2024年部編版語文小學四年級上冊第八單元復習課教案及單元測試題

2024年部編版語文小學四年級上冊第八單元復習課教案【學習目標】1.復習課文內容，及其生字詞語。2.關注主要人物和事件，學習把握文章的主要內容。3.學習寫書信?！竞诵乃仞B(yǎng)】關注主要人物和事件，學習把握文章的主要內容?！局仉y點】1.關注主要人物和事件，學習把握文章的主要內容。2.學習寫書信。【評價任務】掌握本單元生字詞語?！窘虒W設計】一、導入新課二、復習本單元學習內容1.生字、詞語。學生認讀，抽查學生聽寫。2.課文復習學生瀏覽一下問題，回顧單元重點內容：（1）《古詩三首》A.《出塞》這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷、國無良將的邊塞詩。詩人借對前朝名將的懷念，表達了希望邊關能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠實現(xiàn)的心情。B.《涼州詞》精致的酒杯里盛滿了醇香的葡萄酒，正要舉杯痛飲，卻聽到馬上彈起琵琶的聲音，在催人出發(fā)了。如果醉倒在戰(zhàn)場上，請不要笑話，從古至今外出征戰(zhàn)的又有幾人能回？C.《夏日絕句》活著的時候應當做人中的豪杰，死后也要做鬼中的英雄。到今天人們還在懷念項羽，是因為他不肯茍且偷生，退回江東。（2）《為中華之崛起而讀書》A.將三件事組合，去掉多余的部分，并用詞語進行連接，形成課文的主要內容。課文講述了周恩來少年時代再奉天讀書時的事情，他耳聞目睹了中國人在被外國人占據(jù)的地方受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到“中華不振”的含義，從而立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。B.總結概括課文主要內容的方法。課文寫了多件事時，先弄清楚每件事講了什么，再把幾件事連起來，去掉多余的部分，就能把握文章的主要內容了。（3）《梅蘭芳蓄須明志》A.把握課文主要內容用適合的詞語將事件連接起來。課文主要內容是：課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，享譽世界的京劇表演藝術家梅蘭芳先生的經(jīng)歷：為了拒絕給日本人演戲，他蓄須明志，在沒有經(jīng)濟來源時，不惜賣房度日，甚至冒著生命危險打針裝病，直到抗戰(zhàn)勝利，他才剃掉胡須，重新登臺演戲。B.總結把握課文主要內容的方法：第一步：弄清楚事情的起因、經(jīng)過和結果第二步：用連接詞把多個事件組合起來。(4)《延安，我把你追尋》本文是一首現(xiàn)代詩。全詩以“追尋”為線索，追憶、歌頌并呼喚延安精神。延安精神是：自力更生、艱苦奮斗、實事求是、全心全意為人民服務。三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學生復習中出現(xiàn)的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學知識形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《徐悲鴻的故事》完成課后題。徐悲鴻的故事徐悲鴻是我國杰出的畫家。1919年到1927年，我國許多人到歐洲一些國家留學。當時的中國，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學生常常受到一些人的歧視。有一次，許多在巴黎的留學生一起聚會。一個滿身散發(fā)著酒氣的外國學生站起來，惡毒地說：中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才!坐在一旁的徐悲鴻被(激動激怒)了，他走到這個洋學生面前，大聲地說先生你不是說中國人不行嗎那好我代表我的祖國你代表你的祖國我們比一比等我們結業(yè)時看看到底誰是蠢才從此，徐悲鴻學習更勤奮了。他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫時，常常是帶上一塊面包一壺水，一去就是一天，不到閉館時間不出來。有一位法國著名畫家非常(喜歡喜愛)徐悲鴻，他從這個中國青年身上，看到了中國人民的堅毅信念和對未來的信心。他主動邀請徐悲鴻到家里做客，到他的畫室里畫畫，并親自給徐悲鴻做輔導。有志者，事竟成。徐悲鴻進入巴黎國立高等美術學校后，在幾次競賽和考試中得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出時，(震動轟動)了巴黎美術界。這時，那個在大家面前罵中國人無能的洋學生，不得不承認自己不是中國人的對手。1.在括號里恰當?shù)脑~畫上“√”。2.在第三自然段處加上標點符號。3.寫出第三、四自然段的大意。4.改寫句子，保持原意。洋學生不得不承認自己不是中國人的對手。5.寫出本文的主要內容。6.為什么洋學生承認自己不是中國人的對手?（1.激怒喜歡轟動2.大聲地說：“先生，你不是說中國人不行嗎?那好，我代表我的祖國，你代表你的祖國，我們比一比。等我們結業(yè)時看看到底誰是蠢才?！?.第三自然段：在一次留學生聚會時，一位外國學生瞧不起中國學生，徐悲鴻向他挑戰(zhàn)。第四自然段：徐悲鴻更加勤奮了，一位法國著名畫家深受感動，給徐悲鴻做輔導。4.洋學生承認自己不是中國人的對手。5.本文寫徐悲鴻在巴黎留學時向瞧不起中國的洋學生挑戰(zhàn)，通過勤奮刻苦地學習，最終他的油畫在巴黎展出時轟動了巴黎，使那個洋學生承認自己不是中國人的對手。6.徐非鴻發(fā)奮努力獲得巨大的成功，維護了國家的尊嚴。所以洋學生承認自己不是中國人的對手。）四、單元小結，增強自信本組課文圍繞“熱愛祖國”這一專題編排的，要在把握課文內容的基礎上，通過讀書感受成長的快樂，激發(fā)學生對成長的認識，從而得到啟發(fā)。學習體會課文中含義深刻的詞句的意思。五、評價檢測1.為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（4分）寧可(nínɡnìnɡ)要求(yāoyào)歸還(huánhái)崛起(qūjué)妄想(wànɡwǎnɡ)邀請(yāojī)昔日（xījiè）軋死(zhàyà)2.讀拼音，寫漢字。（5分）(1)少年周恩來清xī()的記得，在租界中國人被xùnchì()，他感到憤怒。（2）在古代，將士們lí()開家鄉(xiāng)長年在邊sài()zhēng()戰(zhàn)，都pàn()望著早日回家與家人團聚，更想喝上一bēi()家鄉(xiāng)的酒。（3）我們不僅用詩cí()歌頌英雄豪jié()，更應該學習英雄的精神。3．請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）疑凝（1）同學們聽著烈士們的故事，（）這座豐碑，情不自禁的流下了淚水。（2）對這件事馬小跳感到有些（），因為他沒有聽明白。租祖（3）我們的（）歷史悠久，幅員遼闊，是個偉大的國家。（4）現(xiàn)在提倡綠色出行，許多城市出現(xiàn)了（）自行車的新業(yè)務，深受大家歡迎。4．給下面帶點的字選擇正確的意思。（3分）博：①多，豐富②寬廣③取得（1）周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。（）（2）我國地大物博，物產(chǎn)豐富。（）（3）葉圣陶老先生知識淵博。（）5.選詞填空。(3分)

(1)在沈陽租界，中國巡警面對洋人的汽車軋死中國人的現(xiàn)象，不但不懲處肇事的洋人，反而____（A．訓罵B．斥責C．訓斥）死者的家屬(2)大家只能_____（A．勸告

B．勸慰C．安慰）那個不幸的女人。(3)怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中______（A．解救B．拯救C．解脫）出來呢？

【板書設計】第一步：弄清楚事情的起因、經(jīng)過和結果第二步：用連接詞把多個事件組合起來?！窘虒W后記】部編新改版語文小學四年級上冊第八單元測試題（根據(jù)2024年新改版部編本四年級上冊語文教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分）一、走進字詞快樂吧。（21分）1.為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（4分）寧可(nínɡnìnɡ)要求(yāoyào)歸還(huánhái)崛起(qūjué)妄想(wànɡwǎnɡ)邀請(yāojī)昔日（xījiè）軋死(zhàyà)2.讀拼音，寫漢字。（5分）(1)少年周恩來清xī()的記得，在租界中國人被xùnchì()，他感到憤怒。（2）在古代，將士們lí()開家鄉(xiāng)長年在邊sài()zhēng()戰(zhàn)，都pàn()望著早日回家與家人團聚，更想喝上一bēi()家鄉(xiāng)的酒。（3）我們不僅用詩cí()歌頌英雄豪jié()，更應該學習英雄的精神。3．請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）疑凝（1）同學們聽著烈士們的故事，（）這座豐碑，情不自禁的流下了淚水。（2）對這件事馬小跳感到有些（），因為他沒有聽明白。租祖（3）我們的（）歷史悠久，幅員遼闊，是個偉大的國家。（4）現(xiàn)在提倡綠色出行，許多城市出現(xiàn)了（）自行車的新業(yè)務，深受大家歡迎。4．給下面帶點的字選擇正確的意思。（3分）博：①多，豐富②寬廣③取得（1）周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。（）（2）我國地大物博，物產(chǎn)豐富。（）（3）葉圣陶老先生知識淵博。（）5.選詞填空。(3分)

(1)在沈陽租界，中國巡警面對洋人的汽車軋死中國人的現(xiàn)象，不但不懲處肇事的洋人，反而____（A．訓罵B．斥責C．訓斥）死者的家屬(2)大家只能_____（A．勸告

B．勸慰C．安慰）那個不幸的女人。(3)怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中______（A．解救B．拯救C．解脫）出來呢？

6.下列句子中，加點的詞語運用有誤的一項是（）。（2分）A.梅蘭芳斬釘截鐵地拒絕了日本侵略者的要求。B.這位法官秉公執(zhí)法，深受人們的愛戴。C.我們做人一定要腳踏實地，不能志存高遠。D.我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。二、欣賞句子和諧林。（14分）1.補充句子。（6分）（1），萬里長征人未還。（2）柴門聞犬吠，。（3），不肯過江東。2．按要求完成下面的句子練習。（8分）（1）延安，一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？（改為陳述句）____________________________________________________________________（2）一個風和日麗的陰天，我來到田野踏青。（用修改符號修改病句）（3）照樣子，改寫句子。例：圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。_______________________________________________________________（4）醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（說說詩句的意思）_____________________________________________________________________三、品味課文成長樂。（11分）涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。①涼州詞：當時有《涼州曲》，這首詩是為“曲”配的“詞”。②夜光杯：這里指很精致的酒杯。③催：催促歡飲的意思。

④沙場：指戰(zhàn)場。1.古時描寫戰(zhàn)爭的著名詩句很多，如（

）朝（

）寫過：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（）。（2分）A.宋，岳飛

B.元，戚繼光2.這首寫戰(zhàn)爭的詩，不寫（

）而寫（

），表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過著緊張動蕩的征戍生活。（2分）A.激烈的戰(zhàn)爭場景；將士們開懷痛飲

B.悠揚的民族音樂；優(yōu)美的大漠風景3.這首詩寫的事情是什么？（

）

（2分）

A.邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重

B.邊疆的將士在開懷痛飲，盡情酣醉4.假如你當時就在即將出征前的現(xiàn)場，你會有什么感慨？（2分）5.連線題。（3分）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

戚繼光《馬上作》曉戰(zhàn)隨軍鼓，宵眠抱玉鞍。

王昌齡《從軍行》一年三百六十日，多是橫戈馬上行。

李白《塞下曲》四、精彩課外閱讀軒。（19分）（一）對號入座。選擇對應的人物填在括號里。（4分）勾踐包拯岳飛花木蘭廉頗司馬光韓信周恩來代父從軍（）精忠報國（）砸缸救人（）臥薪嘗膽（）胯下受辱（）負荊請罪（）為中華之崛起而讀書（）鐵面無私（）（二）閱讀短文，完成后面的練習。（15分）歸國博士在蘇州，流傳著一位歸國博士的動人事跡。他叫杜子威，今年48歲，是蘇州醫(yī)院副院長。他出生在日本，在東京獲得博士學位。1972年，他離開日本，和愛人回到了祖國。僑居在日本的父親為杜子威在蘇州附屬醫(yī)院建造了一所研究室，花了整整100萬人民幣。杜子威不要一點報酬，把研究室獻給了國家。有人以為杜子威一定很有錢，問他：“你帶的什么手表？”他爽朗的笑道：“國產(chǎn)的，蘇州牌，便宜，才45元，走得相當準。”杜子威把價值100萬元的研究室獻給了國家，自己卻省吃儉用。戴的是45元的國產(chǎn)表。人們被這種崇高的精神所感動，敬佩的向他伸出了大拇指。1979年，杜子威率領醫(yī)學院代表團訪問日本。他離開日本7年了，家里人聽到這個消息，高興極了，準備好飯菜等著他?？墒牵攘撕脦滋?，也不見他的影子。原來，訪問時間只有半個月，杜子威舍不得這點寶貴的時間，全部安排了工作，只是在歸國的前一天，代表團的其他同志上街參觀去了，他才回家吃了一頓飯。1982年，杜子威再次到日本。他為了給國家節(jié)省外匯，從賓館搬到父母家住，臨走前，父親給他一臺彩色電視機，杜子威卻說：“電視機我有了，我缺的是專業(yè)資料，今后常給我寄點。”這位博士歸國11年了，他用辛勤的勞動換取累累碩果，來報答自己的祖國。他和同志們共同努力，研究腦神經(jīng)病，現(xiàn)在這項研究已經(jīng)進入了世界先進行列。1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（4分）碩果：僑居：2.這篇短文介紹了杜子威博士歸國后的哪些動人事跡，贊揚了他的什么精神？（3分）3.在寫作順序上，對你今后的作文有什么幫助？（4分）4.讀了這篇文章你有什么想法，請簡要寫下來。（4分）五、語文實踐。（5分）北京市海淀區(qū)（郵編100000）實驗小學的張力要給山東省青島市（郵編266000）實驗小學的伙伴王強寫一封信，