2024-2025學(xué)年中職生愛(ài)校園守安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年中職生愛(ài)校園守安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024-2025學(xué)年中職生愛(ài)校園守安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱(chēng)：中職生愛(ài)校園守安全班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年，中職一年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)：使學(xué)生了解校園安全的重要性，認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的必要性，提高自身安全意識(shí)。

2.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生遵守校園紀(jì)律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，避免意外傷害的發(fā)生。

3.提高團(tuán)隊(duì)合作能力：通過(guò)小組討論、互動(dòng)游戲等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同營(yíng)造安全的校園環(huán)境。

4.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感：使學(xué)生明白自己的行為對(duì)校園安全的影響，激發(fā)關(guān)愛(ài)校園、維護(hù)安全的責(zé)任意識(shí)。

5.提升有效溝通技巧：培養(yǎng)學(xué)生在與他人溝通時(shí)，能夠表達(dá)清楚自己的想法，傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-學(xué)生對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)和理解。

-學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)方法和技巧。

-學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守校園紀(jì)律。

2.難點(diǎn)：

-學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自我保護(hù)能力。

-學(xué)生形成團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，共同維護(hù)校園安全。

-學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極參與校園安全管理。

3.解決辦法：

-通過(guò)案例分析、討論，讓學(xué)生深入理解校園安全的重要性，提高認(rèn)識(shí)。

-開(kāi)展實(shí)際操作演練，讓學(xué)生掌握自我保護(hù)的方法和技巧。

-設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

-邀請(qǐng)校園安全專(zhuān)家進(jìn)行講座，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和安全意識(shí)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過(guò)講解校園安全知識(shí)，讓學(xué)生了解校園安全的基本概念和重要性。

-案例研究法：教師提供真實(shí)的校園安全案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析討論，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和理解。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行校園安全項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-討論法：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的想法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生的思考和交流。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生扮演不同的角色，如學(xué)生、老師、安全員等，模擬校園安全場(chǎng)景，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。

-實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行校園安全實(shí)驗(yàn)，如火災(zāi)逃生演練、地震避險(xiǎn)演練等，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-游戲設(shè)計(jì)：教師設(shè)計(jì)校園安全相關(guān)游戲，如安全知識(shí)問(wèn)答、安全標(biāo)志識(shí)別等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示校園安全知識(shí)、案例分析等，清晰展示教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生理解和記憶。

-視頻：教師播放校園安全宣傳教育視頻，讓學(xué)生更直觀(guān)地了解校園安全的重要性和保護(hù)方法。

-在線(xiàn)工具：教師利用在線(xiàn)工具進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，如在線(xiàn)討論、調(diào)查問(wèn)卷等，方便學(xué)生參與和交流。

-安全宣傳資料：教師提供校園安全宣傳資料，如海報(bào)、傳單等，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握安全知識(shí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解校園安全的重要性、自我保護(hù)的方法和技巧等內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入校園安全學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的校園安全內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解校園安全的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞校園安全問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀(guān)點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)校園安全知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決校園安全問(wèn)題。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與校園安全相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園安全動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和預(yù)防能力。

情感升華：

結(jié)合校園安全內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人行為與校園安全的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)校園安全的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的校園安全內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的校園安全內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-案例分析：提供更多校園安全事故案例，讓學(xué)生通過(guò)案例學(xué)習(xí)提高安全意識(shí)，如校園火災(zāi)、校園暴力等。

-自我保護(hù)技巧：介紹各種自我保護(hù)技巧和方法，如緊急情況下的求救方式、防范校園欺凌等。

-安全知識(shí)測(cè)試：提供在線(xiàn)安全知識(shí)測(cè)試，讓學(xué)生自我檢測(cè)對(duì)校園安全的了解程度。

-安全宣傳視頻：播放更多關(guān)于校園安全的宣傳視頻，讓學(xué)生更直觀(guān)地了解校園安全的重要性。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解校園安全的各個(gè)方面，提高自己的安全知識(shí)水平。

-學(xué)生可以參加學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)，如安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練等，提高自己的安全意識(shí)。

-學(xué)生可以與家長(zhǎng)討論校園安全問(wèn)題，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的安全教育內(nèi)容，共同關(guān)注校園安全。

-學(xué)生可以自行組織小組，進(jìn)行校園安全調(diào)研，了解校園中的安全隱患，提出改進(jìn)建議。

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于校園安全的書(shū)籍，如《校園安全手冊(cè)》、《學(xué)生自我保護(hù)指南》等，提高自己的安全防護(hù)能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。作業(yè)應(yīng)涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，突出學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

-布置多種類(lèi)型的作業(yè)，如閱讀理解、案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。

-明確作業(yè)要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生清楚作業(yè)的完成要求和質(zhì)量要求。

-考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，合理安排作業(yè)量，避免過(guò)多作業(yè)給學(xué)生帶來(lái)壓力。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，確保學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。

-在批改作業(yè)時(shí)，詳細(xì)指出學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足之處，給出具體的改進(jìn)建議。

-對(duì)于學(xué)生的作業(yè)亮點(diǎn)和進(jìn)步，給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

-針對(duì)不同學(xué)生的作業(yè)，采取不同的反饋方式，如書(shū)面批改、口頭反饋、個(gè)別輔導(dǎo)等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)尋求反饋，解答他們?cè)谧鳂I(yè)完成過(guò)程中的疑問(wèn)和困難。

-定期與學(xué)生進(jìn)行作業(yè)交流，了解他們對(duì)作業(yè)的看法和建議，不斷改進(jìn)作業(yè)布置和反饋的方式。內(nèi)容邏輯關(guān)系①校園安全的重要性：

-知識(shí)點(diǎn)：校園安全對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的影響，校園安全的內(nèi)涵和外延。

-關(guān)鍵詞：重要性、影響、內(nèi)涵、外延。

-句表述：校園安全是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，涉及到學(xué)生的生命安全和心理健康。

②自我保護(hù)的方法和技巧：

-知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生應(yīng)具備的自我保護(hù)意識(shí)和能力，常見(jiàn)的自我保護(hù)方法和技巧。

-關(guān)鍵詞：自我保護(hù)、意識(shí)、能力、方法、技巧。

-句表述：學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)在緊急情況下保護(hù)自己，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等。

③團(tuán)隊(duì)合作與責(zé)任意識(shí)：

-知識(shí)點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作在校園安全中的作用，如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任意識(shí)。

-關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任意識(shí)、作用、培養(yǎng)。

-句表述：通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.校園安全的重要性

-內(nèi)涵：學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)

-外延：生命安全、心理健康

2.自我保護(hù)的方法和技巧

-方法：火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等

-技巧：緊急情況下的求救方式、防范校園欺凌等

3.團(tuán)隊(duì)合作與責(zé)任意識(shí)

-作用：提高實(shí)踐能力和溝通能力

-培養(yǎng)：小組討論、實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我深感校園安全教育的重要性。通過(guò)講授、案例研究、小組討論等教學(xué)方法，我希望能夠幫助學(xué)生建立起對(duì)校園安全的重視，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)校園安全知識(shí)有一定的了解，但仍有部分學(xué)生缺乏足夠的重視。因此，我強(qiáng)調(diào)了校園安全的重要性，并通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)用的技巧，讓學(xué)生們了解到校園安全與他們的日常生活息息相關(guān)。

在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠積極參與，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和疑問(wèn)。這讓我感到欣慰，因?yàn)檫@說(shuō)明學(xué)生們對(duì)校園安全有了更深入的思考。同時(shí)，我也觀(guān)察到學(xué)生們?cè)谟懻撝心軌蚧ハ嘟涣鳌⒎窒斫?jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我需要在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)更加清晰和準(zhǔn)確，確保學(xué)生們能夠理解并掌握。其次，我需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，以便及時(shí)解答他們的疑惑。最后，我需要在課堂活動(dòng)中更加注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《校園安全知識(shí)手冊(cè)》、《學(xué)生自我保護(hù)指南》等，幫助學(xué)生更深入地了解校園安全知識(shí)和自我保護(hù)技巧。

-視頻資源：觀(guān)看有關(guān)校園安全的宣傳教育視頻，如《校園防火安全教育》、《校園防欺凌指南》等，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

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