江西省樟樹(shù)三中2017-2018學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題

2017—2018學(xué)年度高二（下）第二次月考語(yǔ)文試卷2018.4考試時(shí)間：150分鐘分值：150分第Ⅰ卷

閱讀題（共70分）一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）論述類(lèi)文本閱讀(9分，毎小題3分)閱讀下面的文字，完成13題。北宋哲學(xué)家張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，這既是先賢圣道，亦隱喻家國(guó)大義。因此，家國(guó)情懷也是中國(guó)古典詩(shī)詞從未缺席的主題，詩(shī)詞中的家國(guó)，既有“邊塞況味”，也有“憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民”?！斑吶麤r味”，莫如盛唐四大邊塞詩(shī)人王昌齡、王之渙、岑參、高適，他們開(kāi)啟了中國(guó)邊塞詩(shī)詞的巔峰之門(mén)。王昌齡有感于漢將李廣的英雄氣概而作的《出塞》句句宣誓，字字慷慨，盡顯盛唐人保家衛(wèi)國(guó)的決心。王之渙留存于文學(xué)史的詩(shī)作已不多，但《涼州詞》的余響不絕于耳，尤其是那兩句“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”。羌笛與楊柳，春風(fēng)與玉門(mén)關(guān)，離家已經(jīng)平添幾分憂(yōu)思，而更為堪憂(yōu)的是，面對(duì)這茫?；哪?，連表達(dá)思念的楊柳枝都找不到。玉門(mén)關(guān)，自古就隱喻著邊塞情緒，詩(shī)人把它放在這里，更顯回鄉(xiāng)之路漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。憂(yōu)愁雖然有，但比憂(yōu)愁更強(qiáng)烈的是慷慨，鄉(xiāng)愁之上，還有家國(guó)榮譽(yù)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于個(gè)人悲情。邊塞將士們的坦蕩著實(shí)令人嘆服。于是，我們不難理解，王之渙的《涼州詞》為何哀而不傷、怨而不怒、悲壯卻不凄涼了?！皯n(yōu)國(guó)憂(yōu)民”詩(shī)詞所體現(xiàn)的則是國(guó)與民在爭(zhēng)戰(zhàn)中的苦難。憂(yōu)國(guó)，既有曹植“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，又有辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，更有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。在“捐軀赴國(guó)難”這面旌旗下，辛棄疾一腔熱血奔赴《破陣子》，陸游逝前留下“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的殷切期待。憂(yōu)民，最深情的則非杜甫莫屬了。朱熹論杜甫人格，將他與顏真卿、諸葛亮、韓愈、范仲淹并舉為“君子”，意為“品格高尚”的人。朱熹認(rèn)為他們“其所遭不同，所立亦異，然求其心，則皆光明正大，疏暢洞達(dá)，磊磊落落而不可掩者也”。杜甫的“磊磊落落”是他對(duì)民眾生命的人道關(guān)懷。他的“三吏”、“三別”像一部史詩(shī)，記錄著戰(zhàn)爭(zhēng)中百姓的艱辛?！凹夼c征夫，不如棄路旁”的年輕人，“子孫陣亡盡，焉用身獨(dú)完”的老人，“存者無(wú)消息，死者為沉泥”的受難者，這些形象直指人心。杜甫愛(ài)民之情丹心耿耿，情義相照。家國(guó)情懷，成為中國(guó)古典詩(shī)詞積淀于文化中的審美基因。它深隱于華夏靈魂深處，昂而不傲，光而不妖。它內(nèi)斂、融達(dá)，成就了中華文化昂揚(yáng)的自信：“不要人人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。”這種文化自信與古典詩(shī)詞偕隱同行，玲瓏剔透，流光溢彩，超越了空間，點(diǎn)亮了時(shí)代，燭照千秋，輝映未來(lái)。（摘自2018年2月12日光明網(wǎng)《古典詩(shī)詞與文化自信》）1.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．家國(guó)情懷是中國(guó)古典詩(shī)詞永恒主題之一，使得張載名言具有“先賢圣道，家國(guó)大義”。B．文中引用《出塞》“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”詩(shī)句，意在表達(dá)王昌齡對(duì)李廣英雄氣概的敬佩。C．文中的“邊塞況味”，或表現(xiàn)為保家衛(wèi)國(guó)的英雄氣概，或流露出比鄉(xiāng)愁更強(qiáng)烈的家國(guó)榮譽(yù)。D．朱熹認(rèn)為“君子”就是“品格高尚”的人，盡管他們?cè)庥龈鞑幌嗤洹袄诶诼渎洹敝斜厝挥袑?duì)民眾生命的人道關(guān)懷。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章第一段引用張載名言，對(duì)其解釋后，提出了文章的中心論點(diǎn)。B．作者以王之渙的《涼州詞》為例，意在論證即使在鄉(xiāng)愁如此濃郁的詩(shī)里，家國(guó)情懷也未曾缺席。C．文章采用總分總的論證結(jié)構(gòu)，從兩個(gè)方面論述了古典詩(shī)詞中的家國(guó)情懷。D．文章二、三兩段從邊塞況味到憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民層層深入地論述了古典詩(shī)詞的家國(guó)情懷。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．唐代涌現(xiàn)出一大批杰出的詩(shī)人，共同開(kāi)啟了中國(guó)詩(shī)歌的巔峰之門(mén)，他們成就了無(wú)與倫比的盛世唐朝。B．先賢們的“憂(yōu)國(guó)”體現(xiàn)在為國(guó)奉獻(xiàn)的義勇和擔(dān)當(dāng)上，而身處和平盛世的我們，更應(yīng)該做好“愛(ài)國(guó)”的本分，這就是一種家國(guó)情懷的傳承。C．家國(guó)情懷積淀于中國(guó)古典詩(shī)詞的字里行間，深隱于民族血脈的薪火相傳，它成就了中華文化昂揚(yáng)的自信。D．文章從家國(guó)情懷的角度，挖掘出我國(guó)古典詩(shī)詞的文化價(jià)值，讓我們?cè)谡J(rèn)同中傳承，在踐行中堅(jiān)定信心，這恰是對(duì)文化自信的具體例釋。（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。橘子老馬把那個(gè)橘子捧在手上，橘子不是特別好看，有些斑點(diǎn)，但熟透了，黃澄澄的。不一會(huì)兒，老馬的心里又發(fā)起怵來(lái)，他又把橘子放到面前的桌子上，點(diǎn)燃了第八根煙。老馬是個(gè)四十一歲的老實(shí)男人，有一個(gè)上初中的女兒。家里條件不是很富裕，但也過(guò)得去，三口之冢住著一個(gè)七十幾平米的老式房。今天下午老馬他們單位要裝修，所以中午提前下班，幾個(gè)同事中午一起去下館子，其實(shí)只是在一家很小的大排檔點(diǎn)了幾個(gè)小菜。老馬平時(shí)不愛(ài)喝酒，可在哥們兒面前，誰(shuí)愿意做那個(gè)“不喝酒的男人”？于是他們鬧鬧哄哄的，干了好幾杯，啤的?；丶业穆飞希瑤讉€(gè)人半醒半醉，走到了離老馬家很近的一條小路上。路上吵吵鬧鬧的，老馬他們湊到人群中看，原來(lái)有一個(gè)老奶奶摔在了地上，旁邊是地的自行車(chē)，自行車(chē)上有一根挑了兩個(gè)布袋的扁擔(dān)，一個(gè)個(gè)橘子不停地從袋子里滾出來(lái)，她應(yīng)該是個(gè)賣(mài)橘子的。這條路中間有一個(gè)小橋，弧度不大，但橋和路相連，所以自行車(chē)上了橋如果不踩穩(wěn)，很容易滑下橋，再摔在路上。這個(gè)老人肯定也是從橋上摔下來(lái)的，她躺在地上痛苦不堪，可能是哪里摔骨折了。周?chē)鷩^的人很多，但沒(méi)有上去扶的。老馬想，如果有其他人先去幫忙，那我也去吧，現(xiàn)在社會(huì)太危險(xiǎn)了，還是不要做那個(gè)倒霉鬼吧，再說(shuō)剛才不是聽(tīng)旁邊的人說(shuō)有人已經(jīng)打120了嗎。這時(shí)，老馬的一個(gè)同事湊到他耳旁說(shuō)：“看，那邊有人在撿橘子唉，反正等會(huì)兒會(huì)有人來(lái)救這個(gè)老太大，要不咱也撿兩個(gè)橘子醒醒酒？”“這……不好吧，”老馬皺皺眉，“有點(diǎn)對(duì)不起老大太吧?！蓖滦α艘宦?，說(shuō)：“幾個(gè)小橘子算什么何？再說(shuō)別人都撿了，就差咱們這幾個(gè)？我可跟哥兒幾個(gè)都說(shuō)了，只要你也答應(yīng)，咱就一人撿倆回家了，”老馬扭頭看看，果真，幾個(gè)人圍在袋子旁邊撿橘子，里面有青年人，中年人，甚至還有幾個(gè)“埋頭苦干”的老年人。老馬動(dòng)搖了，那一個(gè)個(gè)橘子真的挺誘惑他的，橘子的酸甜可口和他心里的信念、原則做著斗爭(zhēng)。一兩個(gè)橘子確實(shí)算不上什么，老太太馬上要被送去醫(yī)院了，橘子也一定會(huì)被路人撿光，要不，自己也撿一個(gè)？老馬自己都不知道怎么回事，手上就莫名地出現(xiàn)了一個(gè)橘子，也許是同事遞過(guò)來(lái)的，也許是自己夾在人群中撿的，總之，可能那段時(shí)間他想的太多，猶豫太多，以致究竟是怎么拿的橘子，就全記不清了。握著橘子回到家，老馬趕緊把它放在桌上，女兒還沒(méi)放學(xué)，妻子還沒(méi)下班，家里特別安靜，老馬坐在桌子旁，點(diǎn)燃了一支又一支煙，酒似乎完全醒了，老馬皺緊了眉頭，想著，這事我做得真不道德，不去幫助人就算了，居然還乘人之危，趁火打劫地拿人家的橘子，這，這算不算是偷啊，不，都算是搶了吧，這樣來(lái)的橘子，我怎么敢吃呢？那個(gè)老人看來(lái)已經(jīng)年紀(jì)不小了，碰上這樣的事已經(jīng)很倒霉了，還損失了這么多的橘子，就不說(shuō)來(lái)之不易的財(cái)產(chǎn)的損失，老人的心里得有多難過(guò)啊，而我，也是那些無(wú)恥的，沒(méi)有道德的害人者之一！老馬閉上了眼睛，想要擺脫那罪惡的橘子，可眼前還是一遍遍地浮現(xiàn)起老人摔倒時(shí)的場(chǎng)景，他居然看到，撿橘子的人群中，有一個(gè)熟悉的面孔——是他的女兒，老馬沖上去，想要阻止她，可她無(wú)所謂地笑了笑，指了指老馬的手，老馬的手中，是那個(gè)黃澄澄的橘子，一旁的老奶奶，正在痛苦地求助?！安?！不！”老馬捂著腦袋，他再也受不了了，他抓起橘子，跑到窗邊，用盡全身力氣將橘子扔下樓。扔罷，老馬的心里好受多了。霎地，他聽(tīng)見(jiàn)了一聲尖叫，不好，老馬將頭探出窗戶(hù)，他看到，他看到有一個(gè)人倒在了血泊里。旁邊，是那個(gè)已沾上鮮血的，黃澄澄的橘子。4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．“橘子”是全文的線(xiàn)索，貫穿全文情節(jié)，故事從橘子開(kāi)始展開(kāi)描寫(xiě)，始終圍繞“橘子”來(lái)敘述故事情節(jié)。B．文章敘述故事獨(dú)具匠心，采取倒敘的表現(xiàn)手法，設(shè)置懸念，吸引了讀者的閱讀興趣，避免了平鋪直敘。C．老馬是一個(gè)老實(shí)男人，如果沒(méi)有那天的同事聚會(huì)喝酒，沒(méi)有同事攛掇他去拿橘子，他是不會(huì)將橘子拿回家的。D．文章中對(duì)老馬的心理描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，內(nèi)心獨(dú)白恰當(dāng)深刻地刻畫(huà)了人物性格思想，也推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。5．請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)情節(jié)，簡(jiǎn)要梳理老馬拿橘子和扔橘子的心理變化過(guò)程。（5分）答：6．有人認(rèn)為結(jié)尾一段非常精彩，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶?。?分）答：（三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成7——9題?！静牧弦弧烤W(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，與中國(guó)社會(huì)文化消費(fèi)需求的噴薄以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展幾乎同頻。由最初的網(wǎng)友自?shī)首詷?lè)，到如今由網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)轉(zhuǎn)化出版圖書(shū)，改編為影視作品、游戲、動(dòng)漫及相關(guān)產(chǎn)品，進(jìn)而帶火大眾娛樂(lè)市場(chǎng)，打造出“互聯(lián)網(wǎng)+”的龐大產(chǎn)業(yè)。作為一種原創(chuàng)文學(xué)和大眾文學(xué)，從出現(xiàn)之日就吸引了為數(shù)眾多的讀者。從痞子蔡的《第一次親密接觸》開(kāi)始，此后又出現(xiàn)了諸如仙俠、盜墓、探險(xiǎn)、玄幻、穿越等多種類(lèi)型題材，誕生了《悟空傳》《鬼吹燈》《甄嬛傳》《誅仙》《步步驚心》等一批網(wǎng)絡(luò)爆款小說(shuō)，目前，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了多點(diǎn)輸出，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了影視作品和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了以網(wǎng)文IP為核心的全鏈路生態(tài)。在大眾化、商業(yè)化的背景下，讀者的地位得到空前提高，創(chuàng)作者已經(jīng)不能完全按自己的意愿塑造人物和故事走向；讀者的閱讀趣味能影響到文學(xué)網(wǎng)站整體的創(chuàng)作風(fēng)格，甚至網(wǎng)絡(luò)文學(xué)整體的創(chuàng)作趨向和類(lèi)型革新。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2017.8.14)【材料二】20112018E我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)市場(chǎng)規(guī)模（億元）【材料三】2003年，起點(diǎn)中文網(wǎng)率先創(chuàng)建了以讀者按章付費(fèi)為核心的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)商業(yè)模式。此后，包含打賞、月票等付費(fèi)機(jī)制的商業(yè)模式逐漸完善，并為各大文學(xué)網(wǎng)站所借鑒。這種付費(fèi)閱讀機(jī)制的建立，使孤獨(dú)地寫(xiě)作、孤獨(dú)地閱讀的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)一去不返了，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的讀者不再是單方面地閱讀和接受作品，而是作品創(chuàng)作過(guò)程中不可或缺的參與者。在作者的寫(xiě)作過(guò)程中，讀者可以通過(guò)評(píng)論，從情節(jié)設(shè)計(jì)到遣詞造句，對(duì)作者提出了明確的要求，讀者對(duì)每一章的評(píng)價(jià)還可以即時(shí)通過(guò)訂閱量、打賞金額等數(shù)據(jù)反饋到作者手中。這些數(shù)據(jù)不僅體現(xiàn)著作者的人氣，也決定了作者的收入。按照起點(diǎn)中文網(wǎng)現(xiàn)行的付費(fèi)規(guī)則，普通會(huì)員、初級(jí)VIP會(huì)員、高級(jí)VIP會(huì)員訂閱付費(fèi)章節(jié)的價(jià)格分別為每千字5分錢(qián)、4分錢(qián)、3分錢(qián)。價(jià)格看似不高，但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品動(dòng)輒幾百萬(wàn)字甚至上千萬(wàn)字，付費(fèi)閱讀全本的價(jià)格著實(shí)不菲。讀者還可以對(duì)作者提供除了訂閱收入之外的“打賞”。通過(guò)打賞，讀者不僅希望小說(shuō)的情節(jié)構(gòu)造能跟進(jìn)他想象的場(chǎng)景，同時(shí)還對(duì)作者的一些情節(jié)強(qiáng)烈要求整改，這也成為他們“要挾”作者改變情節(jié)的重要手段之一。（摘編自《光明日?qǐng)?bào)·網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：孤獨(dú)寫(xiě)作與閱讀的時(shí)代一去不返了》）【材料四】從表面上看，發(fā)表網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品是“零門(mén)檻”的，但想要從成千上萬(wàn)的作家和作品中脫穎而出，需要經(jīng)歷層層關(guān)卡，首先就是“簽約”關(guān)。當(dāng)編輯從工作后臺(tái)無(wú)數(shù)有待審核的新書(shū)中將一部作品選出，聯(lián)系作者完成簽約合同，這位作者才能從“非簽約作者”進(jìn)入“簽約作者”的行列。簽約后，編輯會(huì)安排針對(duì)作品的推薦和宣傳活動(dòng)，如果讀者的反饋較好，作品就會(huì)“上架”，開(kāi)始收費(fèi)訂閱。即使成為“上架作者”，要獲得較高的稿酬，也并非易事。一般說(shuō)來(lái)，VIP訂閱所得的收入，由網(wǎng)站與作者平分，如果一個(gè)作者每日更新5000字，當(dāng)他得到1000份VIP訂閱，扣除網(wǎng)站50%的分成，作者當(dāng)月的收入為1500元，“簽約作者”本就已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)作者中的一小部分，而“上架作者”在“簽約作者”中占到的比例大概是15%20%。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)作家將寫(xiě)作轉(zhuǎn)換成稿酬收入，進(jìn)而轉(zhuǎn)向職業(yè)或半職業(yè)寫(xiě)作的難度之大。（摘編自王丹《商業(yè)化帶給網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的機(jī)與?！罚?.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是一種原創(chuàng)文學(xué)和大眾文學(xué)，它伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并受到社會(huì)文化消費(fèi)需求的影響。B．根據(jù)材料二市場(chǎng)規(guī)模、增長(zhǎng)率這兩項(xiàng)，我們能夠了解近年來(lái)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展趨勢(shì)方面的一些基本情況。C．2013年到2015年，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)增長(zhǎng)率出現(xiàn)較大幅度的下滑，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展在這一時(shí)期處于低谷。D.根據(jù)材料二，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)市場(chǎng)規(guī)模一直呈較快增長(zhǎng)趨勢(shì)，而增長(zhǎng)率從2016年前的較大波動(dòng)到趨向穩(wěn)定。E.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)表是“零門(mén)檻”的，只要網(wǎng)絡(luò)作者進(jìn)入“簽約作者”的行列，他就可以轉(zhuǎn)向職業(yè)或半職業(yè)化寫(xiě)作。9．根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)相比具有哪些特點(diǎn)。（4分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。孛魯，魯國(guó)王木華黎之子。沉毅魁杰，寬厚愛(ài)人，通諸國(guó)語(yǔ)，善騎射，年二十七，入朝行在所。時(shí)太祖在西域，夏國(guó)主李王陰結(jié)外援，蓄異圖，密詔孛魯討之。甲申秋九月，攻銀州，克之，斬首數(shù)萬(wàn)級(jí)，獲生口馬駝牛羊數(shù)十萬(wàn)，俘監(jiān)府塔海，命都元帥蒙古不華將兵守其要害而還。乙酉春，復(fù)朝行在所。武仙叛，脅居民遁于雙門(mén)寨。仙弟質(zhì)于軍中，挈家逃歸，遣撒寒追及于紫荊關(guān)，斬之，丙戌夏，詔封功臣戶(hù)口為食邑，曰十投下，孛魯居其首。宋將李全陷益都，執(zhí)元帥張琳送楚州。秋九月郡王帶孫率兵圍全于益都冬十二月孛魯引兵入齊先遣李喜孫招諭全全欲降部將田世榮等不從殺喜孫。丁亥春三月，全突圍欲走，邀擊大敗之，自相蹂踐溺死不可勝計(jì)。夏四月，城中食盡，全降。諸將皆曰：“全勢(shì)窮出降，非心服也，今若不誅，后必為患?！必敏斣唬骸安蝗?，誅一人易耳。山東未降者尚多，全素得人心，殺之不足以立威，徒失民望。”表聞，詔孛魯便宜處之。乃以全為山東淮南楚州行省，鄭衍德、田世榮副之，郡縣聞風(fēng)款附，山東悉平。時(shí)滕州尚為金守，諸將或言炎暑未可進(jìn)攻，孛魯曰：“主上親督大軍，平定西域數(shù)年，未聞當(dāng)暑不戰(zhàn)，我等安敢自逸乎！”遂促進(jìn)兵。金兵出戰(zhàn)，敗之，斬三千余級(jí)，其余老幼開(kāi)門(mén)出降。九月，師還，至燕，獵于昌平，民持牛酒以獻(xiàn)，卻之。及還，賜館人銀數(shù)百兩。聞太祖崩，趨赴北庭，哀毀遘①疾。戊子夏五月薨，年三十二。至治元年，詔封太師、開(kāi)府儀同三司、上柱國(guó)、魯國(guó)王，謚忠定。【注】①遘：通“構(gòu)”。構(gòu)成，造成。（節(jié)選自《元史·孛魯傳》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.秋九月/郡王帶孫率兵圍全于益都/冬十二月/孛魯引兵入齊/先遣李喜孫招諭全/全欲降部將/田世榮等不從/殺喜孫/B.秋九月/郡王帶孫率兵圍全于益都/冬十二月/孛魯引兵入齊/先遣李喜孫招諭全/全欲降/部將田世榮等不從/殺喜孫/C.秋九月/郡王帶孫率兵圍全于益都/冬十二月/孛魯引兵入/齊先遣李喜孫招諭全/全欲降/部將田世榮等不從/殺喜孫/D.秋九月/郡王帶孫率兵圍全于益都/冬十二月/孛魯引兵入/齊先遣李喜孫招諭全/全欲降部將/田世榮等不從/殺喜孫/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.甲申屬于干支紀(jì)年法，干支是天干和地支的總稱(chēng)，干支紀(jì)年法包括十二天干和十地支。B.食邑一般指古代君主賞賜給臣子的封地，即以此地租稅作為其俸祿，又可稱(chēng)為采邑、封地等。C.詔在文中指皇帝頒發(fā)的命令。一般以制式文書(shū)的形式發(fā)布，稱(chēng)“詔書(shū)”或“詔令”。D.太師是官名，西周始置，為輔弼國(guó)君之臣，多為大官加銜，表示恩寵而無(wú)實(shí)職，也可指輔導(dǎo)太子之官。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.孛魯奉詔討伐，掃除威脅。夏國(guó)君主李王暗中勾結(jié)外敵，心存不軌，孛魯受太祖密詔前去征討；攻克銀州，俘虜了監(jiān)府塔海，大獲全勝。B.孛魯熟悉情勢(shì)，穩(wěn)定大局。他上表啟奏皇上，保全降將李全，既樹(shù)立了元軍的威望，又安撫了民心，最終其他郡縣相繼歸附，山東得以平定。C.孛魯富有主見(jiàn)，做事果斷。在攻打滕州時(shí)，軍中將帥都認(rèn)為天氣酷熱不宜進(jìn)軍，孛魯以皇上平定西域?yàn)槔M(jìn)行反駁，并果斷進(jìn)兵，大敗金軍，攻克滕州。D.孛魯忠君為國(guó)，盡享哀榮。聽(tīng)聞太祖駕崩后，他急忙奔赴北庭，由于哀痛過(guò)度而傷身成疾；去世后被追贈(zèng)為太師、上柱國(guó)等，并被贈(zèng)予褒揚(yáng)的謚號(hào)。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）武仙叛，脅居民遁于雙門(mén)寨。仙弟質(zhì)于軍中，挈家逃歸。（2）丁亥春三月，全突圍欲走，遨擊大敗之，自相蹂踐溺死不可勝計(jì)。（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1415題。賊平后宋人北歸司空曙世亂同南去，時(shí)清獨(dú)北還。他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。曉月過(guò)殘壘，繁星宿故關(guān)。寒禽與衰草，處處伴愁顏。注釋?zhuān)嘿\平：指平定“安史之亂”。時(shí)清：指時(shí)局已安定。14．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．首聯(lián)交代詩(shī)人宋人北歸，一個(gè)“獨(dú)”字抒寫(xiě)出友人得歸，自己卻不能還鄉(xiāng)的痛苦。B．頷聯(lián)中“舊國(guó)見(jiàn)青山”是說(shuō)友人回到故鄉(xiāng)，見(jiàn)到故園一切未變，讓友人頗感欣慰。C．頸聯(lián)從友人方面落筆，“曉月”句想象其早行情景，“繁星”句虛擬其晚宿情景。D．尾聯(lián)寫(xiě)友人歸途中的感受，“寒禽”“衰草”面露愁顏，表現(xiàn)了友人內(nèi)心的愁苦。E．本詩(shī)緊扣亂離主題，由亂起南來(lái)，到亂平北還，到劫后的荒敗之景，環(huán)環(huán)相扣。15．本詩(shī)的頷聯(lián)最為人稱(chēng)賞，在全詩(shī)的章法結(jié)構(gòu)中起到了關(guān)鍵的作用，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以賞析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（5分）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《阿房宮賦》中用“，，”三句話(huà)描寫(xiě)了秦人對(duì)從六國(guó)剽掠而來(lái)的珍寶不加珍惜，隨意丟棄，生活極其奢侈的場(chǎng)景。（2）《論語(yǔ)》中，指出學(xué)習(xí)與思考必須二者兼具的句子是“，?！钡冖蚓肀磉_(dá)題（共90分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（21分）17.下列各句加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）①這件精致的陶瓷融合傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)和當(dāng)代審美精神，將一些優(yōu)秀形式、因素加以發(fā)揚(yáng)光大。從而改變了陶瓷雕塑領(lǐng)域在造型上陳陳相因的俗套和流弊。②近幾年政府投入了大量資金進(jìn)行棚戶(hù)區(qū)改造。居住條件艱苦的群眾，都興奮地搬進(jìn)新居，告別了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年萍飄蓬轉(zhuǎn)的窘迫生活。③今天大家都在慨嘆社會(huì)風(fēng)氣敗壞，人心不古，然仍有許多默默行善的人，在社會(huì)各角落救人濟(jì)世，值得欽佩。④去年夏天洪水肆虐，淹沒(méi)無(wú)數(shù)的城鎮(zhèn)和大片的良田，是可忍孰不可忍，我們?nèi)褚恍?，眾志成城，終于戰(zhàn)勝了洪魔。⑤香港特別行政區(qū)第五任行政長(zhǎng)官林鄭月娥女士身著旗袍和中式外套，面對(duì)中外記者侃侃而談，強(qiáng)調(diào)要確?！耙粐?guó)兩制”在香港的落實(shí)不走樣、不變形。⑥新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)為我們描繪了中國(guó)夢(mèng)美好藍(lán)圖，如果風(fēng)調(diào)雨順，文恬武嬉，百姓自然能夠安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)自然會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好。A．①⑤⑥B．②④⑥C．①②④D．③⑤⑥18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）A.我國(guó)在航天、醫(yī)藥、生物和信息等領(lǐng)域的科技實(shí)力躋身世界前列，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率逐年提高，已成為具有重要影響力的科技大國(guó)。B.所謂綜合，就是把部分結(jié)合成整體，它不只是各部分簡(jiǎn)單相加，而是實(shí)現(xiàn)事物各部分的或各方面的本質(zhì)聯(lián)系。C.“全國(guó)向上好青年”推選活動(dòng)旨在尋找、發(fā)現(xiàn)、推選身邊的好青年，引領(lǐng)廣大青年崇德向善，爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者。D.根據(jù)法庭