關(guān)于魯迅革命事跡十篇600字左右

關(guān)于魯迅革命事跡十篇600字左右關(guān)于魯迅革命事跡十篇600字左右

魯迅先生，是中國(guó)白話文的奠基人，是為中國(guó)做出了宏大奉獻(xiàn)的文學(xué)家，思想家和革命家。今日我在這給大家整理了關(guān)于魯迅的革命事跡，接下來(lái)隨著我一起來(lái)看看吧!

關(guān)于魯迅革命事跡600字篇1

魯迅從青年時(shí)代起，就立下了“我以我血薦軒轅”的雄偉志向。他成為共產(chǎn)主義者之后，便更加自覺(jué)地把自己的一切獻(xiàn)給民族解放和社會(huì)解放事業(yè)。他對(duì)敵人毫不留情，對(duì)祖國(guó)和人民懷著真摯的愛(ài)。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！边@一廣為傳誦的名句，正是他的愛(ài)國(guó)主義精神和崇高人格的生動(dòng)寫照。為了使祖國(guó)擺脫凌辱、人民得到解放，他一生毫不懈怠地進(jìn)行戰(zhàn)斗，始終站在時(shí)代潮流的最前列。徹底的愛(ài)國(guó)主義精神，使他堅(jiān)決背叛所出身的封建士大夫階級(jí)，看清中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的脆弱性、動(dòng)搖性，堅(jiān)信只有無(wú)產(chǎn)階級(jí)和社會(huì)主義才能挽救祖國(guó)。

中國(guó)學(xué)問(wèn)分子的“富貴不能淫、貧賤不能移、威猛不能屈”的崇高氣節(jié)，中國(guó)人民決不甘受外人凌辱、為維護(hù)民族尊嚴(yán)而進(jìn)行勇敢斗爭(zhēng)的光榮傳統(tǒng)，在魯迅身上得到集中體現(xiàn)，后來(lái)又由于共產(chǎn)主義世界觀的指導(dǎo)而得到升華，獲得了全新的性質(zhì)和時(shí)代內(nèi)容。他無(wú)私無(wú)畏，吃的是“草”，擠出的是“奶”，是沖鋒陷陣的模范，是徹底為人民服務(wù)的模范。魯迅逝世以后，上海人民和全國(guó)各地人民為他進(jìn)行隆重葬禮和悼念活動(dòng)，上海民眾代表在他的靈柩上掩蓋了寫有“民族魂”三個(gè)大字的旗幟。

“民族魂”棗這正是中國(guó)人民對(duì)于自己宏大代表的最中肯貼切的評(píng)價(jià)。

俄國(guó)十月革命成功后，魯迅深受鼓舞，與李大釗、陳獨(dú)秀等當(dāng)時(shí)很多先進(jìn)學(xué)問(wèn)分子一起，寫文章，辦雜志，揭開(kāi)了中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)的序幕。他站在反帝反封建的前列，樂(lè)觀提倡新文化、新思想、新道德，猛烈抨擊幾千年來(lái)的舊文化、舊思想、舊道德。1918年，他發(fā)表了我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，小說(shuō)通過(guò)象征的藝術(shù)手法，無(wú)情地揭露了中國(guó)幾千年封建社會(huì)吃人的本質(zhì)，劇烈地控訴了封建禮教和封建宗法制度的罪惡。

此后，魯迅“一發(fā)而不行收”，以徹底的不妥協(xié)的姿勢(shì)，創(chuàng)作了《孔乙己》、《藥》、《阿Q正傳》等很多小說(shuō)和大量雜文、隨筆、評(píng)論，從而成為五四五四運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

1902年3月，22歲的魯迅為了尋求救國(guó)救民的真理，離別祖國(guó)，到日本留學(xué)。1904年8月入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)特地學(xué)校學(xué)醫(yī)。他想用醫(yī)學(xué)“救活像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)斗時(shí)候便去當(dāng)醫(yī)”，為反壓迫、反侵略的斗爭(zhēng)出力;還想以醫(yī)學(xué)作為宣揚(yáng)新思想的工具，啟發(fā)人們社會(huì)改革的信仰，達(dá)到改造國(guó)家的目的。

但是，現(xiàn)實(shí)的教育，使他最終熟悉到“醫(yī)學(xué)并非一件緊要事”，重要的是轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊木?，于?906年秋便棄醫(yī)從文，離開(kāi)仙臺(tái)去東京，打算用文藝喚醒人民，使祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。魯迅在仙臺(tái)醫(yī)專學(xué)習(xí)期間，結(jié)識(shí)了藤野先生，并建立了深摯的情意。

關(guān)于魯迅革命事跡600字篇2

夜，悄悄的。我獨(dú)自倚在窗邊，任冷風(fēng)打著窗欞。望著先生的那張發(fā)黃的照片，心中涌起一陣莫名的哀思。先生，他走了!

或許有些人會(huì)覺(jué)得魯迅先生的文章過(guò)于冷峭和深邃。的確，他的文章沒(méi)有周作人的散淡，張愛(ài)玲的雅致，徐志摩的詩(shī)情畫意。但那個(gè)時(shí)代假如只留給我們一些感性文字、文人氣息，誰(shuí)會(huì)知曉那個(gè)時(shí)代的黑暗呢?唯恐，在我們眼中，那真是一個(gè)太平盛世!

我鄙視先生，不僅由于他的文才，更是由于他是一個(gè)嚴(yán)格意義上的人。誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，魯迅也不例外，可他從不怕改正錯(cuò)誤。他以犀利的筆解剖了人的內(nèi)心世界。他的光輝穿越時(shí)空，始終照亮今日!

可事實(shí)上，先生是孤獨(dú)?????的。曾經(jīng)有一位同學(xué)問(wèn)我的偶像是誰(shuí)?我安靜地告知她：“是魯迅!”她驚詫地望著我，覺(jué)得匪夷所思。我當(dāng)時(shí)是很生氣的，但又不禁悲傷起來(lái)了。

莫非先生的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)了?不值得我們繼承發(fā)揚(yáng)了?他的文章已作為一筆文化遺產(chǎn)，被束之高閣了?

身處喧嘩的塵世，內(nèi)心怎容得下那銳利的匕首?看一看吧，那些老前輩們是多么懷念魯迅先生啊!他們大聲疾呼：“今生今世，我們肯定要讀魯迅!不讀他，我們無(wú)法感知內(nèi)心的靈魂;不讀他，我們無(wú)法擯棄世間的浮華;不讀他，我們無(wú)法真正了解那個(gè)時(shí)代的黑暗!”

魯迅先生，只有一個(gè)!

先生正等著我們走出浮華的海面，款款地步入他的心房，與他進(jìn)行靈魂深處的溝通!

關(guān)于魯迅革命事跡600字篇3

喜愛(ài)魯迅，喜愛(ài)他的作品，更喜愛(ài)他的性格!

喜愛(ài)魯迅，喜愛(ài)他的真情，更喜愛(ài)他的思想!

喜愛(ài)魯迅，喜愛(ài)他的才華，更喜愛(ài)他的士氣!

在“五四”運(yùn)動(dòng)的洪流中，拿起筆成為了新文化運(yùn)動(dòng)的主將。1936年10月19日，這是一個(gè)由淚水匯成的日子，魯迅先生放下他心愛(ài)的筆，永久地離開(kāi)了我們!

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”他這樣說(shuō)，他也這樣做了。在那個(gè)民不聊生的時(shí)代里，在那個(gè)寫滿悲苦的記憶里。只有用他手中的筆寫下他心中的悲憤，登記他對(duì)時(shí)代的吶喊。他手中的筆仿佛一把刺向敵人胸膛的利劍，他的作品仿佛一盞驅(qū)散黑暗的明燈。

《吶喊》《彷徨》《墳》《野草》……這一本本書中系托了魯迅先生太多太多的感情，太多太多的思索。正是由于他的不朽杰作，讓那個(gè)時(shí)代的人們觀察了盼望，觀察了曙光。而在今日，他的作品依舊給我們是心靈的震撼。假如，說(shuō)在那個(gè)時(shí)代沒(méi)有他的消失，人們或許會(huì)感到迷茫。假如說(shuō)在那個(gè)時(shí)代沒(méi)有他的消失，也不會(huì)有那么多不朽的篇章震撼著人們的心。魯迅先生的作品對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一股動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì)了許多許多。

假如，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)是一片天空，那么，魯迅先生肯定是那一顆永久最亮的啟明星。假如，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)是一首響亮的歌，那么，魯迅先生肯定是那一段高潮的旋律。假如，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)是一座五彩的花園，那么，魯迅先生肯定是那一朵最明麗的花朵!

我喜愛(ài)魯迅先生!

關(guān)于魯迅革命事跡600字篇4

說(shuō)實(shí)在話，自打從學(xué)校接觸到魯迅的作品，我對(duì)于他本人就不抱太大喜感，甚至可以說(shuō)是嗤之以鼻。用某位仁兄的話來(lái)說(shuō)他就是為了坑害后面很多代中同學(xué)而創(chuàng)作的。

魯迅的文章長(zhǎng)且堵，長(zhǎng)并不是指它的篇幅長(zhǎng)，而是要讀懂它耗費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，至于要讀透那就更不是靠時(shí)間說(shuō)了算的。堵是指它的思維方式與我們現(xiàn)代人的思維方式有很大的偏差，于我們看來(lái)是不符合規(guī)律的大事，在他那個(gè)年月卻是順理成章的。語(yǔ)言風(fēng)格和構(gòu)句方式也很傳統(tǒng)，作為從文言文到白話文過(guò)渡時(shí)期的作品，使得我們難以讀懂它，甚至讀通它。再加上學(xué)校老師對(duì)魯迅文章的“解讀”，可以說(shuō)是給我留下了極其深刻的印象。曾經(jīng)有人問(wèn)起我學(xué)校語(yǔ)文學(xué)到了什么，我毫不遲疑的告知了他是“魯迅”。緣由很簡(jiǎn)潔，作為中學(xué)教材中的?？?，魯迅在許多版面上都留下了腳印?????，而旁邊是一堆老師分析的“標(biāo)準(zhǔn)”的解讀，我們只能被動(dòng)地“理解”魯迅的文字表達(dá)了什么，象征著什么。而至于魯迅為什么要用這種方式寫，他這樣寫于他和社會(huì)有什么影響就不得而知了。

我認(rèn)知的轉(zhuǎn)變是從前兩天肖老師發(fā)的兩張《阿Q正傳》的試卷開(kāi)頭的，也可以說(shuō)直到兩天前我才真正地接觸到了魯迅。肖老師把試卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有開(kāi)頭講解，只是讓我們看。剛涉獵這篇文章時(shí)就被阿Q深深地吸引住了，看是覺(jué)得阿Q很可笑，始終看到結(jié)尾便發(fā)覺(jué)這篇文章可以說(shuō)是通俗易懂，較魯迅其他文章還是有很大區(qū)分的。沒(méi)見(jiàn)老師喊我們停就連續(xù)看，總共看了三遍，慢慢理解到其中的韻味，覺(jué)得阿Q其實(shí)很可憐的，到最終才覺(jué)得他是可悲的，整篇文章所描述的社會(huì)現(xiàn)實(shí)也是可悲的。接下來(lái)聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)阿Q的精神成功法爭(zhēng)論和老師黑板上的總結(jié)，對(duì)于阿Q又有了深層次的了解，同時(shí)也真心覺(jué)得魯迅這人不簡(jiǎn)潔。

又回想起以前學(xué)過(guò)的文章《藥》《狂人日記》《祝愿》中捧著十世單傳的“嬰兒”的華老栓，提防著人吃人的狂人，嘴里不斷叨念著：‘我真傻，真的’的祥林嫂，這簡(jiǎn)直就是活生生的人，他們就是時(shí)代的代表，是那個(gè)年月底層老百姓生活的寫照。魯迅的筆桿直且硬，是注入了最真實(shí)而沉重的靈魂的。他不是一個(gè)一般的革命家和文學(xué)家，他是一個(gè)時(shí)代的思索者，是另一個(gè)時(shí)代的開(kāi)拓者。

關(guān)于魯迅革命事跡600字篇5

還記得當(dāng)時(shí)選校本課程，我看到了“魯迅作品選講”，不禁眼前一亮，我喜愛(ài)魯迅先生那些抨擊封建禮教的文字，經(jīng)過(guò)幾次的學(xué)習(xí)，我深深地被魯迅那布滿魅力的文章給吸引住了。我讀他的文章，不但豐富了我的精神世界，而且也學(xué)到了不少寫作技巧。我真是受益非淺啊。我們?cè)诮鹄蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下，走入了魯迅的精神世界。

《風(fēng)波》這篇文章是在課上學(xué)的。主要寫了張勛復(fù)辟在江南水鄉(xiāng)引發(fā)的一場(chǎng)小風(fēng)波。金老師的循循善誘，帶我們走入了這篇文章的深處，明白它那非常深刻的內(nèi)涵。我看到了七斤嫂的自私，趙七爺?shù)睦淠呓锏拇嗳鹾托梁ジ锩氖?。它讓我明白了辛亥革命推翻了清王朝，但并沒(méi)帶來(lái)什么改革。除了剪一條辮子外，一切仍在封建統(tǒng)治下。

在《社戲》中，我看到了農(nóng)村兒童的天真英勇、淳樸無(wú)私。我不禁憧憬那樣的世外桃源。

在《狂人日記》中，描寫一個(gè)迫害狂癥患者的心理，用人物自敘方式，使我看到了封建禮教在仁義道德掩蓋下的“吃人”本質(zhì)。我不禁敬佩先生的勇力。

在《藥》中，描寫了華老栓用革命者的血蘸成的人血饅頭為兒子治病的事，我看到了長(zhǎng)期封建統(tǒng)治給人民造成的麻木和愚昧，和舊民主革命與民眾的距離，也令我痛惜當(dāng)時(shí)民眾的無(wú)知。

在《家鄉(xiāng)》中，我不禁驚異于閏土從一個(gè)天真英勇的孩子變成了麻木的木偶人的轉(zhuǎn)變，我看到了閏土所受到的深重災(zāi)難和人格的損害。

隨著不斷的學(xué)習(xí)，我不禁驚異于先生精神世界的豐富和抨擊封建思想的士氣，我?guī)缀趺孔x一次，每讀一遍先生的作品，都會(huì)留下深刻的感受，它們讓我受益非淺。

關(guān)于魯迅革命事跡600字篇6

說(shuō)到魯迅先生，作為念過(guò)書的中國(guó)人，都知道他是中國(guó)現(xiàn)代宏大的文學(xué)家，思想家。但知道并不代表了解，而了解的角度也是不一樣的，我眼中的魯迅是個(gè)……

我眼中的魯迅是個(gè)頑強(qiáng)、英勇的人。魯迅十三歲那年，由于家庭變故，家道衰落，他過(guò)早地體驗(yàn)到了人生的困難和世情的冷暖。但他并沒(méi)有因此而消沉，而是勇于挑起生活的重?fù)?dān)，到當(dāng)鋪?zhàn)冑u東西，買藥，照看家人等，在磨練中變得更加頑強(qiáng)，后來(lái)，他到南京，到日本學(xué)習(xí)等，都可以印證苦難是生活最好的老師。

我眼中的魯迅是個(gè)求知欲很強(qiáng)的人。他沒(méi)有由于家庭的變故，家道的衰敗而影響學(xué)習(xí)。劇烈的求知欲使他進(jìn)了當(dāng)時(shí)被中國(guó)人所辱罵的“洋學(xué)堂”，并經(jīng)過(guò)自己的努力考取了公費(fèi)留學(xué)的資格，我信任魯迅當(dāng)時(shí)不是靠走后門，而且也不會(huì)有那一門的富親戚幫他走后門的，因此，多少年后，有一個(gè)樹(shù)德同學(xué)也在孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。

我眼中的魯迅是個(gè)喜愛(ài)國(guó)家的人。魯迅在日本仙臺(tái)醫(yī)專留學(xué)時(shí)，解剖課成果60分而受到日本人的懷疑，認(rèn)為是由于老師露題的，這使他深感作為一個(gè)弱國(guó)子民的悲傷;又有一次，他在幻燈片中看到一個(gè)中國(guó)人被日本軍隊(duì)捉住殺頭而一群中國(guó)人在旁邊看喧鬧的片段，精神受到很大的打擊，從而熟悉到，精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕，他棄醫(yī)從文，用文字來(lái)揭露國(guó)人丑陋的靈魂，討伐封建專制。“五四”運(yùn)動(dòng)至今已80多年了，而丑陋的事情還在神州大地上不斷上演，我們都喜愛(ài)祖國(guó)，但我們關(guān)鍵要學(xué)習(xí)魯迅堅(jiān)持正義勇于犧牲的行為。

我眼中的魯迅還是個(gè)疾惡如仇的人，是個(gè)思想和藝術(shù)制造力驚人的人，是個(gè)……

關(guān)于魯迅革命事跡600字篇7

愛(ài)時(shí)間等于愛(ài)自己——讀《魯迅疼惜時(shí)間》有感老師發(fā)下一張題單，上面有一篇文章——《魯迅疼惜時(shí)間》。文章主要寫了魯迅在生命的最終時(shí)刻，還是抓緊時(shí)間，為人們多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。魯迅這種疼惜時(shí)間的精神難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

讀完這篇文章第一遍時(shí)，我突然想到美國(guó)聞名的作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句話：“你喜愛(ài)生命嗎?那么請(qǐng)別鋪張時(shí)間，由于時(shí)間是組成生命的材料?！钡拇_，只有喜愛(ài)時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)。

時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一刺眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消逝得無(wú)影無(wú)蹤。作為一名同學(xué)，應(yīng)當(dāng)以優(yōu)異的成果來(lái)報(bào)答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成果，就必需珍惜時(shí)間，珍惜這分分、秒秒。

讀完這篇文章其次遍時(shí)，我又想起我國(guó)杰出的學(xué)者李大釗。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。原來(lái)可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書房仔細(xì)做作業(yè)。窗戶是開(kāi)著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來(lái)，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過(guò)了一會(huì)兒，幾只厭煩的麻雀飛來(lái)，在窗前的大樹(shù)上嘰嘰喳喳的亂叫?？衫畲筢摲浅Ｗ屑?xì)，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，似乎四周什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。就由于李大釗從小就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為我國(guó)聞名的革命家、思想家。

時(shí)間是一去不反的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。正所為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”嘛!

關(guān)于魯迅革命事跡600字篇8

“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。”這兩句宏大的格言是誰(shuí)說(shuō)的呢?當(dāng)然是偉人魯迅先生說(shuō)的。魯迅，被毛澤東同志評(píng)價(jià)為宏大的文學(xué)家、思想家與革命家。魯迅，他時(shí)常穿著一件樸實(shí)的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的一根根精神抖擻的直豎著，他那引人注目的胡須形成隸書的“一”字。這位名人魯迅，時(shí)時(shí)刻刻都在為別人著想，為廣闊青年著想，他一生接待過(guò)的來(lái)訪青年五百多名，給青年回過(guò)的信與關(guān)懷過(guò)的青年更是數(shù)不勝數(shù)。

魯迅，是一個(gè)特別珍惜時(shí)間的人。我清清晰楚的記著一個(gè)關(guān)于他小時(shí)候珍惜時(shí)間的故事：魯迅小時(shí)候，有一次他在上學(xué)前去幫媽媽買藥,買完藥后又去上學(xué)，可到教室已經(jīng)遲到了，先生特別嚴(yán)峻的批判了他，要他到外面去罰站，魯迅為了避開(kāi)以后上學(xué)遲到，就在自己的桌子上刻了一個(gè)“早”字來(lái)提示自己以后上學(xué)不能遲到，就這樣，由于這個(gè)“早”字，魯迅從今以后再也沒(méi)有遲到過(guò)。啊，魯迅是珍惜時(shí)間的仆人，我肯定要學(xué)習(xí)他。

魯迅是一個(gè)到處為別人著想的人，我在讀《我的伯父魯迅先生》一文知道了它搶救車夫與關(guān)懷女傭阿三的感人故事。搶救車夫這個(gè)故事講的是在一個(gè)寒冷的冬天，一位車夫光著腳在地上跑，一不留心踩到了碎玻璃，魯迅的侄女周曄與她的爸爸看到后，立即跑回魯迅家，告知了魯迅，魯迅知道后，立即帶上醫(yī)護(hù)藥品，快速跑到車夫面前關(guān)心車夫，魯迅與周曄的爸爸幫車夫夾出碎玻璃，拿硼酸水幫他清洗，接著又給車夫敷了藥，扎好繃帶。魯迅還給了車夫一些錢，叫車夫在家多休息幾天。關(guān)懷女傭阿三這個(gè)故事講的是一個(gè)失了業(yè)，兩只眼睛愁得起了蒙的女人——阿三，魯迅先生讓她來(lái)自己家中當(dāng)女傭，魯迅先生當(dāng)時(shí)已病得特別嚴(yán)峻，可他對(duì)自己的病一點(diǎn)也不關(guān)懷，卻時(shí)常勸阿三多多休息，不要干重活。啊，魯迅的的確確是一個(gè)關(guān)懷別人多的人。魯迅永久是我學(xué)習(xí)的榜樣。

魯迅是一個(gè)特別有思想的人，他一生以筆為武器，與那些黑暗的人戰(zhàn)斗了一生。他寫過(guò)《狂人日記》、《吶喊》、《仿惶》、《家鄉(xiāng)》、《朝花夕拾》、《墳》、《熱風(fēng)》等等的小說(shuō)?？?他多有學(xué)問(wèn)啊。

魯迅是一個(gè)珍惜時(shí)間、為自己想得少，為別人想得多、很有哲學(xué)的人。他雖然已經(jīng)死去了，但他永久活在人們的心中，由于他活著的理由就是為了更多人能夠更好的活著，因此，讓我們向魯迅先生致敬吧!

關(guān)于魯迅革命事跡600字篇9

我心目中始終崇拜一個(gè)人，他就是著名中外宏大的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅。他棄醫(yī)從文，寫下了很多著作!我崇拜魯迅，由于少年魯迅是苦難的，但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭?？恐B強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難。

曾經(jīng)魯迅家里是特別富有的!可是由于家中發(fā)生變故，家道中落。十二歲那年，父親得了重病。魯迅不得不把家中的財(cái)物那去當(dāng)鋪換錢，再用錢去藥店抓藥，所以常常遲到，被打手心，但他每天堅(jiān)持去讀書。

有一天，魯迅又遲到啦!壽老先生拿著戒尺走到魯迅面前嚴(yán)峻地說(shuō)：“你怎么又遲到了?”魯迅伸出手說(shuō)：“你打吧!先生，我會(huì)改的，”壽老先生拿起戒尺打下去，可是戒尺在空中停留了幾秒鐘，最終還是沒(méi)打去。魯迅回到座位，暗暗地下定決心：以后我肯定不能遲到了。其次天早晨，桌子的右上角消失了一個(gè)“字”，那是魯迅用小刀刻的?！霸纭弊忠采钌畹乜淘隰斞傅男睦?。

在某個(gè)夜晚，天氣特別寒冷，魯迅一讀書就讀到半夜。他為了忍耐寒冷，在嘴里放了一個(gè)辣椒，直到辣得自己滿頭大汗，這樣，自己體內(nèi)就會(huì)有一些熱量。他就用這種方法驅(qū)逐寒冷。有時(shí)，魯迅竟讀書讀得廢寢忘食。

少年魯迅，是我學(xué)習(xí)的榜樣!在世界上，很多人都成了家喻戶曉的杰出人物。大家都很憧憬他們，很崇拜他們，他們制造出了很多奇跡，也開(kāi)拓了很多科學(xué)道路。他們都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)名人都為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。他們從小就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在某些人看來(lái)，他們只是輕而易舉地得來(lái)“名人”這個(gè)稱號(hào)?？墒?，他們都是通過(guò)發(fā)奮讀書、刻苦學(xué)習(xí)，才取得了成就。

魯迅就是通過(guò)發(fā)奮讀書，最終才成為了我國(guó)的文學(xué)家。對(duì)，我也要學(xué)習(xí)他這種學(xué)習(xí)態(tài)度，他在那么惡劣的環(huán)境