人教版教案政治法治觀念

人教版教案政治法治觀念教案政治法治觀念一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教版八年級下冊《道德與法治》第五單元“我們受法律特殊保護(hù)”，第一課時“依法辦事”的內(nèi)容。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解法律的特征和作用，理解依法辦事的要求，樹立法治觀念。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解法律的特征和作用，知道法律是通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為。2.讓學(xué)生理解依法辦事的要求，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣。3.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識，樹立法治觀念，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：法律的特征和作用，依法辦事的要求。難點(diǎn)：理解法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為，樹立法治觀念。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、練習(xí)冊。五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入教師通過展示一些生活中的法律案例，讓學(xué)生了解法律在我們的生活中的重要作用。2.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生通過閱讀教材，了解法律的特征和作用，以及依法辦事的要求。3.課堂講解教師結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)講解法律的特征和作用，以及依法辦事的要求。4.例題講解教師通過一些典型的法律案例，讓學(xué)生了解法律是如何通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為的。5.隨堂練習(xí)教師出示一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行解答，檢驗學(xué)生對知識的掌握情況。6.課堂小結(jié)7.板書設(shè)計法律的特征和作用1.法律是由國家制定或認(rèn)可的。2.法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。3.法律對全體社會成員具有普遍約束力。依法辦事的要求1.遵守各種法律法規(guī)。2.養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣。3.逐步成為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。8.作業(yè)設(shè)計請結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓Ψ傻恼J(rèn)識。課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對法律的特征和作用，以及依法辦事的要求有了更深入的了解，法治觀念得到了增強(qiáng)。但在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對法律的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的法治教育，培養(yǎng)他們的法治觀念。同時，可以組織一些法治教育活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗法治的重要性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解法律的特征和作用，以及依法辦事的要求，從而樹立法治觀念。教材的章節(jié)為八年級下冊《道德與法治》第五單元“我們受法律特殊保護(hù)”，第一課時“依法辦事”。具體內(nèi)容涉及法律的定義、法律的制定與執(zhí)行、法律對公民行為的規(guī)范作用，以及學(xué)生在日常生活中如何踐行依法辦事的原則。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要有三條：1.讓學(xué)生理解法律的定義和特征，認(rèn)識法律在社會生活中的重要作用。2.培養(yǎng)學(xué)生依法辦事的意識和能力，使學(xué)生能夠在日常生活中自覺遵守法律。3.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，使學(xué)生能夠尊重法律、信賴法律、遵守法律和運(yùn)用法律。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：法律的特征和作用，依法辦事的要求。難點(diǎn)：理解法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為，樹立法治觀念。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、練習(xí)冊、案例資料。五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入在課堂的開始，教師可以通過展示一些生活中的法律案例，如交通違規(guī)、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等，引導(dǎo)學(xué)生思考法律在這些場景中的作用，從而激發(fā)學(xué)生對法律知識的興趣。2.自主學(xué)習(xí)學(xué)生通過閱讀教材，了解法律的特征和作用，以及依法辦事的要求。在此過程中，學(xué)生可以通過查找資料、討論問題等方式，加深對法律知識的理解。3.課堂講解教師結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)講解法律的特征和作用，以及依法辦事的要求。講解過程中，教師可以通過舉例、分析案例等方式，幫助學(xué)生更好地理解法律知識。4.例題講解教師通過一些典型的法律案例，讓學(xué)生了解法律是如何通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為的。在這個過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的法律問題和解決方法，從而提高學(xué)生的法律分析能力。5.隨堂練習(xí)教師出示一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行解答，檢驗學(xué)生對知識的掌握情況。這些練習(xí)題可以包括選擇題、判斷題和簡答題等，以全面考察學(xué)生的法律知識水平。6.課堂小結(jié)7.板書設(shè)計板書是課堂教學(xué)的重要輔助工具，教師可以根據(jù)課堂講解的內(nèi)容，設(shè)計簡潔明了的板書，幫助學(xué)生梳理法律的特征和作用，以及依法辦事的要求。8.作業(yè)設(shè)計作業(yè)是鞏固課堂知識的重要手段，教師可以根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)和思考。這些作業(yè)題目可以包括案例分析、文章寫作等，以培養(yǎng)學(xué)生的法律應(yīng)用能力。六、課后反思及拓展延伸課后反思是教師教學(xué)的重要組成部分，教師可以通過反思自己的教學(xué)過程和方法，發(fā)現(xiàn)不足之處，從而改進(jìn)教學(xué)效果。同時，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，如參加法治教育活動、閱讀法律相關(guān)的書籍和文章，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡潔、生動的語言，語調(diào)要適中，既不過高也不過低。在講解法律案例時，可以適當(dāng)?shù)卦黾诱Z氣詞和感情色彩，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配教師應(yīng)合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解法律特征和作用時，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生充分理解；而在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，則應(yīng)控制好時間，保證學(xué)生能在規(guī)定時間內(nèi)完成練習(xí)。三、課堂提問教師應(yīng)根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)計富有思考性的問題，激發(fā)學(xué)生的思維。在提問時，要注意面向全體學(xué)生，給予每個學(xué)生回答的機(jī)會。同時，教師要對學(xué)生的回答給予及時的反饋，鼓勵他們積極參與課堂討論。四、情景導(dǎo)入教師可以通過展示與法律相關(guān)的圖片、視頻或案例，引發(fā)學(xué)生的興趣，從而導(dǎo)入新課。例如，在講解依法辦事要求時，可以引入一些典型的違法行為案例，讓學(xué)生思考這些行為為何要受到法律制裁，從而引出依法辦事的重要性。五、教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否全面、深入，學(xué)生是否掌握了法律的基本知識和依法辦事的要求。2.教學(xué)過程是否流暢，時間