部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷【參考答案】

部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷【參考答案】班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wǎnhuílǎnduòpínɡhénɡshùfùchìdàoyǐnbìxiànkēnɡɡuǎiwānjiànzhùdǎnɡyuán二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。勉強(qiáng)(qiánɡqiǎnɡ)間隔（jiānjiàn）便宜(biànpián)削弱(xuēxiāo)桂冠(guānguàn)任丘(rénrèn)計(jì)劃(huáhuà)嗜好(shìsì)三、比一比，再組詞。航（_______）肆（_______）撕（_______）瞄（_______）扭（_______）杭（_______）律（_______）嘶（_______）描（_______）紐（_______）四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。手（____）眼（____）（____）大（____）粗仰（____）朝（____）精神（____）（____）天（____）無(wú)（____）半（____）半（____）五、選詞填空。完善完美1.我們將進(jìn)一步（______）監(jiān)控系統(tǒng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。2.這部書(shū)法作品堪稱(chēng)（______）。悠長(zhǎng)悠久3.中華民族有著上下五千年的（______）歷史。4.黃浦江上傳來(lái)（______）的汽笛聲。六、按要求完成句子練習(xí)。1.圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問(wèn)句）___________________________________2.還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?。（用相同的修辭手法寫(xiě)一句話(huà)）____________________________________3.區(qū)分“足智多謀”和“詭計(jì)多端”，并選擇其中一個(gè)詞寫(xiě)一句話(huà)。_____________________________________4.壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆?。ㄓ矛F(xiàn)代漢語(yǔ)把它的意思寫(xiě)出來(lái)）。___________________________________七、回顧課文內(nèi)容。1．綠遍山原白滿(mǎn)川，__________《鄉(xiāng)村四月》2．《梅花魂》運(yùn)用了______的寫(xiě)作手法，表露出一位華僑老人___________之心？3．《田忌賽馬》從田忌兩次賽馬一輸一贏的對(duì)比中，體會(huì)到孫臏_________的道理。4．古往今來(lái)兒童的世界總是那么天真爛漫，你瞧有宋代楊萬(wàn)里帶來(lái)的“__________，_________”，描寫(xiě)孩子剜冰的樣子；有范成大描寫(xiě)的鄉(xiāng)村兒童從小耳濡目染、喜愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)美詩(shī)句，“________，_______”；有田震寫(xiě)“__________，___________”的牧童。更有九歲就_____的楊氏之子。5．在這學(xué)期，我們了解到威尼斯是____的一座古城，在這里，____是主要的交通工具；還感受到了被稱(chēng)為“水之國(guó)”、“花之國(guó)”的_____，在綠色的草原上有數(shù)不清的牛羊，所以也稱(chēng)_________。6．“__________，________”寫(xiě)出了君子與小人的價(jià)值指向不同。八、課內(nèi)閱讀片段，回答問(wèn)題。起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處（chǔchù）都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)（yìnɡyīnɡ）接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢（cónɡchónɡ），站在一根小枝上興（xìnɡxīnɡ）奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那"鳥(niǎo)的天堂"的確是鳥(niǎo)的天堂?。?．在括號(hào)內(nèi)劃去不正確讀音。2．用“”在文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3．縮寫(xiě)下面的句子。我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。__________________4．第2自然段最后一句運(yùn)用了___________修辭手法，從中體會(huì)到作者_(dá)____的心情。5．最后一句加引號(hào)的"鳥(niǎo)的天堂"和沒(méi)加引號(hào)的"鳥(niǎo)的天堂"意思一樣嗎？為什么？________________________________九、課外閱讀。三打白骨精唐僧師徒四人為取真經(jīng)，歷盡艱辛，來(lái)到宛子山前。在宛子山波月洞內(nèi)，有一個(gè)千年尸魔白骨精，兇殘、狡猾并善于偽裝，為使自己長(zhǎng)生不老，它一心想吃唐僧肉。它利用孫悟空外出巡山的機(jī)會(huì)，先后變成上山送齋的村姑與朝山進(jìn)香的老嫗，花言巧語(yǔ)使唐僧和八戒上了當(dāng)，可兩次均被孫悟空識(shí)破并打死它的化身。然而唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。白骨精第三次化為一個(gè)老丈，利用唐僧面慈心軟、善惡不分的弱點(diǎn)，三施攻心計(jì)，孫悟空一再揭露其妖怪面目，而唐僧執(zhí)迷不悟，不僅不準(zhǔn)孫悟空去打這個(gè)妖怪，還念緊箍咒來(lái)懲戒孫悟空。孫悟空為了取經(jīng)，忍住痛苦，終將老丈打下深澗。白骨精又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責(zé)備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫(xiě)下貶書(shū)，孫悟空懇求師父收回成命，唐僧不允，孫悟空只得返回花果山。孫悟空走后，白骨精將波月洞化成天王廟，唐僧、沙僧中計(jì)就擒，八戒乘隙逃走，去花果山請(qǐng)孫悟空來(lái)救師父?；貋?lái)的途中，孫悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟾大仙，自己變成老妖模樣來(lái)到洞內(nèi)，伺機(jī)搭救師父。在宴前，孫悟空為用事實(shí)教育唐僧，設(shè)計(jì)誘使白骨精重新變化成村姑、老嫗和老丈的模樣，使唐僧目睹妖怪的本來(lái)面目，唐僧幡然悔悟。這時(shí)，孫悟空現(xiàn)出本相，消滅了白骨精及眾妖魔。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞寫(xiě)下來(lái)。能言善辯——（____________）一意孤行——（____________）2．請(qǐng)你用兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容下列人物。唐僧：______________、_______________孫悟空：______________、_______________白骨精：______________、_______________3．白骨精分別變成__________、_________和________模樣來(lái)迷惑唐僧，最后又假冒佛祖名義迫使唐僧____________，自己_______________。4．孫悟空是怎樣使唐僧認(rèn)識(shí)到妖怪的本來(lái)面目的？_____________________________________5．《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一，你還讀過(guò)其中的哪些故事？請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)。_____________________________________十、作文。（2選1）1．寫(xiě)一寫(xiě)自己想對(duì)家人或朋友說(shuō)的心里話(huà)。注意用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受，題目自擬。2．把觀察過(guò)的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀寫(xiě)下來(lái)。要按照一定的順序，寫(xiě)出景物的變化，題目自擬。任選一題，完成作文。400——500字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、挽回懶惰平衡束縛赤道隱蔽陷坑拐彎建筑黨員2、qiǎnɡjiànpiánxuēguānrénhuàshì3、航行放肆撕破瞄準(zhǔn)扭動(dòng)杭州一律嘶叫描寫(xiě)紐扣4、疾快膀腰面天抖擻衣縫信疑5、完善完美悠久悠長(zhǎng)6、圓明園難道不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？田野里麥浪翻滾，就像一片金色的海洋。兩者都是指主意多。但“足智多謀”是褒義詞，“詭計(jì)多端”是貶義詞。童話(huà)故事里的狐貍總是一副詭計(jì)多端的模樣。雄壯啊，我的中國(guó)少年，將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆！7、子規(guī)聲里雨如煙。首尾呼應(yīng)眷戀祖國(guó)的赤子足智多謀，根據(jù)情況進(jìn)行科學(xué)分析，揚(yáng)長(zhǎng)避短。稚子金盤(pán)脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀錚童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背短笛無(wú)腔信口吹機(jī)智風(fēng)趣意大利小艇荷蘭牧場(chǎng)之國(guó)君子喻于義小人喻于利8、1．chǔyīnɡchónɡxìnɡ2．看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。3．我看榕樹(shù)。4．?dāng)M人對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情5．不一樣。帶引號(hào)的是大榕樹(shù)，不帶引號(hào)的表示這個(gè)地方鳥(niǎo)多，是真的鳥(niǎo)的天堂。9、1．花言巧語(yǔ)執(zhí)迷不悟2．面慈心軟善惡不分聰明勇敢疾惡如仇奸詐狡猾心狠手辣3．村姑老嫗老丈把孫悟空趕走捉住了唐僧4．變成金蟾大仙，在波月洞內(nèi)設(shè)計(jì)使白骨精重新變化成村姑、老嫗和老丈的模樣，使唐僧認(rèn)識(shí)到妖怪的本來(lái)面目。5．大鬧天宮真假美猴王三借芭蕉扇三探無(wú)底洞10、范文：

老師，我想對(duì)你說(shuō)

我曾是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的頑童，可現(xiàn)在，我變成了一個(gè)有禮貌、明道理、長(zhǎng)知識(shí)的小學(xué)生了。那要感謝我的老師，是她們把自己畢生的心血獻(xiàn)給了我們。她們像一盞盞明燈照亮著我們，像辛勤的園丁栽培著我們，像慈愛(ài)的母親呵護(hù)著我們。

老師，您知道嗎？您付出了多少心血??！您用一支支鮮紅的圓珠筆認(rèn)真地給我們批作業(yè)，有時(shí)同學(xué)忘拿東西到學(xué)校來(lái)取，發(fā)現(xiàn)其他老師都回家了，只有您的辦公室，燈還亮著。這燈光一閃一閃，似乎在提醒您，夜深了，該休息了。累了，您揉揉眼睛繼續(xù)批作業(yè)，絲毫沒(méi)有感到累倦。那鮮紅的批閱中凝結(jié)著您的點(diǎn)點(diǎn)心血。您栽培了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí)，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。

您還記得嗎？每個(gè)星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走進(jìn)教室，臉色蒼白，嘴唇干裂。但是您的臉上掛滿(mǎn)了和藹可親的笑容。上課時(shí)您的聲音越來(lái)越低，我抬頭認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)您以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā)，您的額頭上也爬滿(mǎn)了衰老的皺紋，看上去，消瘦了許多。您那清脆、響亮的聲音也已經(jīng)沙啞了。