地干，樹立偉大的教師

形象。

（三）勤鉆肯學(xué)，具備堅(jiān)實(shí)的理論和專業(yè)知識(shí)。

我深深知道，良好的教學(xué)基本功是成為優(yōu)秀教師的必要條件。

因此，從參加工作的第一天起，我就很注重完善自我，超越自我。

勤勤懇懇，扎根在貴州邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的第一線，努力鍛煉自己的

基本功-----有一手漂亮的英文粉筆字，一口流利的英語口語，

一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話和一顆愛崗敬業(yè)的心，虛心向老教師學(xué)習(xí)，鉆

研教材，力求對(duì)教學(xué)大綱有深刻的理解。

（四）認(rèn)真開展團(tuán)內(nèi)外及英語教育教學(xué)工作，成績(jī)顯著。

1.團(tuán)內(nèi)外事務(wù)工作。

我參加工作一年以來，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極響應(yīng)黨組

織及上級(jí)團(tuán)組織的號(hào)召，協(xié)助校團(tuán)委書記深入開展學(xué)校團(tuán)內(nèi)外各

項(xiàng)事務(wù)活動(dòng)。開辦了邊陽中學(xué)20__--20_年第一期業(yè)余團(tuán)校培

訓(xùn)班，共培養(yǎng)了210多名成績(jī)優(yōu)良，思想覺悟較高，各方面都能

起帶頭作用的進(jìn)步青年，壯大了我校團(tuán)組織隊(duì)伍，為我校團(tuán)隊(duì)的

建設(shè)與發(fā)展輸送了新鮮血液;組織了邊陽中學(xué)07年“一二?九”

愛國(guó)文藝匯演;組織各班團(tuán)干一同慰問邊陽鎮(zhèn)孤寡老人，為他們打

掃衛(wèi)生清潔并獻(xiàn)上慰問金;舉辦了邊陽中學(xué)08年“五四”感恩演

講比賽及“五四”感恩征文比賽；舉行了邊陽中學(xué)“愛護(hù)花草樹

木”標(biāo)語征集大賽；組織各班出好每期班刊；還開辦了邊陽中學(xué)

“校園廣播之聲”，為豐富我校校園文化生活，陶冶學(xué)生學(xué)習(xí)情

操及表達(dá)學(xué)生心聲提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。同時(shí)，今年四月我校

團(tuán)委還被羅甸縣評(píng)為“全縣五四紅旗團(tuán)委”。

2.教學(xué)工作。

從事英語教學(xué)以來，縣教育局高度重視教育，一直提倡改革，

鼓勵(lì)教學(xué)上大膽創(chuàng)新。在這種先進(jìn)政策方針的指引下，我努力探

索，大膽嘗試，逐漸摸索出一套適合學(xué)生、適合自己的教學(xué)方法。

我始終堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，把以學(xué)生為中心放在教學(xué)的核

心位置上，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我在教學(xué)過程中開展活

潑的“課前三分鐘”活動(dòng)。內(nèi)容有“每日一篇英語小故事”，“每

人一篇演講”，“課文小短劇表演”，“每節(jié)一句英文諺語或佳

話”，“背誦英語單詞競(jìng)賽”，等項(xiàng)目。這些活動(dòng)極大地刺激學(xué)

生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的自我有英語表達(dá)的能力，

為提高他們對(duì)英語綜合技能技巧的熟練運(yùn)用起了很好的導(dǎo)向作用。

20_——20—年學(xué)年度中，我擔(dān)任高一年級(jí)(2)(3)兩個(gè)普通

班的英語。針對(duì)自覺性不高，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，課堂上我采用強(qiáng)

化英語單詞、語法背誦的方法，精講多練，歸納每一個(gè)語言點(diǎn)，

使知識(shí)系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧；而針對(duì)部分基礎(chǔ)相對(duì)較

好的同學(xué)，開展多種英語課堂興趣活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)中“玩”，

在“玩”中學(xué)。同時(shí)訓(xùn)練他們養(yǎng)成勤于思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

整體上注重基礎(chǔ)教學(xué)，開展多種有關(guān)英語學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓學(xué)生在

培養(yǎng)興趣的同時(shí)脫離對(duì)英語學(xué)習(xí)的恐懼。由于這些方法得到靈活

地運(yùn)用，使兩個(gè)班英語成績(jī)一路上升，在每次全年級(jí)月考中，兩

個(gè)班測(cè)試平均分都能名列前茅。

3.教研工作及活動(dòng)。

我不斷追蹤教育教研信息，關(guān)注教研新動(dòng)向，積極參加英語

教研會(huì)議和活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校同行的經(jīng)驗(yàn)，協(xié)同校英語教

研組各位老師舉辦每周一次的校園英語角，本人還主動(dòng)聯(lián)系外國(guó)

朋友到我校進(jìn)行口語授課，極大地鼓舞了我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興

趣。為了更上一個(gè)臺(tái)階，加強(qiáng)與外界各位英語同行的交流、學(xué)習(xí)，

本人充分利用網(wǎng)絡(luò)資源不斷向國(guó)內(nèi)各大英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站舉薦自己的

教學(xué)成果。目前已分別在中國(guó)英語教師網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)表，論文、譯

文、教案、課件、語法研究等文章數(shù)篇，同時(shí)也分享著來自全國(guó)

各地不同學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)成果，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長(zhǎng)

補(bǔ)短，共同進(jìn)步。工作之余，我還堅(jiān)持訂閱《外語與外語教學(xué)》

《中學(xué)英語教學(xué)》《外研之聲》等期刊雜志，不斷學(xué)習(xí)，深入研究，

從中挖取本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科信息，進(jìn)一步鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，也在

閱讀中擴(kuò)大了相關(guān)學(xué)科的知識(shí)面。由于本人對(duì)教學(xué)的不斷努力追

求，在20—年4月羅甸縣高中英語教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲“三等

獎(jiǎng)”。

4.德育教育工作。

教育的核心是“育人”?？平膛d國(guó)的戰(zhàn)略意義是提高國(guó)民的

綜合素質(zhì)。我深知自己責(zé)任重大，我始終把教育擺在第一位。在

邊陽中學(xué)工作一年中，我能夠面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生良好

的思想品德。為了搞好團(tuán)內(nèi)工作，每?jī)尚瞧谝淮谓M織各班學(xué)習(xí)先

進(jìn)事跡，好人好事，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好的思想政治教育，讓學(xué)生們

學(xué)會(huì)如何做人，最終是要讓他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的歷程中健康地成長(zhǎng);

為了做好英語科任教師教育工作，學(xué)會(huì)深入了解學(xué)生，研究學(xué)生

各體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛好、特長(zhǎng)、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)

歷及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等等。學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心

學(xué)生，鼓勵(lì)優(yōu)秀生，幫助后進(jìn)生。學(xué)會(huì)向?qū)W生學(xué)習(xí)，嚴(yán)于教學(xué)，以

身作則，加強(qiáng)老師的榜樣作用，樹立老師人格魅力。課堂注重師

生互動(dòng)，抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，最終取得優(yōu)異的成績(jī)，給家長(zhǎng)，給學(xué)校，

給社會(huì)交一份滿意的答卷。

綜上所述，我認(rèn)為自己已經(jīng)具備中學(xué)英語二級(jí)教師資格條件,

故申報(bào)評(píng)審中學(xué)英語二級(jí)資格，懇請(qǐng)?jiān)u委評(píng)審批準(zhǔn)。

英語教師工作總結(jié)范文篇9

本人，女，1982年4月出生，20—年畢業(yè)于韓山師范學(xué)院,

本科學(xué)歷，同年9月參加工作，20_年12月被聘為小學(xué)一級(jí)教

師。回顧本人“小一”以來的工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、思想道德方面

任教以來，我一直擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作，盡管你教學(xué)、管

理都有很大的難度，但我毫無怨言，時(shí)常勉勵(lì)自己，專心致志地

做好教育教學(xué)工作。本人能忠誠(chéng)教育事業(yè)，重視政治學(xué)習(xí)，在各

個(gè)歷史階段都積極學(xué)習(xí)黨的方針政策，特別是積極學(xué)習(xí)《教師法》、

《教育》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法規(guī)，以高尚的師德警戒自

己，以表率行為感染學(xué)生。

二、教育教學(xué)能力方面

在教學(xué)工作中，做到刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，奮斗拼搏，講究

實(shí)效。面對(duì)新課程改革，面對(duì)著首次接觸的新教材，工作中確實(shí)

感受到了巨大的壓力，作為一個(gè)年輕的教師，我只有多鉆研。在

教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，努力

培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。同時(shí)，虛心

向同組老師請(qǐng)教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步。

在教學(xué)工作中，我時(shí)時(shí)以“愛心、耐心”這四字方針來對(duì)待

每位學(xué)生。關(guān)愛他們，幫助他們樹立信心，。

三、上班出勤方面

我堅(jiān)持不遲到，不早退，按時(shí)上下班。有事或生病做到先請(qǐng)

假。四、工作成績(jī)方面

20_、12我撰寫的英語教學(xué)設(shè)計(jì)《howdoyougothere?》，

在唐山市獲三等獎(jiǎng)

20_、6我撰寫的中小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)論文獲三等獎(jiǎng)

20_、11第四屆中小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)論文獲一等獎(jiǎng)

20_、7我撰寫的英語教學(xué)設(shè)計(jì)《afieldtrip、》，獲三

等獎(jiǎng)

20—、5我撰寫的英語教學(xué)設(shè)計(jì)《doyoulikepears?》，獲

二等獎(jiǎng)

20_、12我撰寫的英語教學(xué)設(shè)計(jì)《whatdoesshedo?》,

在唐山市小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)

20、6我撰寫的中小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)論文獲一等獎(jiǎng)。

20_、7全縣”圖書管理應(yīng)用”優(yōu)秀教案評(píng)比中我撰寫的“中

國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”獲三等獎(jiǎng)。

20_、11健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我講的《吸煙有害健康》

一課，獲二等獎(jiǎng)。

20_年現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我講的《hello,let's

do》一課，獲三等獎(jiǎng)。

20_、6閱讀指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我講的“走進(jìn)《西游記》”

一課獲二等獎(jiǎng)。

20__、7信息技術(shù)與英語學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我講的

《whatareyoudoing?alet'slearn》一課，獲二等獎(jiǎng)。

20_-20_學(xué)年度被評(píng)為“先進(jìn)教學(xué)工作者”。

20_-20_學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

20_學(xué)年度獲得嘉獎(jiǎng)。

20_-20_學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

20_-20_學(xué)年度被評(píng)為優(yōu)秀教師。

20_-20_學(xué)年度被評(píng)唐山市中小學(xué)先進(jìn)教學(xué)工作者。

20_-20_學(xué)年度被評(píng)為唐山市優(yōu)秀班主任。

面對(duì)這一次次的成績(jī)，我更加堅(jiān)信：付出就有回報(bào)。這種回

報(bào)，是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我工作的一種信任和認(rèn)可，也是對(duì)我今后工作的

一種鞭策。

我也積極參與學(xué)校的教育科研工作，積極總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐,

短短幾年的教學(xué)生涯，只是我人生征途中的一小部分。無論今后

的路途多么崎嶇，成功與否，我都會(huì)立足崗位，腳踏實(shí)地，不斷

進(jìn)取，用自己最真誠(chéng)的心，最實(shí)在的我，腳踏實(shí)地的去追逐屬于

我自己心中的那份夢(mèng)想！我愿為我熱愛的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己

的一份力量。

英語教師工作總結(jié)范文篇10

這學(xué)期是我任教的第五個(gè)年頭，我擔(dān)任學(xué)校的英語教學(xué)。由

于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深

入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，又獲取了

很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就

必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，

有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我

還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，

想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子。在

講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明

白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測(cè)出來

才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分

同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而

可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：一方面，

農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教

學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，同學(xué)們都比較活躍，上課氣

氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太

深，沒有照顧到整體，我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效

果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求

是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。

這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在

我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，

又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和

積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，

否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都

花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意

就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

英語是一門外語，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種

大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語

產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無法

學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文

名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，讓他們更了

解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，無論同學(xué)們的成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我

在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在

本學(xué)期后如何自我提高，如何提高同學(xué)們的英語水平。因此，無

論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取

進(jìn)步。

英語教師工作總結(jié)范文篇11

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期我擔(dān)任初一。二班

及初三。一班的英語教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力耕耘，我收

獲許多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就

必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，

有針對(duì)性地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

在擔(dān)任初一年級(jí)的英語教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)與反思了前

幾屆教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)，并且決心要有所超越。因?yàn)樾鲁跻坏膶W(xué)

苗不是很多，為了讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲，我把工作的重點(diǎn)放

在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣以及落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)上。我放慢講課速度，為

的是讓每一個(gè)學(xué)生都能從零學(xué)起，讓他們盡可能少的掉隊(duì)。我也

特別注重了他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。在學(xué)校沒有要求的情況下，我

主動(dòng)運(yùn)用白板及多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段上每一節(jié)課。我每

天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，盡可能保證

上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，

并且充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法令他們?nèi)硇耐度?

多動(dòng)手，多動(dòng)口，多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來。力圖讓學(xué)生學(xué)

有所得，學(xué)有所樂。并且在作業(yè)和輔導(dǎo)方面我下了更多的功夫。

作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性，重點(diǎn)放在連詞造句、閱讀理解等；

批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵(lì)性的語言予以評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)

方面，做到有耐心，有方法，因材施教。我常常利用自習(xí)課考他

們單詞，學(xué)生背誦的積極性一下子就上來了，我感到他們比起上

一屆學(xué)生來說，更聽話一些?；A(chǔ)更扎實(shí)一些，雖然基礎(chǔ)遠(yuǎn)不及

他們，但學(xué)習(xí)的熱情很高，在走廊上、在食堂里，學(xué)生都能主動(dòng)

說英語，這也讓我很受鼓舞。我也有決心，用更好的教學(xué)方法來

培養(yǎng)他們。

在初三的教學(xué)中，我有不同的教學(xué)側(cè)重。深知九年級(jí)是整個(gè)

初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)

步，在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，我在教學(xué)中嘗試了一些有特色有針

對(duì)的教學(xué)方法。首先我備好課，備課是一個(gè)必不可少，有十分重

要的環(huán)節(jié)，為了不給學(xué)生題海戰(zhàn)術(shù)，我篩選并收集了許多復(fù)習(xí)資

料，以供在教學(xué)中使用。在指導(dǎo)學(xué)生方面，我側(cè)重培養(yǎng)他們良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，他

們聯(lián)系實(shí)際的東西少，所以我側(cè)重技巧的訓(xùn)練及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

要求學(xué)生多預(yù)習(xí)，養(yǎng)成集中注意力的好習(xí)慣。不懂得地方，多向

老師及學(xué)習(xí)好的學(xué)生請(qǐng)教。總之，讓他們明白，學(xué)習(xí)英語不是一

天兩天的事情，要靈活運(yùn)用所學(xué)，學(xué)習(xí)講究方法，舉一反三，融

會(huì)貫通，這才才能學(xué)的好。

二、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，我還積極地不斷學(xué)習(xí)，給自己充電，

以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努

力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進(jìn)行素

質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備。

本學(xué)期，我積極參加市里舉辦的英語教師業(yè)務(wù)比賽，為了開拓視

野，提高自己的理論水平，并取得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)。同時(shí)，在省級(jí)

刊物上，我發(fā)表了一篇論文。成績(jī)將激勵(lì)我更加奮進(jìn)。我會(huì)更加

努力的鉆研自己的業(yè)務(wù)水平。

人生的道路漫長(zhǎng)而曲折，教育的終極目標(biāo)至高無上，個(gè)人的

奮斗永無止境。我將用我最真最誠(chéng)的心，去換取致善致美的情；

我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。路漫漫其修遠(yuǎn)

兮，吾將上下而求索。

英語教師工作總結(jié)范文篇12

一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，

為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)二個(gè)班的英語教學(xué)工作，在教學(xué)

中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，

又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快

樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同

時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)

打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)

學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。

下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己

的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,

并不斷地加以改善修改，做好課件。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)

心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個(gè)正

派的學(xué)生。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，使他們的學(xué)

習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，

情景教學(xué)、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。與學(xué)生做游戲、

唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以

學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總在是早讀課親自帶讀，給他們

分析，讓多練，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。第二、在批改作

業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，

對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還

采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提

高了教學(xué)質(zhì)量。第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常

讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，

背書，記單詞比賽。

三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面。

首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中差生卻

俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么

功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,

我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為

厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其

次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其

反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀

學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首

先做到"真誠(chéng)"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做

到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各

種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的

想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論；最后做到"理解

"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興

地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

四、在教研方面

經(jīng)常外出聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，

提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，新課

程標(biāo)準(zhǔn)，理念，有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。積極參加區(qū)英語

課題組的研究，主動(dòng)配合我校英語科有關(guān)課題的研究工作。

五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針

對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，

不斷摸索。力爭(zhēng)在今后的教學(xué)中再創(chuàng)佳績(jī)！

英語教師工作總結(jié)范文篇13

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)（13、14）班的英語教學(xué)工作，教學(xué)工

作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。我覺得自

己是過得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的，經(jīng)過又一個(gè)學(xué)期的努力，

學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)我將本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)如下:

一、本學(xué)期所做工作：

1.以教書育人為本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后

進(jìn)生，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。

2.貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀

態(tài)發(fā)展。

3.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生

人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書

匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心

理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

現(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在

以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。備課：課前認(rèn)真地備

好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對(duì)學(xué)生分析、概

括、表達(dá)能力差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。

4.多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在

于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐

富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)

習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并

進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪

些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要

有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講

課安排的依據(jù)。

5.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主

要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)

才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理

思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程

中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的

不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上

課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)

很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流

討論。

6.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)

生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明了，

克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生

學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，

減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

7.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一學(xué)生愛動(dòng)、

好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生

抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一

工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)

和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善

開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有

的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他

的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先

談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

8.熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師

的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我

努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我

信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，

跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你，才會(huì)

樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努

力去做到這一點(diǎn)。

二、教學(xué)效果：

在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。

聽：平時(shí)放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且

利用撐握英語進(jìn)行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力。

說：充分利用早、晚讀，鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書，平時(shí)讓學(xué)生在

日常生活中，多說英語，課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行workinpair訓(xùn)練,

提高學(xué)生的口語能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讀：讀方面主要是

提高學(xué)生的閱讀能力，先教識(shí)學(xué)生怎樣做這些題目，平時(shí)讓學(xué)生

多做一些閱讀理解的短文，專門訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力。寫：

貫徹新題型和新課標(biāo)的要求，作文教學(xué)主要傳授寫作方法，進(jìn)行

一些針對(duì)性的短文寫作，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西，平時(shí)

提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語寫一些簡(jiǎn)短的文章，從中提高學(xué)生的寫

作能力。

要完成上述四個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、首先要樹立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語時(shí)，要有一個(gè)切合

自己實(shí)際的目標(biāo)，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在心中建立成就感。

2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其

讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見形知其音，見音

知其形”。

3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地

運(yùn)用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運(yùn)用正確的語音、語調(diào)、停頓、句

子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說，大膽地讀，注意克服

畏難、害羞、不敢開口的心理。

4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課，這樣能

使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過

的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)

物、圖片等用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù)。多聽錄音磁帶，要使聽和說

有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生聽的意識(shí)和說的能力。

總之，學(xué)習(xí)英語一定要勤學(xué)苦練，要靠日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，

要不怕困難，只有這樣才能逐漸達(dá)到熟練運(yùn)用的程度，達(dá)到能聽

懂、看懂英語，能用這個(gè)工具進(jìn)行交際的目的。

三、存在的不足

"金無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：由

于我對(duì)學(xué)生的態(tài)度比較溫和，管不下頑皮學(xué)生；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足；教

學(xué)方法還不夠成熟等，所教的班級(jí)中，有部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，

書寫也比較潦草，學(xué)習(xí)跟不上，成績(jī)欠理想。而這些問題，只能

在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

四、改進(jìn)措施：

1.多與學(xué)生溝通。新教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免

會(huì)有學(xué)生聽不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)

的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無論備

課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才

能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，

加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2.注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較

差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)

的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，

對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。

由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,

教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。

3.注重打基礎(chǔ)。由于英語是初一學(xué)生初次接觸的一門新鮮課

程，上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語知識(shí)作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，

從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對(duì)于學(xué)過的內(nèi)

容也可能沒有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，

然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。

4.運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對(duì)于初一

的學(xué)生來說，英語是一門新鮮課程，大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都

很高漲，”興趣是最好的老師”！教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這

一特點(diǎn)，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對(duì)話，或

用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生

興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的

訓(xùn)練。

總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡

責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。

但由于經(jīng)驗(yàn)不足學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，我將

不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)

水平。

英語教師工作總結(jié)范文篇14

時(shí)光流逝，不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，對(duì)我而言是有著特殊

意義的一年，在這一年中，我重新找回了迷失的自己，給了自己

一個(gè)準(zhǔn)確的定位，從內(nèi)而外地踏實(shí)了下來，這一過程刻骨銘心。

于是現(xiàn)在靜下心來，對(duì)這一年自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。

一、思想方面。如果說對(duì)我來說是情緒波動(dòng)的一年，那么對(duì)

我而言就是思想穩(wěn)定、斗志昂揚(yáng)的一年。從最初來到金太陽的陌

生、困惑到今天的接受和認(rèn)可，我經(jīng)歷了一段刻骨銘心的蛻變過

程，于是在這一年中，我工作積極努力，愛崗敬業(yè)，擁護(hù)并遵守

園規(guī)園紀(jì)，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。做為一名英語

教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能，這種種努力不

僅是因?yàn)樽约菏墙鹛柕囊粏T，還因?yàn)樽约阂惨ㄟ^這種種努力

來證實(shí)自己是一名優(yōu)秀的幼兒教師。

二、工作方面。對(duì)于園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)委派的任何工作都能積極

地完成，在園內(nèi)人手緊張或班級(jí)教師有需要時(shí)，也能時(shí)常進(jìn)班承

擔(dān)一些額外工作。不僅如此，本人對(duì)于本職工作也兢兢業(yè)業(yè)。作

為英語主教，時(shí)刻將發(fā)展幼兒的英語技能作為首要目標(biāo)，認(rèn)真研

究教法，仔細(xì)揣摩幼兒心理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)并提高自身的專業(yè)技能，

以使幼兒在身心健康發(fā)展的前提下，英語水平有了不同程度的提

高，對(duì)待英語課程的熱情也大幅度提升。作為英文組組長(zhǎng)，我也

深知自己的職責(zé)，無論做什么，我都努力爭(zhēng)當(dāng)表率，并經(jīng)常組織

英文教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研討，在相互交流中，促進(jìn)教師的

共同成長(zhǎng)。

三、教學(xué)方面。自己一直都熱衷于幼兒的英語教學(xué)工作。也

許就是這份熱愛，才使得自己對(duì)待教學(xué)非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待幼兒

喜愛并富有耐心。面對(duì)孩子們天真的小臉，我總是希望把最好的

課程呈現(xiàn)給他們，因此無論是否是觀摩課或公開課，我都盡力去

準(zhǔn)備教具和各個(gè)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法，因?yàn)楹⒆拥耐曛挥?/p>

一次，作為幼兒的.啟蒙英語

教師，我所做的一切都會(huì)為他們烙下永不磨滅的印記。也許

正是因?yàn)槲业呐?，使得自己在幼兒英語教學(xué)方面有了一定的成

績(jī)，當(dāng)然這也得益于園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和前任英文組長(zhǎng)及佳

音培訓(xùn)老師的指導(dǎo)。總之在這一年中，自己在英語教學(xué)上的進(jìn)步

可以說是突飛猛進(jìn)的。

四、不足之處。雖然我對(duì)自己的英語課程質(zhì)量要求很高，但

回顧這一年，似乎在英語教學(xué)環(huán)境方面認(rèn)識(shí)不足，在新的一年里

我要多查閱一下資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快將三園的英語教學(xué)環(huán)境布

置出來，并將提高幼兒的日?？谡Z列為今后的工作重點(diǎn)，鼓勵(lì)并

發(fā)展“全浸入式英語教學(xué)”。

英語教師工作總結(jié)范文篇15

本人一貫擁護(hù)黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一個(gè)學(xué)期

以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。

本學(xué)期我擔(dān)任三1班和六1班兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中

我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又

備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，

小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)

生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)

學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基

礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的

興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本