外研版初中英語(yǔ)8年下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

Module1Feelingsandimpressions

Unit1Itsmellsdelicious.

學(xué)習(xí)目標(biāo):

一、通過(guò)學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)事物的感覺(jué)能夠更好地理解別人，從而更懂得關(guān)愛(ài)別人。

二、能夠聽(tīng)懂本單元中表示感覺(jué)和知覺(jué)的系動(dòng)詞（sound,smell,look,taste,feel）表述的內(nèi)容并能與圖

片匹配。

三、掌握句子的系表結(jié)構(gòu)Jinkingverb+adj.（系動(dòng)詞+形容詞）。（重點(diǎn)）

自主預(yù)習(xí)：

一、新詞自測(cè):讀寫單詞并熟記，看誰(shuí)記得快

1.氣味smell2.令人愉快的;可愛(ài)的lovely

3.小甜餅cookie4.鹽salt

5.酸的sour6.嘗試try

二、英譯漢

1.wouldliketodosth.想要做某事

2.haveatry嘗試一下,試試看

3.makeanapplepie制作蘋果派

4.strawberryjam草莓醬

5.myluckyday我的幸運(yùn)日

三、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子（每空一詞）

1.比薩餅聞起來(lái)很美味。

Thepizzasmellsdelicious.

2.她看起來(lái)很漂亮。

Shelooksbeautifbl.

3.這些鞋子看起來(lái)很可愛(ài)，可是它們有點(diǎn)緊。

Theseshoeslooklovely,buttheyfeelabittight.

4.她的聲音聽(tīng)起來(lái)很美。

Hervoicesoundsnice.

課堂導(dǎo)學(xué)：

1.Whatadelicioussmell!多么美的味道?。?/p>

smell氣味

smell在本句中作名詞，意為“氣味”，可以用冠詞修飾;smell作動(dòng)詞時(shí)既可作及物動(dòng)詞又可作系

動(dòng)詞，意為“有...的氣味;聞;聞出”，其第三人稱單數(shù)形式為smells,過(guò)去式為smelt/smelled,過(guò)去

分詞為smelt/smelled,現(xiàn)在分詞為smelling。

?Whatisyourfavoritesmell?你最喜歡哪種氣味呢？（名詞）

?Ismelledsomethingburning.我聞到東西燒焦的味道。（動(dòng)詞）

?Themilksmellssour.牛奶有酸味了。（動(dòng)詞）

感嘆句型:What+a/an+形容詞+名詞單數(shù)+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！

這一句型是對(duì)名詞單數(shù)的感嘆,本句型中的名詞必須是可數(shù)名詞。若對(duì)不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)

數(shù)感嘆，則用句型:What+形容詞+不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！

?Whataluckyguyheis!他是一個(gè)多么幸運(yùn)的家伙呀！

?Whatbeautifulflowerstheseare!這些花多么漂亮呀！

如果感嘆形容詞或副詞，則用句型How+形容詞/副詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！

?Howfasttimeflies!時(shí)間過(guò)得飛快！

一、根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成單詞

1.Thereisaterriblesmell（氣味）intheroom.

解析:考查名詞形式。aterriblesmell意為“一股難聞的味道”。

2.Thefishsmells（聞起來(lái)）delicious.

解析:考查動(dòng)詞形式。主語(yǔ)thefish是單數(shù)形式，所以動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式smells。

二、單項(xiàng)選擇

1Ainterestingstoryitis!

A.WhatanB.WhataC.HowanD.How

解析:對(duì)可數(shù)名詞單數(shù)的感嘆,用句型What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！由于

interesting是元音音素開頭的單詞，所以用冠詞an,故選A。

2.Acleverchildrentheyare!

A.WhatB.WhataC.HowaD.How

解析:考查對(duì)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的感嘆，故用句型What+形容詞+名詞復(fù)數(shù)+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！由此可知選

Ao

3.Abadtheweatheris!

A.HowB.WhatC.WhataD.Howa

解析:考查對(duì)形容詞的感嘆，故用句型How+形容詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！由此可知選A。

4.Dgoodnewsitis!

A.HowB.WhataC.HowaD.What

解析:本題是對(duì)不可數(shù)名詞的感嘆，用句型What+形容詞+不可數(shù)名詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！故選D。

2.Itlookslovely,itsmellsdelicious,andmm,ittastesgood.

它看上去很可愛(ài)，聞起來(lái)很美味,還有它嘗起來(lái)很棒。

look看起來(lái);smell聞起來(lái);taste嘗起來(lái)

這三個(gè)詞在句中充當(dāng)系動(dòng)詞，本身具有一定的詞義，但不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，須與其后面的形容詞、名

詞、介詞短語(yǔ)等一起構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。系動(dòng)詞有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。

?Thesouptastesdelicious.這個(gè)湯嘗起來(lái)很美味。

?Hisfacelooksgrey.Maybeheisill.

他的臉色看起來(lái)灰暗，或許他生病了。

?Thehamburgerssmellnice.Iwouldliketobuyone.

漢堡聞起來(lái)很好。我想買一個(gè)。

常見(jiàn)的系動(dòng)詞有:一“是"（be）,一“感覺(jué)”（feel）,一“保持"（keep）,四個(gè)“起來(lái)”（taste,smell,look,

sound）,四個(gè)"變成”（become,get,turn,go）。

?Icefeelscold.冰摸上去是冷的。

?Thatstorysoundsinteresting.那個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很有趣。

?Theleavesturnyellowinautumn.秋天樹葉變黃。

單項(xiàng)選擇

1.TheseorangestasteA.

A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell

解析:考查系動(dòng)詞的用法。taste是系動(dòng)詞，其后跟形容詞作表語(yǔ),所以選A。

2.一Doyoulikethematerial?

一Yes,itCverysoft.

A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt

解析:本題考查時(shí)態(tài)。根據(jù)問(wèn)句可知本題用一般現(xiàn)在時(shí),所以選C。

3.1lovetogototheseasideinsummer.ItBgoodtoliein

thesunorswiminthecoolsea.

A.doesB.feelsC.getsD.makes

解析:本題考查系動(dòng)詞的含義。句意為:“夏天我喜歡去海邊。躺在太陽(yáng)底下或者在涼爽的海里游

泳感覺(jué)很好?！?/p>

由于it作形式主語(yǔ),所以用feels。

Unit2IfeelnervouswhenIspeakChinese.

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、熟讀并默寫本單元的單詞和短語(yǔ)。（重點(diǎn)）

二、能讀懂對(duì)人外貌和性格描述的句子，能對(duì)一個(gè)人進(jìn)行簡(jiǎn)單

的描述。（重點(diǎn)）

三、重點(diǎn)句型：HowdoesSallyfeelwhenshe.......?

自主預(yù)習(xí)：

一、英譯漢

1.lookfriendly看起來(lái)友好

2.shortblackhair黑色短發(fā)

3.wearglasses戴眼鏡

4.speakChinese說(shuō)漢語(yǔ)

二、根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成句子

1.1feelnervous（緊張的）whenIspeakChineseinfrontofpeople.

2.1wouldliketoreceiveyourmessage（電子郵件;口信）.

3.Whatareyourhobbie（業(yè)余愛(ài)好）？

4.1cangetgoodmarks（分?jǐn)?shù)）intheexam.

5.Manystudentsliketowearjeans（牛仔褲）atschool.

課堂導(dǎo)學(xué)：

1.Itwasgreattohearfromyou,.......收到你的信太棒了,...

hearfromsb.收到某人的來(lái)信

hearfromsb.意為“收到某人的來(lái)信”，短語(yǔ)中雖然沒(méi)有出現(xiàn)letler,但表示的是“收到某人的信

件“，相當(dāng)于receivealetterfromsb.或getaletterfromsb.。

與hear有關(guān)的其他短語(yǔ)有：

hearof聽(tīng)說(shuō)hearabout聽(tīng)說(shuō)

單項(xiàng)選擇

1.一IneverChimafterhewenttotheUSA.

—Maybeyoushouldwritetohimfirst.

A.hearaboutB.hearof

C.hearfromD.hearout

解析:hearabout”聽(tīng)說(shuō)，得知"；hearof”聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)"；hear收到....的信"；hearout"聽(tīng)完,

聽(tīng)某人把話說(shuō)完”。句意為:“-----他去了美國(guó)之后,我再也沒(méi)有收到他的來(lái)信。------可能你

應(yīng)該先給他寫信?！苯Y(jié)合語(yǔ)境可知選C。

2.DidyouCTomlastnight?

A.heardfromB.hearof

C.hearfromD.hearaletterfrom

解析:句意為:“昨天晚上你收到湯姆的來(lái)信了嗎？"hearfromsb.“收到某人的來(lái)信”，hearo代聽(tīng)

說(shuō)”，題中前面有助動(dòng)詞did,其后用動(dòng)詞原形，故選C。

2........,andIcan'twaittomeetyou.........，并且我迫不及待地想見(jiàn)你。

can,twaittodosth.迫不及待地想做某事

can,twaittodosth.意為“等不及去做某事;迫不及待地想要做某事”，與之類似的短語(yǔ)can't

helpdoingsth.意為“情不自禁地做某事”。（有時(shí)同學(xué)們可能會(huì)想成了can'twaitdoingsth.,實(shí)際

上沒(méi)有can'twaitdoingsth.這一結(jié)構(gòu)）

?Hecan'twaittogobackhome.他迫不及待地想回家。

?Ican'thelplaughingwhenIhearthefunnystory.

當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)有趣的故事，我禁不住笑起來(lái)。

wait的其他用法:waitforsb.意為“等待某人"，waitforsth.意為“等待某物"。wait的過(guò)去式和

過(guò)去分詞都是waited,現(xiàn)在分詞是waiting,注意不能雙寫末尾的字母t。

?Ourteacheriswaitingforthebus.我們的老師正在等公交車。

根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子

1.孩子們迫不及待地打開了禮物。

Thechildrencan'twaittoopenthegifts.

2.這位老人每天都在這兒等他的兒子。

Theoldmanwaitsforhissonhereeveryday.

3.1hopeyouwillknowmefrommyphotowhenIarriveattheairport.我希望當(dāng)我到達(dá)機(jī)場(chǎng)時(shí)，你

能通過(guò)照片認(rèn)識(shí)我。

arriveat到達(dá)

句中arrive是不及物動(dòng)詞，若跟賓語(yǔ)要加介詞at/in。在小地點(diǎn)

前加介詞at,在大地點(diǎn)前加介詞in。

?Wehavetoarriveatthesmallvillagebeforeitgetsdark.

我們?cè)谔旌谝郧氨仨毜竭_(dá)那個(gè)小村子。

?MyfatherwillarriveinBeijingintwodays.

我父親兩天后到達(dá)北京。

英語(yǔ)中可以用來(lái)表示“到達(dá)”之意的還有g(shù)et2和reach。getto后接名詞或代詞作賓語(yǔ)，若跟副詞

here,there或home時(shí)，省略介詞to;reach是及物動(dòng)詞，其后可直接跟賓語(yǔ)。

?Whendidyougettoschoolyesterday?

昨天你是什么時(shí)候到校的？

?Tomoftengetshomelate.

湯姆經(jīng)常到家很晚。

?HehadleftwhenIreachedthestation.

當(dāng)我到達(dá)車站時(shí)，他已經(jīng)離開了。

一、同義句轉(zhuǎn)換

1don'tknowhowtoreachthemountain.

Idon,tknowhowtoget/arriveto/atthemountain.

二、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子

他兩小時(shí)前到達(dá)機(jī)場(chǎng)。

Hereachedtheairporttwohoursago.

4.1spendalotoftimeplayingclassicalmusicwithmyfriendsatschool,....在學(xué)校，我花費(fèi)大量的

時(shí)間和朋友們一起彈奏古典音樂(lè),……

spendtimedoingsth.花費(fèi)時(shí)間做某事

spend的主語(yǔ)必須是人，常用于以下結(jié)構(gòu):spendtime/moneyon

sth./(in)doingsth."在(做)...上花時(shí)間或金錢”。

?Mysonspentanhourfinishinghomeworkyesterday.

我兒子昨天花了一個(gè)小時(shí)完成作業(yè)。

(l)cost的主語(yǔ)是物或某種活動(dòng)，還可以表示“值”，常用于以下結(jié)構(gòu):sth.costs(sb.)+money“某物

花了某人多少錢/某物值多少錢”。

?Tobuyanewcomputercostsalotofmoney.

買一臺(tái)新電腦要花一大筆錢。

(2)take前通常是形式主語(yǔ)it,常見(jiàn)用法有：Iltakes/took+sb.+lime+todosth.。

?Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.

他們用了三年的時(shí)間修完了這條路。

(3)pay的主語(yǔ)是人，常見(jiàn)結(jié)構(gòu)有:主語(yǔ)(人)+pay+money+forsth.

?Ipaid20dollarsforthecoat.

我花了20美元買這件外套。

一、同義句轉(zhuǎn)換

1.Tomspendsmuchtimeplayingcomputergames.

ItlakesTommuchtimetoplaycomputergames.

2.Thebookcostmetenyuan.

1spent/paidtenyuanon/forthebook.

二、單項(xiàng)選擇

(2013?四川雅安中考)1spent$5Cthisbook.

A.inB.tobuyC.buyingD.buy

解析:本題考查動(dòng)詞spend的用法。spend后接動(dòng)詞的-ing形式,所以選C。

5........rmveryproudofhim!.......我為他感到非常自豪！

beproudof因...而感到自豪

beproudof意為“因...而感到自豪”，相當(dāng)于takepridein。短語(yǔ)中proud是形容詞,pride是名

詞。

?WeshouldbeproudofourNobelPrizewinners.我們應(yīng)該為我們的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者感到自豪。

?Takeprideinwhatyoudo.為你所做的事感到自豪。

同義句轉(zhuǎn)換

Heisproudofhisson.

Hetakesprideinhisson.

6.He'sgoodateverything,.......他擅長(zhǎng)一切,...

begoodat.......擅長(zhǎng)...

begoodat……意為"擅長(zhǎng)……”，at之后可接名詞、代詞或動(dòng)名

詞，相當(dāng)于短語(yǔ)dowellin.......。

?Hewasgoodatplayingthepianowhenhewasyoung.

當(dāng)他很小的時(shí)候，他就擅長(zhǎng)彈鋼琴。

?TinadoeswellinEnglish,but(does)betterinmath.

蒂娜英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò),但是她更擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。

與begoodat……結(jié)構(gòu)類似的短語(yǔ)：

begoodfor.......對(duì)...有好處

begoodwith.......與...相處得好

^begoodat,begoodfor和begoodwith中選擇合適的短

語(yǔ)并用其適當(dāng)形式完成句子

1.Drinkingmilkisgoodforyourhealth.

2.Hewillhelpmewithmath.Becauseheisgoodatit.

3.1amgoodwiththeoldpeopleintheoldpeople,shome.

Unit3Languageinuse

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、復(fù)習(xí)鞏固本單元的重點(diǎn)詞匯和句型。（重點(diǎn)）

二、重點(diǎn)掌握系動(dòng)詞的用法。（重點(diǎn)）

三、掌握句型Whatdoeshelooklike?與Whatishelike?的區(qū)

別。（重點(diǎn)）

自主預(yù)習(xí)：

一、英漢互譯

1.感到緊張feelnervous2.speakChinese說(shuō)漢語(yǔ)

3.看起來(lái)像looklike4.someoneelse別的某個(gè)人

二、用be,tasle,look,feel,sound的適當(dāng)形式填空

1.Thepietastesdelicious.1wanttoeatanotherone.

2.TheChristmastreewithlightslooksbeautiful.

3.Thestorysoundsinteresting.

4.Thepaperfeelssoft.

5.Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

課堂導(dǎo)學(xué)：

1.Whatdoeshe/shelooklike?他/她長(zhǎng)什么樣?

Whatishe/shelike?他/她的性格什么樣?

Whatdo/does+主語(yǔ)+looklike?與What+be+主語(yǔ)+like?的區(qū)別。

\\^^出）/（10?3+主語(yǔ)+1001;限??問(wèn)外貌，如高矮，胖瘦，穿著打扮，頭發(fā)，眼睛，鼻子等。What+be+主

語(yǔ)+like?問(wèn)性格，主要指人的內(nèi)在品質(zhì)，比如內(nèi)向，開朗，聰明，友好等。

?—What,syoursisterlike?你姐姐是怎樣一個(gè)人？

一Sheiskind.她很善良。

■—Whatdoesyoursisterlooklike?你姐姐長(zhǎng)什么樣子？

一Sheistall.Shehaslongblackhair.Sheisverybeautiful.

她個(gè)子很高。她有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)。她很漂亮。

一、按要求完成句子

Hisbrotheristallandheavy.（對(duì)畫線部分提問(wèn)）

Whatdoeshisbrotherlooklike?

解析:考查對(duì)人的外貌的提問(wèn)。對(duì)人的外貌進(jìn)行提問(wèn)用句型“Whatdo/does+sb.+lookHke?”。

二、單項(xiàng)選擇

1.一Whatdoyoulooklike?

—fmB.

A.tiredB.tallC.kindD.happy

解析:考查對(duì)外貌的描述。選項(xiàng)中只有B項(xiàng)的tall是描述外貌的，所以選B。

2.WhatBAmyandherbrotherlike?

A.does;lookB.do;look

C.is;lookD.do;looks

解析:本題考查主謂一致。句子的主語(yǔ)是Amyandherbrother,是復(fù)數(shù)，可以排除A和C兩項(xiàng);而D

項(xiàng)本身有錯(cuò)誤，所以選B。

2.Itispoliteforpeopletosay"thankyou"veryoften,....對(duì)人們來(lái)說(shuō)，經(jīng)常說(shuō)"謝謝”是很有禮貌

的,……

It's+形容詞+（forsb.）+todosth.

“It'$+形容詞+他心卜）+1。（1。5五“意為”（對(duì)某人來(lái)說(shuō)）,做某事是……的?！痹诖私Y(jié)構(gòu)中it是形

式主語(yǔ)，放在句首，其真正的主語(yǔ)是后面的動(dòng)詞不定式。不定式?jīng)]有自己的主語(yǔ)，但可以有自己的

邏輯主語(yǔ)，當(dāng)形容詞修飾不定式時(shí),介詞用for。

?ItisimportantformetolearnEnglishwell.

對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)很重要。

?It'sdangerousforyoutoclimbthetalltree.

對(duì)你來(lái)說(shuō)，爬上那棵高高的樹很危險(xiǎn)。

It'S+形容詞+ofsb.+todosth.意為“某人做某事是……的?！本渲械男稳菰~是修飾邏輯主語(yǔ)的,

介詞用of。

?It'sniceofyoutosayso.

你這樣說(shuō)太好了。

?It'skindofyoutohelpme.

你來(lái)幫助我，你真善良。

一、用適當(dāng)?shù)慕樵~填空

1.It,scleverofyoutogiveitup.

解析:本句中的形容詞clever是修飾邏輯主語(yǔ)you的，所以用介詞of。

2.It'snormalforstudentstodohomeworkonSundays.

解析:本句中的形容詞normal是修飾動(dòng)詞不定式todohomeworkonSundays的，所以用介詞for。

二、單項(xiàng)選擇

（2013?黑龍江綏化中考）It'ssobraveBthesoldiertosavetheboy'slife.

A.toB.ofC.for

解析:考查固定句型中的介詞搭配。固定句型Itis+形容詞+ofsb.todosth.意為“某人做某事，真是

太...";Itis+形容詞+forsb.todosth.意為“做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)...."。It'ssobraveofthe

soldiertosavetheboy"slife.=Heissobravetosavetheboy?slife.句意:這位士兵拯救那位男

孩的生命，真勇敢。所以選擇答案B。

感官系動(dòng)詞的用法

感官系動(dòng)詞主要有feel,smell,sound,taste等，作為系動(dòng)詞，它本身有詞義,但不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)，后

邊必須跟表語(yǔ)（亦稱補(bǔ)語(yǔ)），構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)說(shuō)明主語(yǔ)的狀況、性質(zhì)、特征等。充當(dāng)表語(yǔ)的成分有:名

詞、形容詞、介詞短語(yǔ)、從句等。

?Thiskindofclothfeelsverysoft.

這種布手感很軟。

?Hervoicesoundssweet.

她的聲音很甜美。

?Thecookiesthatmymothermadeinthekitchensmelldelicious.

我母親在廚房做的小甜餅聞起來(lái)很美味。

?Thesouplooksgoodbuttastesterrible.

這個(gè)湯看上去不錯(cuò)，但嘗起來(lái)很糟糕。

?Twinsusuallylookthesame.

雙胞胎通?？雌饋?lái)一樣。

一、單項(xiàng)選擇

1.（2013?四川宜賓中考）一Whatdoyouthinkofthezongzi?

—TheyBdelicious.Aretheymadebyyourmother?

A.soundB.tasteC.feelD.look

解析:本題考查系動(dòng)詞。句意為:“你認(rèn)為粽子怎么樣？”“嘗起來(lái)很美味。是你的母親包的嗎？”故

選taste。

2.（2013?四川內(nèi)江中考）1liketoreadEnglishinthegardenbecausetheflowersinitsmellA.

A.goodB.wellC.badD.badly

解析:本題考查系動(dòng)詞smell的用法。系動(dòng)詞之后跟形容詞作表語(yǔ)，所以可排除D項(xiàng);根據(jù)句意“我

喜歡在花園里讀英語(yǔ)，因?yàn)榛▓@里的花聞起來(lái)很好?！笨芍xA。

3.（2013?浙江臺(tái)州中考）一HowdoyoulikeLiYundi?

一Acoolguy!HismusicBreallybeautiful.

A.tastesB.sounds

C.smellsD.looks

解析:由句意“他的音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)確實(shí)很美妙?！笨芍xB。

4.（2012-山東日照中考）RockmusicmayBnicetoyoungpeople,butmostoldpeople

can'tstandit.

A.hearB.sound

C.lookD.listen

解析:本題考查動(dòng)詞的用法辨析。hea產(chǎn)聽(tīng)見(jiàn)"；listen“聽(tīng)"；sound作系動(dòng)詞“聽(tīng)起來(lái)"；look作系動(dòng)

詞“看起來(lái)”。這里根據(jù)空后的形容詞nice可知要用系動(dòng)詞，又由句意“滾樂(lè)對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)可

能會(huì)聽(tīng)起來(lái)很好……”可知選擇答案及

5.（2012?湖南郴州中考）一Itissaidthatthiskindoftofu

smellsterrible.

一That'strue.ButitCdelicious.

A.feelsB.sounds

C.tastes

解析:考查系動(dòng)詞。tofu“豆腐”是食物，上文說(shuō)聞起來(lái)不好，由But可知下文應(yīng)該是說(shuō)“嘗起來(lái)”好

吃。

6.（2012?浙江溫州中考）Ilikesoftandgentlemusic.ItCnice.

A.tastesB.looks

C.soundsD.feels

解析:考查連系動(dòng)詞的辨析。由music可知答案選C項(xiàng)，意為“聽(tīng)起來(lái)”；而tastes”嘗起

來(lái)"；looks“看起來(lái)”；feels“摸起來(lái)”均不合語(yǔ)境，故排除。

二、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子

1.他的歌聽(tīng)起來(lái)很美妙。

Hissongssoundbeautiful/nice.

2.這個(gè)穿著紅色裙子的女孩看上去很漂亮。

Thegirlinaredskirtlookspretty/beautiful.

Module2Experiences

Unit1I'vealsoenteredlotsofspeakingcompetitions.

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、能夠正確使用ever,dream,afford,invite等單詞。

二、了解現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)及用法。

三、能用現(xiàn)在完成時(shí)來(lái)詢問(wèn)和表達(dá)經(jīng)歷。

自主預(yù)習(xí)：

一、寫出下列動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞

1.thinkthoughtthought

2.traveltraveled/travelledtraveled/travelled

3.winwonwon

4.enterenteredentered

5.watchwatchedwatched

6.wantwantedwanted

二、詞組連線，重點(diǎn)詞匯輕松掌握

1.enteracompetitionA.看日出

2.yourdreamB.考慮;思考

3.watchthesunriseC.參加比賽

4.thepricefortheticketD.你的夢(mèng)想

5.thefirstprizeE.票的價(jià)格

6.thinkaboutF.一等獎(jiǎng)

答案:1.C2.D3.A4.E5.F6.B

課堂導(dǎo)學(xué)：

1.Haveyoueverwonanyprizesbefore?你以前曾經(jīng)贏得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)嗎？

現(xiàn)在完成時(shí)中謂語(yǔ)的構(gòu)成

本句用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。havewon是本句的謂語(yǔ)?，F(xiàn)在完成時(shí)謂語(yǔ)部分的構(gòu)成是:助動(dòng)詞have/has+

動(dòng)詞的過(guò)去分詞。助動(dòng)詞說(shuō)明該謂語(yǔ)屬于現(xiàn)在時(shí)的范圍，它和主語(yǔ)的人稱、數(shù)要保持一致;過(guò)去分

詞是主要的謂語(yǔ)動(dòng)詞，說(shuō)明句子的意義。

?Wehavearrivedattheairport.我們已經(jīng)到達(dá)機(jī)場(chǎng)了。

?Nancyhastravelledtomanyplacesofinterest.南希已經(jīng)到許多名勝旅游過(guò)了。

ever曾經(jīng);從來(lái)

ever用作副詞，意為“曾經(jīng);從來(lái);在任何時(shí)候”，在句中用以加強(qiáng)語(yǔ)氣。

?Doessheevergooutatnight?

她什么時(shí)候晚上外出嗎？

?HaveyoueverbeentoBeijing?

你曾經(jīng)去過(guò)北京嗎？

ever用于疑問(wèn)句中時(shí)，其答語(yǔ)不用ever,若否定則用nevero

?—Haveyoueverheardthesong?你曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？

一Yes,Ihave./No,never.是的，我聽(tīng)過(guò)。/不,我從未聽(tīng)過(guò)。

一、單項(xiàng)選擇

1.JaneC.1'mwaitingfbrher.

A.camebackB.hascomebackC.hasn'tcomeback

解析:本題考查現(xiàn)在完成時(shí)的用法。句意為“簡(jiǎn)還沒(méi)有回來(lái)，我還在等她?！盇項(xiàng)和B項(xiàng)是肯定含

義,與句意不符。所以選C。

2.HaveyouAvisitedtheGreatWall?

A.everB.beforeC.didD.done

解析:本題考查用于現(xiàn)在完成時(shí)的副詞。選項(xiàng)中C、D兩項(xiàng)是助動(dòng)詞而句中已有助動(dòng)詞have,可排

除;B項(xiàng)用在句末;所以選A。

3.—Haveyoueverseenthefilmbefore?

—No,A.

A.neverB.haven*tC.everD.once

解析:本題考查現(xiàn)在完成時(shí)的答語(yǔ)。由答語(yǔ)中的N?？芍欠穸ɑ卮?，排除C、D項(xiàng);B項(xiàng)的前面必

須有主語(yǔ)，可排除;所以選A。

二、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子

1.我已經(jīng)把那些照片寄給他了。

Ihavepostedthosephotostohim.

解析:本題考查現(xiàn)在完成時(shí)?！耙呀?jīng)寄給”可譯為“haveposted”。

2.玲玲曾經(jīng)參加過(guò)很多比賽。

Linglinghaseverenteredlotsofcompetitions.

解析:本題考查現(xiàn)在完成時(shí)和副詞ever的用法。由于ever是副詞，要放在助動(dòng)詞has之后,實(shí)義動(dòng)

詞entered之前，所以答案是everentered。

2.Tvealwayswantedtogoonadreamholiday.我總是想度過(guò)一個(gè)夢(mèng)寐以求的假期。

dream夢(mèng);夢(mèng)寐以求的

此處的dream是形容詞，意為“夢(mèng)寐以求的”，用來(lái)修飾名詞。

dream也可作名詞，意為“夢(mèng);夢(mèng)想”。

?Thisismydreamjob.

這是我夢(mèng)寐以求的工作。

?HehadadreamaboutClaire.

他夢(mèng)見(jiàn)了克萊爾。

?Mydreamistohaveahouseinthecountry.

我夢(mèng)想在鄉(xiāng)間擁有一棟房子。

dream也可作動(dòng)詞，意為“做夢(mèng);夢(mèng)到;夢(mèng)想”。常與介詞about或of連用。其過(guò)去式和過(guò)去分詞分

別是:dreamed/dreamt;dreamed/dreamt。

?Shedreamedaboutherbaby.她夢(mèng)見(jiàn)了她的寶寶。

根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子

1.那就是他夢(mèng)寐以求的車。

Thatishisdreamcar.

解析:本題考查dream作形容詞的用法。當(dāng)dream是形容

詞作定語(yǔ)時(shí)，可意為“夢(mèng)寐以求的”。

2.我兒子夢(mèng)想著長(zhǎng)大后成為一名宇航員。

Mysondreamsabout/ofbecomingapilotwhen

hegrowsup.

解析:本題考查dream短語(yǔ)的用法。dreamabout/ofdoing

sth.“夢(mèng)想著做某事”。

3.ButIcan'taffordit.但是我負(fù)擔(dān)不起它。

afford（有財(cái)力）買得起;付得起

afford是動(dòng)詞，意為“（有財(cái)力）買得起;付得起”，其后可直接跟名詞或代詞作賓語(yǔ)。

?Thecarisverybeautiful.Butit,stooexpensive.Ican'taffordit.

這輛車很漂亮。但是它太貴了。我買不起。

afford也可跟動(dòng)詞不定式，即:affordtodosth.“負(fù)擔(dān)得起做某事"。afford常常和情態(tài)動(dòng)詞can't

和couldn't連用，用在否定句中。

?Hismotherisoutofwork.Shecan'taffordtopayforhis

education.他的母親失業(yè)了。她負(fù)擔(dān)不起他受教育的費(fèi)用。

一、根據(jù)句意及首字母提示完成單詞

Heisverypoor.Hecan'taffordtobuythebeautifulpencilbox.

解析向意為:“他很窮。他買不起這個(gè)漂亮的鉛筆盒?！?/p>

二、單項(xiàng)選擇

Theboywantstobuythesebooks.Buthehasnomoney.He

can'tCthem.

A.provideB.supplyC.affordD.come

解析:本題考查動(dòng)詞詞義辨析。句意為廣這個(gè)男孩想買這些書。但是他沒(méi)錢。他買不起它

們。"provide44提供"；supply“提供”；affbrd“負(fù)擔(dān)得起;買得起"；come"來(lái)”。由此

可知選C。

4.1'vestoppedtryingnow.我現(xiàn)在已經(jīng)不再嘗試了。

stopdoingsth.停止做某事

stopdoingslh.意為“停止做某事"，doing是slop的賓語(yǔ)，是要停

止的動(dòng)作。

?Thetwogirlsstoppedtalkingwhentheysawme.

那兩個(gè)女孩一見(jiàn)到我就停止了講話。

stoptodosth.是“停下來(lái)開始做某事"，todo是stop的狀語(yǔ)，表示目的,是要開始做的事情。

?Thetwogirlsstoppedtotalktomewhentheysawme.

這兩個(gè)女孩一看到我就停下來(lái)和我講話。

單項(xiàng)選擇

1.AllthestudentsstoppedCwhentheteachercamein.

A.talkB.totalk

C.talkingD.talks

解析:本題考查動(dòng)詞stop的用法。句意為:“當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，所有的學(xué)生都不說(shuō)話了。"stop

doingsth.意為“停止做某事”，由此可知選C。

2.AllthestudentsstoppedBtoherwhentheteacher

begantohaveclass.

A.listenB.tolisten

C.listeningD.listens

解析:本題考查動(dòng)詞stop的用法。句意為:“當(dāng)老師開始上課的時(shí)候,所有的學(xué)生都停下來(lái)聽(tīng)她講

課。"stoptodosth.“停下來(lái)去做某事”o

5........,thenIwillinviteyoutocomewithme.........，那么我就會(huì)邀請(qǐng)你和我一起去。

invite邀請(qǐng)

invite是動(dòng)詞，其后可直接跟賓語(yǔ)。invitesb.todosth.表示“邀請(qǐng)某人去做某事”。

?TheyinvitedmetojoinIheirclub.他們邀請(qǐng)我加入他們的俱樂(lè)部。

invite的其他結(jié)構(gòu)有:invitesb.tosth.或invitesb.forsth.“邀請(qǐng)某人去參加某項(xiàng)活動(dòng)”。另

外,invite的名詞形式是invitation。

?Heinvitesusfortheconcert.他邀請(qǐng)我們?nèi)ヂ?tīng)音樂(lè)會(huì)。

?Iwanttoinvitemyfriendstoaparty.我想邀請(qǐng)我的朋友去參加一個(gè)聚會(huì)。

用invite的適當(dāng)形式完成句子

1.1havereceivedhisinvitation.1willgotohispartythisafternoon.

解析:句意為“我已經(jīng)收到了他的邀請(qǐng)。今天下午我會(huì)去參加聚會(huì)。"invitation是名詞，意為“邀

請(qǐng)函;邀請(qǐng)書”。

2.Forthewelcomemeeting,wehaveinvitedmanyimportantpeopleinthecity.

解析:句意為“為了這次的歡迎會(huì)，我們已經(jīng)邀請(qǐng)了市里的許多重要人物"。invited是動(dòng)詞invite

的過(guò)去分詞，與have構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)。

Unit2TheyhaveseenthePyramids.

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、學(xué)會(huì)運(yùn)用Germany,France,Arabic,mix,count等詞。

二、學(xué)會(huì)用現(xiàn)在完成時(shí)來(lái)描述自己的一次經(jīng)歷。

自主預(yù)習(xí)：

一、閱讀短文,根據(jù)短文內(nèi)容完成下列句子

1.MikeRobinsonisa」fteen-year-oldAmericanboy.

2.CairoisoneofthebiggestandbusiestcitiesinAfrica.

3.Mike,sfatherworksforaverybigcompanywhichhasofficesinmanycountries.

4.InEgypt,theRobinsonshavetraveledmanyinterestingplacessuchasthePyramidsandthe

palacesandtowersofancientkingsandqueens.

5.Sofar,MikeandClarehavelearnttospeakGorman,French,ChineseandArabic.

6.ThecompanyhasaskedPetertoworkbackintheUSandtheyarecountingdownthedays.

二、英譯漢

1.theGreatWall長(zhǎng)城

2.atthemoment在此時(shí)

3.bedifferentfrom與..不同

4.countdown倒數(shù)

課堂導(dǎo)學(xué)：

1........,oneofthebiggestandbusiestcitiesinAfrica.........，非洲最大、最忙的城市之一。

oneofthe+形容詞的最高級(jí)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)

“oneofthe+形容詞的最高級(jí)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”意為“……（中）最……之一”，短語(yǔ)中需要特別注

意兩點(diǎn):淤形容詞的最高級(jí)之前必須有定冠詞the。于名詞必須是復(fù)數(shù)。在短語(yǔ)之后常常會(huì)跟一個(gè)

表示比較范圍的短語(yǔ)。

?Thehensareoneofthemostusefulanimalsintheworld.母雞是世界上最有用的動(dòng)物之一。

當(dāng)“oneofthe+形容詞的最高級(jí)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)。

?Oneoftheclevereststudentsinourclassisfromourvillage.

我們班最聰明的學(xué)生之一來(lái)自我們村子。

一、根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成句子

1.Thisisoneofthemostbeautifulmusic（最美妙的音樂(lè)之一）1haveever

heard.

解析:本題考查短語(yǔ)?！皁neofthe+形容詞最高級(jí)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”意為“……（中）最...??.之一”，

本題中的music是不可數(shù)名詞，不用加復(fù)數(shù)。

2.Oneofthebiggestproblems（最大的問(wèn)題之一）isthatIamtoobusy.

二、單項(xiàng)選擇

1.ItisoneofCcompaniesinAmerica.

A.biggestB.biggerC.thebiggestD.thebigger

解析:本題考查短語(yǔ)。“oneofthe+形容詞最高級(jí)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”意為“……（中）最……之一”，

其中形容詞的最高級(jí)之前要用定冠詞the。所以本題選C。

2.Iamveryinterestedinthestorybook.ItisoneofthemostinterestingCIhaveeverread.

A.bookB.oneC.ones

解析：本題考查代詞。由于前一句中已經(jīng)提到了storybook這一名詞，再次在后一句中出現(xiàn)時(shí)，我

們會(huì)用代詞。ne代替，此處要用復(fù)數(shù),所以用ones。

2.Theyhavebeentomanyinterestingplaces.他們已經(jīng)去過(guò)許多有趣的地方。

havebeento....去過(guò)....

“have/hasbeento+地點(diǎn)名詞”意為“去過(guò)某地”，表示“某人曾經(jīng)去過(guò)某地，現(xiàn)在已經(jīng)不在那個(gè)地

方了”，時(shí)間狀語(yǔ)常用ever,never（否定句）等。

?IhaveeverbeentoAmerica.我曾經(jīng)去過(guò)美國(guó)。

（現(xiàn)在“我”在說(shuō)話地點(diǎn)，而不在美國(guó)，去美國(guó)是過(guò)去的事。）

“have/hasgoneto+地點(diǎn)”意為“去了..."，強(qiáng)凋“去了某地還未回來(lái)”。

?—Whereisyourfather?你父親在哪里？

—Hehasgonetothelibrary.他去圖書館了。

（“他”沒(méi)在說(shuō)話地點(diǎn),要么在圖書館，要么在去圖書館的路上。）

單項(xiàng)選擇

1.MissSmithwithherparentsAChinatwice.

A.hasbeentoB.hasgone

C.havebeentoD.havegoneto

解析:本題考查havebeento和havegoneto的區(qū)別。Havebeento.......曾經(jīng)“去過(guò)某地"，指去了

又回來(lái)了;havegoneto……“去了某地”，指去了還沒(méi)回到說(shuō)話的地方來(lái)。句意為:“史密斯小姐和

她的父母已經(jīng)去過(guò)中國(guó)兩次了?！庇纱丝芍绢}用havebeento;而本題的主語(yǔ)是MissSmilh,所

以助動(dòng)詞用has,故選A。

2.—Mr.Green,CyouThreeLanesandSeven

Alleys（三坊七巷）lastSunday?

—No,butI"11visitthemnextweek.

A.will;gotoB.have;beento

C.did;gotoD.have;goneto

解析:本題考查時(shí)態(tài)。根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)lastSunday可知,本題用一般過(guò)去時(shí)。一般過(guò)去時(shí)的助

動(dòng)詞是did,由此可知選C。

3........,andtheyfindithardtospellandpronouncethewords.

……，他們發(fā)現(xiàn)拼寫單詞和發(fā)單詞的音很難。

findit+形容詞+todosth.發(fā)現(xiàn)做某事是...

“findit+形容詞+tod。sth.“意為“發(fā)現(xiàn)做某事是……”，it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是動(dòng)詞不定

式todosth.。本結(jié)構(gòu)中形容詞是用來(lái)修飾動(dòng)詞不定式的。

?ManystudentsfinditdifficulttolearnEnglishwell.許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)很難。

單項(xiàng)選擇

1.TonyfoundAnecessarytotakeanumbrellawithhimin

England.

A.itB.thatC.thisD.him

解析:本題考查固定結(jié)構(gòu)。findit+形容詞+tod。sth.“發(fā)現(xiàn)做某事……”淇中it是形式賓語(yǔ)。所

以本題選A。

2.Whentheygrowup,theyfinditimpossibleBforthemselves.

A.thinkingB.tothinkC.thoughtD.thinks

解析:本題考查固定結(jié)構(gòu)。findit+形容詞+todosth.“發(fā)現(xiàn)做某事...”淇中todosth.是真正的

賓語(yǔ),所以選B。

4.SofartheyhavelearnttospeakGerman,French,ChineseandArabic.到目前為止，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)

說(shuō)德語(yǔ)、法語(yǔ)、漢語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)。

sofar到目前為止

短語(yǔ)s。far意為“到目前為止”，常和現(xiàn)在完成時(shí)連用，表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作并延續(xù)到現(xiàn)在。

?Ihavehadnoreplyfromhersofar.

我至今沒(méi)有得到她的答復(fù)。

Arabic阿拉伯語(yǔ)

Arabic是名詞，意為“阿拉伯語(yǔ)”；也可作形容詞，意為“阿拉伯語(yǔ)的;阿拉伯的”。

?CanyouspeakArabicorEnglish?你會(huì)說(shuō)阿拉伯語(yǔ)還是英語(yǔ)？

表示國(guó)家、語(yǔ)言和國(guó)家人的單詞小結(jié)：

國(guó)家語(yǔ)言國(guó)家人

\ArabicArab

GermanyGermanGerman

FranceFrenchFrenchman

AmericaEnglishAmerican

EnglandEnglishEnglishman

ChinaChineseChinese

JapanJapaneseJapanese

RussiaRussianRussian

?ChinesespeakChineseinChina.

中國(guó)人在中國(guó)說(shuō)漢語(yǔ)。

?FrenchmenspeakFrenchinFrance.

法國(guó)人在法國(guó)說(shuō)法語(yǔ)。

一、根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成句子

Wehavelearnttwothousandwordssofae(到目前為止).

二、用所給詞的適當(dāng)形式填空

Sofar,mylittlesonhasread(read)manyinterestingEnglishstorybooks.

解析:本題考查sofar的用法。sofar和現(xiàn)在完成時(shí)連用，由于句中的主語(yǔ)是mylitUeson,是單數(shù)形

式,所以用助動(dòng)詞has,而read的過(guò)去分詞仍然是read,所以答案是hasread。

三、單項(xiàng)選擇

1.TheboycomesfromB,buthecan'tspeak.

A.French;FranceB.America;English

C.Japanese;JapaneseD.Russian;Russian

解析:本題考查語(yǔ)言和國(guó)家名詞的區(qū)別。A、C、D項(xiàng)的第一個(gè)單詞都是表示“語(yǔ)言”的名詞，可

排除;只有B項(xiàng)中America意為“美國(guó)”，所以選B。句意為:“這個(gè)男孩來(lái)自美國(guó)，但是他不會(huì)說(shuō)英

語(yǔ)?！?/p>

2.MostoftheCareinterestedinclimbingtheGreatWallinChina.

A.EnglishB.Englishman

C.EnglishmenD.England

解析:本題考查名詞。English"英語(yǔ)"；Englishman"英國(guó)人"，是單數(shù);Englishmen“英國(guó)人”，是復(fù)

數(shù);England“英格蘭”。句意為:“大多數(shù)的英國(guó)人對(duì)來(lái)中國(guó)爬長(zhǎng)城很感興趣?！庇纱丝芍xC。

5.Theyarecountingdownthedays.他們正在倒計(jì)時(shí)數(shù)日子。

count數(shù)

count是動(dòng)詞，意為“數(shù);清點(diǎn)”，既可作及物動(dòng)詞，也可作不及物動(dòng)詞。短語(yǔ)countdown意為“倒數(shù);

倒計(jì)時(shí)”。

?It'snothumanlypossibletocountsoquickly.

計(jì)算得這么快是人力無(wú)法做到的。

?Wecountedthebooksandfoundtherewerefifty.

我們把書數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)總共是5（）本。

?Youcancountdownthedaystofreedom.

你可以算出離自由的日子還有幾天。

根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成句子

1.Canyoucount（數(shù)數(shù)）fromonetoten,youngchild?

2.Theyarehappytocountdown（倒數(shù)）thedaystothesummerholiday.

Unit3Languageinuse

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、掌握現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法。(重點(diǎn))

二、牢記不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞。(重點(diǎn))

自主預(yù)習(xí)：

寫出下列動(dòng)詞的過(guò)去分詞

1.havehad2.visitvisited

3.spendspent4.comeu

5.getgot6.makemade

課堂導(dǎo)學(xué)：

1.liveinanothercity住在另一個(gè)城市

another又一個(gè)

another意為“又一個(gè),另一個(gè)”，其后只能跟單數(shù)名詞,指不確

定數(shù)目中的“另一個(gè)”。

?ThisT-shirtistoobigforme.Couldyoupleasegivemeanotherone?

這件T恤衫對(duì)我來(lái)說(shuō)太大了。請(qǐng)你給我另一件好嗎？(T恤衫不止兩件)

(1)當(dāng)another作“再一，另外的”講時(shí)，這時(shí)它后面可以跟few或基數(shù)詞，可修飾復(fù)數(shù)名詞。

?Therersroomforanotherfewpeopleinthebackofthebus.

在這輛公共汽車的后部還能容納一些人。

?Pleasebringmeanothertenchairs.

請(qǐng)?jiān)俳o我?guī)?()把椅子來(lái)。

(2)theother指兩者中的“另一個(gè)"，通常與one搭配使用，構(gòu)成one.......theother........”一個(gè)...另

一個(gè)……”。

?Hisparentsbothworkinahospital.Oneisadoctor,theotherisanurse.

他父母都在一家醫(yī)院工作。一個(gè)是醫(yī)生,一個(gè)是護(hù)士。

單項(xiàng)選擇

1.Thiscakeisdelicious!CanIhaveBpiece,please?

A.otherB.another

C.othersD.theother

解析:本題考查another的用法。another44又一個(gè)；再一個(gè)"，指不確定的另一個(gè)。句意為:“這個(gè)蛋

糕很美味！請(qǐng)問(wèn)我可以再吃一塊嗎？”由此可知選B。

2.GreatchangeshavetakenplaceinChina.WhocantellDitwouldbelikeinfive

years?

A.how;otherB.what;more

C.how;anotherD.what;another

解析:本題考查固定句型和another的用法。Whatbelike?44是什么樣子的？”廣another+

數(shù)詞+名詞”意為“再……”。句意為:“中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。誰(shuí)能告訴我再過(guò)五年中國(guó)

會(huì)是什么樣子呢？"，由此可知選D。

3.Mr.Turnerboughttwobikes.Onewasforhiswife,andCwasforhisson.

A.anotherB.other

C.theotherD.one

解析:本題考查one......theother........□one........theother.......意為“一個(gè)....另一個(gè)....,theother

在短語(yǔ)中指的是確定的兩者之間的另一個(gè)。句意為:“特納先生買了兩輛自行車。一輛是給他妻

子的，另一輛是給他兒子的?！庇纱丝芍xC。

現(xiàn)在完成時(shí)的用法(一)

一、定義

現(xiàn)在完成時(shí)是指過(guò)去發(fā)生并且已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成影響或后果或指從過(guò)去某一時(shí)間開始

并一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。

?Ihavespentallofmymoney.

我已經(jīng)花完了所有的錢。(對(duì)現(xiàn)在造成的影響是“現(xiàn)在我沒(méi)有錢花了”)

?Michaelhasbeenill.

邁克爾一直病著。(動(dòng)作一直持續(xù)，指“現(xiàn)在仍然很虛弱”)

二、基本結(jié)構(gòu)

主語(yǔ)+have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞(done)

(1)肯定句:主語(yǔ)+have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+其他.

?Hehaseatentheapple.

他已經(jīng)吃了這個(gè)蘋果。

(2)否定句:主語(yǔ)+have/has+not+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+其他.

?Hehasn,teatentheapple.

他沒(méi)有吃這個(gè)蘋果。

(3)一般疑問(wèn)句:Have/Has+主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+其他？

■—Hasheeatentheapple?

他吃蘋果了嗎？

—Yes,hehas./No,hehasn't.

是的，他吃了。/不，他沒(méi)吃。

(4)特殊疑問(wèn)句:特殊疑問(wèn)詞或詞組+一般疑問(wèn)句(have/has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他)?

?Whathasheeaten?

他吃了什么？

三、規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞的變化規(guī)則

(1)一般動(dòng)詞,在詞尾直接加“?ed

?work—worked-worked

?visit—visited—visited

⑵以不發(fā)音字母"e”結(jié)尾的動(dòng)詞，只在詞尾加”-d

?live—lived—lived

?love-loved-loved

(3)以“輔音字母+y"結(jié)尾的動(dòng)詞，將“y”變?yōu)椤癷”，再加“?ed

?study—studied—studied

?cry-cried-cried

(4)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母，先雙寫該

輔音字母，再加".ed

?stop-stopped-stopped

?drop-dropped—dropped

四、不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞

?be—was/were—been

?find-found一found

?do—did—done

?have—had—had

?eat—ate—eaten

?make—made—made

?go—went-gone

?let一let一let

?see—saw—seen

?put-put-put

一、單項(xiàng)選擇

1.HaveyoumetMr.LiC?

A.justB.ever

C.beforeD.amomentago

解析:本題考查現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)。A、B兩項(xiàng)要用在實(shí)義動(dòng)詞met的前面;D項(xiàng)是一般過(guò)

去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)。

before”以前"。所以本題選C。

2.ThefamouswriterDonenewbookinthepasttwoyears.

A.iswritingB.waswriting

C.wroteD.haswritten

解析:本題考查時(shí)態(tài)。由時(shí)間狀語(yǔ)inthepasttwoyears"在過(guò)去的兩年里”可知本題用現(xiàn)在完成時(shí),

由此可知選D。

3.（2013?天津中考）一IsTomat