新型結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)中南大學(xué)

新型結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)中南大學(xué)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握新型結(jié)構(gòu)的基本概念、分類及其在工程中的應(yīng)用。

2.使學(xué)生了解新型結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原理，掌握其設(shè)計(jì)方法和步驟。

3.幫助學(xué)生了解新型結(jié)構(gòu)的施工工藝和施工過(guò)程中的質(zhì)量控制要點(diǎn)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和分析的能力。

2.提高學(xué)生解決實(shí)際工程中新型結(jié)構(gòu)問(wèn)題的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)新型結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，能夠就新型結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和施工進(jìn)行有效討論。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新型結(jié)構(gòu)的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)生探索創(chuàng)新精神。

2.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新型結(jié)構(gòu)在綠色建筑領(lǐng)域的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生具備從事新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工和管理工作的責(zé)任感和使命感。

課程性質(zhì)分析：

本課程為專業(yè)選修課，以理論教學(xué)和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，使學(xué)生全面掌握新型結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和施工技術(shù)。

學(xué)生特點(diǎn)分析：

學(xué)生為大學(xué)本科高年級(jí)學(xué)生，具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。

教學(xué)要求：

1.結(jié)合實(shí)際工程案例，提高課程的實(shí)用性和針對(duì)性。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.強(qiáng)化課程評(píng)估，確保學(xué)生達(dá)到課程目標(biāo)所設(shè)定的學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.新型結(jié)構(gòu)概述

-新型結(jié)構(gòu)的定義、分類及其發(fā)展現(xiàn)狀

-新型結(jié)構(gòu)在國(guó)內(nèi)外工程中的應(yīng)用案例

2.新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理

-新型結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法與步驟

-新型結(jié)構(gòu)受力特性及分析方法

-設(shè)計(jì)軟件在新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

3.新型結(jié)構(gòu)施工技術(shù)

-新型結(jié)構(gòu)的施工工藝及施工要點(diǎn)

-施工過(guò)程中的質(zhì)量控制與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

-施工新技術(shù)在新型結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用

4.新型結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

-新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理念與創(chuàng)新思維

-創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐案例

-學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐與討論

5.新型結(jié)構(gòu)課程實(shí)踐

-實(shí)地考察新型結(jié)構(gòu)工程

-課程設(shè)計(jì)：新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及分析

-模擬施工：新型結(jié)構(gòu)施工過(guò)程演練

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

1.新型結(jié)構(gòu)概述（2學(xué)時(shí)）

2.新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理（4學(xué)時(shí)）

3.新型結(jié)構(gòu)施工技術(shù)（4學(xué)時(shí)）

4.新型結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）

5.新型結(jié)構(gòu)課程實(shí)踐（6學(xué)時(shí)）

教材章節(jié)及內(nèi)容關(guān)聯(lián)：

本教學(xué)內(nèi)容與教材第5章“新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”相關(guān)，涵蓋第5章的1-5節(jié)內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，教師將結(jié)合教材內(nèi)容，通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作，使學(xué)生全面掌握新型結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、施工和創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法。

三、教學(xué)方法

1.講授法：

-在新型結(jié)構(gòu)概述、設(shè)計(jì)原理及施工技術(shù)等理論教學(xué)中，采用講授法進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。

-通過(guò)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的案例，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

-結(jié)合多媒體教學(xué)手段，展示新型結(jié)構(gòu)的圖片、視頻等資料，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的直觀感受。

2.討論法：

-在新型結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)中，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)新點(diǎn)。

-引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)實(shí)際工程問(wèn)題展開討論，培養(yǎng)解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。

-教師在討論過(guò)程中給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善設(shè)計(jì)方案。

3.案例分析法：

-選擇典型的新型結(jié)構(gòu)工程案例，分析其設(shè)計(jì)、施工及管理過(guò)程。

-使學(xué)生了解新型結(jié)構(gòu)在實(shí)際工程中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生從案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的見(jiàn)解。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-安排課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，體驗(yàn)新型結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和施工過(guò)程。

-通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更好地理解新型結(jié)構(gòu)的受力特性，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

5.翻轉(zhuǎn)課堂：

-將部分教學(xué)內(nèi)容制作成視頻，讓學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí)。

-課堂上，教師針對(duì)學(xué)生自學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答，提高課堂互動(dòng)性。

-通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。

6.情境教學(xué)法：

-創(chuàng)設(shè)實(shí)際工程場(chǎng)景，讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用新型結(jié)構(gòu)知識(shí)。

-增強(qiáng)學(xué)生對(duì)工程實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。

-情境教學(xué)法有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-評(píng)估學(xué)生在課堂討論、提問(wèn)、回答問(wèn)題等環(huán)節(jié)的參與程度和表現(xiàn)。

-通過(guò)課堂互動(dòng)，觀察學(xué)生的思考過(guò)程和解決問(wèn)題的能力。

-給予積極參與、表現(xiàn)突出的學(xué)生適當(dāng)加分，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2.作業(yè)評(píng)估：

-布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論計(jì)算、案例分析、設(shè)計(jì)草圖等。

-評(píng)估學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的思考過(guò)程和知識(shí)運(yùn)用能力。

-定期反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)質(zhì)量。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

-對(duì)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)估，關(guān)注學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析能力。

-評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-指導(dǎo)學(xué)生撰寫規(guī)范的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，提高學(xué)生的科研素養(yǎng)。

4.考試評(píng)估：

-設(shè)定期末考試，包括理論知識(shí)、案例分析、設(shè)計(jì)題等，全面測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-考試內(nèi)容與課本知識(shí)緊密結(jié)合，注重考查學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用和解決問(wèn)題的能力。

-考試成績(jī)占總評(píng)比例，確保評(píng)估的客觀性和公正性。

5.創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目評(píng)估：

-對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，關(guān)注設(shè)計(jì)理念、技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)效益等方面。

-評(píng)估學(xué)生在項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)合作、溝通表達(dá)和創(chuàng)新能力。

-組織項(xiàng)目匯報(bào)和答辯，讓學(xué)生充分展示自己的設(shè)計(jì)成果，提高學(xué)生的自信心。

6.綜合素質(zhì)評(píng)估：

-結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、考試等各方面表現(xiàn)，進(jìn)行全面評(píng)估。

-關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力、溝通協(xié)作能力等。

-通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)估，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。

教學(xué)評(píng)估應(yīng)注重過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合，以客觀、公正的態(tài)度全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共設(shè)置16周，每周2學(xué)時(shí)，共計(jì)32學(xué)時(shí)。

-第1-4周：新型結(jié)構(gòu)概述及設(shè)計(jì)原理（8學(xué)時(shí)）

-第5-8周：新型結(jié)構(gòu)施工技術(shù)（8學(xué)時(shí)）

-第9-12周：新型結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)（8學(xué)時(shí)）

-第13-16周：課程實(shí)踐與項(xiàng)目匯報(bào)（8學(xué)時(shí)）

2.教學(xué)時(shí)間：

-理論教學(xué)安排在每周的固定時(shí)間，確保學(xué)生有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間。

-實(shí)踐環(huán)節(jié)安排在周末或課余時(shí)間，便于學(xué)生充分參與。

-考慮學(xué)生的作息時(shí)間，避免安排在學(xué)生疲勞時(shí)段進(jìn)行教學(xué)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，提供良好的教學(xué)設(shè)備，方便展示教學(xué)內(nèi)容。

-實(shí)踐環(huán)節(jié)在實(shí)驗(yàn)室或施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，確保學(xué)生能夠親身操作和實(shí)踐。

-案例分析和討論課在會(huì)議室或小組討論室進(jìn)行，創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

4.教學(xué)資源：

-提供充足的教學(xué)資源，包括教材、參考書、網(wǎng)絡(luò)資源等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布教學(xué)大綱、講義、作業(yè)等資料，便于學(xué)生隨時(shí)查閱。

-安排助教進(jìn)行課后輔導(dǎo)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

5.考核時(shí)間：

-作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等平時(shí)考核分散在課程進(jìn)行中，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-期末考試安排在課程結(jié)束后的第一周，給予學(xué)生充分的復(fù)習(xí)時(shí)間。

-創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目匯報(bào)安排在課程結(jié)束前的兩周，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。

6.學(xué)生實(shí)際情況考慮：