初中英語(yǔ)教師工作總結(jié)及工作思路

初中英語(yǔ)教師工作總結(jié)及工作思路

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇1

接近年末，回首20xx,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這

學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特殊是參與了省里的老師培訓(xùn)

和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,

并取得了一些成果。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作

中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)

度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校的各

項(xiàng)號(hào)召，樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)

范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想樂(lè)觀向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我特別

光榮地以一名入黨樂(lè)觀分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己

的感想，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。

在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)布滿

學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，

探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得

了很好的教學(xué)效果。10月份我樂(lè)觀參與省里組織的農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)老

師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先

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進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來(lái)后樂(lè)觀與我校的其他英語(yǔ)老師討

論教材、教法，同時(shí)一，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們共享，討論，以

此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨嗉?jí)的英語(yǔ)教學(xué)。閱歷告知我，對(duì)于這個(gè)

年段的英語(yǔ)教學(xué)，假如不仔細(xì)討論教法和學(xué)法，結(jié)合教材和同學(xué)的實(shí)

際狀況來(lái)教學(xué)，就會(huì)使同學(xué)失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。愛(ài)好沒(méi)了，英語(yǔ)

自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于專

研，注意在實(shí)踐中樂(lè)觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語(yǔ)課堂教學(xué),

深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，自制

教具，自編兒歌等，使同學(xué)在輕松、開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,

樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，注意形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能

夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。

四、考勤請(qǐng)假方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)一，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章

制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次,

做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持每天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)

備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)

校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上

一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育；

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2、對(duì)差生多些關(guān)懷愛(ài)心和急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使同學(xué)的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng),

嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)！

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇2

本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成

比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使

同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,

為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷

及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育

理念。樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的

教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的教育觀

念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還

留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老

師。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上

好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律,

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能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如

何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信

息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)一，激發(fā)同

學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言

簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引

發(fā)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而

精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有的同學(xué)抄襲

作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹

到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作,

尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，從贊美著手,

全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他

的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)?/p>

自己工作的不足。

7、樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾

長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、喜愛(ài)同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師

的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

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三、工作考勤方面：我喜愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私

事耽擱工作的時(shí)間。并樂(lè)觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，

在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平?？荚囕^少，語(yǔ)

言不夠生動(dòng)。考試成果不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教

學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，

開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇3

本人現(xiàn)從德能勤績(jī)四個(gè)方面，對(duì)一學(xué)年以來(lái)的教育教學(xué)工作總

結(jié)如下：

一、政治思想方面：

自參與工作以來(lái)，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),喜愛(ài)社會(huì)主義

國(guó)家，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。我喜愛(ài)學(xué)校,有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺(jué)

遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己并仔細(xì)學(xué)習(xí)"精神'

及有關(guān)教育教學(xué)理論。我不但注意平常的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)

本中吸取養(yǎng)分，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念，樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)I,

并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，教書(shū)育人，使同

學(xué)在德、智、體、美、勞等方面得到全面進(jìn)展。我努力做好本職工作，

并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷

提高自己的教育教學(xué)水平。

二、教育教學(xué)工作方面:

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老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)力量的培育者，更是同學(xué)人生的

引路人。老師的任務(wù)是教書(shū)育人，但不能只做一個(gè)"教書(shū)匠，更要做個(gè)"

教育者詳細(xì)做法如下：1、課前仔細(xì)鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。

2.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋,調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意力，

使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，

制造良好的課堂氣氛。課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué),留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)

的愛(ài)好，課堂上說(shuō)練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。3.

利用課余時(shí)間做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其關(guān)注后進(jìn)生的

轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，多做思想工作,從生活

上關(guān)懷他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，

和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判

同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?.喜愛(ài)同學(xué)，公平地對(duì)待每一個(gè)

同學(xué),讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)工作中，我努力提高自己對(duì)同學(xué)的親和力，與同學(xué)建立和諧友好

的關(guān)系。我信奉"親其師，方能信其道只有真正地關(guān)懷同學(xué)、愛(ài)惜同

學(xué),跟同學(xué)做伴侶，心心相通，同學(xué)才會(huì)情愿接近你、親近你，才會(huì)愿意地

去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平常的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這

一點(diǎn)。

三、工作出勤方面：

我喜愛(ài)自己的本職工作。，從不由于個(gè)人的私事耽擱自己的工

作。平常我樂(lè)觀參與教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì)，

升旗儀式、課間操和各種工會(huì)活動(dòng)。在本學(xué)年度，沒(méi)有缺席、遲到、

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早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

四、取得的成果

在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果,從本學(xué)年的每次月考

和校際聯(lián)賽考試成果來(lái)看,我所教班級(jí)無(wú)論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)

生人數(shù)都在同班級(jí)中名列前茅。當(dāng)然金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作

中難免有缺陷。例如:對(duì)部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠勝利，；班級(jí)管理

閱歷還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，盼望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地

解決。

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇4

為期半個(gè)月的暑期老師全員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，回顧這些天來(lái)的點(diǎn)

點(diǎn)滴滴，讓我感覺(jué)收獲頗豐。

一、培訓(xùn)支配（培訓(xùn)方式及培訓(xùn)重點(diǎn)）

根據(jù)暑期老師培訓(xùn)支配方案，培訓(xùn)實(shí)行集中培訓(xùn);分散到鎮(zhèn)、

校培訓(xùn);小組研討課等方式進(jìn)行，內(nèi)容涉及課堂管理技巧、教案與課

堂活動(dòng)預(yù)備、語(yǔ)音語(yǔ)法學(xué)問(wèn)、教學(xué)資源的合理運(yùn)用等，并依據(jù)受訓(xùn)老

師的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)把握程度和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、有側(cè)重點(diǎn)的實(shí)施培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)特點(diǎn)及效果

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織嚴(yán)密有序。

從培訓(xùn)的籌備決策起，局領(lǐng)導(dǎo)特別重視，教育局師訓(xùn)科蓋主任、

段主任多次親臨現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)。確定工作步驟，制定培訓(xùn)方案，明確

培訓(xùn)要求。對(duì)培訓(xùn)中可能消失的各種問(wèn)題，盡管是在假期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做

到了檢查落實(shí)，對(duì)參訓(xùn)人員要求嚴(yán)格管理，教研員要求堅(jiān)持全程跟班。

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要求通過(guò)此次培訓(xùn)I,切實(shí)提高我縣英語(yǔ)老師的語(yǔ)言力量和英語(yǔ)教學(xué)力

量，不斷提高英語(yǔ)老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，把我縣英語(yǔ)老師隊(duì)伍建設(shè)成

一支力量強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的隊(duì)伍，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加籌劃，使得培訓(xùn)工作井然

有序并得以順當(dāng)開(kāi)展。

2、培訓(xùn)形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。

培訓(xùn)前，指導(dǎo)老師采納電話訪談等方式了解指導(dǎo)對(duì)象基本狀況、

工作水平、實(shí)踐閱歷，收集培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)的詳細(xì)需求，制訂與修改

培訓(xùn)方案和執(zhí)行方案。培訓(xùn)過(guò)程中，指導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)收集指導(dǎo)對(duì)象參加

培訓(xùn)活動(dòng)的反饋與評(píng)價(jià)，不斷總結(jié)閱歷，有效提高培訓(xùn)質(zhì)量。

培訓(xùn)以課堂教學(xué)為主要組織形式，有理論講授、教學(xué)實(shí)踐練習(xí)、

及綜合測(cè)評(píng)等。讓受訓(xùn)老師以同學(xué)的身份感受教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，更好

的啟發(fā)他們?cè)趯?shí)踐教學(xué)中真正做到以同學(xué)為主體，最大限度的激發(fā)同

學(xué)愛(ài)好，適時(shí)、適度的鼓舞、表?yè)P(yáng)同學(xué)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)是教學(xué)資源中最主

要的資源。盡可能多層面的進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，不斷改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的

方式方法。而且從課堂組織，教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，教學(xué)觀念的更新等多

方面做了具體的講解，為學(xué)員解決了很多教學(xué)實(shí)踐中的疑難和困惑。

3、規(guī)范管理，提升專業(yè)素養(yǎng)

通過(guò)本次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)的老師無(wú)論在教學(xué)理論，還

是方法與實(shí)踐中都有不同程度的收獲。促進(jìn)了老師自身專業(yè)學(xué)問(wèn)的提

高，為老師的自我進(jìn)展供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為老師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)

奠定基礎(chǔ)。

培訓(xùn)中如：吳魯博、趙英芬、張慶軍、牟桂華等樂(lè)觀、主動(dòng)，

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學(xué)習(xí)熱忱高漲，不斷參加現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，給授課老師帶來(lái)動(dòng)力。學(xué)習(xí)中仔

細(xì)做好筆記，做到按時(shí)上下課。教學(xué)中能依據(jù)自己的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,

提出合理化建議、看法，達(dá)到資源的共享。

三、存在問(wèn)題及建議：

1、同學(xué)學(xué)習(xí)和生活中如何廣泛的普及英語(yǔ)口語(yǔ)有待探討。

2、對(duì)培訓(xùn)的思想熟悉不到位，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目光和責(zé)任意識(shí)。只

盼望指導(dǎo)老師告知自己應(yīng)怎么做，或者關(guān)心自己解決什么樣問(wèn)題，而

對(duì)于借鑒性建議性的解決問(wèn)題的方法不情愿接受或嘗試。

在今后培訓(xùn)中要留意做好以下幾方面工作：

1、要讓參培老師明白，培訓(xùn)并不能解決教學(xué)實(shí)踐中的全部問(wèn)

題，自己的問(wèn)題還得靠自己解決，培訓(xùn)只能起到啟發(fā)和引領(lǐng)的作用。

2、做好培訓(xùn)老師的跟蹤、定期回訪工作。

總之，此次培訓(xùn)形式敏捷，內(nèi)容豐富，效果顯著，對(duì)英語(yǔ)老師

的人生態(tài)度，工作態(tài)度，教學(xué)理念，教學(xué)方法等都產(chǎn)生了樂(lè)觀而深遠(yuǎn)

的影響，對(duì)促進(jìn)我縣英語(yǔ)教學(xué)水平的提高夯實(shí)了基礎(chǔ)。我們將有待于

大膽探究改進(jìn)，為全面提高我縣的英語(yǔ)教學(xué)水平而不懈地努力。

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇5

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。從我參與英語(yǔ)教學(xué)工作以來(lái)到現(xiàn)

在，回顧過(guò)去的工作，在我校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)

懷和支持下，我能高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的宏大旗幟，樂(lè)觀投身新課

程改革，深化實(shí)施素養(yǎng)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。政治

水平上高度。一學(xué)年來(lái)，我能仔細(xì)學(xué)習(xí)xx大報(bào)告，全面貫徹科學(xué)進(jìn)

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展觀。學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件，領(lǐng)悟其中的精神實(shí)質(zhì)，不斷提高

自身理論水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)《廣東省中學(xué)教育管理規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中學(xué)

老師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，使自己的法制意識(shí)法制

水平得到進(jìn)一步的增加。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平常能依章辦事。

不遲到，不早退，不參與非法組織。嚴(yán)以律己，克己奉公，在老師中

能夠領(lǐng)先垂范，在同學(xué)中能夠?yàn)槿藥煴?。業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。隨著課程

改革的不斷深化，對(duì)老師業(yè)務(wù)力量的要求也提出了新的內(nèi)容。

為了適應(yīng)新形勢(shì)，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤

勤懇懇，一絲不茍。能依據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采納敏捷的教學(xué)

方法。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我創(chuàng)立"整體閱讀重點(diǎn)點(diǎn)撥練習(xí)遷移，的

課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能留意激發(fā)同學(xué)的樂(lè)觀性，充分發(fā)揮同學(xué)的

主體作用，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)及力量。發(fā)揚(yáng)個(gè)人的特色教學(xué)，使同

學(xué)在英語(yǔ)課堂的氣氛更活躍，愛(ài)好更濃。平常，能不斷向一些名人名

家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿足的效果。我所任教

班級(jí)的英語(yǔ)成果效果顯著。初三中考成果列校同班級(jí)前列!科學(xué)管理

出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開(kāi)足開(kāi)全教程，堅(jiān)持科學(xué)支配，科

學(xué)管理。

一是提升老師個(gè)人的教學(xué)理念，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹(shù)立新的教

育理念。支配好自己的業(yè)余學(xué)習(xí)，請(qǐng)教一些年長(zhǎng)老師的教學(xué)方法。

二是，狠抓課堂，努力提高四非常鐘的效率，要求從課堂上出

效益，從課堂的科學(xué)支配出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。

自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí)，在課堂上調(diào)研，從課堂上吸取，在課堂上提

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高。全學(xué)期聽(tīng)課30多節(jié)，掩蓋教學(xué)人員80%。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，

親臨教學(xué)工作第一線，獵取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了

熟悉課堂的力量，增加了課堂教學(xué)改革的意識(shí)，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革

工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則，樂(lè)觀參加討論。在我的努力下，本

人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)

教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創(chuàng)佳績(jī)!人際關(guān)系和諧進(jìn)展。

良好的人際關(guān)系是工作必不行少的條件。

本學(xué)期，我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系：（1）與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。

堅(jiān)持敬重領(lǐng)導(dǎo)看法，接受領(lǐng)導(dǎo)建議，把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅(jiān)持沖突自己化

解，困難自己解決。（2）與老師之間的關(guān)系。首先熟悉到自己是老師中

一員，與老師公平相處，其次"敬重、協(xié)商、調(diào)整、變通'是我處理這

一關(guān)系的原則，事實(shí)上收到較好效果。本人又留意從生活上轉(zhuǎn)變自己,

從工作上提示自己，感化其它老師，做老師的知心人。⑶與同學(xué)家長(zhǎng)

之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)懷同學(xué)，做同學(xué)的伴侶，真心為同學(xué)解決實(shí)際

困難。平常留意與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商關(guān)心孩子解決實(shí)際問(wèn)題，家長(zhǎng)

現(xiàn)在普遍感到"孩子在學(xué)校，放心;自己到學(xué)校，愿心。恒顧一學(xué)期來(lái)

的工作，雖然取得了肯定的成果，但也還存在一些問(wèn)題，一是在新課

標(biāo)的實(shí)施上，由于還處于摸索階段，自己缺少共性的課堂思路!二是

我覺(jué)得青年老師培育力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在;三是

自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新力量比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育

教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，討論

教改動(dòng)態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢(shì)，再制造新的業(yè)績(jī)。

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最終，還望大家多多指教。

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家好，我是_x。目前任職的是學(xué)校三班級(jí)的英語(yǔ)老師。我于

20—年8月開(kāi)頭工作，于2_x年8月獲得中學(xué)二級(jí)老師職稱，至今共

5年。工作以來(lái)始終是滿工作量。本人99年畢業(yè)于—專業(yè)本科。畢業(yè)

后的就參與非師范類新老師培訓(xùn)，通過(guò)教育學(xué)，心理學(xué)，教材教法，

一般話和信息技術(shù)的考試，取得老師資格。在工作后20_至2_x年期

間，進(jìn)修蘇州高校英語(yǔ)專業(yè)，獲得本科學(xué)士。

20_年高校畢業(yè)后在—學(xué)校任教2年。期間擔(dān)當(dāng)班主任，任教計(jì)

算機(jī)課程，所帶班級(jí)在省中級(jí)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考中一次性全部通過(guò)。還輔導(dǎo)

過(guò)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽小組，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)及word操作部分，同學(xué)競(jìng)賽獲得蘇州

市團(tuán)體三等獎(jiǎng)。還任教過(guò)養(yǎng)分衛(wèi)生課程，于20—年6月開(kāi)過(guò)蘇，錫，

常地區(qū)公開(kāi)課一堂。

20一年8月調(diào)入—中學(xué)至今，始終任教英語(yǔ)課程。其中20_~20_

學(xué)年擔(dān)當(dāng)班主任。20_~20一年，三年時(shí)間帶完一輪學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。

其中20_~20_學(xué)年擔(dān)當(dāng)初一班級(jí)組長(zhǎng)助理。

在—的四年是學(xué)習(xí)的最多，成長(zhǎng)最快的四年。在工作期間工作

兢兢業(yè)業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，團(tuán)結(jié)四周同事，思想政治上樂(lè)觀要求上

級(jí)，努力學(xué)習(xí)新時(shí)代對(duì)青年老師的要求，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方

面嚴(yán)格要求自己，探究新的教學(xué)思路和方法，爭(zhēng)取把工作做到。

在做助理期間，工作更加瑣碎，一個(gè)班級(jí)16個(gè)班級(jí)，做到通

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知準(zhǔn)時(shí)到位，高效有序的協(xié)作協(xié)調(diào)好班級(jí)組長(zhǎng)與班主任之間的工作，

培育了與人溝通，協(xié)調(diào)管理的力量。

在英語(yǔ)教學(xué)上，我更加刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)好的教法。平常堅(jiān)

持做到六仔細(xì)，常常聽(tīng)課溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，樂(lè)觀鼓舞

同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。讓同學(xué)學(xué)到了扎實(shí)的學(xué)問(wèn)同時(shí)，也能在英語(yǔ)課堂上

獲得學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。所帶班級(jí)的成果始終保持較好的水平。我指導(dǎo)的孫

柯凡同學(xué)在20一年全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)力量競(jìng)賽中獲得初三班級(jí)組三等獎(jiǎng)。

在教學(xué)以外，我還始終留意對(duì)自己的連續(xù)教育，始終在不斷努

力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

20_年暑假期間，我參與由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學(xué)院

舉辦的中學(xué)校骨干老師省級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，順當(dāng)結(jié)業(yè)。20一年1月份開(kāi)

頭，業(yè)余時(shí)間參與由外籍老師教授的口語(yǔ)聽(tīng)力的培訓(xùn)。

20一年開(kāi)頭，我校招收雙語(yǔ)試驗(yàn)班，我在開(kāi)辦的兩年來(lái)始終還

兼職雙語(yǔ)教學(xué)工作。發(fā)揮自己兩個(gè)本科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)為學(xué)校進(jìn)展出一份

力。其中20—年12月，全國(guó)首屆雙語(yǔ)節(jié)在蘇州召開(kāi)，我校也是分會(huì)

場(chǎng)，我開(kāi)了一堂《科學(xué)膳食》的全國(guó)公開(kāi)課，獲得了全都好評(píng)。20_

年秋，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家驗(yàn)收雙語(yǔ)學(xué)校期間，我也開(kāi)了一堂《指紋》的

公開(kāi)課。20一年，我的論文《從學(xué)英語(yǔ)想到雙語(yǔ)教學(xué)》收入《雙語(yǔ)教

育在蘇州一一蘇州市中學(xué)校雙語(yǔ)教育論文精選》，20—年，我的教案和

文章收入?！峨p飛燕一一雙語(yǔ)教學(xué)成果篇》。20一年，我的論文《小圖

片，大身手一一生物雙語(yǔ)課堂上的重要元素》刊登在校報(bào)《草橋》總

第76期上20_-20—學(xué)年還負(fù)責(zé)管理我校與教育局聯(lián)合主辦的外教班，

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學(xué)員在參與劍橋英語(yǔ)的KET和PET等級(jí)考試中取得了優(yōu)異的成果。

以上就是我個(gè)人工作狀況的述職報(bào)告。我將在今后的工作中再

接再厲，連續(xù)在老師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)

一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的老師。

述職人：

20_年_月一日

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇7

一、同學(xué)的基本狀況

七年一、二班共有68人，大部份同學(xué)的基礎(chǔ)特別差，拼寫(xiě)不

規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好不濃。在我所教班級(jí)同學(xué)當(dāng)中三分

之一的同學(xué)的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好，四名同

學(xué)的智力特別低，看著書(shū)抄單詞都抄錯(cuò)，而且除他倆10名同學(xué)干脆

都不學(xué)英語(yǔ)。

二、實(shí)行的措施

1、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以同學(xué)為主體，面對(duì)全體

同學(xué)組織教學(xué)，留意培育同學(xué)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的力量。

2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，進(jìn)步同學(xué)對(duì)記憶

單詞和句型的力量;另外從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)頭初狠抓英語(yǔ)課文背誦。

3、課內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。上課時(shí)盡可能用英語(yǔ)授課，這樣能

使同學(xué)更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用肯定的時(shí)間讓同學(xué)用所學(xué)過(guò)的平

常常使用語(yǔ)和所學(xué)句型表演不憐憫勢(shì)的對(duì)話，也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片

等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的描寫(xiě)，培育同學(xué)的語(yǔ)感。

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4、抓測(cè)驗(yàn)，重視講評(píng)課，并進(jìn)行考試分析。

5、為了增加同學(xué)的辭匯量，讓同學(xué)每天積累5個(gè)單詞，并每

周檢查一次。

6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)覺(jué)師徒結(jié)對(duì)也是好的學(xué)習(xí)方法，因此我

實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

三、教學(xué)方面

工、教學(xué)工作

本人對(duì)工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心

盡力地去做，都會(huì)有一種成果感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下,

工作起來(lái)就如魚(yú)得水。首先，我仔細(xì)地分析教材的編寫(xiě)特點(diǎn)及體系,

知道了中學(xué)英語(yǔ)必需要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中

同學(xué)的生活實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ)、辭匯、句型的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都認(rèn)

真討論教材、考慮同學(xué)的分層和學(xué)問(wèn)差異，穿插一些生動(dòng)好玩的嬉戲

活動(dòng)和中西方文化差異故事。通過(guò)這些活動(dòng)，增加了同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)

熱忱和愛(ài)好。而且，我常常有意識(shí)地給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，課

堂上也盡可能要求他們用英語(yǔ)提問(wèn)?？傊?，通過(guò)一系列的手段讓同學(xué)

體會(huì)到學(xué)、用英語(yǔ)的樂(lè)趣，養(yǎng)成使用英語(yǔ)的良好習(xí)慣和意識(shí)。

2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假如老師只重

視優(yōu)秀同學(xué)的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的老師應(yīng)是通

過(guò)抓兩頭，促中間的方法到達(dá)班級(jí)語(yǔ)言水平的平衡、x進(jìn)展。熟識(shí)到

這一點(diǎn)后，我常常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)同學(xué)，依

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據(jù)課堂里發(fā)覺(jué)的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)學(xué)問(wèn)，大部份

同學(xué)能對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容很嫻熟地應(yīng)用。為了進(jìn)步同學(xué)的成果，我還組

織了英語(yǔ)愛(ài)好小組，實(shí)行互幫互助的活動(dòng)情勢(shì)，使他們養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的

深厚愛(ài)好。

3、其他工作

在盡可能教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時(shí):我還給同學(xué)補(bǔ)充了許多

課外學(xué)問(wèn)，這一切不但擴(kuò)大了同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，而且進(jìn)步了同學(xué)的學(xué)習(xí)

樂(lè)觀性。

總之，本期工作中的成果是引以為豪的，不足的地方也是在所

難免的。我信任大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,

各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長(zhǎng)挑剔眼光的贊成、同仁鄙視眼

光的艷羨，領(lǐng)導(dǎo)鄙視眼光的認(rèn)同！

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇8

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初一的英語(yǔ)教學(xué)工作.作為始終從事中學(xué)英語(yǔ)教

學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感

覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累,真是苦在其身，樂(lè)在其心!為使今后的教學(xué)

工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié).

一，學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo).

為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求,樹(shù)立起新的育

人理念，我們英語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,

了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的，把握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn),明確了

英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo),理解了英語(yǔ)教學(xué)原則，學(xué)

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會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)供應(yīng)了充分的依據(jù)，奠定

了的扎實(shí)的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行.

二，扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路.

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1,課前備課,做到有備而來(lái).我仔細(xì)閱讀各種教科參書(shū)，既備教材,

教法，又備同學(xué).結(jié)合同學(xué)的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮學(xué)問(wèn)的縱向

聯(lián)系,又要考慮新知的橫向連接;既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn);既要體

現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然.并制作了各種好

玩的教具,如:單詞卡片，實(shí)物（圖片）,頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù).

2,課中備課，敏捷支配簡(jiǎn)潔易操作的嬉戲活動(dòng).我通過(guò)嬉戲引入

新課教學(xué)時(shí)，為了不打消同學(xué)的樂(lè)觀性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,總是盡

量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)潔易操作的嬉戲及活動(dòng),將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)，把枯燥乏

味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)好玩歡樂(lè)堡,讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知,

通過(guò)反復(fù)的趣味操練（如:唱，演，玩，畫(huà)，涂色，做手工等形式）來(lái)鞏固所學(xué)

新知.在活動(dòng)中同學(xué)們都樂(lè)于參加,充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的情感態(tài)度和愛(ài)

好，同學(xué)的樂(lè)觀性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好.

3,課后備課,總結(jié)教學(xué)閱歷.每上完一單元,我都準(zhǔn)時(shí)對(duì)該單元作

出總結(jié)和反思，寫(xiě)出教學(xué)后記，確定本節(jié)課勝利的地方,探討該單元的

不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ).

三，仔細(xì)上課，體現(xiàn)以人為本.

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知,體驗(yàn),

實(shí)踐，參加和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受勝利.這便要求,英語(yǔ)課

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的教學(xué)要以同學(xué)為主，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，提高他們對(duì)詞匯，句

型的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的力量.為此，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做

了以下幾點(diǎn)：

1,巧設(shè)導(dǎo)入，培育愛(ài)好.每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做嬉戲，唱英語(yǔ)歌

來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi).

2,圖文結(jié)合，把握新知.依據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞

卡片，實(shí)物教具，簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)同學(xué),使同學(xué)帶著明確的任

務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，動(dòng)作，表情等手段把握其義,讓他們樂(lè)觀主動(dòng)參加

學(xué)習(xí)獵取新知過(guò)程，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好.在遇到難讀的單詞或句

子時(shí)，我不厭其煩，急躁教育同學(xué)認(rèn)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用，

培育他們認(rèn)讀的力量.在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育.

3,嬉戲活動(dòng)，鞏固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住同學(xué)

爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的嬉戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層

鋪開(kāi);為了敬重同學(xué)的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡(jiǎn)潔易操作

的趣味性，多樣化嬉戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué),讓同學(xué)進(jìn)行反復(fù)仿照，認(rèn)讀，玩

演，視聽(tīng)，從而給他們供應(yīng)充分的活動(dòng)和溝通機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在玩的過(guò)程

中獲得新知，提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用力量，培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好.

4,通過(guò)聽(tīng)錄音，復(fù)習(xí)新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,讓同學(xué)

聽(tīng)有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶.第一遍先仔細(xì)聽(tīng)，其次遍邊聽(tīng)邊跟

讀.在同學(xué)能聽(tīng)讀后并要求同學(xué)用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的

來(lái)仿照，表演對(duì)話.在同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表演時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予示范和指導(dǎo),

讓同學(xué)充分體驗(yàn)到勝利的喜悅，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣.這樣既復(fù)習(xí)了

18

本節(jié)課的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)力量和讀音的精確

性,，從而讓同學(xué)真正做到眼到，口到，心到，手到.

四，加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累學(xué)問(wèn).

由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面閱歷不足，自己的學(xué)問(wèn)又有限，在教學(xué)

的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資格深的老師請(qǐng)教，和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習(xí)

有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野;專心收集

有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種嬉戲資料，時(shí)常聽(tīng)錄音訂正自己的語(yǔ)音語(yǔ)

調(diào).

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多,收到的回報(bào)也不少:

領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足;同事的關(guān)心，使我干勁十足;同學(xué)的渴求，使

我信念倍增.我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,

在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些同學(xué)寵愛(ài)的活動(dòng)，嬉戲來(lái)幫助課堂教學(xué)，激活課堂.

樂(lè)觀開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),力爭(zhēng)在今后的

英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成果.我信任有耕耘總會(huì)有收獲。

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇9

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初一的英語(yǔ)教學(xué)工作.作為始終從事中學(xué)英語(yǔ)

教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深

深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是苦在其身，樂(lè)在其心!為使今后

的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié).

一，學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo).

為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求，樹(shù)立起新的育

人理念，我們英語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，

19

了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的，把握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn)，明確

了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)，理解了英語(yǔ)教學(xué)原則,

學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)供應(yīng)了充分的依據(jù)，

奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行.

二，扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路.

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1,課前備課，做到有備而來(lái).我仔細(xì)閱讀各種教科參書(shū)，既備

教材，教法，又備同學(xué).結(jié)合同學(xué)的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮學(xué)

問(wèn)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接;既要突出重點(diǎn)，又要突破

難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然.并

制作了各種好玩的教具，如:單詞卡片，實(shí)物（圖片），頭飾等教具為課

堂教學(xué)做好服務(wù).

2,課中備課，敏捷支配簡(jiǎn)潔易操作的嬉戲活動(dòng).我通過(guò)嬉戲引

入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消同學(xué)的樂(lè)觀性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總

是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)潔易操作的嬉戲及活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)，把

枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)好玩歡樂(lè)堡，讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，在玩中

獲得新知，通過(guò)反復(fù)的趣味操練（如:唱，演，玩，畫(huà)，涂色，做手工

等形式）來(lái)鞏固所學(xué)新知.在活動(dòng)中同學(xué)們都樂(lè)于參加，充分調(diào)動(dòng)了同

學(xué)們的情感態(tài)度和愛(ài)好，同學(xué)的樂(lè)觀性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良

好.

3,課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷.每上完一單元，我都準(zhǔn)時(shí)對(duì)該單

元作出總結(jié)和反思，寫(xiě)出教學(xué)后記，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該

20

單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ).

三，仔細(xì)上課，體現(xiàn)以人為本.

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知，體

驗(yàn)，實(shí)踐，參加和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受勝利.這便要

求，英語(yǔ)課的教學(xué)要以同學(xué)為主，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，提高他

們對(duì)詞匯，句型的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的力量.為此，我在實(shí)際

的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1,巧設(shè)導(dǎo)入，培育愛(ài)好.每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做嬉戲，唱英

語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi).

2,圖文結(jié)合，把握新知.依據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)，充分運(yùn)用

單詞卡片，實(shí)物教具，簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)同學(xué)，使同學(xué)帶著明

確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，動(dòng)作，表情等手段把握其義，讓他們樂(lè)

觀主動(dòng)參加學(xué)習(xí)獵取新知過(guò)程，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好.在遇到難

讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩，急躁教育同學(xué)認(rèn)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)

了就懂，懂了會(huì)用，培育他們認(rèn)讀的力量.在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)一，還適

時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育.

3,嬉戲活動(dòng)，鞏固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住

同學(xué)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的嬉戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)

容層層鋪開(kāi);為了敬重同學(xué)的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)

潔易操作的趣味性，多樣化嬉戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué)，讓同學(xué)進(jìn)行反復(fù)仿

照，認(rèn)讀，玩演，視聽(tīng)，從而給他們供應(yīng)充分的活動(dòng)和溝通機(jī)會(huì)，讓

同學(xué)在玩的過(guò)程中獲得新知，提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用力量，培育他們的

21

學(xué)習(xí)愛(ài)好.

4,通過(guò)聽(tīng)錄音，復(fù)習(xí)新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓

同學(xué)聽(tīng)有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶.第一遍先仔細(xì)聽(tīng)，其次遍邊

聽(tīng)邊跟讀.在同學(xué)能聽(tīng)讀后并要求同學(xué)用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情

入境的來(lái)仿照，表演對(duì)話.在同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表演時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予示

范和指導(dǎo)，讓同學(xué)充分體驗(yàn)到勝利的喜悅，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣.

這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)力量和讀音

的精確性，，從而讓同學(xué)真正做到眼到，口到，心到，手到.

四，加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累學(xué)問(wèn).

由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面閱歷不足，自己的學(xué)問(wèn)又有限，在教

學(xué)的同時(shí)一，時(shí)時(shí)虛心向資格深的老師請(qǐng)教，和我們英語(yǔ)組的同事一起

學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野;專

心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種嬉戲資料，時(shí)常聽(tīng)錄音訂正自己的

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報(bào)也不少：

領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足;同事的關(guān)心，使我干勁十足;同學(xué)的渴求，

使我信念倍增.我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方

法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些同學(xué)寵愛(ài)的活動(dòng)，嬉戲來(lái)幫助課堂教學(xué)，激活

課堂.樂(lè)觀開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)

在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成果.我信任有耕耘總會(huì)有收獲。

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇10

一、指導(dǎo)思想:

22

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的

各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求，以“信息化推動(dòng)年〃為契機(jī)，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)

科與信息技術(shù)的整合，聚焦常態(tài)課堂，關(guān)注老師成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作

精神，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)抓好校本科研、校本培訓(xùn)，從而

促進(jìn)全體英語(yǔ)老師的業(yè)務(wù)水平。

二、基本思路：

1.教學(xué)目標(biāo)：培育愛(ài)好，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課

堂，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

2.教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動(dòng)，仔細(xì)撰寫(xiě)論文,

組織老師上討論課、示范課，通過(guò)研討、評(píng)課等形式，做好課后反思，

使本組老師理論與實(shí)踐水平共同提高。

三、詳細(xì)工作：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。全體英

語(yǔ)老師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育

教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，即努力做到關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成就

的同時(shí)，還要關(guān)注同學(xué)情感態(tài)度、行為方式的進(jìn)展，注意培育同學(xué)綜

合實(shí)踐的力量，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，組織老師仔細(xì)學(xué)

習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特殊抓好"備課〃、"上

課"、"課后輔導(dǎo)"、"培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學(xué)特

長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。

3.加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，因此要做到有

23

方案、有目標(biāo)、有實(shí)效，不走形式，各備課組每周至少活動(dòng)一次，時(shí)

間固定，要緊緊圍繞教研組活動(dòng)的主題，并有活動(dòng)記錄。以集體力氣、

集體才智來(lái)提高英語(yǔ)組全體老師的業(yè)務(wù)水平。

4.打造“常態(tài)課堂、高效課堂〃。教研組各老師仔細(xì)學(xué)習(xí)常態(tài)課

堂的基本要求，并每人按方案上一次公開(kāi)課，要求集體備課，準(zhǔn)時(shí)評(píng)

課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以同學(xué)的主體作用為重點(diǎn)，以

合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)，從而來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂。

5.以“信息化推動(dòng)年〃為契機(jī)，加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，從而推

動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織全部老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計(jì)

多媒體教學(xué)幫助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等，達(dá)到能將多媒體

高效運(yùn)用于英語(yǔ)教學(xué)中。

6.加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全

組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說(shuō)明》，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集

和試題討論。抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合技能的培育，特殊注意同學(xué)閱

讀力量的訓(xùn)練，另外全部英語(yǔ)老師要幫助初三老師搞好"人機(jī)對(duì)話〃的

訓(xùn)練和模擬考試，力爭(zhēng)中考第一仗順當(dāng)。

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇11

時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)期的教學(xué)工作行將結(jié)束。本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)

七年一、二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作方案，現(xiàn)

就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)以下：

一、同學(xué)的基本狀況

七年一、二班共有68人，大部份同學(xué)的基礎(chǔ)特別差，拼寫(xiě)不

24

規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好不濃。在我所教班級(jí)同學(xué)當(dāng)中三分

之一的同學(xué)的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好，四名同

學(xué)的智力特別低，看著書(shū)抄單詞都抄錯(cuò)，而且除他倆10名同學(xué)干脆

都不學(xué)英語(yǔ)。

二、實(shí)行的措施

1、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以同學(xué)為主體，面對(duì)全體

同學(xué)組織教學(xué)，留意培育同學(xué)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的力量。

2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，進(jìn)步同學(xué)對(duì)記憶

單詞和句型的力量;另外從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)頭初狠抓英語(yǔ)課文背誦。

3、課內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。上課時(shí)盡可能用英語(yǔ)授課，這樣能

使同學(xué)更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用肯定的時(shí)間讓同學(xué)用所學(xué)過(guò)的平

常常使用語(yǔ)和所學(xué)句型表演不憐憫勢(shì)的對(duì)話，也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片

等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的描寫(xiě)，培育同學(xué)的語(yǔ)感。

4、抓測(cè)驗(yàn)，重視講評(píng)課，并進(jìn)行考試分析。

5、為了增加同學(xué)的辭匯量，讓同學(xué)每天積累5個(gè)單詞，并每

周檢查一次。

6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)覺(jué)師徒結(jié)對(duì)也是好的學(xué)習(xí)方法，因此我

實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

三、教學(xué)方面

1、教學(xué)工作

本人對(duì)工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心

盡力地去做，都會(huì)有一種成果感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下,

25

工作起來(lái)就如魚(yú)得水。首先，我仔細(xì)地分析教材的編寫(xiě)特點(diǎn)及體系,

知道了中學(xué)英語(yǔ)必需要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中

同學(xué)的生活實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ)、辭匯、句型的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都認(rèn)

真討論教材、考慮同學(xué)的分層和學(xué)問(wèn)差異，穿插一些生動(dòng)好玩的嬉戲

活動(dòng)和中西方文化差異故事。通過(guò)這些活動(dòng)，增加了同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)

熱忱和愛(ài)好。而且，我常常有意識(shí)地給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，課

堂上也盡可能要求他們用英語(yǔ)提問(wèn)。總之，通過(guò)一系列的手段讓同學(xué)

體會(huì)到學(xué)、用英語(yǔ)的樂(lè)趣，養(yǎng)成使用英語(yǔ)的良好習(xí)慣和意識(shí)。

2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假如老師只重

視優(yōu)秀同學(xué)的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的老師應(yīng)是通

過(guò)抓兩頭，促中間的方法到達(dá)班級(jí)語(yǔ)言水平的平衡、進(jìn)展。熟識(shí)到這

一點(diǎn)后，我常常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)同學(xué)，依據(jù)

課堂里發(fā)覺(jué)的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)學(xué)問(wèn)，大部份同

學(xué)能對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容很嫻熟地應(yīng)用。為了進(jìn)步同學(xué)的成果，我還組織

了英語(yǔ)愛(ài)好小組，實(shí)行互幫互助的活動(dòng)情勢(shì)，使他們養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的深

厚愛(ài)好。

3、其他工作

在盡可能教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)一，我還給同學(xué)補(bǔ)充了許多

課外學(xué)問(wèn)，這一切不但擴(kuò)大了同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，而且進(jìn)步了同學(xué)的學(xué)習(xí)

樂(lè)觀性。

總之，本期工作中的成果是引以為豪的，不足的地方也是在所

26

難免的。我信任大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，

各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長(zhǎng)挑剔眼光的贊成、同仁鄙視眼

光的艷羨，領(lǐng)導(dǎo)鄙視眼光的認(rèn)同！

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇12

轉(zhuǎn)瞬之間，一年的光陰又將匆忙逝去。回眸過(guò)去的一年，在（改

成學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人崗位所在的單位）學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作崗位上,

我始終秉承著"在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好學(xué)校英語(yǔ)老

師個(gè)人崗位的工作，并時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)

度。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和同事們的支持關(guān)心下，我在學(xué)校英語(yǔ)老師

個(gè)人工作崗位上樂(lè)觀進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，仔細(xì)圓滿地完成今年的學(xué)校英

語(yǔ)老師個(gè)人全部工作任務(wù)，履行好（改成學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人崗位所在

的單位）學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了

領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都確定?，F(xiàn)將過(guò)去一年來(lái)在（改成學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)

人崗位所在的單位）學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作狀況

作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來(lái)，我始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，并用以

指導(dǎo)自己在（改成學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人崗位所在的單位）學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)

人崗位上學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動(dòng)。雖然身處在學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作崗

位，但我時(shí)刻關(guān)注國(guó)際時(shí)事和中-央最新的精神，不斷提高對(duì)自己故

土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感和尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感。在（改成

學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人崗位所在的單位）學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作崗位上仔

細(xì)貫徹執(zhí)行中-央的路線、方針、政-策，盡職盡責(zé)，在學(xué)校英語(yǔ)老師

27

個(gè)人工作崗位上作出對(duì)國(guó)家力所能及的貢獻(xiàn)。

二、工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率

時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，信息技術(shù)日新月異。X學(xué)校英語(yǔ)老

師個(gè)人工作崗位相關(guān)工作也需要與時(shí)俱進(jìn)，需要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、新

技術(shù)、新方法，以提高學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。

特殊是學(xué)習(xí)學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作崗位相關(guān)法律學(xué)問(wèn)和相關(guān)最新政

策。唯有如此，才能提高X學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作崗位的業(yè)務(wù)水平和

個(gè)人力量。定期學(xué)習(xí)X學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，

并總結(jié)吸取前輩在X學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作崗位工作閱歷，不斷彌補(bǔ)

和改進(jìn)自身在X學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作崗位工作中的缺點(diǎn)和不足，從

而使自己整體工作素養(yǎng)都得到較大的提高。

回顧過(guò)去一年來(lái)在（改成學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人崗位所在的單位）學(xué)

校英語(yǔ)老師個(gè)人工作崗位工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論在思想上，還是工作

學(xué)習(xí)上我都取得了很大的進(jìn)步，但也糊涂地熟悉到自己在X學(xué)校英語(yǔ)

老師個(gè)人工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。主要是在理論學(xué)習(xí)上

遠(yuǎn)不夠深化，尤其是將思想理論運(yùn)用到X學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作崗位

的實(shí)際工作中去的力量還比較欠缺。在以后的崗位工作中，我肯定會(huì)

揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足、仔細(xì)學(xué)習(xí)X學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作崗位相關(guān)學(xué)

問(wèn)、發(fā)奮工作、樂(lè)觀進(jìn)取，把工作做的更好，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

展望新的一年，在以后的（改成學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人崗位所在的單位）工

作中盼望能夠再接再厲，要連續(xù)保持著良好的工作心態(tài)，不怕苦不怕

累，多付出少埋怨，做好學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人崗位的本職工作。同時(shí)也

28

需要再加強(qiáng)熬煉自身的學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人工作水平和業(yè)務(wù)力量，在以

后的工作中我將加強(qiáng)與（改成學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人崗位所在的單位）學(xué)校

英語(yǔ)老師個(gè)人崗位上的同事多溝通，多探討。要連續(xù)在自己的工作崗

位上踏踏實(shí)實(shí)做事，老狡猾實(shí)做人，爭(zhēng)取為（改成學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人

崗位所在的單位）做出更大的成果。

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇13

一、指導(dǎo)思想

在科學(xué)進(jìn)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際狀況和英語(yǔ)學(xué)科的

特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步''為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地,

努力提高老師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，討論課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎

扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量，制造一個(gè)

教書(shū)育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.總體目標(biāo)：培育英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、

高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

2.各班級(jí)詳細(xì)目標(biāo)如下：

七班級(jí)：注意同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，進(jìn)一步培育同學(xué)學(xué)習(xí)

英語(yǔ)的愛(ài)好，平常注意口語(yǔ)的訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)和基本技能的

培育。

八班級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，留意讓同學(xué)在閱讀中漸漸體會(huì)到樂(lè)趣,

在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，削減兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)

量。

29

九班級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)

法指導(dǎo)和力量培育，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原

則、方法、思路的探討討論，把握教學(xué)大綱，親密關(guān)注中考動(dòng)向，為

實(shí)現(xiàn)201X年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

三、詳細(xì)工作

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的老師

深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（201X年版）等相關(guān)的教育教學(xué)理

論學(xué)問(wèn)，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注

同學(xué)學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注同學(xué)情感態(tài)度、行為方式的進(jìn)展，注

意培育同學(xué)的綜合實(shí)踐力量，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

2.加強(qiáng)集體備課，要做到有方案、有目標(biāo)、有實(shí)效、不走形式，

各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，綻開(kāi)爭(zhēng)論，做到定時(shí)

定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，

統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有

效備課，以集體的力氣和才智來(lái)提高全組老師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)

力量。

3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，討論常態(tài)課堂，打造高效課堂。

向45分鐘要效率。

4.按方案上好討論課，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，準(zhǔn)時(shí)

組織評(píng)議，加強(qiáng)教學(xué)方法討論，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.組織初三班級(jí)備課組的英語(yǔ)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)201X年鎮(zhèn)江中考

的相關(guān)政策，樂(lè)觀參與省市組織的中考備考會(huì)、調(diào)研會(huì)，準(zhǔn)時(shí)了解和

30

把握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息，深化討論近三年鎮(zhèn)江市的中考題，加強(qiáng)對(duì)

中考動(dòng)向的信息收集和試題討論，結(jié)合我校同學(xué)的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做

好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)到位的同時(shí)一，抓好聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等

綜合力量的培育，特殊要重視同學(xué)閱讀力量的訓(xùn)練?？茖W(xué)合理地安排

三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間，按方案，又要隨機(jī)應(yīng)變，引導(dǎo)同學(xué)扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)好

每一關(guān)，尤其是基礎(chǔ)關(guān)，做題技巧關(guān)。

6.連續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫(kù)。加強(qiáng)本組老師的教學(xué)案、

教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過(guò)集體備課，公開(kāi)課、

網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校溝通等多種方式來(lái)豐富我組的資源庫(kù)。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高我組老師的教育教學(xué)水平。

7.開(kāi)展豐富多彩的其次課堂活動(dòng)。組織三個(gè)班級(jí)的同學(xué)參與歡

樂(lè)英語(yǔ)校本課程，樂(lè)觀參與"英語(yǔ)之星"風(fēng)采大賽。

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇14

這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)過(guò)去了，同學(xué)們的考試成果也出來(lái)了。

在這個(gè)期末，我打算結(jié)合這次同學(xué)們的考試成果，對(duì)我這一個(gè)學(xué)期的

工作進(jìn)行總結(jié)，看看我的教學(xué)工作有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方。

一、英語(yǔ)教學(xué)方案

英語(yǔ)一向是許多同學(xué)的弱項(xiàng)，其中也有許多成果較好的同學(xué)。

由于被英語(yǔ)這一門科目的成果拖了后腿，導(dǎo)致總體成果始終得不到提

高。針對(duì)這一比較普遍的現(xiàn)象，我制定了一個(gè)教學(xué)方案。

這些同學(xué)英語(yǔ)成果提不上去的緣由就是基礎(chǔ)沒(méi)有打好，所以我

利用下課之后的時(shí)間，整理了一些學(xué)校階段常常用到的單詞、語(yǔ)法和

31

詞組，根據(jù)上課的日期每天支配一些單詞、語(yǔ)法和詞組，讓同學(xué)們背

誦。每天都把當(dāng)天的背誦任務(wù)打印出來(lái)，在上早自習(xí)之前交給課代表

在班上發(fā)放。在其次天的英語(yǔ)課上課的前五分鐘，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。這樣既

可以讓同學(xué)們多記住幾個(gè)詞組，又可以熬煉他們的聽(tīng)力。

我還利用了課余時(shí)間找了許多的聽(tīng)力材料，打印出來(lái)，同學(xué)們

每人一份。我會(huì)選擇一周中的一個(gè)英語(yǔ)早自習(xí)，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)力。這

樣能夠提高同學(xué)們聽(tīng)英語(yǔ)的力量。由于很大一部分同學(xué)英語(yǔ)成果不抱

負(fù)的緣由就是英語(yǔ)聽(tīng)力成果比較差，所以提高同學(xué)們聽(tīng)英語(yǔ)的力量也

是很重要的一個(gè)部分。

二、英語(yǔ)課堂教學(xué)

英語(yǔ)在同學(xué)們眼里是最難學(xué)的課程了，這個(gè)學(xué)期初，我問(wèn)了班

里的許多同學(xué)一個(gè)同樣的問(wèn)題，為什么他們覺(jué)得英語(yǔ)難?他們覺(jué)得英

語(yǔ)難在哪里?我總結(jié)了每個(gè)同學(xué)的答案，發(fā)覺(jué)有兩個(gè)英語(yǔ)，一是他們

習(xí)慣了說(shuō)中文，但英語(yǔ)的一些句子的語(yǔ)法挨次跟中文的完全不一樣,

所以把握不好;二是上課聽(tīng)不懂，聽(tīng)懂了也不會(huì)自己造句。

在了解了這個(gè)狀況之后，在課堂上，我盡量讓我的語(yǔ)言變得更

加的通俗易懂，在講解完一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)之后，我會(huì)隨機(jī)抽取一位同學(xué),

再敘述一遍這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，看他們究竟有沒(méi)有學(xué)懂。由于同學(xué)們往往是

沒(méi)學(xué)懂也會(huì)說(shuō)懂了，但實(shí)際上又沒(méi)懂。在講完學(xué)問(wèn)點(diǎn)之后，我也會(huì)出

幾個(gè)題，讓同學(xué)們實(shí)際操作一下，加深他們的理解和印象。在下課的

時(shí)候，我每天都會(huì)布置五個(gè)句子，讓他們中譯英，把這個(gè)當(dāng)成每天的

一個(gè)題目交上來(lái)。在其次天上課的時(shí)候，再進(jìn)行講解。

32

雖然這樣我的工作量加大了，教學(xué)進(jìn)度也減慢了，但期末考試

同學(xué)們的成果告知我，我這樣做的效果很好，同學(xué)們的英語(yǔ)成果都有

所提高，下個(gè)學(xué)期我要再接再厲，讓同學(xué)們的成果更好。

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇15

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體

現(xiàn)。

一、從思想方面進(jìn)行總結(jié)

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體

現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的力量也特別重要。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干

不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐閱歷，也是我工作的座右銘。為此,

一年來(lái)，本人始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭

策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表。喜愛(ài)和

關(guān)懷同學(xué)。做到既教書(shū)又育人。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早

退，有事請(qǐng)假。工作樂(lè)觀、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有劇

烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能精彩完成學(xué)校支配的各項(xiàng)教育教學(xué)工

作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀老師。

二、學(xué)科教學(xué)工作方案。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課

批改好同學(xué)練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)

工作。

1、以提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

33

三年來(lái)，我在課堂上特殊重視調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性,

常常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,

充分發(fā)揮同學(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)自覺(jué)參加到課堂教

學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科

成果的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上爭(zhēng)論活動(dòng),

我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)

生，這樣一來(lái)，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和關(guān)心下，一般都能

比較仔細(xì)和自覺(jué)參與讀書(shū)或爭(zhēng)論活動(dòng)，從而使這些中下生在參加這些

學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高，

3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，

我都比較注意同學(xué)課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒(méi)有按我的要求做好

課前預(yù)備工作，我一般都不急著開(kāi)頭上課，我寧愿不上課也要先把課

堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)

課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事，同行的熱

忱關(guān)心，幾年來(lái)我所擔(dān)當(dāng)班級(jí)英語(yǔ)，在每學(xué)期的期末考試中取得了比

較滿足的成果，教學(xué)質(zhì)量也在不段地提高。

在以后的教育教學(xué)工作方案中，我將連續(xù)以同學(xué)為本，針對(duì)不

同層次的同學(xué)，采納不同的教育教學(xué)方法，因材施教;連續(xù)遵循以同

學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的

主動(dòng)性和樂(lè)觀性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)同學(xué)樂(lè)觀、主動(dòng)參加課堂

34

教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

三學(xué)年的結(jié)束，也就意味著另三學(xué)年的開(kāi)頭，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、

實(shí)踐、反思，創(chuàng)新，我會(huì)懷著一顆感恩奉獻(xiàn)之心，和我的同學(xué)一起歡

樂(lè)地生活成長(zhǎng)。

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇16

由于剛剛調(diào)進(jìn)一學(xué)校，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，

加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請(qǐng)

教同行、潛心討論教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,

學(xué)到了許多教學(xué)閱歷，也取得了應(yīng)有的成果。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)狀

況的簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、培育英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好

英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，既生疏又困難。在這

樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓同學(xué)寵愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英

語(yǔ)產(chǎn)生愛(ài)好。為此，我實(shí)行了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行

教學(xué);開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家的

文化，生活故事;關(guān)心班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、

喜愛(ài)英語(yǔ)，從而培育了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。目前，我們班同學(xué)對(duì)英

語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好始終穩(wěn)定在較高水平。

二、仔細(xì)備課、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注意輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺(jué)鉆研教材、討論同學(xué)，進(jìn)行二

次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照看全部，課堂就能夠吸引

35

住同學(xué)。本人能做到每天都有樂(lè)觀的精神狀態(tài)，讓同學(xué)感受到一種樂(lè)

觀的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂

訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之

外，還需要讓同學(xué)課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持

到班輔導(dǎo)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正。課后堅(jiān)持仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，發(fā)覺(jué)問(wèn)

題準(zhǔn)時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他

們的初一基礎(chǔ)。

三、做好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差"

按以往閱歷，同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入肯定階段后，會(huì)消失好差分

化現(xiàn)象，尤其是7A教材開(kāi)頭啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制

定了詳細(xì)的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”方案和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。

例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有肯定基礎(chǔ)，但平常懶動(dòng)腦

筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，

不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;其次組是肯學(xué)、但學(xué)

習(xí)力量不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行急躁指導(dǎo)，多加鼓舞，漸漸提

高他們的成果;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不仔細(xì)的同學(xué)。

對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，

效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無(wú)論成

果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要

的，重要的是這學(xué)期本人的確學(xué)到許多，重要的是如何總結(jié)得失，以

期在下學(xué)期后做得更好。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力，多

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問(wèn)、多想、多向書(shū)本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

學(xué)校英語(yǔ)老師工作總結(jié)及工作思路篇17

一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。

我樂(lè)觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)。我深知，要

教育好同學(xué)，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、

為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。為了適應(yīng)新形式，我努

力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)問(wèn)，在不斷的學(xué)習(xí)

中，自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都有了很大的提高。

二、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮

譽(yù)。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,

批好每一份作業(yè)，教育好每一位個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)敬重

和信任的好老師。

教學(xué)中，用愛(ài)心、急躁、恒心去對(duì)待每個(gè)同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)作伴

侶，走進(jìn)同學(xué)的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我知道愛(ài)同學(xué),

要以敬重和依靠為前提，要