2024五年級數(shù)學(xué)下冊第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第1課時體積與容積課件北師大版

第1課時體積與容積四

長方體（二）課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)體積與容積的意義1課堂探究點2課時流程你會想到哪個小故事呢?點擊播放動畫教室里哪些物品占的空間大？哪些物品占的空間??？常見的容器中，哪些容器放的東西多？哪些容器放的東西少？說一說，與同伴交流。探究點體積與容積的意義土豆和紅薯哪一個占的空間大呢？做一做，想一想。小組活動1.猜一猜。2.討論實驗的要求和步驟，小組成員進行分工。3.組內(nèi)實驗，記錄實驗的過程和結(jié)果。物體所占空間的大小，是物體的體積。兩個杯子中哪一個裝水多呢？請你設(shè)計一個實驗解決這個問題。容器所能容納物體的體積，是容器的容積。小試牛刀1．填一填。(1)把一塊橡皮泥先捏成長方體，再捏成正方體，它們的(

)不變。(2)把石塊沒入水中(水未溢出)，水面上升部分的體積就是石塊的(

)。(3)冰箱、手機、微波爐三種物品相比，(

)的體積最大，(

)的體積最小。體積體積冰箱手機2．用相同數(shù)量的小正方體搭成下面的圖形，哪一個體積最?。繛槭裁?？②的體積最小。理由：①2×2＝4(cm)

4×4×4＝64(cm3)②1×2＝2(cm)

2×2×2＝8(cm3)③2×4＝8(cm)

2×2＝4(cm)8×4×2＝64(cm3)因為64>8，所以②的體積最小。1．一團橡皮泥，淘氣第一次把它捏成長方體，第二次把它捏成球。捏成的兩個物體哪一個體積大？為什么？捏成的兩個物體體積一樣大。因為橡皮泥無論形狀怎么變，它所占的空間是不變的，所以體積不變。夯實基礎(chǔ)2．用相同數(shù)量的硬幣分別壘成下面的形狀，哪一個體積大？為什么？1元硬幣1角硬幣1元硬幣第一堆和第三堆的體積一樣大，比第二堆的體積大。因為第一堆和第三堆都是10枚1元的硬幣，而第二堆是10枚1角的硬幣，1元硬幣比1角硬幣體積大。3．淘氣和笑笑各有一瓶同樣多的飲料，淘氣倒了3杯，而笑笑只倒了2杯，你認(rèn)為有可能嗎？說一說你的想法。有可能。淘氣和笑笑的杯子的容積有可能不一樣大。當(dāng)淘氣杯子的容積是笑笑杯子容積的時，淘氣倒3杯，笑笑倒2杯。4．?dāng)?shù)一數(shù)，想一想，再與同伴說一說，右圖中的長方體盒子能裝多少個這樣的小正方體？題圖中的長方體盒子能裝36個這樣的小正方體。5．誰搭的長方體體積大？小女孩（笑笑）搭的長方體體積大。6．用12個大小相同的小正方體，分別按下面的要求想一想，搭一搭。⑴搭出兩個物體，使它們的體積相同。

⑵搭出兩個物體，使其中一個物體的體積是另一個的2倍。答案略易錯辨析(易錯題)天天用幾個體積是1cm3的正方體木塊擺成一個幾何體，這個幾何體從正面、上面和左面看到的圖形分別如下圖所示，這個幾何體的體積是多少？1×8＝8(cm3)答：這個幾何體的體積