初中校園廣播稿范文

Word文檔初中校園廣播稿范文精選學(xué)校校內(nèi)廣播稿(一)

背景音樂【quietlife】

男：聽見，秋天的漸漸離開，某年某月，在某個(gè)漸寒的日子醒來，向左，向右，向著昏黃落著葉的前方望去，卻始終無法望見，將來是否能被支配。

女：空曠的大街上，隨風(fēng)揚(yáng)起的，除了滿地的秋葉，還有滿心的孤獨(dú)?????。不知伸向何處的路，孤獨(dú)的人，還要走多久，還得走多遠(yuǎn)。

男：月色，正朦朧。與秋風(fēng)，把酒相送。太多凄涼的詩誦，醉生夢死，夜空。輕聲和一曲吧，醉不過秋風(fēng)。

女：還有沒有情濃?可知那風(fēng)花雪月的顏容?和秋日的醉后纏綿誰曾記得，那是否是亂了分寸的心動，蝴蝶的去向已無影蹤，舉杯消愁，愁意正濃，卻無人來寵。

男：或許很快就會有四下飄散的雪，似是漫無止境。

男：我是。。。

女：我是。。。

插曲【君と同じ青空】

背景音樂【thewill】

男：全部孩子的童年都是美妙的吧，有漂亮的蝴蝶，有可愛的蜻蜓，有歡樂的玩伴，有快樂的玩耍。可是這一切，他，卻都沒有。他的童年，充滿著幕府時(shí)代黑暗的殺戮和血腥，他的童年，充斥著漫天的驚恐與無望。

女：他始終記得那些武士是怎樣向那些手無寸鐵的老弱婦孺揮刀，他始終記得那殺人者臉上帶著怎樣兇惡的笑，他始終記得那素不相識的姐姐在最終一刻還將他護(hù)在懷中，他始終記得，姐姐染血的雙手，怎樣顫抖地?fù)徇^他的雙頰，他始終記得，姐姐告知他，無論如何，都要頑強(qiáng)地活下去。

男：后來，被飛天御劍流傳人比古清十郎救了的他，卻竟然一一將那些殺人者下葬。。。那是一場怎樣的祭祀?那是受害者，為殺人者所做的祭祀。

女：孩子單純的眼中，又怎會有恨?或許是他還太小，或許是他根本不懂什么叫恨，即使他的眼，曾目睹過那樣血腥殘忍的畫面，即使他的手，曾浸滿了愛護(hù)他的人的濃濃鮮血，他仍照舊站在風(fēng)中，親自，將那些兇手掩埋。

男：或許是孩子純真的心?或許是孩子和善的情?或許是孩子未曾受過污染的眼?或許是孩子瘦弱的肩?或許有好多或許吧，比古就這么被孩子打動了，就這么被這個(gè)紅發(fā)的孩子吸引了，就這么將他收下了，從今，孩子有了一個(gè)新的名字劍心，緋村劍心。

插曲【lifeislikeaboat】

背景音樂【dayafterday】

男：時(shí)間在無限延長，歲月如梭，當(dāng)年站在墓地里孤獨(dú)地祭祀著的單薄的孩子，如今已是風(fēng)中揚(yáng)著不羈紅發(fā)的少年。與世隔絕的山中，留下了他成長的腳印?????，皚皚的白雪上，還照舊清楚的保留著他曾經(jīng)踩過的痕印。只是，他已不在這山中了。少年長大了，他知道，他的天地，不再只有這座山這么小了，他的心中，裝著天下蒼生，他的心中，裝著信仰和虔誠，雖然，這一切都遭到了師傅的嗤笑，雖然，這一切都遭到了師傅的阻撓。

男：【停三秒】少年出山了，在風(fēng)雪中，他最終告別了哺育了他多年的那位師傅，帶著最初的幻想，走入了形形色色的山外世界。以他獨(dú)特的逆刃刀，在維新志士中闖出了屬于他的名聲拔刀齋。

男：花之京都，生得那般絢爛，紛紛落落的花瓣打著旋轉(zhuǎn)落在地上，美的令人不忍刺眼。這么美得一幕，卻讓人難以想象它背后有的竟是骯臟，在侵蝕，在吞噬。劍心不明白，或許他根本沒意識到，他所做的，和當(dāng)年的那些殺人者，并無異。

女：鳴蟬的五月，平坦的潮濕的泥土地上，趟過了那個(gè)名叫清里的武士的血。暗色的滲入地下的血，和身旁的那朵山茶那樣相像是花，汲取了血么?

男：深巷里卷起的冷風(fēng)，撕扯著左頰的傷口特別的痛苦。滾燙濃稠的液體順著英挺的臉部線條滑落，打在山茶花上，又打在脈絡(luò)分明的葉面上，最終在地上消于無形。

女：轉(zhuǎn)身，輕手摘下那朵怒放的血色山茶，捻于指間，隨后，再輕輕放在清里的手中。劍心也不知道自己為什么要這么做，或許是看到清里那烏黑的雙眼中透出的那股極其劇烈的求生的欲望吧，還是那無言的不甘?或許只有那山茶花知道答案。

男：獨(dú)自走出凌亂的小巷，謝絕了盟友為自己處理傷口的好意。一年前開頭染上了洗手的潔癖，每天不停的洗，當(dāng)那涼爽流過指尖時(shí)，或許還可以認(rèn)為自己是純凈無染的。還是一年前開頭染上了嗜酒的毛病，當(dāng)香醇的烈酒燙過舌尖，濃郁的血腥味似乎都能被沖淡。

男：【停五秒】可是，左頰的傷，卻不是清水能洗去的。沾染著劇烈怨念的傷口，無論如何，都已經(jīng)好不了了。每當(dāng)再度殺人便會再度裂開的傷疤，有豈止單純地刻在臉上?

插曲【追憶】

背景音樂【情歌鋼琴】

女：一朵花落在水面，會漾起怎樣的漣漪?

古老的京都街頭，醉人心脾的，是那股淡淡的白梅香，拂過劍心的鼻尖，帶走的，是劍心的心心念念。

男：還是一樣昏暗的深巷，還下著淅瀝的雨。凌亂的腳步，急促的呼吸，金屬碰撞發(fā)出的硬澀的響聲，又是一場“天誅”行動，又是一個(gè)生命掙扎的結(jié)束。只是這一次，逆刃刀劃出的血，噴濺在了那一身純白的衣裙上。

女：你還真是能掀起一場腥風(fēng)血雨呢。。。。。。

男：那一刻，拔刀齋的臉上第一次露出了震動的神情，那一刻，拔刀齋的刀，第一次在殺人的時(shí)候從手中滑落，那一刻，也是唯一一次，劊子手，放下了手中的屠刀。

女：假如說劍心是一把銳利的刀，那么雪代巴便是刀鞘。

插曲【抒情插曲】

背景音樂【inmemories】

男：這是雪代巴，哦不，這是內(nèi)人，緋村巴。

是的，她，是他的妻子，緋村巴。

男：為了保存實(shí)力，劍心帶著阿巴遠(yuǎn)走鄉(xiāng)村，在鄉(xiāng)下過起了隱姓埋名的生活。浮云掛在天際，微風(fēng)拂過小木屋，屋前有一片自己開墾出來的菜地，男耕女織，吃著來年從地里收成的糧食，間或到集市上走走逛逛，隔些時(shí)日去山上采藥，而后拿到鄰村變賣。。。。。。如此樸實(shí)而又充實(shí)的生活，兩人之間，或許不需要太多華麗的語言，就這樣簡簡潔單地，便是劍心和阿巴終其一生想要得到的幸福吧。

女：是幸福來的如此輕易么?或許阿巴都快要忘了自己消失在劍心面前的目的了。所以當(dāng)?shù)艿馨⒕壪г谧约好媲皶r(shí)，阿巴第一次對自己的報(bào)仇產(chǎn)生了動搖之心?？粗R中的自己，苦痛毫不掩飾地流露出來，緊握著木梳的手被梳子的尖齒生生勒出了絲絲血痕卻不自知阿巴心心念念都是那帶給她無上幸福的劍心!

女：殺人以外的你。。。真是太和善了。。。。。。

男：是不是不情愿就可以不去做了呢?假如可以，信任阿巴會選擇就這樣始終過下去?？墒鞘郎系氖?，不是不想就可以不做的，暗殺行動仍在連續(xù)，不會因?yàn)榘偷膭訐u和苦痛便就此終結(jié)。那些憎恨劍心的人，不會因?yàn)橐粋€(gè)女人，便放過令他們咬牙切齒的拔刀齋。

女：所以，阿巴是苦痛的，而她的痛，卻不能讓劍心知道。

孤獨(dú)地疼著，在暗地里獨(dú)自舔舐著自己的傷口，在他面前仍要強(qiáng)自歡樂，這背后的辛酸，無人知曉。

插曲【因?yàn)橛心恪?/p>

背景音樂【soundofsnowfalling】

男：一份愛，畢竟要深厚到怎樣的程度，才能使自己在被哄騙和背叛后，照舊會原諒對方，照舊會為對方誕生入死毫無怨言?這樣的愛，劍心知道。

女：知道被背叛后的劍心，震動，無望，已不足以表達(dá)他的心?？僧?dāng)他知道阿巴被敵人擄走后，冒著漫天大雪和生命危急，只身前往營救阿巴。

男：把我的妻子還給我，把阿巴，還給我。

男：這，或許已經(jīng)是劍心唯一的心愿了。那是一份可以拋棄全部，只求擁有彼此的，最不浪費(fèi)但也是最浪費(fèi)的愛。

女：可上蒼，卻讓他用最殘忍的方式奪回了所愛逆刃刀穿過了迷霧那一頭的阿巴的身體，那一襲白衣，恰似冬日里凋零的殘花，無力而又無奈地落滿了劍心的懷。劍心的雙手，第一次，沾染上了那個(gè)最愛摯愛的人的，最溫?zé)岬难?/p>

女：再見了，我最深愛的第二個(gè)男人，你是奪走我幸福的人，同樣也是給我幸福的人。。。。。。

男：佳人，逝去了，留下的，只有那令人心碎的白梅香。白色的花瓣在風(fēng)中起舞，像是迎接一場空前的盛會。注視指間殘留的花瓣，阿巴，是你，是你的暖和，還遺失在那上面么?

插曲【timeaftertime】

背景音樂【thewill】

男：年年歲歲花相像，歲歲年年花不同，花雖季季開，卻已不再是眼前的這一朵了。

女：淅淅瀝瀝的雨，還在下著，清雅的白梅，照舊在盛放著，只是雨幕中，消逝了那位擎著紅傘的伊人，消逝了那條染過鮮血的青緞帶。

男：朦朧的記憶化作零星的碎屑，洋洋灑灑地四下飄散，天有多長，地有多遠(yuǎn)，沒有人知道它們會飛向何方。它們是消逝在歲月的洪荒中，還是隨時(shí)間永垂不朽?它們的仆人，有將怎樣?

女：一轉(zhuǎn)身，便是這一世，一刺眼，又是一輩子。

一抬眼，一轉(zhuǎn)眉，是誰，錯(cuò)過了誰?

似水流年，浮生若夢，怎奈何什么也留不住，留不住。。。。。。

學(xué)校校內(nèi)廣播稿(二)

(1)校內(nèi)我的家你，讓我懂得了友情;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。閑逛在校內(nèi)中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校內(nèi)中的一片安靜。我們猶如一家人，每天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的玩耍中，學(xué)問的海洋中，像這樣的家，我能不喜愛嗎?快看!那綠色的校內(nèi)多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹如同一把打傘，為我們遮去夏日的酷熱;為我們抵抗冬天的寒冷，和我們成為了不行分別的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺立的松樹，無論怎樣，它照舊那樣翠綠，面臨寒冷它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校內(nèi)不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們汲取這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的寒冷，我們健壯成長，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺立，仰頭天穹的橡樹!依靠/xixing回答接受率:41.4%2022-04-2122:06檢舉很快樂又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的溝通。思考了很久，才打算開這個(gè)真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，許多時(shí)候更需要心靈之間的溝通與互動。這樣才可以讓大家喜愛上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

(2)人生如白駒過隙。昨天路過曾經(jīng)就讀的學(xué)校，突然間覺得時(shí)間過的好快，那個(gè)撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師消失在我模糊的視線中模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟識的一切，此刻卻變得如此生疏?！傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間”，時(shí)過境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中四周有一條護(hù)城河，河水清亮見底，冰涼晶透。我喜愛拉著好友的手在河邊漫步?????、談心;喜愛把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因?yàn)樗耐噶?????和清亮，所以我也真心盼望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透亮?????、清亮，最終匯成一條河流，一起去共享這一段歡樂美妙的時(shí)間。

(3)每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家間或都會有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜虞美人中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個(gè)人沒有體會過李清照的“尋尋找覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)整心情、呈現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們盼望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和歡樂心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心伴侶，特別愿意與大家一起互動和溝通。

(4)當(dāng)您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時(shí)候;當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o邊際的大海，找不準(zhǔn)方向的時(shí)候;當(dāng)你在月下閑逛，孤獨(dú)無助的時(shí)候，請寫一封信給我們，