江蘇省無錫市2017屆九年級化學(xué)上冊12月月考試題2

九年級化學(xué)反饋練習(xí)試卷2016.12注意事項：1．答案全部填在答題卷上，填寫在試題紙上一律無效。2．選用的相對原子質(zhì)量在答題卷首。一、選擇題（本題包括15小題，每小題只有一個正確選項。共15分）1、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．西瓜榨成西瓜汁B．水加熱成為水蒸氣C．玉米發(fā)酵制成酒精D．鋁塊壓制成鋁箔2、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.核外電子數(shù)D.最外層電子數(shù)3、下列實驗操作正確的是（）A．取用少量液體B．過濾C．鐵絲在氧氣中燃燒D．加入塊狀固體4、下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰5、下列做法不正確的是（）A.乘坐公交車時，不攜帶鞭炮B．電器起火時，用水撲滅C．油鍋起火時，蓋上鍋蓋D．廚房燃?xì)庠盥鈺r，應(yīng)關(guān)閉閥門，打開窗戶6、下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．氧氣（O2）B．水（H2O）C．乙醇（C2H6O）D．氯化鈷（CoCl2）7、某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為下列說法中不正確的是（）A.該元素原子的原子核外有2個電子層B.該元素是一種金屬元素C.該粒子是陽離子D.該粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)8、中華環(huán)保世紀(jì)行宣傳活動主題是“治理水污染、保護(hù)水環(huán)境”，聚焦工業(yè)、城鎮(zhèn)污水處理和農(nóng)村人口飲水安全保障等重點(diǎn)。下列做法違背該主題的是（）A.大力宣傳新《環(huán)保法》等法律法規(guī)，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)B.餐館洗菜、洗碗水直接排入馬路上的雨水窨井C.實行垃圾分類回收，禁止向河道傾倒垃圾D.太湖、陽澄湖等湖泊減少圍網(wǎng)養(yǎng)殖9、為了防止煤氣逸散使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（）A．H2SO4 B．SO3 C．SO2 D．CO10、綠茶中的單寧酸（化學(xué)式為C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，下列說法錯誤的是（）A．單寧酸屬于化合物B．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成C．單寧酸分子的相對分子質(zhì)量為1700gD．一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成11、氚也是一種氫原子，氚原子含有1個質(zhì)子和2個中子，下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是（）12、區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A二氧化碳和氧氣澄清石灰水燃著的木條B硬水和軟水觀察顏色加明礬攪拌C空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味D水和雙氧水加二氧化錳觀察顏色13、小遠(yuǎn)整理了一些化學(xué)知識：①過濾后液體仍然渾濁，原因可能是濾紙破損；②氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性；③最外層電子為8的粒子一定是稀有氣體原子；④由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；⑤固體藥品一般保存在細(xì)口瓶中；⑥點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭重新燃燒，說明白煙有可燃性。其中正確的是（）A．①④⑥B．①③⑥C．③④⑤D．①②⑥14、下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）ABCDA．電解水一段時間B．測定空氣中氧氣的含量C．加熱氯酸鉀制氧氣D．一定量高錳酸鉀加熱制氧氣15將一定量的乙醇（C2H6O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68．0000反應(yīng)后質(zhì)量/g005．44．4a下列判斷正確的是（）A．表中a的值為2.6 B．X一定是該反應(yīng)的催化劑 C．X可能含有氫元素 D．若起始時氧氣的質(zhì)量是9.6g，則無X生成二、（本大題共4小題，除最后一問2分，其余每空1分，共35分）16、（1）右圖是某品牌牙膏標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請用化學(xué)用語填空：①磷元素的符號；②二氧化硅的化學(xué)式；③硝酸根離子；④2個氧原子。BA（2）、化學(xué)課上老師表演了一個小魔術(shù)——“無中生有”BA下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會兒，觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題：①若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表＋＋＋＋＋＋＋＋該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；硫化氫中硫元素的化合價為____________。②如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是__________________________________________________③已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為____________。17、根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：ABCDEF（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是。（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為,收集裝置為（填字母），驗滿的方法為。將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水結(jié)果未變渾濁可能的原因是。

Δ（4）實驗改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一

Δ根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒（2Cu+O2=2CuO）。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）。=1\*GB3①銅絲繞成螺旋狀的作用是（填字母）。A．收集到更多的02B．加快反應(yīng)速率C．沒有影響②與裝置B比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是。（5）氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。=1\*GB3①裝置I中的現(xiàn)象是__________________________。②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_________（填“K”、“L”或“M”）。③裝置H的作用是___________________________。18、保護(hù)空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應(yīng)，是我們必須關(guān)注的問題?？茖W(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。二氧化碳二氧化碳分離、濃縮水氫氣光、催化劑或電解復(fù)合催化劑液化石油氣、汽油、甲醇等二氧化碳等燃燒機(jī)動車尾氣（1）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是（填字母序號）。A．二氧化碳也是一種重要的資源B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化C．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生（2）酸雨的形成主要是二氧化硫與水作用產(chǎn)生的亞硫酸(H2SO3)被空氣中的氧氣氧化為硫酸（H2SO4）的緣故。該氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是（填字母序號）。A．甲醇（CH4O）B．甲醛（CH2O）C．乙醇（C2H6O）D．乙醛（C2H4O）（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是，這樣做有利于。19、如圖是木炭還原氧化銅的探究實驗裝置．【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體？【提出猜想】產(chǎn)生的氣體有三種情況：①CO；②CO2；③______．【設(shè)計方案】實驗前后分別對試管和燒杯里的物質(zhì)進(jìn)行稱量，數(shù)據(jù)設(shè)計如下：（1）若△m2=0，說明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，則猜想______成立．（2）若猜想②正確，理論上△m1與△m2的關(guān)系是：△m1____△m2（填“＞”、“＜”或“=”）．【實驗并記錄】實驗得到的數(shù)據(jù)如下表：用以上實驗數(shù)據(jù)分析，結(jié)果應(yīng)該是猜想______成立．同學(xué)們對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；反應(yīng)方程式為②原因二：木炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；反應(yīng)方程式為【反思與評價】經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體，反應(yīng)化學(xué)方程式為：____．本次實驗結(jié)果與資料顯示不一致．對其可能原因有同學(xué)提出下列分析，其中合理的是______．A．裝置漏氣B．生成的CO2部分與過量的C反應(yīng)生成了COC．澄清石灰水吸收CO2效果不好D．裝置內(nèi)還有CO2氣體未被吸收．【定量分析】6克碳與一定質(zhì)量的氧化銅恰好完全反應(yīng)，生成的氣體完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀多少克？

九年級化學(xué)反饋練習(xí)答卷2016.12可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16N—14Ca—40一、選擇題（本大題包括15小題，每題只有一個選項符合要求，共15分）題號12345678910答案題號1112131415答案二、（本大題共4小題，除最后一問2分，其余每空1分，共35分）16、（1）①②③④（2）①②③17（1）（2）（3）。（4）①②（5）①②③18（1）（2）（3）（4）19【提出猜想】③【設(shè)計方案】（1）（2）【實驗并記錄】成立原因一原因二【反思與評價】【定量分析】:

九年級化學(xué)反饋練習(xí)答卷2016.12可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16N—14Ca—40出卷人：楊如茂、選擇題（本大題包括15小題，每題只有一個選項符合要求，共15分）題號12345678910答案CDACBBABCC題號1112131415答案AADDD二、（本大題共4小題，除最后一問2分，其余每空1分，共35分）16、（1）①P②SiO2③NO3-④2O（2）①2H2S+SO2===3S+2H2O

-2②)H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水，使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓，所發(fā)塑料瓶變癟了。③SO217（1）試管（2）A略（3）略C將燃著的小木條放在集氣瓶口，看是否熄滅石灰水變質(zhì)（二氧化碳中混有氯化氫氣體）等合理即可（4）①