2023-2024學(xué)年高中化學(xué) 3.3 共價鍵 共價晶體教案 蘇教版選擇性必修2

2023-2024學(xué)年高中化學(xué)3.3共價鍵共價晶體教案蘇教版選擇性必修2學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是共價鍵和共價晶體的概念、特點(diǎn)和性質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了化學(xué)鍵的概念，本節(jié)課將在已有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入探討共價鍵的類型、形成及共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

具體內(nèi)容包括：

1.共價鍵的類型：σ鍵和π鍵，以及它們的形成過程和特點(diǎn)。

2.共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：空間點(diǎn)陣和原子排列方式，以及共價晶體的高熔點(diǎn)、高硬度等性質(zhì)。

3.實例分析：通過具體實例分析共價鍵和共價晶體的應(yīng)用和實際意義。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，符合教學(xué)實際，有利于學(xué)生鞏固已有知識，提高對共價鍵和共價晶體的理解和應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提升學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的認(rèn)知能力、科學(xué)思維和創(chuàng)新意識。具體目標(biāo)如下：

1.認(rèn)知能力：通過學(xué)習(xí)共價鍵和共價晶體的概念、特點(diǎn)和性質(zhì)，使學(xué)生能夠掌握共價鍵的形成過程，理解共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其性質(zhì)，提高學(xué)生對化學(xué)知識的認(rèn)知水平。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識分析和解決實際問題的能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用共價鍵和共價晶體的知識解釋和預(yù)測化學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。

3.創(chuàng)新意識：引導(dǎo)學(xué)生從實例中發(fā)現(xiàn)共價鍵和共價晶體的新知識、新現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)符合新教材的要求，具有針對性，有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提升自身的認(rèn)知能力、科學(xué)思維和創(chuàng)新意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）共價鍵的類型：σ鍵和π鍵，以及它們的形成過程和特點(diǎn)。

以Lewis結(jié)構(gòu)為例，介紹共價鍵的形成過程，強(qiáng)調(diào)σ鍵和π鍵的形成條件和特點(diǎn)，使學(xué)生能夠理解和掌握共價鍵的類型。

（2）共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：空間點(diǎn)陣和原子排列方式，以及共價晶體的高熔點(diǎn)、高硬度等性質(zhì)。

（3）共價鍵和共價晶體的應(yīng)用和實際意義。

結(jié)合實際案例，使學(xué)生了解共價鍵和共價晶體在材料科學(xué)、催化劑等領(lǐng)域的重要應(yīng)用，認(rèn)識到其對人類社會發(fā)展的意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）共價鍵的形成過程，尤其是π鍵的形成。

學(xué)生對于π鍵的形成過程容易產(chǎn)生模糊認(rèn)識，難以理解其形成機(jī)制。

以實際案例和示意圖，生動形象地講解π鍵的形成過程，引導(dǎo)學(xué)生正確理解π鍵的特點(diǎn)和形成條件。

（2）共價晶體結(jié)構(gòu)的微觀解釋及其與性質(zhì)的關(guān)系。

學(xué)生對于共價晶體結(jié)構(gòu)的微觀解釋及其與性質(zhì)的關(guān)系難以理解，難以把握其內(nèi)在聯(lián)系。

借助實際晶體結(jié)構(gòu)模型和示意圖，引導(dǎo)學(xué)生從微觀角度解釋共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，揭示其與性質(zhì)之間的聯(lián)系。

（3）共價鍵和共價晶體在實際應(yīng)用中的具體表現(xiàn)。

學(xué)生對于共價鍵和共價晶體在實際應(yīng)用中的具體表現(xiàn)了解不多，難以將其與實際聯(lián)系起來。

結(jié)合實際案例，引導(dǎo)學(xué)生了解共價鍵和共價晶體在材料科學(xué)、催化劑等領(lǐng)域的具體應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)其在實際生活中的重要性。

四、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入：

2.知識講解：

（1）共價鍵的類型：σ鍵和π鍵，以及它們的形成過程和特點(diǎn)。

借助示意圖和實際案例，講解共價鍵的形成過程，強(qiáng)調(diào)σ鍵和π鍵的形成條件和特點(diǎn)。

（2）共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：空間點(diǎn)陣和原子排列方式，以及共價晶體的高熔點(diǎn)、高硬度等性質(zhì)。

以實際晶體結(jié)構(gòu)模型為例，介紹共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，揭示其與性質(zhì)的關(guān)系。

3.實例分析：

分析共價鍵和共價晶體在材料科學(xué)、催化劑等領(lǐng)域的具體應(yīng)用，使學(xué)生了解其實際意義。

4.課堂練習(xí)：

布置有關(guān)共價鍵和共價晶體的練習(xí)題，檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度。

5.總結(jié)：

對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)共價鍵和共價晶體的特點(diǎn)及其在實際應(yīng)用中的重要性。

6.作業(yè)布置：

布置相關(guān)作業(yè)，鞏固學(xué)生對共價鍵和共價晶體的理解。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：在講解共價鍵的類型、形成過程和特點(diǎn)，以及共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)時，采用講授法，系統(tǒng)地闡述相關(guān)概念和理論。

（2）案例研究法：通過分析共價鍵和共價晶體在實際應(yīng)用中的具體案例，使學(xué)生了解其應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生的實際問題解決能力。

（3）討論法：組織學(xué)生就共價鍵和共價晶體的相關(guān)問題進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演科學(xué)家，通過模擬共價鍵和共價晶體的發(fā)現(xiàn)過程，增強(qiáng)學(xué)生對知識的理解和記憶。

（2）實驗操作：組織學(xué)生進(jìn)行共價鍵和共價晶體的實驗操作，讓學(xué)生親身體驗和觀察實驗現(xiàn)象，提高學(xué)生的實踐能力。

（3）游戲設(shè)計：設(shè)計有關(guān)共價鍵和共價晶體的游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，通過圖文并茂的方式呈現(xiàn)共價鍵和共價晶體的相關(guān)知識，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）視頻：播放有關(guān)共價鍵和共價晶體的視頻資料，幫助學(xué)生形象地理解共價鍵的形成過程和共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（3）在線工具：利用在線工具，如虛擬實驗室等，讓學(xué)生模擬共價鍵和共價晶體的實驗操作，提高學(xué)生的實踐能力。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

（1）學(xué)生預(yù)習(xí)教材中關(guān)于共價鍵和共價晶體的相關(guān)內(nèi)容，了解基本概念和理論。

（2）教師準(zhǔn)備PPT、視頻、在線工具等教學(xué)資源和案例資料，設(shè)計教學(xué)活動和方法。

2.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

（1）教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的化學(xué)鍵知識，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

（2）簡要介紹共價鍵和共價晶體的背景和重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.知識講解（20分鐘）

（1）共價鍵的類型和形成過程：

以PPT展示共價鍵的類型和形成過程，重點(diǎn)講解σ鍵和π鍵的形成條件和特點(diǎn)。結(jié)合示意圖和實際案例，生動形象地講解π鍵的形成過程，引導(dǎo)學(xué)生正確理解π鍵的特點(diǎn)和形成條件。

（2）共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

以實際晶體結(jié)構(gòu)模型為例，介紹共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，揭示其與性質(zhì)的關(guān)系。講解共價晶體的高熔點(diǎn)、高硬度等性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生理解共價晶體在材料科學(xué)等方面的應(yīng)用價值。

4.實例分析（10分鐘）

分析共價鍵和共價晶體在材料科學(xué)、催化劑等領(lǐng)域的具體應(yīng)用，使學(xué)生了解其實際意義。教師引導(dǎo)學(xué)生參與討論，分享自己的觀點(diǎn)和看法，增強(qiáng)學(xué)生的實際問題解決能力。

5.教學(xué)活動（10分鐘）

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演科學(xué)家，通過模擬共價鍵和共價晶體的發(fā)現(xiàn)過程，增強(qiáng)學(xué)生對知識的理解和記憶。

（2）實驗操作：組織學(xué)生進(jìn)行共價鍵和共價晶體的實驗操作，讓學(xué)生親身體驗和觀察實驗現(xiàn)象，提高學(xué)生的實踐能力。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)共價鍵和共價晶體的特點(diǎn)及其在實際應(yīng)用中的重要性。學(xué)生分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)收獲和感悟。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

布置相關(guān)作業(yè)，鞏固學(xué)生對共價鍵和共價晶體的理解。教師收集學(xué)生的作業(yè)，及時批改和反饋，為學(xué)生提供個性化的指導(dǎo)和建議。

總計用時：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）書籍：《化學(xué)鍵的量子理論》、《共價晶體》等，這些書籍深入淺出地介紹了共價鍵和共價晶體的理論基礎(chǔ)和應(yīng)用，適合有興趣深入了解的學(xué)生。

（2）學(xué)術(shù)論文：引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)共價鍵和共價晶體的學(xué)術(shù)論文，了解該領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：科普文章、在線課程、論壇討論等，如化學(xué)吧、知乎等，這些資源可以幫助學(xué)生從不同角度了解共價鍵和共價晶體的應(yīng)用和研究。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，搜集有關(guān)共價鍵和共價晶體的應(yīng)用案例，進(jìn)行課堂分享，增加實際問題的解決能力。

（2）組織學(xué)生參觀材料科學(xué)實驗室或相關(guān)企業(yè)，直觀地了解共價鍵和共價晶體在實際中的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）鼓勵學(xué)生參加學(xué)術(shù)講座、研討會等，與專業(yè)人士交流，拓寬視野，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

（4）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的課題研究，如共價晶體的生長過程、共價鍵的動態(tài)行為等，提高學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新意識。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《化學(xué)鍵的本質(zhì)》、《共價晶體的新進(jìn)展》等，這些材料將幫助學(xué)生更深入地理解共價鍵和共價晶體的理論基礎(chǔ)和最新研究動態(tài)。

（2）視頻資源：《共價鍵的形成過程》、《共價晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》等視頻，以動態(tài)、形象的方式展示共價鍵和共價晶體的特點(diǎn)和形成過程。

2.拓展要求：

（1）學(xué)生應(yīng)利用課后時間，根據(jù)自己的興趣和理解程度，選擇適當(dāng)?shù)耐卣官Y源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

（2）鼓勵學(xué)生主動參與討論，如加入學(xué)校的科學(xué)社團(tuán)、參加學(xué)術(shù)講座等，與他人交流自己的學(xué)習(xí)心得和觀點(diǎn)。

（3）教師應(yīng)為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

（4）學(xué)生可嘗試將自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行整理和總結(jié)，如撰寫科普文章、制作演示文稿等，與他人分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和收獲。教學(xué)反思與總結(jié)在今天的高中化學(xué)課堂上，我講授了共價鍵和共價晶體的相關(guān)知識。在教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，以促進(jìn)學(xué)生對這一概念的理解和掌握。

在知識講解環(huán)節(jié)，我采用了講授法，系統(tǒng)地闡述了共價鍵的類型、形成過程和特點(diǎn)，以及共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)。通過實際案例和示意圖，我生動形象地解釋了共價鍵和共價晶體的形成過程，引導(dǎo)學(xué)生正確理解共價鍵的類型和特點(diǎn)。同時，我也注意到了學(xué)生對于共價晶體結(jié)構(gòu)的微觀解釋及其與性質(zhì)的關(guān)系存在一定的困難，因此在實例分析環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和看法，以幫助學(xué)生更好地理解這一概念。

在教學(xué)活動設(shè)計方面，我采用了角色扮演和實驗操作等教學(xué)活動，讓學(xué)生親身體驗和觀察實驗現(xiàn)象，提高學(xué)生的實踐能力。通過這些活動，學(xué)生能夠更加深入地理解共價鍵和共價晶體的概念，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際問題中。

在教學(xué)媒體和資源的使用方面，我使用了PPT、視頻等教學(xué)資源，以圖文并茂的方式呈現(xiàn)共價鍵和共價晶體的相關(guān)知識，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也利用了在線工具，如虛擬實驗室等，讓學(xué)生模擬共價鍵和共價晶體的實驗操作，提高學(xué)生的實踐能力。

回顧整個教學(xué)過程，我認(rèn)為學(xué)生在本次課程中對于共價鍵和共價晶體的理解有了明顯的提升。他們能夠掌握共價鍵的類型和形成過程，了解共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際問題中。然而，我也注意到部分學(xué)生在理解共價晶體結(jié)構(gòu)的微觀解釋及其與性質(zhì)的關(guān)系方面還存在一定的困難，這可能是由于學(xué)生的知識基礎(chǔ)和思維方式的不同導(dǎo)致的。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我將在今后的教學(xué)過程中進(jìn)行改進(jìn)。首先，我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)共價晶體結(jié)構(gòu)的微觀解釋，并通過具體的實例和示意圖，幫助學(xué)生更好地理解這一概念。其次，我將鼓勵學(xué)生在課堂上的討論中積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，以培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識。最后，我將加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，提供個性化的指導(dǎo)和支持。板書設(shè)計1.教學(xué)內(nèi)容：共價鍵和共價晶體

2.教學(xué)目標(biāo)：

-掌握共價鍵的類型和形成過程

-理解共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)

-能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際問題中

3.教學(xué)重點(diǎn)：

-共價鍵的類型：σ鍵和π鍵

-共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：空間點(diǎn)陣和原子排列方式

-共價鍵和共價晶體的應(yīng)用和實際意義

4.教學(xué)難點(diǎn)：

-共價鍵的形成過程，尤其是π鍵的形成

-共價晶體結(jié)構(gòu)的微觀解釋及其與性質(zhì)的關(guān)系

-共價鍵和共價晶體在實際應(yīng)用中的具體表現(xiàn)

5.教學(xué)方法：

-講授法：系統(tǒng)闡述共價鍵和共價晶體的相關(guān)概念和理論

-案例研究法：通過分析共價鍵和共價晶體在實際應(yīng)用中的具體案例，使學(xué)生了解其應(yīng)用價值

-討論法：組織學(xué)生就共價鍵和共價晶體的相關(guān)問題進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神

6.教學(xué)活動：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演科學(xué)家，通過模擬共價鍵和共價晶體的發(fā)現(xiàn)過程，增強(qiáng)學(xué)生對知識的理解和記憶

-實驗操作：組織學(xué)生進(jìn)行共價鍵和共價晶體的實驗操作，讓學(xué)生親身體驗和觀察實驗現(xiàn)象，提高學(xué)生的實踐能力

-游戲設(shè)計：設(shè)計有關(guān)共價鍵和共價晶體的游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

7.教學(xué)媒體和資源使用：

-PPT：制作精美的PPT，通過圖文并茂的方式呈現(xiàn)共價鍵和共價晶體的相關(guān)知識，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

-視頻：播放有關(guān)共價鍵和共價晶體的視頻資料，幫助學(xué)生形象地理解共價鍵的形成過程和共價晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

-在線工具：利用在線工具，如虛擬實驗室等，讓學(xué)生模擬共價鍵和共價晶體的實驗操作，提高學(xué)生的實踐能力

8.課后作業(yè)：

-布置相關(guān)作業(yè)，鞏固學(xué)生對共價鍵和共價晶體的理解

-教師收集學(xué)生的作業(yè)，及時批改和反饋，為學(xué)生提供個性化的指導(dǎo)和建議

9.板書設(shè)計：

-板書設(shè)計應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，簡潔明了，具有藝術(shù)性和趣味性

-板書應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)活動、教學(xué)媒體和資源使用、課后作業(yè)等方面教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生能夠積極參與課堂討論，提出問題并回答老師提出的問題。

-學(xué)生在小組討論中能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能夠傾聽他人的意見。

-學(xué)生在實驗操作中能夠認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，表現(xiàn)出良好的實踐能力。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生的小組討論成果展示清晰明了，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生在討論成果展示中能夠運(yùn)用所學(xué)