甘肅省隴南市初中歷史九年級期末上冊點(diǎn)睛提升提分題詳細(xì)答案和解析_第1頁
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文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、如果要考證研究我國最古老的文字,可以參考下列哪一圖片中的文物A.B.C.D.

2、兩河流域的蘇美爾文明、黃河流域的華夏文明、愛琴海的古希臘文明都是早期的人類文明。古巴比倫王國和古代中國孕育出了君主專制制度,古代雅典建立了奴隸制民主政治。對此認(rèn)識(shí)正確的是(

)A.地理環(huán)境對早期文明的影響非常有限B.大河文明先進(jìn)于海洋文明C.只有海洋才能孕育先進(jìn)文明D.文明具有多樣性

3、觀察下圖“亞歷山大帝國”,我們可以直接得出的結(jié)論是(

A.亞歷山大帝國地跨亞、歐、非三洲B.亞歷山大帝國曇花一現(xiàn),卻使世界逐漸連為一個(gè)整體C.亞歷山大帝國溝通了羅馬文明、兩河流域文明和印度文明D.亞歷山大建立的新城,成為東西方交流中的經(jīng)濟(jì)文化中心

4、歐洲中世紀(jì)莊園以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主,面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自給,鞋帽衣服也自己制作,很多莊園有鐵匠、銀匠等。材料反映出莊園(

)A.基本實(shí)現(xiàn)自給自足B.商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)C.促進(jìn)了城市的發(fā)展D.維護(hù)了領(lǐng)主的利益

5、中世紀(jì)西歐有一句諺語:城市的空氣使人自由。下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)該諺語的是A.當(dāng)時(shí)的城市無工業(yè)污染,空氣清新B.農(nóng)奴在自由的城市里居住一定的時(shí)間,能夠獲得自由C.在城市里沒有法律約束,人人都有自由的身份D.城市里文化氛圍好,便于自由精神的傳播

6、古埃及文明是世界上最悠久的文明之一,漫長的埃及歷史見證了許多霸權(quán)的興衰。以下政權(quán)中曾經(jīng)統(tǒng)治過埃及區(qū)域的有(

①阿拉伯帝國

②波斯帝國

③拜占庭帝國

④羅馬帝國

⑤西羅馬帝國A.①②④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤

7、大化改新后百余年,地方豪強(qiáng)為保護(hù)自己的莊園,把自己家族和仆從中的青壯男子武裝起來,組成一種血緣關(guān)系和主從制相結(jié)合的軍事集團(tuán),成員稱為“武士”。“武士”效忠的對象是(

)A.主公B.天皇C.貴族D.大王

8、14﹣16世紀(jì)的意大利,人們對藝術(shù)需求的日益廣泛且多樣化,使藝術(shù)作品無論是數(shù)量還是種類都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過中世紀(jì)。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是(

)A.資本主義萌芽的出現(xiàn)B.人文主義思想的推動(dòng)C.古典文化藝術(shù)的繼承D.人們藝術(shù)需求的廣泛

9、15世紀(jì),前往美洲的西班牙船只一般都滿載著小麥、大麥、燕麥以及其他歐洲農(nóng)作物,還有櫻桃、梨、檸檬、橘子以及小紅蘿卜、洋蔥等果蔬。這些在美洲不為人所知的作物,后來逐漸融入了印第安人的食譜,美洲的玉米、馬鈴薯也擺上了歐洲人的餐桌。以上現(xiàn)象旨在說明新航路的開辟(

)A.引發(fā)歐洲關(guān)注東方的熱潮B.有助于歐洲資本原始積累C.促進(jìn)地中海沿岸商業(yè)繁榮D.推動(dòng)了地區(qū)間物種的交流

10、2022年9月8日,英國迎來最悲痛的一天。在位70年的英國女王伊麗莎白二世與世長辭,享年96歲。女王最近一次出現(xiàn)在公眾視野,是在9月6日,她在巴爾莫勒爾城堡接受約翰遜的辭職并正式任命特拉斯為新任首相。英國實(shí)行的是(

)A.總統(tǒng)制B.君主專制C.聯(lián)邦制D.君主立憲制

11、《拿破侖法典》又稱為《法國民法典》,它是資產(chǎn)階級國家最早的一部民法典,是世界法制史上的一個(gè)里程碑。該“法典”(

)A.為美國《1787年憲法》提供了藍(lán)本B.以法律的形式限制了君主的權(quán)力C.是迄今為止人類歷史上第一部法典D.體現(xiàn)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的原則

12、結(jié)合課本知識(shí),下列可判斷為拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起的主要外部原因的有(

①美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的影響

②英國工業(yè)革命的影響

③法國大革命的影響

④羅馬帝國的建立A.①②B.①③C.②④D.①④

13、1814年,英國工程師斯蒂芬森發(fā)明了世界上第一臺(tái)火車機(jī)車,促成這一交通工具實(shí)現(xiàn)重大突破的原因是A.蒸汽機(jī)的改進(jìn)B.機(jī)器制造業(yè)的誕生C.飛梭的發(fā)明D.煤的開采

14、19世紀(jì)30年代,印度書店中的英文版書籍暢銷,教科書社在兩年內(nèi)售出英語書籍達(dá)3.1萬冊。這表明當(dāng)時(shí)(

)A.印度社會(huì)精英普遍接受西方教育B.西方文化隨殖民擴(kuò)張?jiān)谟《葌鞑.歐洲啟蒙思想在印度影響廣泛D.英語成為印度人的主要語言二、綜合題

15、制度創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力,閱讀下列材料,回答問題。材料:英國革命的最大成果,也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗(yàn)方面的最大成就,是創(chuàng)造了一種全新的政體,并以此淘汰了已成為社會(huì)發(fā)民桎梏的絕對君主制?!绹锩氖讋?chuàng)性在……孟德斯鴆“以雙力制約權(quán)力的學(xué)說第一次在政府體制的設(shè)計(jì)方面得到了較好的貫徹?!薄R克垚主世界文明史

根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)回答,英國創(chuàng)造的政體是什么?它形成后,分歧可以在哪個(gè)機(jī)構(gòu)中協(xié)商解決,避免不必要的暴力和內(nèi)戰(zhàn)?美國以權(quán)力制約權(quán)力的法律依據(jù)是什么?

16、思想解放、科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一

拜占庭滅亡時(shí)搶救出來的手抄本,羅馬廢墟中發(fā)掘出來的古代雕像,在驚訝的西方面前展示了一個(gè)新世界——希臘的古代;在它的光輝的形象面前,中世紀(jì)的幽靈消逝了;意大利出現(xiàn)了前所未見的藝術(shù)繁榮,這種藝術(shù)繁榮好像是古典的古代的再現(xiàn),以后就再也不曾達(dá)到了?!幾远鞲袼埂蹲匀晦q證法·導(dǎo)言》材料二

文藝復(fù)興的仁人志士是站在代表先進(jìn)思想和時(shí)代精神的前沿,在注重重新審視、發(fā)現(xiàn)和弘揚(yáng)古典文學(xué)藝術(shù)的同時(shí),還以批判、求實(shí)的精神,勇敢地向古代權(quán)威和基督教神學(xué)挑戰(zhàn);對自然界及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律按其本來面目進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)和探究,取得了科學(xué)技術(shù)的重大突破,為近代科學(xué)革命揭開了序幕?!箍茖W(xué)技術(shù)走出基督教的“神圣殿堂”,成為人們精神和物質(zhì)生活的重要支柱?!幾猿饫段乃噺?fù)興運(yùn)動(dòng)與近代科學(xué)的興起》材料三

動(dòng)力的革命解放了人的手,運(yùn)輸?shù)母锩质谷祟愡h(yuǎn)距離的生產(chǎn)與銷售成為可能,這便是在英國興起的廣泛而深刻的工業(yè)革命……正是這場工業(yè)革命使英國由農(nóng)業(yè)—鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)—城市為主體的經(jīng)濟(jì)體制。即開始從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)過渡?!幾詣⒆诰w《世界近代史》

(1)根據(jù)材料一,指出拜占庭帝國在文化領(lǐng)域有何貢獻(xiàn)?這對西歐產(chǎn)生了怎樣的影響?

(2)根據(jù)材料二,概括文藝

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