江蘇省揚(yáng)州市2016-2017學(xué)年七年級(jí)語文上冊(cè)12月月考試題2

七年級(jí)階段測(cè)試·語文試題2016.12一、積累運(yùn)用(35分)題號(hào)123456選擇1、加點(diǎn)字注音全都正確的一組是()(2分)A．醞釀(liàng)酡(tuó)紅灼(zhuó)熱鍥(qì)而不舍B．沮(jǔ)喪亙(gèng)古粗獷(kuàng)七皺八褶(zhě)C．暈(yùn)船蹙(cù)眉炫(xuàn)目秋波澹澹(dàn)D．俯瞰(kàn)汲(jī)取舷(xián)窗胡子拉碴(chá)2、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(2分)A．特別令人注目的是，在壁畫的上方和左、右角，畫著三個(gè)太陽：一個(gè)中黃色，一個(gè)淡綠色，一個(gè)橘紅色。B．人類在“足不出戶”的時(shí)代就能夠測(cè)算出，遙遠(yuǎn)的星星體積多大？溫度多高？有些什么元素？在怎樣運(yùn)動(dòng)？C．有一天，古登堡半開玩笑地自言自語道：“是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力？使之在紙上打印出印花來呢？”D．“您的意思是不是說?！蔽覇?，“這條魚兩側(cè)對(duì)稱，器官成對(duì)？”3、下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A．連淮揚(yáng)鎮(zhèn)鐵路總長(zhǎng)305公里，設(shè)計(jì)行車時(shí)速約250公里左右。B．作為首批“國(guó)家生態(tài)園林試點(diǎn)城市”之一，揚(yáng)州一貫重視城市綠化和公園體系建設(shè)。C．能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。D．有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。4、下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A．從高處眺望，遼闊的綠色大平原上，幾座白色的油井房星羅棋布，煞是好看。(成語源自《充滿活力的春天》)B．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。(成語源自《事物的正確答案不止一個(gè)》)C．這就是整個(gè)宇宙嗎？不，這還只是構(gòu)成宇宙的一個(gè)微不足道的小點(diǎn)點(diǎn)。(成語源自《宇宙里有些什么》)D．為了給失學(xué)的孩子籌建“希望小學(xué)”，他嘔心瀝血；新學(xué)校落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。(成語源自《三個(gè)太陽》)5、下列說法正確的一項(xiàng)是()(2分)A．朱自清的《春》是一篇寫景抒情散文，全文按盼春、繪春、頌春的思路行文?！袄L春”部分依次描繪了春風(fēng)圖、春雨圖、春草圖、春花圖、迎春圖。這五幅圖由景及人，描繪了濃郁的春意，融入了作者對(duì)春的喜愛和贊美，頌揚(yáng)了抓緊春光努務(wù)工作、奮發(fā)向上的精神。B．北宋酈道元的《三峽》依據(jù)水勢(shì)漲落，先寫夏水，再寫春冬景，后寫秋景。主要采用了動(dòng)靜結(jié)合、張弛結(jié)合的手法。C．老舍的《濟(jì)南的冬天》布局層次井然，開篇通過對(duì)比突出濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)；然后以此為線索，分別寫老城、寫山、寫水，抒發(fā)了深深的喜愛和贊美之情。D．美國(guó)昆蟲學(xué)家和古生物學(xué)家塞繆爾·斯卡德在《在阿加西斯教授的實(shí)驗(yàn)室》一文中，敘述了自己在阿加西斯教授實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)歷，阿加西斯教授強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐”，鼓勵(lì)學(xué)生在積極的思考與實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)，他的教學(xué)思想不僅令作者終生銘記，也成為科學(xué)教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)。6、填入文中橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是()(2分)，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；，你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深賞。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園；②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗；③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫；④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲。A．①③④②

B、③④①②

C、④③②①

D、②①③④7、閱讀下面文字，根據(jù)所給拼音寫出相應(yīng)的漢字。(用正楷依次填寫在田字格內(nèi)，4分)秋天，那xuàn()麗繽紛的大好秋色，真使人眼花liáo()亂，應(yīng)接不暇。常言道：春華秋實(shí)，萬物始春，而成于秋，秋天洋yì()著豐收的喜悅，yùn()育著成功的希望。8、名句默寫。(每小句1分，共9分)(1)深紅的果兒，和青年說：“！”——冰心《嫩綠的芽?jī)骸?2)春冬之時(shí)，則素湍綠潭，?！B道元《三峽》(3)，月有陰晴圓缺。——蘇軾《水調(diào)歌頭》(4)，獨(dú)愴然而涕下?！愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》(5)，隨風(fēng)直到夜郎西?！畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》(6)青山有幸埋忠骨，?！贾菰滥箤?duì)聯(lián)(7)海納百川有容乃大，。——(8)王建的《十五夜望月》中用委婉疑問語氣表達(dá)思鄉(xiāng)情切的句子：“，？”9、語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。(10分)⑴【圖文轉(zhuǎn)換】右圖為中國(guó)探月工程的標(biāo)志，仔細(xì)觀察圖標(biāo)，用簡(jiǎn)練明白的語言介紹它的圖案構(gòu)成和寓意。(4分)以中國(guó)書法的筆觸，抽象地勾勒出，踏在其上，象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想；圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征；落筆處由一群自由飛翔的和平鴿構(gòu)成，表達(dá)了中國(guó)的美好愿望。⑵【信息提取】用簡(jiǎn)潔的語言概括下面兩幅圖所反映的主要問題。（3分）××學(xué)校學(xué)生就餐浪費(fèi)嚴(yán)重性及節(jié)約糧食必要性調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖學(xué)生就餐浪費(fèi)是否嚴(yán)重節(jié)約糧食是否必要反映的主要問題:(3分)⑶【口語交際】張軍同學(xué)到學(xué)校圖書室還書，管理員接過書翻了一下，說：“呀，張軍同學(xué)可真認(rèn)真，書上劃了那么多杠杠，還有旁批呢！”①管理員的言外之意：______________________________________________（1分）②如果你是張軍，你應(yīng)該怎么對(duì)管理員說：（2分）二、閱讀理解(52分)(一)詩(shī)歌鑒賞。閱讀下面這首詞，完成第10題。(6分)夏意(宋)蘇舜欽別院深深夏席①清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯②時(shí)一聲?！咀ⅰ竣傧褐裣?。②流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。10、⑴本詩(shī)從形式上看，是一首a(限填四個(gè)字)，通過描寫院深席清、

b(限填四個(gè)字)、樹陰滿地、

c

(限填四個(gè)字)四幅夏日畫面，流露出詩(shī)人d(限填四個(gè)字)的心情。

（4分）⑵這首詩(shī)都運(yùn)用了

e(限填四個(gè)字)的寫法，用流鶯的叫聲突出了夏日的

f

(限填四個(gè)字)。(2分)(二)文言文閱讀。閱讀下面的文言文，完成11～14題(16分)【甲】錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動(dòng)如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣?！苯硯熑缙溲?，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。(選自《夢(mèng)溪筆談》)【乙】蘇州至昆山縣凡六十里，皆淺水，無陸途，民頗病涉①，久欲為長(zhǎng)堤。但蘇州皆澤國(guó)，無處求土。嘉祐中，人有獻(xiàn)計(jì)，就水中以籧篨②芻藳③為墻，栽兩行，相去三尺。去墻六丈又為一墻，亦如此。漉④水中淤泥實(shí)籧篨中，候干，則以水車汱⑤去兩墻之間舊水，墻間六丈皆土。留其半以為堤腳，掘其半為渠，取土以為堤。每三四里則為一橋，以通南北之水。不日堤成，至今為利。(選自《夢(mèng)溪筆談》)【注】①病涉：苦于往來涉水。②籧篨(qúchú)：古代指用竹或葦編的粗席。③芻藳(ɡǎo)：草把。④漉：撈取。⑤汱(quǎn)：本意是河水降落，這里引申為排水。11．解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)⑴匠師如其言(甲文)⑵久欲為長(zhǎng)堤(乙文)⑶人皆伏其精練(甲文)⑷掘其半為渠(乙文)12．下列句子中加點(diǎn)的虛詞“以”意思和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(2分)A．乃以瓦布之(甲文)B．則以鉗搏之。(《以蟲治蟲》)C．以通南北之水(乙文)D．則以水車汱去兩墻之間舊水(乙文)13．翻譯文言語句。(6分)⑴密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵。(甲文)翻譯：⑵去墻六丈又為一墻，亦如此。(乙文)翻譯：⑶雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(《三峽》)翻譯：14．仔細(xì)研讀、對(duì)比兩則文言文，根據(jù)提示及要求填空。(4分)【甲】文記述的北宋著名建筑家喻皓用“□□”“□□”(提示：引號(hào)中方框處需要用原文中詞語回答，分別限填兩個(gè)字)的方法來加強(qiáng)結(jié)構(gòu)整體性以解決木塔穩(wěn)定問題，【乙】文記述的古人造堤方法則是利用了系統(tǒng)思想和統(tǒng)籌方法，□□□□(提示：此處需要根據(jù)原文內(nèi)容及配圖進(jìn)行理解，用自己的話回答，限填四個(gè)字)，從而節(jié)省了人力物力。兩則文言文的主題都是表現(xiàn)了(三)閱讀說明類文章《中國(guó)月球車》，完成15～18題。(14分)中國(guó)月球車劉宇①2013年12月2日凌晨，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，中國(guó)成功將肩負(fù)首次登月任務(wù)的探測(cè)器“嫦娥三號(hào)”送入軌道。由著陸器和“玉兔”號(hào)月球車組成的“嫦娥三號(hào)”，于12月中旬在月球虹灣區(qū)軟著陸。這是中國(guó)第一次將自己設(shè)計(jì)的月球車送上月球。②月球車，學(xué)名“月面巡視探測(cè)器”，是一種能夠在月球表面行駛，并完成月球探測(cè)、考察、收集和分析樣品等復(fù)雜任務(wù)的專用車輛。月球車可分為無人駕駛月球車和有人駕駛月球車。迄今為止，國(guó)外發(fā)射并成功運(yùn)行的月球車有五輛：其中兩輛無人駕駛月球車，是蘇聯(lián)在20世紀(jì)70年代發(fā)射的“月球車”l號(hào)和2號(hào)；三輛有人駕駛月球車，是美國(guó)“阿波羅”l5號(hào)、l6號(hào)和l7號(hào)月球車。有人駕駛月球車主要作為一種交通工具，擴(kuò)大航天員在月球上的活動(dòng)范圍，上面基本沒有什么儀器，由航天員駕駛，行駛起來相對(duì)容易。無人駕駛月球車行駛起來難度較大，因?yàn)樯厦嬗泻芏鄡x器，要保證月球車在無人的狀態(tài)下行駛，儀器能正常工作。l970年11月17日，世界上第一臺(tái)無人駕駛月球車“月球車”1號(hào)，在月面雨海地區(qū)著陸。限于當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件，車上所搭載的有效載荷偏少，在月面移動(dòng)，以遠(yuǎn)程遙控操作為主，不能自主避障行走。40多年過去了，由于材料、能源和人工智能等技術(shù)的發(fā)展，無人駕駛月球車在輕量化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、熱控、導(dǎo)航控制等方面取得了很大的進(jìn)步。③中國(guó)的“玉兔”號(hào)月球車是無人駕駛月球車，質(zhì)量約l40千克，與蘇聯(lián)的月球車相比是“小個(gè)子”?！坝裢谩碧?hào)月球車是我國(guó)最高智能機(jī)器人，它能完全自主導(dǎo)航，在月球上可以根據(jù)照相機(jī)拍到的四周情況，自己決定該走哪條路、怎么走；可以自主避障，如果前面有大石頭擋住了，它過不去了，知道怎么避開這個(gè)障礙；還可以自動(dòng)上坡下坡。另外，“玉兔”號(hào)月球車可以指揮身上的儀器探測(cè)月球?！版隙鹑?hào)”在月球軟著陸后，“玉兔”號(hào)月球車駛離著陸器，在月面進(jìn)行為期三個(gè)月的科學(xué)勘測(cè)，著陸器則在著陸點(diǎn)進(jìn)行原地探測(cè)?！坝裢谩碧?hào)月球車底部安裝了一臺(tái)測(cè)月雷達(dá)，可發(fā)射雷達(dá)波。探測(cè)二三十米厚的月球土壤結(jié)構(gòu)，還可以對(duì)月球地面以下l00米的地方進(jìn)行探測(cè)。④在月面巡視勘察過程中，“玉兔”號(hào)月球車可以利用照相機(jī)，對(duì)周圍的環(huán)境進(jìn)行感知，并將數(shù)據(jù)傳回地面。地面控制中心利用環(huán)境數(shù)據(jù)和月球車狀態(tài)信息進(jìn)行建模、分析和規(guī)劃，并對(duì)規(guī)劃進(jìn)行運(yùn)動(dòng)仿真和驗(yàn)證，接著，把通過驗(yàn)證的控制指令上傳給月球車。月球車將執(zhí)行控制指令，并自主完成近距離障礙識(shí)別和局部路徑規(guī)劃，利用攜帶的儀器進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。根據(jù)科學(xué)探測(cè)的需要，以上過程循環(huán)往復(fù)。依靠先進(jìn)的設(shè)備，“玉兔”號(hào)月球車能夠?qū)ρ惨晠^(qū)月表進(jìn)行三維光學(xué)成像，對(duì)月表進(jìn)行紅外光譜分析，開展對(duì)月壤厚度和結(jié)構(gòu)的科學(xué)探測(cè)，對(duì)月表物質(zhì)的主要元素進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析等。它傳回來的數(shù)據(jù)，將幫助我們更加準(zhǔn)確、直接地了解神秘而美麗的月球。⑤此次“嫦娥三號(hào)”任務(wù)完成后，月球車和著陸器會(huì)永遠(yuǎn)留在月球上。(選自《百科知識(shí)》，有改動(dòng))15.本文的說明對(duì)象是“中國(guó)月球車”，但第②段用大量筆墨介紹蘇聯(lián)的無人駕駛月球車和美國(guó)的有人駕駛月球車，這樣寫有什么好處?(3分)答：16.第③段說“‘玉兔’號(hào)月球車是我國(guó)最高智能機(jī)器人”，“最高智能”主要表現(xiàn)在哪些方面?(4分)答：17.第③段劃線句用了哪些說明方法?有什么表達(dá)效果？(4分)答：18.第④段說明了“玉兔”號(hào)月球車是如何工作(執(zhí)行任務(wù))的，請(qǐng)用自己的語言歸納“玉兔”號(hào)月球車在月面巡視勘察的過程是怎樣的。(3分)答：(四)閱讀記敘類文章《爸爸的胳膊長(zhǎng)》，完成19～22題。(16分)爸爸的胳膊長(zhǎng)秦湄毳⑴第一次在婆婆家吃飯，長(zhǎng)方形的餐桌，婆婆把公公的餐具放得老遠(yuǎn)，說，你爸胳膊長(zhǎng)，遠(yuǎn)一點(diǎn)也不妨事。⑵我不禁笑了，想起來，自己的爸爸也是胳膊長(zhǎng)呢。⑶小時(shí)候，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在長(zhǎng)方形的餐桌旁，爸爸總是坐在最遠(yuǎn)的地方，什么好菜佳肴都擱置在我們兄妹的眼皮底下。⑷我們叭嘰叭嘰吃得香甜，從沒意識(shí)到有什么不妥，有什么不爽快。⑸直到有一天，哥哥讀了大學(xué)，那一年他第一次從省外回家，帶了爸爸愛喝的鐵觀音回來，他沏好茶，一圈圈的煙霧飄飄，飄向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑，哥哥說：“爸，你坐中間來吧，這會(huì)兒可不用體現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)了。”⑹爸爸依然跟平時(shí)一樣，叨嘮一句：“爸的胳膊長(zhǎng)。”坐在那里不移動(dòng)。媽媽在一旁看了，推推他，“你這老頭子，總是仗勢(shì)胳膊長(zhǎng)咋的?快，往前湊湊?！雹藦拇艘院?，只要哥哥在家，必然要跟爸爸爭(zhēng)搶那最遙遠(yuǎn)的餐位，哥哥的理由很充分，我個(gè)兒比爸高，當(dāng)然胳膊也比爸長(zhǎng)，爸的寶座讓我也沾沾。哥哥是不由分說的樣子，爸爸也不再爭(zhēng)奪，幸福地被他推擁坐在中間的位置。想是一時(shí)不適應(yīng)，我們發(fā)現(xiàn)爸爸夾菜時(shí)總是伸長(zhǎng)手臂的樣子，不禁笑他：“爸爸，菜夠得到了，不用總是伸胳膊了。”爸爸不好意思地笑，“習(xí)慣了，你們還是把我的寶座還給我吧!”⑻其實(shí)也就是哥哥上大學(xué)那幾年，爸爸總被哥哥擁著坐在中間，等后來，哥哥帶了女朋友回來——不用說，連我這個(gè)小妹也得往邊兒靠。媽媽在擺放碗筷的時(shí)候，依然把爸爸的位置安排得最遠(yuǎn)，葷的素的香的甜的，媽媽總是堆在哥哥和他的女朋友眼前頭，直到我嫂子進(jìn)了門，爸爸依然因?yàn)椤案觳查L(zhǎng)”而坐得離菜、湯遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。⑼等到我也帶了男朋友回家，那時(shí)又有了小侄兒，爸爸的胳膊變得更長(zhǎng)了，坐在最遠(yuǎn)的角落里，任憑誰勸，他也不換地方。有時(shí)，媽媽干脆就專門拿個(gè)菜碟，各樣菜給他夾一些，“獨(dú)享”的時(shí)候，他時(shí)常停下來笑瞇瞇地看看這個(gè)，看看那個(gè)，“新人”總是不好意思，要跟爸爸交換場(chǎng)地。不等爸爸答話，媽媽總是搶先道：“你爸胳膊長(zhǎng)!”爸爸總是笑，點(diǎn)著頭，直到有一天，我聽到他在廚房跟正在洗碗的媽媽抱怨：“我的胳膊咋就那么長(zhǎng)呢!你總是說我胳膊長(zhǎng)?！眿寢寯?shù)落他：“?！笨吹轿疫M(jìn)去，他們不爭(zhēng)論了，我說：“爸爸，你的胳膊原來是媽媽給你說長(zhǎng)的哦!”爸爸像個(gè)孩子，豎起他的食指，“噓——”他制止我，然后學(xué)著小品里那個(gè)保安的樣子，一邊走出廚房，一邊神氣地喊：“爸爸胳膊長(zhǎng)，爸爸驕傲!”⑽看著爸爸的樣子，我悄悄和媽媽商量，要給侄兒們做個(gè)榜樣，不能總是因?yàn)榘职指觳查L(zhǎng)，就總讓他坐邊上。媽媽說：“你爸自己也不會(huì)樂意坐中間?！雹虾髞?，爸爸比媽媽先離休了，他天天上早市采購(gòu)各樣食材，烹調(diào)各種美味，把香噴噴的飯菜端上桌。以神廚自居的爸爸，總是坐在偏席，看著兒孫們饕餮[tāotiè,貪婪地吞食]，他花白的眉毛里充滿著喜悅，“幸福的人都是胳膊長(zhǎng)，爸這輩子都胳膊長(zhǎng)哩!”⑿唉，親愛的老爸，哪里是您的胳膊長(zhǎng)，分明是您和媽媽對(duì)我們的愛無邊呢!⒀如今，小兒都10歲了，婆婆還是在說公公的胳膊長(zhǎng)；侄兒都讀中學(xué)了，媽媽也沒改變地說爸爸的胳膊長(zhǎng)。是不是天底下的公公和爸爸，他們的胳膊都長(zhǎng)呢——天下的父母，一樣的心呀!(選自《知識(shí)窗》)19.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文題目“爸爸的胳膊長(zhǎng)”的作用。(3分)答：20.結(jié)合語境，品味下列句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(6分)(1)我們叭嘰叭嘰吃得香甜，從沒意識(shí)到有什么不妥，有什么不爽快。答：(2)他時(shí)常停下來笑瞇瞇地看看這個(gè)，看看那個(gè)。答：21.文中空缺的橫線上，所填語句恰當(dāng)?shù)氖琼?xiàng)，說說你的理由。(4分)A．你老混了，我為啥說你胳膊長(zhǎng)，還不是怕孩子們和你換位嗎?B．你這老頭子，你胳膊不長(zhǎng)，還想讓誰的胳膊長(zhǎng)?答：選項(xiàng)。理由：22.縱觀全文，刪去文章開頭一、二兩段與結(jié)尾最后一段，并不影響結(jié)構(gòu)的完整性。為什么不能刪去?(3分)答：三、寫作(60分+卷面分3分)23、題目：根據(jù)你的生活體驗(yàn)和思考，請(qǐng)以“別讓離我們遠(yuǎn)去”為題，寫一篇文章。要求：①在橫線上把題目補(bǔ)充完整，然后作文?！編蛶湍恪繖M線上的內(nèi)容可以是親情、友情、師生之情、感恩之情，可以是禮讓謙恭、誠(chéng)信友善、勤勞節(jié)儉，也可以是青山綠水、藍(lán)天白云、鳥語花香，還可以是名族服飾、中華美食、經(jīng)典文化等有形或無形的美好事物。②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。③內(nèi)容具體充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感。不得抄襲、套寫、仿作。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名或其他泄露個(gè)人身份信息的內(nèi)容。⑤書寫卷面分3分。請(qǐng)保持卷面整潔，并用正楷字認(rèn)真書寫。(命題、校對(duì)：時(shí)明來周曉靜)

七年級(jí)階段測(cè)試·語文試題(2016.12)【參考答案】一、積累運(yùn)用(35分)1～6選擇題，請(qǐng)將答案填入下表。(12分)題號(hào)123456分值2分2分2分2