九年級道德與法治下冊 第二單元 世界舞臺上的中國 第四課 與世界共發(fā)展 第二框 攜手促發(fā)展教案 新人教版

九年級道德與法治下冊第二單元世界舞臺上的中國第四課與世界共發(fā)展第二框攜手促發(fā)展教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容《九年級道德與法治下冊》第二單元“世界舞臺上的中國”第四課“與世界共發(fā)展”的第二框“攜手促發(fā)展”，新人教版。內(nèi)容包括：

1.我國在全球治理中的作用和地位；

2.中國參與國際合作的實例與成效；

3.青少年如何樹立國際視野，為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)；

4.倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，攜手應(yīng)對全球性問題。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.提升學(xué)生的國際視野和全球意識，使其理解中國在全球治理中的角色，認(rèn)識到國家間的相互依存與合作的重要性。

-通過分析我國參與國際合作的具體案例，培養(yǎng)學(xué)生對全球事務(wù)的敏感性和參與性，促進(jìn)其形成開放、平等、互利的國際交往態(tài)度。

2.增強(qiáng)學(xué)生對于發(fā)展問題的認(rèn)識，特別是可持續(xù)發(fā)展理念的理解，使其能夠從人與自然和諧共生的角度思考全球發(fā)展。

-通過探討構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的意義，激發(fā)學(xué)生關(guān)注和解決全球性問題的責(zé)任感，培育其面對復(fù)雜挑戰(zhàn)的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與公民意識，使其了解作為青少年應(yīng)為世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)力量的途徑。

-引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實際，思考如何在學(xué)習(xí)、生活和社會實踐中踐行國際友好與發(fā)展的理念，提升其社會實踐和公民參與能力。

4.塑造學(xué)生的道德品質(zhì)，通過學(xué)習(xí)中國在國際事務(wù)中的積極作用，培養(yǎng)其誠信、公正、尊重、合作的價值觀。

-通過討論中國在國際舞臺上的行為典范，加深學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解，促進(jìn)其形成積極向上的個人品質(zhì)和社會行為。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：九年級學(xué)生在前期的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對我國的基本國情、國際地位以及道德與法治的基本知識有了初步了解。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生對我國在國際事務(wù)中的作用、國際合作的重要性以及可持續(xù)發(fā)展等概念已有一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級學(xué)生正處于青春期，對國內(nèi)外時事較為關(guān)注，對國際事務(wù)有一定的興趣。他們具備一定的信息收集、分析能力和批判性思維，喜歡通過討論、合作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生在道德與法治課程中，逐漸形成了自己的價值觀和判斷力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本章節(jié)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能在對全球性問題的理解上存在一定的難度，如對國際合作的具體機(jī)制、可持續(xù)發(fā)展理念的深入理解等。此外，學(xué)生在將理論知識與實際生活相結(jié)合的過程中，可能會遇到以下挑戰(zhàn)：

-如何將所學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中，發(fā)揮青少年的積極作用；

-在面對復(fù)雜多變的國際問題時，如何保持理性分析，形成自己的見解；

-在團(tuán)隊合作中，如何有效溝通、協(xié)調(diào)，共同解決問題。

針對以上分析，教師應(yīng)在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的需求，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對本章節(jié)的理論知識，教師采用啟發(fā)式講授法，通過生動的案例和事實，引導(dǎo)學(xué)生理解我國在全球治理中的角色和責(zé)任。在講授過程中，注重激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)其分析問題的能力。

-通過對比分析我國參與國際合作的實例，讓學(xué)生認(rèn)識到國際合作的重要性。

-以問題為導(dǎo)向，引發(fā)學(xué)生探討如何在全球范圍內(nèi)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對特定話題展開深入探討，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和合作能力。

-以“青少年如何為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)”為主題，分組討論具體舉措和實踐經(jīng)驗。

-通過角色扮演，模擬國際會議，讓學(xué)生在討論中了解國際規(guī)則和合作機(jī)制。

3.實踐法：鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中，通過社會實踐活動，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。

-組織學(xué)生參與環(huán)保、公益等志愿活動，體驗和感悟可持續(xù)發(fā)展的重要性。

-開展課題研究，讓學(xué)生針對全球性問題提出解決方案，培養(yǎng)其問題解決能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示豐富的圖片、視頻和動畫資源，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和趣味性。

-通過播放我國參與國際合作的成功案例視頻，讓學(xué)生更加直觀地了解我國的國際地位和作用。

-利用動畫演示全球性問題，如氣候變化、貧困等，幫助學(xué)生理解這些問題的影響和解決途徑。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如互動白板、在線學(xué)習(xí)平臺等，提高教學(xué)互動性和個性化學(xué)習(xí)。

-利用互動白板，開展課堂問答、投票等互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-通過在線學(xué)習(xí)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和任務(wù)，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.社交媒體：利用社交媒體平臺，如微信、QQ等，加強(qiáng)師生、生生之間的交流與分享，拓寬學(xué)生的國際視野。

-建立課程微信群，分享國內(nèi)外時事新聞、國際會議動態(tài)等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球事務(wù)。

-鼓勵學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)討論，與國內(nèi)外同齡人交流，了解不同文化背景下的觀念和看法。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“與世界共發(fā)展”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道中國在世界舞臺上扮演著怎樣的角色嗎？我們的發(fā)展與世界有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于中國參與國際合作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受中國在國際事務(wù)中的地位和作用。

簡短介紹中國在全球治理中的角色和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國參與國際合作的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解中國在全球治理中的定義，包括其主要參與的國際組織和合作機(jī)制。

詳細(xì)介紹中國在國際合作中的角色、成果和挑戰(zhàn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解中國如何與世界各國共同促進(jìn)發(fā)展。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解中國在國際合作中的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的中國參與國際合作的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、過程、成果和意義，讓學(xué)生全面了解中國在國際舞臺上的積極作用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用國際合作的理念解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論中國在國際合作中的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與中國國際合作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對中國國際合作的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國在國際合作中的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括中國在全球治理中的角色、國際合作案例等。

強(qiáng)調(diào)國際合作在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用國際合作的理念。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“中國與世界共發(fā)展”的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與我國參與國際合作相關(guān)的新聞報道、時政評論和專題紀(jì)錄片，以了解中國在國際事務(wù)中的最新動態(tài)和角色。

-有關(guān)國際組織的官方出版物、年報和專題報告，如聯(lián)合國、世界銀行、世界衛(wèi)生組織等，以深入研究這些組織的運(yùn)作機(jī)制和合作項目。

-各國青少年參與國際交流、志愿服務(wù)和環(huán)?；顒拥陌咐窒恚詥l(fā)學(xué)生思考如何為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

-有關(guān)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs）的教育資源，包括宣傳冊、教學(xué)視頻和互動游戲，幫助學(xué)生了解全球發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和解決方案。

-國內(nèi)外專家學(xué)者的講座和訪談，圍繞全球治理、國際合作等話題，提供深度見解和分析。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外新聞媒體，特別是關(guān)于我國在國際事務(wù)中的報道，以保持對國際時事的敏感性和關(guān)注度。

-建議學(xué)生閱讀國際組織的官方出版物，了解不同國際組織的工作領(lǐng)域和合作成果，拓寬國際視野。

-組織學(xué)生參與校內(nèi)外公益活動，如環(huán)保、扶貧等，通過實際行動體驗可持續(xù)發(fā)展的理念，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)關(guān)于SDGs的知識，并結(jié)合實際生活，思考如何實現(xiàn)這些目標(biāo)。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)術(shù)講座和研討會，與專家學(xué)者面對面交流，激發(fā)對國際問題的探究興趣。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測**課堂小結(jié)：**

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《九年級道德與法治下冊》第二單元“世界舞臺上的中國”第四課“與世界共發(fā)展”的第二框“攜手促發(fā)展”。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深入理解了中國在全球治理中的角色，認(rèn)識到了國際合作的重要性，以及作為青少年如何為世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以下是本節(jié)課的主要知識點(diǎn)小結(jié)：

1.中國在全球治理中的作用和地位。

2.中國參與國際合作的實例與成效。

3.青少年如何樹立國際視野，為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

4.倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，攜手應(yīng)對全球性問題。

**當(dāng)堂檢測：**

為了檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握情況，設(shè)計了以下當(dāng)堂檢測題目：

一、選擇題：

1.中國在國際事務(wù)中堅持的原則是什么？

A.和平共處五項原則

B.自由競爭原則

C.強(qiáng)權(quán)政治原則

D.零和游戲原則

2.以下哪個組織是中國積極參與的國際合作平臺？

A.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織

B.歐洲聯(lián)盟

C.北約

D.上海合作組織

二、簡答題：

1.請簡要說明中國在國際合作中的積極作用。

2.作為青少年，你認(rèn)為應(yīng)該如何為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出貢獻(xiàn)？

三、案例分析題：

請結(jié)合以下案例，分析中國在國際合作中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

案例：中國在國際援助中，積極向非洲國家提供醫(yī)療援助，幫助當(dāng)?shù)厝嗣窨箵艏膊?，提高健康水平?/p>

1.中國在上述案例中體現(xiàn)了哪些國際合作原則？

2.這一舉措對促進(jìn)全球發(fā)展有何積極意義？板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-中國在全球治理中的角色

-中國參與國際合作的實例

-青少年為世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)

-構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

②重點(diǎn)詞句：

-全球治