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文檔簡介
【學習目標】1、掌握一元二次方程根與系數(shù)的關系,會運用關系定理求已知一元二次方程的兩根之和及兩根之積,并會解一些簡單的問題。2、經(jīng)歷一元二次方程根與系數(shù)關系的探究過程,培養(yǎng)學生的觀察思考、歸納概括能力,在運用關系解決問題的過程中,培養(yǎng)學生解決問題能力,滲透整體的數(shù)學思想,求簡思想。學習重點:一元二次方程的根與系數(shù)的關系及運用.學習難點:定理的發(fā)現(xiàn)及運用.【自習自疑】閱讀教材相關內(nèi)容,完成以下練習。解下列方程,將得到的解填入下面的表格中,觀察表中x1+x2,x1·x2的值,它們與前面的一元二次方程的各項系數(shù)之間有什么關系?從中你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?一元二次方程x1x2x1+x2x1·x2[來源:中.考.資.源.網(wǎng)][來源:W]中.考.資.源.網(wǎng)中.考.資.源.網(wǎng)【自主探究】探究一:一般地,對于關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)用求根公式求出它的兩個根x1、x2,由一元二次方程ax2+bx+c=0的求根公式知x1=,x2=,能得出以下結(jié)果:x1+x2=,即:兩根之和等于。x1·x2=,即:兩根之積等于。探究二:求下列方程的兩根之和與兩根之積.(1)(2)(3)(4)(5)(x是未知數(shù),k是常數(shù))[來源:中.考.資.源.網(wǎng)][來源:中.考.資.源.網(wǎng)WWW.ZK5U.COM]【自結(jié)自測】:本節(jié)課的學習,你有哪些收獲?1.如果一元二次方程的兩個根為的值為()A、-5B、5C、-7D、72.已知一元二次方程有兩個實數(shù)根,則實數(shù)的取值范圍是()A、B、C、D、3.已知一元二次方程的一個根2,則另一個根是.沁園春·雪<毛澤東>北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。薄霧濃云愁永晝,
瑞腦消金獸。佳節(jié)
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