新部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【審定版】

新部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【審定版】班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qiúráoyíhuòwánqiángchèhuànshènzhìfāchànshēnqūjìngpèixuèyèlínshí二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確注音。屹立（yíyì）閃爍（shuòl(fā)ì）鼎沸（dǐngnǎi）熒屏（yíngyēng）僵硬（jiāngjāng）揭開(kāi)（jiējēi）稻穗（suìsuèi）遜色（xùnxuèn）三、比一比，再組詞。茸（_________）繡（_________）抹（_________）膝（_________）聳（_________）銹（_________）沫（_________）漆（_________）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（___）（___）奔月（___）俯（___）仰（___）（___）斑斕毫不相（___）（___）（___）為力茹（___）飲（___）（___）（___）攬?jiān)滦老踩簦╛__）1．以上詞語(yǔ)中，含有夸張修辭的有_______和______，出自神話(huà)故事的是_______。2．用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句：__________。3．“________”這個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)顏色多的，這樣的詞語(yǔ)還有_______、_________等。五、選詞填空。集中集合匯集1．我們約定十分鐘之后在操場(chǎng)上（_______）。2．上課時(shí)要（_______）精力聽(tīng)老師講課。3．這本資料（_______）了國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)領(lǐng)域科學(xué)研究的最新成果。飄動(dòng)飄揚(yáng)飄浮4．一抹火燒云靜靜地（_______）在天際。5．鮮艷的紅領(lǐng)巾在少先隊(duì)員的胸前（_______）著。6．廣場(chǎng)上彩旗（_______），人聲鼎沸，十分熱鬧。六、按照要求完成練習(xí)。1．比一比，下列句子哪個(gè)表達(dá)效果更好？把理由寫(xiě)下來(lái)。A．那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。B．那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。C．那條狗總在叫。_____________________________2．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)句子）_______________________________3．這粒豌豆說(shuō)：“我胖得夠美了！我胖得要爆裂開(kāi)來(lái)了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________七、按要求或根據(jù)課文內(nèi)容填空1．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（《觀(guān)潮》）。2．《題西林壁》中說(shuō)明“角度不同，認(rèn)識(shí)也不同”的道理的詩(shī)句是：________，________。3．我引用“________”這句名言來(lái)告誡自己要養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。4．唐朝詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《嫦娥》一詩(shī)，引用了一個(gè)神話(huà)故事叫《________》，由此我們還想到了另一個(gè)神話(huà)《________》。八、閱讀短文，完成練習(xí)。瀝青湖的誘惑①在拉丁美洲加勒比海的都南端有一個(gè)叫巴哥的小島，島上有一個(gè)小湖。同一般的湖泊不同的是，這個(gè)湖表面平坦，上面覆蓋了一層硬化了的瀝青，原來(lái)由于地殼運(yùn)動(dòng)巖層破裂，地下石油和天然氣一出并通過(guò)裂隙擁進(jìn)死火山口，溢滿(mǎn)城湖。這個(gè)以盛產(chǎn)黑乎乎的天然瀝青聞名于世的小胡，被人們稱(chēng)為瀝青湖。②令科學(xué)家們感興趣的不僅僅是列清湖奇特的形成方式，還有瀝青湖每年都要吃掉大量的動(dòng)物的奇特現(xiàn)象。有獅子，老虎，豹子等體型較大的動(dòng)物，也有狐貍，狼，鬣狗，水鳥(niǎo)等體型較小的動(dòng)物。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤拍攝，科學(xué)家們終于為世人揭開(kāi)了這個(gè)謎底。③每年隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，瀝青湖呈現(xiàn)出不同的樣子，雨季來(lái)到，湖水積在湖面上，顯得碧波蕩漾。旱季降臨，水被蒸發(fā)掉，瀝青被曬干，只有在凹處還留有一些水坑，水坑中有水草，偶爾還能找到小魚(yú)，這樣便引來(lái)了喜歡吃小魚(yú)的鳥(niǎo)，一只鳥(niǎo)吃飽了小魚(yú)，準(zhǔn)備站在湖面上休息，結(jié)果被瀝青黏住了雙腳，鳥(niǎo)越掙扎瀝青粘的越緊，終于，鳥(niǎo)不再動(dòng)彈了。不久鳥(niǎo)被機(jī)靈的狐貍發(fā)現(xiàn)了，為了吃到可口的鳥(niǎo)肉，狐貍不顧一切沖了過(guò)去，結(jié)果狐貍也被瀝青黏住了。④狐貍越掙扎，瀝青便黏得越緊，追蹤狐貍倒在了瀝青湖里不再動(dòng)彈。獵狗和狼幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)了死去的狐貍。為了爭(zhēng)搶獵物，鬣狗和狼在瀝青湖上惡戰(zhàn)了一場(chǎng)。結(jié)果都被瀝青牢牢地黏住了。在食物急缺的干旱季節(jié)，獅子，豹子，老虎發(fā)現(xiàn)這么多獵物再也忍不住了，沖過(guò)去一飽口福，結(jié)果無(wú)一例外葬身于瀝青湖。⑤盡管每年都有大量的動(dòng)物死于瀝青湖，但仍然有很多動(dòng)物前赴后繼地朝瀝青湖奔去，原因都是禁不住那湖里美味的誘惑。在這個(gè)世界上人受到的誘惑實(shí)在太多了，其中很多誘惑就像瀝青湖一樣致命。很多人雖然明白這個(gè)道理，卻很難管住自己分下瀝青湖的雙腳。1．用“”畫(huà)出瀝青湖形成的原因。2．畫(huà)“﹏﹏”的句子在短文中起到怎樣的作用？（）A．前后呼應(yīng) B．概括說(shuō)明 C．承上啟下 D．總結(jié)全文。3．短文讓我們看到了一條食物鏈。（_____）→（_____）→（_____）→鬣狗和狼→獅子、老虎、豹子，這些動(dòng)物之所以會(huì)被瀝青湖吃掉，正是因?yàn)開(kāi)___________。4．第⑤段中加點(diǎn)的“這個(gè)道理”指的是什么？________________________________________________________5．根據(jù)短文提出一個(gè)你不懂的問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)你打算如何解決。_______________________________________________________九、寫(xiě)作天地。人類(lèi)夢(mèng)想翱翔天空，因此發(fā)明了飛機(jī)；人類(lèi)夢(mèng)想千里傳音，因此發(fā)明了電話(huà)；人類(lèi)渴望探索深海的奧秘，因此發(fā)明了潛水艇；人類(lèi)渴望四季如春，因此發(fā)明了空調(diào)。世界上許多偉大的發(fā)明，都是源于人們的奇思妙想。請(qǐng)你放飛想象的翅膀，寫(xiě)一寫(xiě)自己的奇思妙想。題目：《未來(lái)的__________》要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．想象要豐富,內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、求饒疑惑頑強(qiáng)撤換甚至發(fā)顫身軀敬佩血液臨時(shí)2、yìshuòdǐngyíngjiāngjiēsuìxùn3、毛茸茸繡花抹布膝蓋聳立鐵銹泡沫漆黑4、嫦娥前后五彩干無(wú)能毛血九天狂九天攬?jiān)滦老踩艨矜隙鸨荚驴戳诉@個(gè)小品，大家笑得前俯后仰。五彩斑斕五彩繽紛五顏六色5、集合集中匯集飄浮飄動(dòng)飄揚(yáng)6、A句表達(dá)效果更好，它運(yùn)用了排比的修辭手法，更能強(qiáng)調(diào)那條狗愛(ài)叫的特點(diǎn)。放學(xué)后是誰(shuí)接我回家呢？當(dāng)然是我的媽媽。這粒豌豆說(shuō)，它胖得夠美了！它胖得要爆裂開(kāi)來(lái)了！7、齊頭并進(jìn)山崩地裂橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同學(xué)源于思，思源于疑嫦娥奔月后羿射日8、1．原來(lái)由于地殼運(yùn)動(dòng)，巖層破裂。地下石油和天然氣一出，并通過(guò)裂隙，涌進(jìn)死火山口，滿(mǎn)溢成湖。2．C3．魚(yú)鳥(niǎo)狐貍禁不住那湖里的美味的誘惑4．“這個(gè)道理”指的是要抵制誘惑，知道很多誘惑是致命的。5．示例：瀝青湖為什么每年都要吃掉大量的動(dòng)物？我打算通過(guò)聯(lián)系上下文并查資料來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。9、示例：未來(lái)的教室30年后，我成為了一位設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一座未來(lái)教室，讓我和大家分享一下吧！首先，我把教室的墻壁設(shè)計(jì)成有調(diào)節(jié)溫度的功能，室內(nèi)溫度保持在常溫26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下著雪，教室里也像春天一樣暖和。炎熱的夏天，室外30多度，而教室卻會(huì)像秋天一樣涼爽舒適。教室的桌椅就更神奇了，椅子分別有睡覺(jué)功能和上課功能，由老師來(lái)統(tǒng)一操作。午休時(shí)，老師按下藍(lán)色按鈕，椅子就會(huì)