初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告1500字

Word文檔初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文1500字校要進(jìn)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，同樣末來(lái)的老師要生存要進(jìn)展必需具有過(guò)硬的本事，在校長(zhǎng)趙老師的指導(dǎo)下，細(xì)心制定了以人為本的校本教研方案，通過(guò)備課－上課－聽課這樣的形式，讓更多的老師參加到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，努力提高老師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與老師自身的利益息息相關(guān)，我樂(lè)觀宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)廣闊老師撰寫論文，讓老師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì)。上級(jí)貫徹的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能仔細(xì)布置，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)，使廣闊老師能準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)悟。

三、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

1苯教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與進(jìn)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、掌握，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深化教學(xué)一線，把握第一手狀況。監(jiān)控各班級(jí)素養(yǎng)教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)素養(yǎng)教育質(zhì)量分析，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

2奔憂殼嗄杲淌吶嘌指導(dǎo)

制定青年老師培訓(xùn)方案，組織新老師培訓(xùn)，常規(guī)要求，使新老師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。組織跟蹤聽課，在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年老師的提高與進(jìn)展，對(duì)存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)提出改進(jìn)看法。

3貝罅ν菩邢執(zhí)信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推舉好課，好課件。幫助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展現(xiàn)。幫助電教處進(jìn)行班級(jí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)比，組織班級(jí)網(wǎng)頁(yè)展現(xiàn)會(huì)。

四、加強(qiáng)教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)水平

課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教育的主陣地，促進(jìn)老師實(shí)施素養(yǎng)教育整體力量的提高，必需改革課堂教學(xué)。因此，本年度在學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，我們著重開展了如何將新課程的理念實(shí)施在課堂教學(xué)的教研活動(dòng)。我們要求全校老師每學(xué)期上好一堂體現(xiàn)自己教育教學(xué)水平的公開課。要求上課、說(shuō)課、評(píng)課圍繞以下幾點(diǎn)：（1）課堂教學(xué)理念要新；（2）課堂教學(xué)目標(biāo)要明；（3）課堂教學(xué)策略要準(zhǔn)；（4）課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要實(shí)；（5）要優(yōu)化課內(nèi)輔導(dǎo)這五個(gè)方面進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上，推選了四名老師代表學(xué)校參與學(xué)區(qū)公開課的評(píng)比，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，老師們基本確立了面對(duì)全體同學(xué)的全面進(jìn)展和主動(dòng)進(jìn)展的教育思想，初步開展了培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的討論，課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高，基本摒棄了“老師教，同學(xué)學(xué)”的教學(xué)觀念，逐步使課堂教學(xué)形成“新、精、活、實(shí)”的特色。

五、加強(qiáng)常規(guī)管理，保證對(duì)教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程的有效督導(dǎo)

教學(xué)過(guò)程的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的凹凸。

素養(yǎng)教育的主渠道在課堂已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。通過(guò)對(duì)常規(guī)教學(xué)過(guò)程的管理，使教學(xué)過(guò)程沿著高效、優(yōu)化的方向進(jìn)行，才能保證教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

⑴落實(shí)課程方案

課程結(jié)構(gòu)在某種程度上影響甚至打算著人的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)。素養(yǎng)教育定位于課堂教育，就必需扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)仔細(xì)真地按課程方案把課開齊、上足、教好。真正把課教好了，同學(xué)素養(yǎng)的提高就有了基本保證。

⑵、學(xué)校對(duì)個(gè)人備課，集體備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。教育處對(duì)老師們的教案及作業(yè)批改狀況進(jìn)行檢查，從檢查的狀況看，老師們都能在深化地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，仔細(xì)寫好規(guī)范的教案。在作業(yè)布置方面：老師大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。

六、重視培育綜合力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高，在努力抓好同學(xué)文化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各科應(yīng)開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍同學(xué)身心，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

七、努力方向：

教學(xué)工作艱難而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，教學(xué)管理必需要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)看法：

1、完善“教育處教研組備課小組老師”四級(jí)群體教學(xué)管理操作系統(tǒng)，重點(diǎn)加強(qiáng)教研組、備課小組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化。

2、進(jìn)一步深化課改活動(dòng)

，加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，開展評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，加快青年老師的培育工程。

3、連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度。

作為教育主任，在學(xué)校負(fù)