2021年五年級語文下冊期中考試卷(匯編)

2021年五年級語文下冊期中考試卷（匯編）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）yuǎntiàozònghénghuīfùwēiyánjuéhuóduànliànwěituōbēnfùshǒumángjiǎoluàn二、比一比，再組詞。（10分）馳（_______）恢（_______）鈴（_______）踢（_______）綿（______）弛（_______）灰（_______）伶（_______）蜴（_______）棉（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）無（_____）之（_____）絕口（_____）（_____）理直（____）（____）客客（_____）（_____）（_____）無不（_____）（____）無不（____）（_____）（_____）請罪同心（_____）（_____）四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）雖然……但是……只有……才……即使……也……無論……都…（1）（________）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（________）覺得大了一些。（2）它們在樹上做窩、生活，（_______）樹被風刮得太厲害了，（______）到地上來。（3）小時候，我（_________）對什么花，（________）不懂得欣賞。（4）花生（__________）不好看，（_________）它很有用。五、按要求寫句子。（15分）（1）這些有色彩、有聲音的字詞，誘發(fā)了我調(diào)動這些語言文字的情緒。（改成反問句）________________________________________________________________（2）我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮寫句子）________________________________________________________________（3）如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的河水。，（仿寫句子）變色玻璃還會隨著強弱的陽光而改變顏色的深淺。（用修改符號在原句上修改病句）________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧斔吹讲贿h處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。1．給上面的短文加個合適的題目,寫在文章前面的橫線上。2．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。分道揚鑣：___________________________________________意味悠長：___________________________________________3．在文中用“_______”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。”的句子。4．概括這篇文章的主要內(nèi)容：________________________5．“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。”這個簡單的道理是什么？這個道理給人什么樣的生命啟示，請結(jié)合生活實際說說自己的理解。_________________________________________________七、習作。（20分）題目：給我的啟示提示：補充作文題目。通過一件具體事例來寫，注意把事情的經(jīng)過寫具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一遠眺縱橫恢復威嚴絕活

鍛煉委托奔赴手忙腳亂二飛馳恢復鈴鐺踢球綿羊松弛灰蒙蒙伶俐蜥蜴棉花三價寶不提氣壯氣氣攻克戰(zhàn)勝負荊協(xié)力四即使也只有才無論都雖然但是五⑴這些有色彩、有聲音的字詞，怎能不誘發(fā)我調(diào)動這些語言文字的情緒呢？⑵我喜歡野花和野菊。⑶如果你是云兒，那快樂就是碧空如洗的藍天。⑷將“強弱”和“陽光”調(diào)換位置。六1．簡單的道理2．分路而行。比喻目標不同，各走各的路或各干各的事。含