搭石人教版教案設(shè)計(jì)案例分析

搭石人教版教案設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例分析一、教學(xué)內(nèi)容人教版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)，第五單元《我們受法律特殊保護(hù)》，第二課《依法辦事》，本節(jié)課主要內(nèi)容為引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)法律的作用，了解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，以及如何依法辦事。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解法律的作用，認(rèn)識(shí)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)；2.培養(yǎng)學(xué)生依法辦事的能力，提高學(xué)生的法治意識(shí)；3.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，自覺(jué)遵守法律法規(guī)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：法律的作用，法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，依法辦事的方法。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生深刻理解法律的作用，提高依法辦事的能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆；2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)播放一段關(guān)于未成年人受法律保護(hù)的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)法律作用的思考。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，以及依法辦事的方法。3.課堂講解：講解法律的作用，闡述法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，以及如何依法辦事。4.例題講解：通過(guò)分析典型案例，讓學(xué)生理解法律的作用，提高法治意識(shí)。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生回答有關(guān)法律作用、未成年人保護(hù)等方面的問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。6.小組討論：分組討論如何在生活中依法辦事，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。8.課后作業(yè)：布置有關(guān)法律作用、未成年人保護(hù)等方面的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：法律的作用：規(guī)范行為、保護(hù)權(quán)益、維護(hù)秩序法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法依法辦事的方法：了解法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、運(yùn)用法律法規(guī)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）法律的作用有哪些？（2）法律對(duì)未成年人有哪些特殊保護(hù)？（3）如何在日常生活中依法辦事？2.答案：（1）法律的作用：規(guī)范行為、保護(hù)權(quán)益、維護(hù)秩序；（2）法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法；（3）在日常生活中依法辦事：了解法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、運(yùn)用法律法規(guī)。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生了解了法律的作用，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，以及如何在生活中依法辦事。但在課堂實(shí)踐中，部分學(xué)生對(duì)法律知識(shí)掌握不足，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)法治教育。2.拓展延伸：組織學(xué)生參觀法院、律師事務(wù)所等地，讓學(xué)生親身感受法律的作用，提高法治意識(shí)。同時(shí)，開(kāi)展法治知識(shí)競(jìng)賽、法治主題班會(huì)等活動(dòng)，豐富學(xué)生的法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容方面1.法律的作用：法律具有規(guī)范行為、保護(hù)權(quán)益、維護(hù)秩序的作用。這是法律的基本功能，也是學(xué)生需要理解和掌握的重點(diǎn)內(nèi)容。2.法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)對(duì)未成年人提供了特殊的保護(hù)。這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，需要通過(guò)案例分析、講解等方式讓學(xué)生深入了解。3.依法辦事的方法：了解法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、運(yùn)用法律法規(guī)。這是學(xué)生在生活中需要掌握的重要技能，需要通過(guò)課堂講解、隨堂練習(xí)等方式進(jìn)行培養(yǎng)。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.法律的作用：讓學(xué)生理解法律規(guī)范行為、保護(hù)權(quán)益、維護(hù)秩序的作用，需要通過(guò)案例分析、講解等方式進(jìn)行深入講解。2.法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)對(duì)未成年人提供了特殊的保護(hù)，需要通過(guò)講解、案例分析等方式讓學(xué)生深入了解。3.依法辦事的方法：讓學(xué)生在生活中能夠了解法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、運(yùn)用法律法規(guī)，需要通過(guò)課堂講解、隨堂練習(xí)等方式進(jìn)行培養(yǎng)。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆等教具可以幫助教師進(jìn)行課堂講解和案例分析，讓學(xué)生更好地理解法律的作用和對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具等學(xué)具可以幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)過(guò)程方面1.情景引入：通過(guò)播放一段關(guān)于未成年人受法律保護(hù)的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)法律作用的思考，為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，以及依法辦事的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3.課堂講解：講解法律的作用，闡述法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，以及如何依法辦事。通過(guò)案例分析和講解，讓學(xué)生深入理解法律的作用和對(duì)未成年人的保護(hù)。4.例題講解：通過(guò)分析典型案例，讓學(xué)生理解法律的作用，提高法治意識(shí)。通過(guò)解答相關(guān)問(wèn)題，鞏固學(xué)生對(duì)法律作用和法律保護(hù)的認(rèn)知。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生回答有關(guān)法律作用、未成年人保護(hù)等方面的問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。6.小組討論：分組討論如何在生活中依法辦事，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。8.課后作業(yè)：布置有關(guān)法律作用、未成年人保護(hù)等方面的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。五、板書(shū)設(shè)計(jì)方面1.法律的作用：規(guī)范行為、保護(hù)權(quán)益、維護(hù)秩序。2.法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。3.依法辦事的方法：了解法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、運(yùn)用法律法規(guī)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)方面1.作業(yè)題目：設(shè)計(jì)有關(guān)法律作用、未成年人保護(hù)等方面的作業(yè)題目，讓學(xué)生通過(guò)解答問(wèn)題的方式鞏固所學(xué)知識(shí)。2.答案：給出作業(yè)題目的答案，幫助學(xué)生檢查自己的學(xué)習(xí)效果。七、課后反思及拓展延伸方面1.課后反思：對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：組織學(xué)生參加法治教育活動(dòng)，如參觀法院、律師事務(wù)所等地，讓學(xué)生親身感受法律的作用，提高法治意識(shí)。同時(shí)，開(kāi)展法治知識(shí)競(jìng)賽、法治主題班會(huì)等活動(dòng)，豐富學(xué)生的法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯性，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言闡述法律的作用、法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)以及依法辦事的方法。同時(shí)，語(yǔ)調(diào)要適中，保持平和，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重提問(wèn)的質(zhì)量，提出具有針對(duì)性和啟發(fā)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。四、情景導(dǎo)入在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)播放新聞視頻、講述真實(shí)案例等方式，引發(fā)學(xué)生對(duì)法律作用的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)