新部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考復(fù)習(xí)及答案

新部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考復(fù)習(xí)及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）fēnfāngsūxǐngxiūjiànqiángdàkūnchóngmìfēngjiǎncházhǔnquèqiántúkuàyuè二、比一比，再組詞。（10分）恐（______）玻（______）蠅（______）繞（______）怒（______）坡（______）繩（______）燒（______）幅（______）蝎（______）擋（______）餓（______）蝠（______）揭（______）鐺（______）蛾（______）三、讀一讀，連一連。（10分）嫩綠的寶庫(kù)抽出影子藍(lán)藍(lán)的葉子欣賞白雪美麗的天空積滿膝蓋巨大的花壇沒(méi)過(guò)枝條四、想一想，選詞填空。（10分）適當(dāng)適宜適應(yīng)1．在植物世界里，開(kāi)花是需要（_______）的條件的。2．小妹很快（_______）了新的生活環(huán)境，又快活起來(lái)。3．我們要采?。╛______）的措施來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。拜訪拜見(jiàn)4．孔子想，這位老人大概就是我要（_______）的老師吧。5．孔子連忙上前（_______）老師。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。，有的，有的。（2）手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。，一邊，一邊。2.還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？（改為陳述句）3.花園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。（用修改符號(hào)，在原句上修改病句）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）狐貍和公山羊一天，狐貍不小心掉到了井里，無(wú)論他怎么使勁兒往上跳，也沒(méi)有辦法跳出去，只好無(wú)助地看著井口，等待脫身的機(jī)會(huì)。這時(shí)，恰巧一只渴極了的公山羊來(lái)到井邊。他看到井下有一只狐貍，便好奇地問(wèn)道：“喂，你在井底干嗎呢？井水好喝嗎？”陷入苦惱的狐貍看到突然出現(xiàn)的公山羊覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心中一陣激動(dòng)，不過(guò)，他馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，裝出快活的樣子，極力贊美井水如何好喝。“這水是天下第一泉，清甜爽口，我從來(lái)沒(méi)喝過(guò)這么好喝的井水，比蜂蜜還甜呢?！笨诳孰y耐的公山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他“咕咚咕咚”痛飲完井水后，卻發(fā)現(xiàn)自己上不去了。于是，公山羊?qū)傉f(shuō)：“這井這么深，現(xiàn)在我們?cè)趺瓷先パ?？”這是，狡猾的狐貍早已想好了一個(gè)絕妙的辦法，他故作輕松地對(duì)公山羊說(shuō)：“我想到一個(gè)好辦法，如果你用前腳扒在井邊墻上，再把犄角放平，低下頭，這樣我就可以踩著你的后背跳出井去。等我到了地面，再拉你出去，這樣我們就都得救了。”善良的公山羊聽(tīng)從了狐貍的建議。于是，狐貍踩著公山羊的后腿，跳到了他的背上，然后又從公山羊的犄角用力一跳，跳出了井口。狐貍上去后，轉(zhuǎn)頭看了一眼待在井里的公山羊，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。這時(shí)，公山羊憤怒地指責(zé)狐貍道：“你這個(gè)不守信用的家伙，丟下我不管了嗎？”狐貍卻回過(guò)頭，輕蔑地對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，蠢家伙，如果你的心眼能像你的胡須一樣多，就不至于在沒(méi)看清楚出口之前就盲目地跳下去了，更不會(huì)讓自己陷入危險(xiǎn)的境地?zé)o法脫身了。”1．在文中找出四字詞語(yǔ)，寫(xiě)在下列橫線上。________、________、________2．給下列多音字組詞。教jiāo________

jiào________

轉(zhuǎn)zhuǎn________

zhuàn________3．按要求，寫(xiě)句子。①狐貍被公山羊給救出來(lái)了。（改成“把”字句）___________________②狐貍心里一陣非常激動(dòng)。（修改病句）____________________4．根據(jù)課文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（

）（填序號(hào)）。A．井里的水真的比蜂蜜還甜。B．狐貍在井里感到孤單，想讓公山羊下來(lái)陪他聊天。C．狐貍掉到井里出不來(lái)，就騙公山羊下來(lái)，然后踩著公山羊的后腿，跳到了他的背上，跳出了井口。5．讀了這篇文章你受到了什么啟發(fā)？你想對(duì)公山羊說(shuō)點(diǎn)兒什么？_________________________________七、習(xí)作。（15分）在學(xué)校，老師是我們的“好朋友”。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育。每位老師都有他(她)的特點(diǎn)。告訴你一個(gè)秘密，我們的語(yǔ)文老師眼睛會(huì)“說(shuō)話”！也許你不信，下面我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)！請(qǐng)選擇生活里的兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)明，注意抓住語(yǔ)文老師的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：一芬芳蘇醒修建強(qiáng)大昆蟲(chóng)蜜蜂檢查準(zhǔn)確前途跨越二恐怕玻璃蒼蠅圍繞發(fā)怒山坡繩子燒火幅度蝎子擋住饑餓蝙蝠揭開(kāi)鈴鐺飛蛾三四適宜適應(yīng)適當(dāng)拜訪拜見(jiàn)五示例：（1）體育課上同學(xué)們都很活躍在跑步在做操（2）妹妹吃東西