山西省朔州市初中歷史九年級期末上冊自我評估預(yù)測題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、費(fèi)正清在《中國傳統(tǒng)與變遷》中說:“中國之所以能成為世界上最偉大的國家之一，有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字?！比绻芯恐袊淖值钠鹪矗铝凶罹哒f服力的是(

)A．甲骨文B．小篆C．隸書D．楷書

2、某校九年級歷史興趣小組進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在他們的學(xué)習(xí)報(bào)告中出現(xiàn)了“西方文明的源頭”“雅典民主政治”“亞歷山大帝國”“《荷馬史詩》”等信息，據(jù)此可推斷他們研究的對象是（

）A．古埃及B．古兩河流域C．古希臘D．古羅馬

3、亞歷山大之前，希臘文化僅以緩慢的速度傳入敘利亞、埃及等地區(qū)。但他東征僅用十年，希臘文化便完成了常態(tài)下需要幾十年甚至更長時間才能達(dá)到的傳播程度。這表明（

）A．戰(zhàn)爭是文化交流最合理的手段B．東征推動了希臘文化的傳播C．古希臘文明是世界文明的起源D．東征以文化傳播為根本目的

4、下圖是西歐封建莊園的圖解，對其表述正確的是（

）

A．林地與荒地歸領(lǐng)主直接經(jīng)營B．領(lǐng)主土地的收入歸莊園所有C．佃戶不需要耕種領(lǐng)主的土地D．份地是佃戶的主要生活來源

5、歷史學(xué)家亨利·皮雷納在《中世紀(jì)的城市》中說“商業(yè)促進(jìn)了中世紀(jì)城市的興起，而地中海商業(yè)貿(mào)易的起伏直接影響了中世紀(jì)城市的興衰”。據(jù)此可知，西歐中世紀(jì)城市的發(fā)展得益于（

）A．雇傭關(guān)系的產(chǎn)生B．城市的自由與自治C．資產(chǎn)階級的興起D．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

6、小華正在通過互聯(lián)網(wǎng)下載“東羅馬帝國封閉保守”“奧斯曼帝國擴(kuò)張”“君士坦丁堡淪陷”等資料。由此我們可以判斷，小華學(xué)習(xí)和探究的主題是（

）A．日本的大化改新B．阿拉伯半島的統(tǒng)一C．拜占庭帝國滅亡D．羅馬帝國發(fā)生分裂

7、公元7世紀(jì)中期，日本統(tǒng)治者任用一些從中國歸來的留學(xué)生，針對日本的政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行一系列改革，內(nèi)容主要是對中國唐朝典章制度的模仿。這一系列改革使日本發(fā)生的實(shí)質(zhì)性變化是（

）A．天皇重新掌握政治實(shí)權(quán)B．引進(jìn)了中國先進(jìn)的制度C．緩和了社會矛盾，穩(wěn)定了政局D．成為中央集權(quán)制的封建國家

8、下圖的油畫突破傳統(tǒng)，將貴族和圣人置于同一畫面。從此這種被稱為“神圣對話”的風(fēng)格開始在意大利流行。這說明（

）

《大臣洛林的圣母》A．君主地位至高無上B．封建莊園制度建立C．歐洲大學(xué)陸續(xù)誕生D．人文主義思潮涌動

9、原產(chǎn)于美洲的玉米、煙草、花生等作物傳入歐洲歐洲大西洋沿舉工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，世界貿(mào)易的中心由地中海區(qū)域向大西洋沿岸轉(zhuǎn)移。這一系列變化出現(xiàn)的原因是（

）A．基督教的興起B(yǎng)．新航路的開辟C．佛教的傳播D．拜占庭帝國的滅亡

10、紀(jì)錄片《大國崛起》中有一句解說詞：“它在18世紀(jì)和19世紀(jì)的時候是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊?！边@只領(lǐng)頭羊是A．美國B．法國C．英國D．德國

11、以下是一位歷史人物的部分經(jīng)歷。對此解讀正確的是1799年1804年1804～1815年1815年發(fā)動政變，

組成新政府頒布《民法典》多次打敗

反法聯(lián)盟法蘭西第一

帝國覆滅A．拿破侖鞏固大革命成果B．大命摧毀歐洲君主專制C．《民法典》維護(hù)共和政體D．華盛頓領(lǐng)導(dǎo)民族解放戰(zhàn)爭

12、不同于中國“藍(lán)天白云”的汽車牌照，美國的汽車牌照可謂“色彩紛呈，五花八門”，一般每個州的汽車車牌都會有自己的特色，各州牌照的設(shè)計(jì)并無統(tǒng)一的規(guī)則。這可以從側(cè)面反映出美國A．君主立憲制的確立B．共和制的確立C．聯(lián)邦制的確立D．三權(quán)分立制的確立

13、它提供了控制和利用熱能、為機(jī)械提供動力的手段。因而，它結(jié)束了人類對畜力、風(fēng)力和水力的由來已久的依賴。“它"是指A．改良蒸汽機(jī)B．內(nèi)燃機(jī)C．發(fā)電機(jī)D．珍妮機(jī)

14、1769年瓦特首次被授予專利后，蒸汽機(jī)的發(fā)展足以帶動紡織作坊的機(jī)器；當(dāng)鐵路為陸路運(yùn)輸提供了全新的速度和效率，海洋運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展導(dǎo)致了鋼鐵船身和蒸汽驅(qū)動的螺旋槳取代了木材和船帆時，就進(jìn)入了煤和蒸汽的時代；這也是英國無可置疑地在一切技術(shù)和工業(yè)階段都保持領(lǐng)先地位的時代。材料體現(xiàn)的主題是（

）A．科學(xué)技術(shù)變革的影響B(tài)．電氣時代的豐碩成果C．信息時代的巨大成就D．科技推動交通的變革二、綜合題

15、閱讀下列材料，回答問題。材料一

1688年政變不過是四十年代英國革命的完成……資產(chǎn)階級和新貴族力圖采用和平的手段和合法的形式把王權(quán)改造成維護(hù)自己利益的工具……政變后，英國的資產(chǎn)階級專政穩(wěn)定下來，以議會為核心的政治制度，決定了一百年間英國政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。——摘編自莊建鑲《評英國1688年政變中資產(chǎn)階級、新貴族與王權(quán)的妥協(xié)》材料二

《獨(dú)立宣言》1787年美國憲法的創(chuàng)立集中了許多人的智慧。它集中解決了兩個問題，：一是國家主權(quán)問題，即國家政府和地方州政府如何同時行使主權(quán)；二是有限特權(quán)問題，新國家領(lǐng)導(dǎo)人懼怕建立一個專制獨(dú)裁政府。麥迪遜提出一種多權(quán)力中心“互相制約”、防止任何腐敗專權(quán)出現(xiàn)的思想，有助于構(gòu)成聯(lián)邦政府的內(nèi)部機(jī)制。——摘編自(美)艾倫·布林克利《美國史》材料三

十八世紀(jì)末法國資產(chǎn)階級革命經(jīng)歷了五年(即1789-1794年)……這次革命如暴風(fēng)，如驟雨，迅猛異常，摧枯拉朽。革命開始以后，經(jīng)過了深入和高潮階段，到雅各賓派專政時期，完成了摧毀和根除封建制度、掃除阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的羈絆的任務(wù)，使這次革命成為一次比較徹底的資產(chǎn)階級革命。——摘編自李純武《簡明世界通史》

(1)材料一中“1688年政變”指的是哪一歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識，指出“1688年政變”后英國確立了怎樣的政治體制？

(2)《獨(dú)立宣言》的起草者是誰？根據(jù)材料二文字并結(jié)合所學(xué)知識，指出1787年美國憲法是如何解決“國家主權(quán)”和“有限特權(quán)”問題的？

(3)法國資產(chǎn)階級革命開始的標(biāo)志是什么？根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出法國資產(chǎn)階級革命產(chǎn)生的影響。

(4)結(jié)合上述三個材料，提煉歸納一個主題。

16、閱讀材料，回答問題。材料一

材料二

英國工業(yè)革命被譽(yù)為“被解放了的普羅米修斯”，在人類歷史上首次創(chuàng)造了一幅煙囪多于教堂尖頂?shù)膱D景。它在不過三代人的時間里，改變了整個英格蘭的面貌：從家庭手工業(yè)過渡到大工廠生產(chǎn)，從手工勞動過渡到機(jī)器勞動，從鄉(xiāng)村社會過渡到都市化社會，從實(shí)驗(yàn)社會向科學(xué)技術(shù)社會過渡。材料三

馬克思是全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的革命導(dǎo)師……為了改變?nèi)嗣袷軇兿?、受壓迫的命運(yùn)，馬克思義無反顧投身轟轟烈烈的工人運(yùn)動，始終站在革命斗爭最前沿?！?xí)近平在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話

(1)根據(jù)圖示和所學(xué)知識填寫①相對應(yīng)的法律文獻(xiàn)名稱。并指出①文獻(xiàn)使英國確立了怎樣的