版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
計算機組成原理實驗課程
實驗五指令系統(tǒng)實驗實驗目的:1.讀出系統(tǒng)已有的指令,并理解其含義。2.設計并實現(xiàn)一條新指令。教學目標1.了解指令結(jié)構(gòu)、PC寄存器的功能和指令系統(tǒng)的基本工作原理。2.學習設計指令的方法。一.背景知識(1)1.微程序和機器指令:
通過前三次實驗知道:一個計算機系統(tǒng)的硬件制作好以后,它的最基本操作就確定了,即它的微指令系統(tǒng)就確定了。必須有序地使用一系列微指令才能完成一個實際需要的操作。在這些“需要”的操作中,有一部分是使用頻度很高,而且數(shù)條微指令即可完成的簡單操作,為方便使用,系統(tǒng)就把這部分簡單操作的微指令序列固定下來,存放在一個快速存儲器中,這些微指令序列稱為“微程序”,這個快速存儲器就是微程序存儲器。顯然,一條微指令是最簡單的微程序。于是,用戶在使用計算機時就以“微程序”為單位來排序簡單操作,達到解決實際復雜操作的目的。采用這種“硬件使用方式”的計算機系統(tǒng)就叫微程序結(jié)構(gòu)系統(tǒng),調(diào)用微程序的方式就稱為“機器指令”或“指令”。
2.實驗箱的機器指令系統(tǒng):實驗箱每條(機器)指令都為4條微指令長度(等長結(jié)構(gòu)),當實際需要的微指令數(shù)量不足4條時用無效指令FFFFFFH補齊。最后一條有效微指令一定是PC輸出微指令,以執(zhí)行下一條指令。所有指令的微程序頭尾相接地存放在微程序存儲器μEM中。于是,每個微程序的起始地址(也叫入口地址)的最后兩位一定為00。因此,上次課介紹的圖2中上部161的P0和P1接地,IBUS不需要0號和1號線。同時,這個地址就自然的成為這條(機器)指令的二進制數(shù)表達形式,它就是指導書87頁表中的“機器碼1”。這個機器碼將按用戶程序的編寫順序存放在“指令存儲器”EM中,等待PC寄存器的調(diào)用。一.背景知識(2)P0Q0P1Q1P2Q2P3Q3CEPCETCLKPETCMRIBUS2IBUS3CkIRENRSTVccP0Q0P1Q1P2Q2P3Q3CEPCETCLKPETCMRIBUS6IBUS7IBUS4IBUS5161161圖2一.背景知識(3)3.實驗箱機器指令系統(tǒng)的布線:a)EM布線和IBUS信號的生成:RAM6116送出的數(shù)據(jù)總上IBUS去尋址μM微程序存儲器。低兩位去尋址寄存器R0~R3,形成101頁表中的“機器碼1的最后2位”。A0D0~D1A7A8D2~~A10D7GWEA0B0~B1A2A3B2~~A5B7A6A7EDIRA0B0~~A7B7DIREVcc2452456116ABUS0~7
EMRDEMWR
CK
EMENDBUS0~7IBUS2~7
SB
SA
ICOE圖1.EM原理圖ICOE=0時送出中斷類型碼B8H當EMEN=0時數(shù)據(jù)總線與RAM6116的數(shù)據(jù)口接通,EMRD=0時讀出數(shù)據(jù);EMWR=0時寫入數(shù)據(jù)。二者不能同時為0。ABUS的數(shù)據(jù)來自PC(取指令)或MAR(讀寫數(shù)據(jù))當來自MAR時,EMEN=0,則數(shù)據(jù)通過上邊的245送上數(shù)據(jù)總線,這時系統(tǒng)使μPC的IREN=1,所以IBUS上的值不影響μPC。一.背景知識(4)3.實驗箱機器指令系統(tǒng)的布線:b)PC布線和ABUS信號的生成:PCOE=0時,CK上升沿使PC寄存器的值加1,并立即通過下部的245送上地址總線(ABUS),去尋址指令寄存器EM。這是PC的主功能。LDPC=0時,CK上升沿將數(shù)據(jù)總線(DBUS)的值打入PC。PCOE-D=0時,PC值立刻送上數(shù)據(jù)總線。可以通過打入操作再進入PC。RST=0時,使PC清0。
A0B0~~A3B3A4B4~~A7B7EDIR245DBUS0~3ABUS0~7P0Q0~~P3Q3CEPCETCLKPETCMRP0Q0~~P3Q3CEPCETCLKPETCMRA0B0~~A3B7A4~A7EDIR245VccDBUS4~7
CK
LDPC
RST
PCOE-D
PCOE圖2.PC原理圖161161一.背景知識(5)4.實驗箱機器指令系統(tǒng)的工作原理:一條指令的執(zhí)行是從PC開始,PC通過地址總線(ABUS)發(fā)送一個指令在程序存儲器的地址到EM,EM把ABUS選定的存儲單元的值(指令的二進制數(shù)形式)的高6位通過IBUS送μPC,低兩位送SA和SB,μPC收到的6位值就是這條指令的微程序人口地址的高6位,μPC據(jù)此生成μEM的地址,并通過μPC
總線送到μEM,μEM把μPC值選定單元的24位值送上控制總線CBUS,完成第一條微指令的功能;同時μPC
加1,輸出這條指令的第二條微指令,直到執(zhí)行一條“取指令”微指令,則PC加1。開始執(zhí)行下一條指令。一.背景知識(6)5.實驗箱PC的打入原理:一條指令執(zhí)行完畢PC會自動加1,系統(tǒng)順序執(zhí)行下一條指令,但系統(tǒng)要進入一個新的指令序列時,如跳轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)子程序等,必須給PC打入新的起始值——新指令序列的入口地址。實驗箱用圖3的電路實現(xiàn)把數(shù)據(jù)總線的值(目標地址)打入PC的操作,以更新PC值。圖中151是8選1輸出器,選擇功能如表1。表1151選擇表CBAELPIR3
IR2ZLDPC0000010100111XXCyZ001I0I1ZI2I3ZI4~I7AEBC
Z
Cy
LDPCVcc
IR3
IR2ELP
151
圖3.PC打入電路由表1可知:當ELP=1時,LDPC=1,無效,PC的值不會被修改。當ELP=0時,PC分三種情況被修改:IR3、IR2=00,Cy(進位標志)有效則修改PC;IR3、IR2=01,Z(0標志)有效則修改PC;IR3、IR2=10和11,無條件修改PC。圖4.
程序存儲器模式的操作方法一.背景知識(7)6.程序存儲器模式下的操作:在這個模式下可以觀察和修改程序存儲器的內(nèi)容,實現(xiàn)把一個指令放在指定地址的存儲單元中,然后用PC輸出這個地址,使這個指令運行。操作方法如圖4所示。二.實驗任務
1.考察機器指令64的各微指令信號,驗證該指令的功能。
(假設R0=77H,A=11H,77地址單元存放56H數(shù)據(jù),64指令的下一條指令為E8)2.修改機器指令E8,使其完成“輸出A與W的結(jié)果左移一位后的值送A和OUT的操作”。(注:1和2連起來做,2沿用1的數(shù)據(jù))
三.
實驗過程舉例
實驗任務:查看指令F8的各微指令的編碼,推斷F8的功能,然后將其改為:“A+IN+Cy”后右移一位的值送OUT。
1、查看指令F8的各微指令的編碼由于指令(最低2位置0)是其微程序的入口地址,所以在μEM中,在Adr字段送入F8,按NX鍵,可查看其對應的微指令??梢钥吹街噶頕8對應的各微指令碼為:CBFFFF、FFFFFF、FFFFFF和FFFFFF。由控制總線功能對應表可知:FFFFFF微指令是無操作,CBFFFF是EMRD、PCOE和IREN三條控制線有效。由圖2知:PCOE=0則PC+1,并立即送上ABUS,即執(zhí)行EM的下一個單元中的機器指令——讀指令操作。而EMRD=0是讀出EM的數(shù)據(jù),IREN=0是把讀出的EM數(shù)據(jù)打入指令寄存器IR和微指令計數(shù)器μPC。三者同時有效正是讀出下一條指令并立即執(zhí)行。
提示:執(zhí)行完“取址”(CBFFFFF)后,將執(zhí)行下一條指令。所以后續(xù)的三條微指令將不被執(zhí)行。
2.分解任務:由于運算器只有A+W+Cy的操作,所以第一步要把IN的內(nèi)容送W;第二步完成A+W+Cy;并把“右移一位的值送OUT”;第三步完成取指令。3.編制微指令:由“控制總線功能對應表”,
Ci: C23 C22 C21 C20 C19C18 C17C16功能:XRDEMWREMRD PCOEEMEN IREN EINTELP C15 C14 C13C12 C11C10C9 C8 MARENMAROEOUTENSTENRRDRWRCN FEN C7 C6 C5 C4 C3 C2C1 C0 X2 X1 X0 WENAENS2S1 S0可確定這四步基本操作的微指令碼為:①FFFF0F②FFDEBC③CBFFFF④FFFFFF
4.操作:
A.在程序存儲器EM模式下,將F8指令送入某個地址單元(如A0單元),則在Adr下打入A0,DB下打入F8。
B.在微程序存儲器μEM模式下,輸入此指令對應的四條微指令,即在Adr下打入F8,MH、MM、ML下打入FFFF0F;按NX鍵進入F9地址,打入FFDEBC,F(xiàn)A為CBFFFF,F(xiàn)B為FFFFFF。
C.在內(nèi)部寄存器μpc模式下賦值、執(zhí)行給μpc打入值(如00(任意取指指令)),PC(A0),A(11),WIN:22H(K16--K23),第一步取指(STEP)取指令F8
第二步實現(xiàn)功能(STEP)IN送W
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治個人先進事跡(5篇)
- 范文學期計劃范文匯編6篇
- 班長競選演講稿模板集合九篇
- 業(yè)務試用期工作總結(jié)
- 高等數(shù)學教程 上冊 第4版 習題及答案 P202 第8章 無窮級數(shù)
- 影響幼兒心理健康的因
- 影響淘寶網(wǎng)店銷量的因素
- 一年級數(shù)學計算題專項練習1000題匯編
- 二年級數(shù)學(上)計算題專項練習
- 荷花田管護合同(2篇)
- 2024體育賽事承辦轉(zhuǎn)委托合同
- 4平平安安回家來 教學設計-2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版
- 醫(yī)院醫(yī)療安全(不良事件)分析整改記錄表
- 2024年“農(nóng)業(yè)經(jīng)理人”職業(yè)技能大賽考試題庫500題(含答案)
- 《高中數(shù)學課堂教學有效性研究》課題研究結(jié)題報告
- PICC并發(fā)癥的預防和處理課件
- 人教版小學數(shù)學一年級上冊4.1《認識立體圖形》說課稿
- 職業(yè)生涯規(guī)劃書教師職業(yè)分析
- 一年級拼音默寫表
- MIL-STD-202-211-2020美國美軍標準
- 初一奧數(shù)思維訓練100題
評論
0/150
提交評論