人教部編版 道德與法治 九年級(jí)下冊(cè)6

2020年人教部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)6.2多彩的職業(yè)課時(shí)測(cè)試

一、單項(xiàng)選擇題

1.不同職業(yè)，要承擔(dān)不同的責(zé)任。以下對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)認(rèn)識(shí)正確的是（）

①醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，治病救人

②醫(yī)生職業(yè)社會(huì)責(zé)任重、服務(wù)內(nèi)容廣

③隨著科技和醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)生這一職業(yè)將會(huì)被互聯(lián)網(wǎng)取代

④醫(yī)生職業(yè)成材周期長(zhǎng)、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高、知識(shí)更新快

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.即將初中畢業(yè)的青少年要做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇

②做好職業(yè)準(zhǔn)備，是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑

③我們即將初中畢業(yè)，未來(lái)會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色

④做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

3.小王在某企業(yè)從事機(jī)器人設(shè)備的維護(hù)、檢修工作。他從小就喜歡擺弄機(jī)械模型，對(duì)機(jī)械工

程和機(jī)器人有濃厚的興趣，初中畢業(yè)后報(bào)考了中等職業(yè)學(xué)校。他說(shuō)，盡管工作很辛苦，但

能夠從事自己感興趣的工作，是人生的幸福。這一事例啟示我們（）

A.進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么

B.選擇自己感興趣的職業(yè)，就能成功的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

C.當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，就要重新選擇其他職業(yè)

D.初中畢業(yè)只有讀中職學(xué)校，才能找到適合自己的職業(yè)

4.國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。青少年做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)（）

①要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么

②要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么

③要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么

④要考慮職業(yè)待遇、壓力和風(fēng)險(xiǎn)，明確自己不能做什么

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

5.李某大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)聘到一家公司從事電腦操控作業(yè)。這一職責(zé)與自己在大學(xué)里所學(xué)的知

識(shí)相差太遠(yuǎn)，一點(diǎn)都不熟悉。但他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，虛心求教，最終很快勝任了

這項(xiàng)工作。李某的人生經(jīng)歷給我們的啟示是（）

A.進(jìn)行職業(yè)選擇，只需要考慮自己的興趣愛(ài)好

B.要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么

C.當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

D.要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)對(duì)職業(yè)選擇進(jìn)行調(diào)整

6.通過(guò)查閱資料、走訪(fǎng)等途徑，了解社會(huì)的職業(yè)需求、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景、就業(yè)的條件等。這告

訴我們，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)要進(jìn)行（）

A.自我分析B.環(huán)境分析

C.確定目標(biāo)D.行動(dòng)計(jì)劃

7.在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，各國(guó)之間的聯(lián)系日益密切。這給我們帶來(lái)更多

的就業(yè)機(jī)會(huì)，這表現(xiàn)在（）

①社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起

②職業(yè)選擇越來(lái)越豐富

③職業(yè)發(fā)展空間越來(lái)越廣闊

④一些傳統(tǒng)職業(yè)將會(huì)消失

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

8.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一些如磨剪人、人工智能工程師、新型職業(yè)農(nóng)民等新型職業(yè)的興起。

讓人們的就業(yè)方式越來(lái)越多樣，除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外，國(guó)家還鼓勵(lì)勞動(dòng)者（）

①自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)②促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

③提供全方位公共就業(yè)服務(wù)④從事快要消失的傳統(tǒng)職業(yè)

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

9.每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。這表現(xiàn)在（）

①?lài)?guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求②社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求

③企業(yè)對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求②個(gè)人對(duì)職業(yè)行為有道德要求

A,③④B.②④C.①②D.③④

10.俗話(huà)說(shuō)：“干一行，就要愛(ài)一行,專(zhuān)一行?！币韵麦w現(xiàn)敬業(yè)精神的是（)

①腳踏實(shí)地、勤勤懇懇②服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)

③拈輕怕重、懈怠推諉④精益求精、不斷創(chuàng)新

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

n.小丁大學(xué)畢業(yè)后從事了文秘、銷(xiāo)售、房產(chǎn)中等工作，現(xiàn)在又想跳槽到一家財(cái)經(jīng)類(lèi)報(bào)社做

記者。但他對(duì)自己大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)非常感興趣，畢業(yè)后一直想從事本專(zhuān)業(yè)的工作，但始

終未能如愿。對(duì)此，以下認(rèn)識(shí)正確的是（）

①我們應(yīng)該干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行

②雖然就業(yè)壓力很大、很難，但一定要找自己感興趣職業(yè)

③興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，興趣也會(huì)隨環(huán)境、條件的變化而改變

④要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④

12.2019年，黨的十九屆四中全會(huì)提出要弘揚(yáng)科學(xué)精神和工匠精神，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。

為了今后的職業(yè)選擇奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們初中學(xué)生應(yīng)該（）

①努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力

②增強(qiáng)法治意識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人格

③培育和弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、追求完美的工匠精神

④勤于思考，注重實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②③④

二、問(wèn)答題或分析說(shuō)明題

1.材料：小吳在某企業(yè)從事行政文秘工作。她大學(xué)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，一直想找一份穩(wěn)定的財(cái)

會(huì)工作，但未能如愿。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她應(yīng)聘為一家企業(yè)的行政文秘。面對(duì)陌生的專(zhuān)業(yè)，

她不斷學(xué)習(xí)，工作很出色。她說(shuō)，不會(huì)就要學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很慶幸自己的選擇。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）上述案例對(duì)我們青少年職業(yè)選擇有什么啟示？

（2）請(qǐng)你為即將畢業(yè)的中學(xué)生提一些進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的建議。

2.材料一：從古至今，社會(huì)上出現(xiàn)過(guò)很多職業(yè)，有些已經(jīng)或正在消失，有些剛剛或即

將產(chǎn)生。如，產(chǎn)生磨剪人、人工智能工程師、新型職業(yè)農(nóng)民等新興職業(yè)。

材料二：我國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將為我們提供更多的職業(yè)選擇機(jī)會(huì)，同時(shí)，也對(duì)人

才素質(zhì)提出了更高的要求。2015年5月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《中國(guó)制造2025》，這是中國(guó)政府實(shí)

施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第一個(gè)十年的行動(dòng)綱領(lǐng)。綱領(lǐng)提出要重點(diǎn)發(fā)展十大領(lǐng)域:新一代信息技術(shù)

產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進(jìn)軌道交

通裝備、節(jié)能與新能源汽車(chē)、電力裝備、農(nóng)機(jī)裝備、新材料、生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械

等。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

(1)為什么有些職業(yè)會(huì)消失？新的職業(yè)會(huì)產(chǎn)生？

(2)國(guó)家實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有什么影響？

3.材料：特級(jí)教師何金娣從教40年，深耕特殊教育20年。特殊孩子的成長(zhǎng)過(guò)程交織著黑暗

與痛楚，而幸運(yùn)的是，他們的生命里出現(xiàn)了何金娣這位“提燈女神”。她率先在全市為有

特殊教育需要的重度殘疾孩子“送教上門(mén)”，實(shí)施真正意義上的“零拒絕教育"。她

說(shuō)：“雖然我們付出100%的努力，往往只能得到0.01%的效果，但孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，

對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是莫大的幸福?！?/p>

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

(1)何金娣老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面？

(2)你從上述事例中得到什么啟發(fā)？

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

題123456789101112

號(hào)

答B(yǎng)DACCBBCCABD

案

二、問(wèn)答題或分析說(shuō)明題

1.(1)答案：①?lài)?guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。①做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)

選擇，要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么；要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己

適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。③當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)

的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿(mǎn)足國(guó)家與社

會(huì)發(fā)展的需要。

(2)①自我分析；②環(huán)境分析；③確定目標(biāo)；④行動(dòng)計(jì)劃；⑤評(píng)估調(diào)整等。

2.(1)在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，各國(guó)之間的聯(lián)系日益密切。社會(huì)分工逐

漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。

(2)國(guó)家實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，對(duì)我們未來(lái)職業(yè)選擇作出了更高的要求，也對(duì)勞動(dòng)者的

素質(zhì)提出了更高的要求，給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該提高