江西省鷹潭市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

江西省鷹潭市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)用鋼筆熟練地書(shū)寫(xiě)下面的古詩(shī)，注意做到規(guī)范、端正、整潔：

清明【唐杜牧】

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

()然大物斬釘()鐵技高一()別出心()

(

)氣沖沖(

)然不同化為(

)有洶涌(

)(

)

媽媽(

)地拿著笤帚要找亮亮算賬，見(jiàn)亮亮正在幫隔壁李奶奶提水，她的怒氣頓時(shí)(

)。2）.4.選字填空。在再（1）同學(xué)們(

)教室里認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。（2）(

)黑的夜晚，我也不害怕。請(qǐng)清情晴青（1）小羊喜歡吃(

)草。（2）小河里的水很(

)澈，小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。（3）今天，他的心(

)特別好。（4）明天是(

)天，爸爸要帶我出去玩。3）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）《西江月·夜行黃沙道中》中的“_____________，_____________”這兩句詩(shī)從嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面描寫(xiě)了夏夜美景。

（2）《七律，長(zhǎng)征》中描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征途中巧渡金沙江、飛奪瀘定橋情景的詩(shī)句是：_____________，_____________。

（3）當(dāng)讀到狼牙山五壯士英勇跳崖?tīng)奚鼤r(shí)，我們可以用曹植的“_____________，_____________”來(lái)贊揚(yáng)他們。

（4）人們通常都知道有春風(fēng)，但要想真正認(rèn)識(shí)它，只有在見(jiàn)到萬(wàn)紫千紅的景象以后，正如朱熹在《春日》中的詩(shī)句“_____________，_____________”一樣。4）.1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chūnfēng____tiānqì___zuǒyòu____běijīng___huǒbàn____yīnwèi____tīngshuō____zhāohu___5）.比一比，再組詞。

造(

)間(

)

告(

)問(wèn)(

)

歡(

)池(

)

次(

)地(

)

運(yùn)(

)拍(

)

云(

)白(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)的保存有羽毛的恐龍化石，為科學(xué)界解答鳥(niǎo)類(lèi)起源問(wèn)題提供了重要依據(jù)。B．《琥珀》一課，先講琥珀的發(fā)現(xiàn)，再講科學(xué)家設(shè)想琥珀的形成過(guò)程。C．《清平樂(lè)·村居》和《卜算子·詠梅》中的“清平樂(lè)”和“卜算子”都是詞牌名。D．老舍說(shuō)貓的性格“古怪”，豐子愷把白鵝稱(chēng)為“鵝老爺”，表面上看好像不喜歡這些動(dòng)物，其實(shí)是運(yùn)用明貶暗褒，表達(dá)對(duì)它們深深的愛(ài)。2）.按《字母表》給下面名字中的姓氏排序，正確的是（）（填序號(hào)）

張（zhānɡ）一山王（wánɡ）樂(lè)樂(lè)紀(jì)（jǐ）小夢(mèng)?。╠īnɡ）園園A．丁紀(jì)張王B．紀(jì)丁王張C．丁紀(jì)王張3）.8.對(duì)《村居》這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（）。A．這首詩(shī)作者是唐朝的高鼎。B．這首詩(shī)寫(xiě)出了在春風(fēng)吹拂下，柳樹(shù)迷人的姿態(tài)。C．這首詩(shī)贊美了萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春天。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容連詞成句，填序號(hào)

（1）①?gòu)蘑谌~子③樹(shù)上④一片片⑤落下來(lái)

(

)

（2）①頑皮地②冬天③就是④雪人⑤我⑥說(shuō)

(

)

（3）①小小的②月兒③彎彎的④船

(

)5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

閃閃的云朵美麗的天空

潔白的船兒圓圓的國(guó)旗

小小的星星藍(lán)藍(lán)的荷葉2）.把下面的詞語(yǔ)和音節(jié)連一連。

年齡zhēyǎn

茁壯

zhètáng

懊喪niánlíng

地毯zhuózhuàng

杜鵑àosàng

蔗糖

nínìng

遮掩dùjuān

泥濘

dìtǎn6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的詩(shī)歌排序。（填序號(hào)）

①鵝鵝鵝②紅掌撥清波

③白毛浮綠水④曲項(xiàng)向天歌

正確的順序是：(

)→(

)→(

)→(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排排序。

________虎馱著賊，賊騎著虎。

________老公公、老婆婆再說(shuō)“漏”。

________賊和虎以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過(guò)去。

________老公公、老婆婆說(shuō)“漏”，嚇跑了虎和賊。

________虎甩掉賊，賊躥上樹(shù)。虎和賊樹(shù)下相遇，滾下山坡。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．我知道承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作時(shí)，可以用“打頭陣”這個(gè)詞語(yǔ)。(

)

2．“我?guī)缀醣凰系沽恕驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過(guò)跟它一樣高呢！”句中破折號(hào)的作用是表示解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。(

)

3．書(shū)信的格式包括稱(chēng)呼、正文、署名、祝福語(yǔ)、日期。(

)

4．“觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。”句中“逐漸”一詞說(shuō)明爬山虎的腳是慢慢兒慢慢兒變成灰色的。(

)

5．神話中很多人物個(gè)性鮮明，如盤(pán)古勇于獻(xiàn)身、精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著、普羅米修斯勇敢不屈、女?huà)z甘于奉獻(xiàn)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。蜂不論平地與山尖，。采得百花成蜜后，？1．把這首詩(shī)補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是代的。

2．選擇下面漢字的正確解釋打“√”。

（1）盡：A．完B．都C．全部用出

（2）占：A．占據(jù)B．姓C．處于某種地位

3．運(yùn)用“不論……還是……都……”這幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞，說(shuō)一說(shuō)第1、2句詩(shī)的意思。

________________________。

4．后兩句詩(shī)中與“甜”字相呼應(yīng)的字是“_________”，與“辛苦”相呼應(yīng)的詞或短語(yǔ)是“__________”。

5．關(guān)于《蜂》一詩(shī)，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《蜂》的作者是唐代詩(shī)人羅隱。B．“無(wú)限風(fēng)光盡被占”中“盡”的意思是用力完成。C．前兩句詩(shī)描寫(xiě)了蜜蜂到處辛勤采蜜的情景。D．本詩(shī)表達(dá)了對(duì)辛勤勞作之人的贊美，對(duì)不勞而獲者的不滿。6．這首詩(shī)借蜜蜂表達(dá)了作者對(duì)(

)的贊美，對(duì)(

)的不滿。

A．不勞而獲者B．辛勤勞作之人9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文。

“有你，真好！”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人，那事，那場(chǎng)景……慢慢地就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。拿起筆，請(qǐng)以“有你，真好”為題寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你真墊的情感吧!寫(xiě)的時(shí)候，可以假想這個(gè)你就在眼前，你在用文字和他（她）對(duì)話。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解?！懂?huà)龍點(diǎn)睛》張僧繇①于金陵②安樂(lè)寺，畫(huà)四龍于壁，不點(diǎn)睛。每③曰：“點(diǎn)之即④飛去?！比艘詾檎Q⑤，因⑥點(diǎn)其一。須臾⑦，雷電破壁，一龍乘云上天，未點(diǎn)睛者皆在。（選自《歷代名畫(huà)記·卷七》，有改動(dòng)）注釋?zhuān)孩購(gòu)埳恚耗铣寒?huà)家。②金陵：地名，今江蘇南京。③每：時(shí)常。④即：立即。⑤誕：荒誕。⑥因：就。⑦須臾：一會(huì)兒。1．理解詞語(yǔ)。

畫(huà)四龍于壁：__________點(diǎn)之即飛去：__________未點(diǎn)睛者皆在：_________

2．為什么張僧繇不給自己畫(huà)的龍點(diǎn)睛呢？用直線畫(huà)出來(lái)。

3．從這個(gè)故事中可以看出張僧繇____________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。廬山落霞①傍晚，雨后初霽。我們走上廬山山梁，面對(duì)錦繡谷的方向一抬眼，一幅從未見(jiàn)過(guò)的瑰麗圖畫(huà)出現(xiàn)在眼前。②一輪橘紅色的太陽(yáng)，在與遠(yuǎn)天相接的長(zhǎng)江江面上，開(kāi)朗地笑著，容光煥發(fā)，神采奕奕。長(zhǎng)江上展開(kāi)一個(gè)像天空一樣雄偉寬廣的“廣場(chǎng)”，“廣場(chǎng)”上鋪展開(kāi)一幅同樣寬廣的巨型地毯：橘黃色、橘紅色、琥珀色、靛青色、天藍(lán)色……交織、融合在一起。③這時(shí)的錦繡谷，成了一片海，淡白中透著淺綠，晶瑩透明，紋絲不動(dòng)，像是結(jié)了冰，又像是巨型玻璃鑲成的舞臺(tái)。沿“?！敝?chē)?，是厚不可測(cè)的碧玉般的云霧，上面平平的，周遭如壁，像一座座高原。④這像一幅什么圖畫(huà)？同游者展開(kāi)想象的翅膀，尋找恰當(dāng)?shù)谋扔鳌Ｓ械恼f(shuō)，像閱兵場(chǎng)；有的說(shuō)，像仙山瓊海；有的說(shuō)，像輝煌宮殿……⑤我暗想：這不是一幅送行圖嗎？⑥你看，那云障霧壁，雍容、肅靜，不正是從千山萬(wàn)谷聚集而來(lái)的云神霧仙嗎？早晨太陽(yáng)從都陽(yáng)湖升起的時(shí)候，它們?cè)葡既f(wàn)朵，彩衣百重，迎候在九奇峰與含鄱口的奇峰異谷；現(xiàn)在，當(dāng)太陽(yáng)要休息的時(shí)候，它們又趕到錦繡谷來(lái)送行了。⑦好像要證明我的想法似的，太陽(yáng)接近江面的時(shí)候，隨著傳令兵似的一縷煙云飛過(guò)，云障霧壁翻涌起來(lái)，江邊像點(diǎn)起了萬(wàn)千火把，霎時(shí)，色彩明暗斑駁，一片歡騰：或乘龍乘鳳，騎象騎虎，或駕車(chē)駕舟，一起向夕陽(yáng)奔去，歡呼，雀躍，揮手，直到夕陽(yáng)沉下。⑧天邊留下了一幅無(wú)比寬大的五彩斑斕的織錦。這最后一個(gè)鏡頭像烙印一樣刻在我的腦海：這是不是太陽(yáng)給送行者回贈(zèng)的禮物呢？我癡癡地想。（有刪改）1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

開(kāi)朗(

)五彩斑斕(

)

2．理解短文內(nèi)容，并填空。

（1）第②段中的“廣場(chǎng)”指的是__________，第③段中的“?！敝傅氖莀__________。

（2）“一輪橘紅色的太陽(yáng)，在與遠(yuǎn)天相接的長(zhǎng)江江面上，開(kāi)朗地笑著，容光煥發(fā)，神采奕奕。”這句話運(yùn)用了_______的修辭手法，其作用是____________。

（3）隨著夕陽(yáng)下落，云霧在色彩和形態(tài)這兩個(gè)方面發(fā)生了變化。夕陽(yáng)照耀錦繡谷，云霧如____________，“雍容、肅靜”，這屬于_________描寫(xiě)；夕陽(yáng)接近江面，云霧如________________，色彩明暗斑駁，翻涌起來(lái)，這屬于_____________________描寫(xiě)。

3．讀文中畫(huà)橫線的句子，請(qǐng)你展開(kāi)想象續(xù)寫(xiě)一個(gè)比喻句：有的說(shuō)，_______________。

4．畫(huà)波浪線的句子中第二個(gè)“這”指的是什么？這兩句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的意思。

疾：①疾??；②痛苦；③痛恨；④急速猛烈。

1．群馬疾馳(

)2．疾惡如仇(

)

3．疾風(fēng)知?jiǎng)挪?

)4．疾苦(

)2）.選字填空。

撥拔(

)亂挑(

)(

)草(

)牙

馳弛奔(

)(

)名松(

)(

)緩

座坐(

)位(

)落(

)下(

)次13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.暑期里，丁丁和家人到草原游玩，用照片、日記等