2024-2025學(xué)年小學(xué)安全監(jiān)管做好校園管理工作班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年小學(xué)安全監(jiān)管做好校園管理工作班會教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《2024-2025學(xué)年小學(xué)安全監(jiān)管做好校園管理工作班會教學(xué)設(shè)計》主要針對我國小學(xué)階段的學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力為主要目標(biāo)。本課程設(shè)計依據(jù)我國小學(xué)教材《社會》第五冊第五單元“我們的校園”的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，通過生動的案例、有趣的游戲和實際操作，讓學(xué)生了解校園內(nèi)的安全隱患，學(xué)會如何預(yù)防和處理安全事故，提高自身的安全防護(hù)能力。

教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個方面：

1.校園安全常識：讓學(xué)生了解校園內(nèi)可能存在的安全隱患，如樓梯擁擠、校園暴力、火災(zāi)等，以及如何預(yù)防和避免這些安全隱患。

2.交通安全：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，學(xué)會正確過馬路、乘坐交通工具的安全知識，以預(yù)防交通事故的發(fā)生。

3.網(wǎng)絡(luò)安全：引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱，保護(hù)個人隱私，避免上當(dāng)受騙。

4.個人保護(hù)：培養(yǎng)學(xué)生正確的自我保護(hù)意識，遇到危險時能夠采取有效措施，如遇陌生人搭訕、身體侵犯等情況下如何拒絕和求助。

5.緊急救援：教育學(xué)生掌握基本的急救知識，如遇到受傷、突發(fā)疾病等情況時，能夠進(jìn)行初步處理并撥打急救電話。

6.火災(zāi)逃生：讓學(xué)生學(xué)會火災(zāi)逃生的方法和技巧，提高在火災(zāi)發(fā)生時的自救能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要從以下幾個方面進(jìn)行分析：

1.生活技能：通過學(xué)習(xí)校園安全常識、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全和個人保護(hù)等方面的內(nèi)容，使學(xué)生能夠掌握基本的安全知識和技能，提高日常生活中自我保護(hù)的能力。

2.社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生對校園安全的關(guān)注，使學(xué)生明白每個人都有保護(hù)自己和他人安全的責(zé)任，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

3.批判性思維：通過分析安全事故案例，讓學(xué)生學(xué)會從不同角度分析問題，提高解決問題的能力，遇到危險時能夠冷靜應(yīng)對。

4.自我管理：教育學(xué)生學(xué)會自我管理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如遵守紀(jì)律、注意個人衛(wèi)生等，為健康成長奠定基礎(chǔ)。

5.團(tuán)隊協(xié)作：通過小組討論、游戲等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，使學(xué)生在面對安全問題時能夠互相幫助，共同解決問題。

6.創(chuàng)新實踐：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等知識運(yùn)用到實際生活中，提高解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐精神。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）校園安全常識：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生了解校園內(nèi)可能存在的安全隱患，如樓梯擁擠、校園暴力、火災(zāi)等，以及如何預(yù)防和避免這些安全隱患。

（2）交通安全：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，學(xué)會正確過馬路、乘坐交通工具的安全知識，以預(yù)防交通事故的發(fā)生。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全：引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱，保護(hù)個人隱私，避免上當(dāng)受騙。

（4）個人保護(hù)：培養(yǎng)學(xué)生正確的自我保護(hù)意識，遇到危險時能夠采取有效措施，如遇陌生人搭訕、身體侵犯等情況下如何拒絕和求助。

（5）緊急救援：教育學(xué)生掌握基本的急救知識，如遇到受傷、突發(fā)疾病等情況時，能夠進(jìn)行初步處理并撥打急救電話。

（6）火災(zāi)逃生：讓學(xué)生學(xué)會火災(zāi)逃生的方法和技巧，提高在火災(zāi)發(fā)生時的自救能力。

2.教學(xué)難點

（1）交通安全：學(xué)生對于交通規(guī)則的理解和記憶，以及在不同情境下如何正確應(yīng)對，是本節(jié)課的難點。例如，學(xué)生需要明白在交叉路口如何觀察交通信號燈、如何避讓車輛等。

（2）網(wǎng)絡(luò)安全：學(xué)生對于互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識和理解，以及如何辨別網(wǎng)絡(luò)陷阱、保護(hù)個人隱私等，是本節(jié)課的難點。例如，學(xué)生需要了解網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑、個人信息泄露的風(fēng)險等。

（3）個人保護(hù)：學(xué)生如何在遇到危險時迅速作出正確的判斷和反應(yīng)，是本節(jié)課的難點。例如，學(xué)生需要學(xué)會在面對陌生人搭訕時如何拒絕、遇到身體侵犯時如何尋求幫助等。

（4）緊急救援：學(xué)生對于急救知識的掌握和應(yīng)用，以及在實際操作中如何正確進(jìn)行，是本節(jié)課的難點。例如，學(xué)生需要了解如何處理傷口、如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇等。

（5）火災(zāi)逃生：學(xué)生如何在火災(zāi)發(fā)生時保持冷靜、正確判斷，并迅速采取逃生措施，是本節(jié)課的難點。例如，學(xué)生需要學(xué)會如何使用滅火器、如何選擇安全的逃生通道等。

教師在教學(xué)過程中應(yīng)針對這些重點和難點內(nèi)容，采用生動有趣的教學(xué)方法，如案例分析、互動游戲、實際操作等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識，提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計算機(jī)、音響等。

-白板或黑板，用于展示和解釋安全知識。

-教學(xué)課件和教案，包括校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等知識點。

-安全標(biāo)志和圖片，用于輔助教學(xué)。

-模擬滅火器和急救包等教學(xué)道具。

2.課程平臺：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

-校園安全教育的相關(guān)APP或小程序，提供互動學(xué)習(xí)和練習(xí)。

3.信息化資源：

-互聯(lián)網(wǎng)上的安全教育資源，如安全知識文章、視頻、動畫等。

-安全教育的官方網(wǎng)站或平臺，提供權(quán)威的安全信息。

-在線交流平臺，如班級群、論壇等，用于學(xué)生之間的討論和分享。

4.教學(xué)手段：

-講授法：教師講解安全知識和技能。

-案例分析法：通過分析安全事故案例，讓學(xué)生學(xué)會如何應(yīng)對。

-小組討論法：學(xué)生分組討論安全問題，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

-實際操作法：學(xué)生進(jìn)行模擬演練，如模擬滅火、急救等。

-游戲化學(xué)習(xí)：設(shè)計安全知識游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解校園安全的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)校園安全內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確校園安全教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的校園安全內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解校園安全知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強(qiáng)調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞校園安全問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計火災(zāi)逃生演練，讓學(xué)生在實踐中體驗知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在課堂新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對校園安全知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對校園安全知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與校園安全相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

情感升華：

結(jié)合校園安全內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考安全與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)校園安全的收獲和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的校園安全內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的校園安全內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理本節(jié)課主要圍繞校園安全展開，通過講解、實踐和討論等方式，使學(xué)生掌握以下知識點：

1.校園安全常識：了解校園內(nèi)可能存在的安全隱患，如樓梯擁擠、校園暴力、火災(zāi)等，以及如何預(yù)防和避免這些安全隱患。

2.交通安全：遵守交通規(guī)則，學(xué)會正確過馬路、乘坐交通工具的安全知識，以預(yù)防交通事故的發(fā)生。

3.網(wǎng)絡(luò)安全：正確使用互聯(lián)網(wǎng)，警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱，保護(hù)個人隱私，避免上當(dāng)受騙。

4.個人保護(hù)：正確的自我保護(hù)意識，遇到危險時能夠采取有效措施，如遇陌生人搭訕、身體侵犯等情況下如何拒絕和求助。

5.緊急救援：掌握基本的急救知識，如遇到受傷、突發(fā)疾病等情況時，能夠進(jìn)行初步處理并撥打急救電話。

6.火災(zāi)逃生：學(xué)會火災(zāi)逃生的方法和技巧，提高在火災(zāi)發(fā)生時的自救能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：通過小組討論、角色扮演等互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和積極性，使學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)校園安全知識。

2.案例教學(xué)：引入真實的安全事故案例，讓學(xué)生從案例中學(xué)習(xí)如何預(yù)防和應(yīng)對安全事故，提高學(xué)生的安全意識。

3.實踐演練：組織學(xué)生進(jìn)行實際操作，如模擬火災(zāi)逃生、急救演練等，提高學(xué)生的實際操作能力和自救互救能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂紀(jì)律管理有待加強(qiáng)，部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)組織：課堂活動的組織不夠合理，有時出現(xiàn)時間分配不合理，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容無法充分展開。

3.教學(xué)方法：部分教學(xué)方法過于單一，如講授法過于枯燥，不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，制定明確的課堂紀(jì)律要求，并對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，以維護(hù)課堂秩序。

2.優(yōu)化課堂活動組織，合理安排時間，確保每個活動都能充分展開，提高教學(xué)效果。

3.豐富教學(xué)方法，采用多種教學(xué)手段，如視頻、動畫、游戲等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

4.加強(qiáng)校企合作，與相關(guān)安全機(jī)構(gòu)或企業(yè)合作，為學(xué)生提供更多實踐機(jī)會，提高學(xué)生的實際操作能力。

5.定期進(jìn)行教學(xué)評估，收集學(xué)生反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計①校園安全常識：

-樓梯擁擠：注意安全，避免碰撞

-校園暴力：拒絕暴力，尋求幫助

-火災(zāi)：遵守消防規(guī)定，掌握逃生技能

②交通安全：

-遵守交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等

-過馬路：走斑馬線，注意觀察來車方向

-乘坐交通工具：系好安全帶，不將頭手伸出窗外

③網(wǎng)絡(luò)安全：

-警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱：不隨意點擊不明鏈接，保護(hù)個人信息

-保護(hù)個人隱私：不泄露個人密碼和敏感信息

-避免上當(dāng)受騙：不輕信網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息，不參與非法活動

④個人保護(hù)：

-拒絕陌生人搭訕：保持距離，尋求幫助

-身體侵犯：勇敢說不，及時告訴家長或老師

-尋求幫助：了解求助渠道，如緊急電話、學(xué)校保衛(wèi)處等

⑤緊急救援：

-急救知識：掌握基本急救技能，如止血、心肺復(fù)蘇等

-撥打急救電話：知道如何撥打120、110等緊急電話

-實踐操作：進(jìn)行急救演練，提高實際操作能力

⑥火災(zāi)逃生：

-火災(zāi)逃生技能：掌握火災(zāi)逃生方法和技巧

-安全出口：了解學(xué)校的安全出口位置，熟悉逃生路線

-滅火器使用：學(xué)會使用滅火器，掌握滅火方法課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了校園安全的六個方面，包括校園安全常識、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、個人保護(hù)、緊急救援和火災(zāi)逃生。我們了解了校園內(nèi)可能存在的安全隱患，以及如何預(yù)防和避免這些安全隱患。同時，我們也學(xué)習(xí)了如何在遇到危險時進(jìn)行自救和互救，提高自身的自我保護(hù)能力。

在遇到緊急情況時，我們要保持冷靜，迅速采取有效的措施，如進(jìn)行急救、撥打緊急電話等。此外，我們還要掌握火災(zāi)逃生的方法和技巧，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速逃生。

（二）當(dāng)堂檢測

為了檢查同學(xué)們對本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，我們將進(jìn)行當(dāng)堂檢測。請同學(xué)們認(rèn)真作答，以便我們了解大家的掌握情況。

1.請簡述校園內(nèi)可能存在的安全隱患，以及如何預(yù)防和避免這些安全隱患。

2.請簡述交通安全的注意事項，以及如何正確過馬路、乘坐交通工具。

3.請簡述網(wǎng)絡(luò)安全的要點，以及如何保護(hù)個人隱私，避免上當(dāng)受騙。

4.請簡述個人保護(hù)的方法，以及如何拒絕陌生人搭訕、身體侵犯等。

5.請簡述緊急救援的知識點，以及如何進(jìn)行急救、撥打緊急電話等。

6.請簡述火災(zāi)逃生的方法和技巧，以及如何使用滅火器、選擇安全的逃生通道等。

請同學(xué)們認(rèn)真作答，我們將對答案進(jìn)行評分，以便了解大家對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦閱讀有關(guān)校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、個人保護(hù)、緊急救援和火災(zāi)逃生的文章或書籍，以加深對課堂內(nèi)容的理解。

（2）視頻資源：觀看有關(guān)校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、個人保護(hù)、緊急救援和火災(zāi)逃生的教育視頻，以直觀地了解相關(guān)知識和技能。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)