2020-2021學(xué)年浙江省精誠聯(lián)盟高一上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷

2020-2021學(xué)年浙江省精誠聯(lián)盟高一上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷考生須知：810090答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，只需上交答題紙。一、選擇題（本大題共25小題，每題只有一個最佳選項，每小題2分，共50分）下列化合物中構(gòu)成元素種類最少的是（ ）A.淀粉 B.胡蘿卜素 C.丙酮酸 2.下列關(guān)于細(xì)胞中無機(jī)化合物的敘述，的是（ ）水是極性分子，具有極性的分子都易溶于水水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，其中結(jié)合水主要存在于細(xì)胞溶膠中無機(jī)鹽可以維持神經(jīng)、肌肉的興奮性，若哺乳動物的血鈣太低，會出現(xiàn)抽搐癥狀DMgFe+下列關(guān)于核酸的敘述的是（ A.DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)BDNA4D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中所含的核酸相同某化合物由甲、乙兩部分構(gòu)成，①為連接甲乙的化學(xué)鍵如圖所示。下列敘述的是（ ）甲乙若該化合物為麥芽糖，則甲乙兩者中有一個是葡萄糖 甲乙若該化合物為二肽，則連接兩個結(jié)構(gòu)的化學(xué)鍵①指肽鍵ATP，且甲中有兩個高能磷酸鍵，則乙為腺嘌呤若該化合物為質(zhì)膜的磷脂分子，甲為親水頭部，則乙位于脂雙層表面5.下列關(guān)于細(xì)胞中生物大分子的敘述，的是（ ）糖類可以在生物代謝中提供能量，因此糖類都是能源物質(zhì)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變，便會失去生物學(xué)活性糖原和蛋白質(zhì)屬于生物大分子，其合成過程中均可以產(chǎn)生水D.糖原和蛋白質(zhì)等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性下列與實驗有關(guān)的敘述,的是（ ）A.檢測生物組織中的油脂時需使用吸水紙三次觀察葉綠體和胞質(zhì)環(huán)流需撕取黑藻葉表皮細(xì)胞制成臨時裝片科學(xué)家在電子顯微鏡下觀察到的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)暗-明-暗三條帶24h下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，的是（ ）A.根據(jù)細(xì)胞代謝需要，線粒體可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中移動B.與蛋白質(zhì)分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.核糖體只分布在細(xì)胞器的表面或內(nèi)部D.葉綠素和類胡蘿卜素僅存在于葉綠體中下圖是某些結(jié)構(gòu)完整或局部模式圖，根據(jù)所學(xué)知識下列說法的是（ ） 甲 乙 丙 丁A.結(jié)構(gòu)甲是細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器，與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)B.結(jié)構(gòu)乙可能參與了細(xì)胞膜成分的更新結(jié)構(gòu)丙是葉綠體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)丁在光學(xué)顯微鏡下可見下列與生物膜有關(guān)的敘述，的是（ ）生物膜是細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱O2在生物膜上被利用細(xì)胞膜、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以互相轉(zhuǎn)化D.細(xì)菌合成和分泌胞外酶需要生物膜系統(tǒng)參與右圖是科學(xué)家普遍認(rèn)可的細(xì)胞膜流動鑲嵌模型，下列敘述的是（ ）A.在有水的環(huán)境中，①這種結(jié)構(gòu)可自發(fā)形成 B.②在膜中的分布與其理化性質(zhì)有關(guān)C.細(xì)胞膜中④的運動性強(qiáng)弱與⑤有關(guān) D.⑤的存在只是限制了細(xì)胞膜的流動性②③④⑤②②③④⑤①①10題圖

⑥⑤④第11題圖下列關(guān)于細(xì)胞核(見上圖)的敘述的是（ ）③對物質(zhì)出入具有選擇性RNA合成與核糖體合成的場所④附著有許多核糖體⑥是以蛋白質(zhì)為主的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，也是多種酶的結(jié)合位點藍(lán)細(xì)菌是地球上最早出現(xiàn)的一類生物，證據(jù)表明，藍(lán)細(xì)菌在10多億年的時間內(nèi)逐步改造大氣成分，為真核生物的起源創(chuàng)造了條件。下列敘述的是（ ）藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體，仍然可以進(jìn)行光合作用藍(lán)細(xì)菌釋放的氧氣為真核生物的需氧呼吸創(chuàng)造條件藍(lán)細(xì)菌不存在有膜的細(xì)胞器，因此不能作為獨立的生命單位存在D.CO2可能是地表氣溫下降的原因之一～②的是（ ）②①原核生物都有的結(jié)構(gòu)為③④⑤⑥⑧ ③④抗生素都是通過破壞結(jié)構(gòu)③達(dá)到抗菌的作用 ⑤結(jié)構(gòu)③的成分與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁不同 ⑥每種細(xì)菌都具有⑦結(jié)構(gòu)abc和B表示細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，下列有關(guān)敘述的是 ⑧ ⑦ac（ ） acA表示載體蛋白，B表示通道蛋白，兩者轉(zhuǎn)運物質(zhì)時均需要與被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)結(jié)合3種方式可能均不消耗能量ac兩種方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)abc方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)某興趣小組利用紫色洋蔥為實驗材料探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原結(jié)果如圖。有關(guān)敘述．的是（ ）A為細(xì)胞液，BA處顏色變深黑藻也是探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的良好材料C.從②到③過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸變強(qiáng)D.當(dāng)③中的細(xì)胞不再變大時，水分子不再運動，此時沒有滲透作用甲圖表示某種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭覉D表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過程下列有關(guān)說法的是（ ） A.甲圖可表示哺乳動物成熟的紅細(xì)胞通過主動轉(zhuǎn)運的方式吸收無機(jī)鹽離子B.甲圖可表示甘油等脂溶性的小分子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞乙圖中兩種方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點胞吞的對象可以是大分子也可以是小分子，過程中需要消耗能量17.如圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時，有酶參與和無酶參與的能量變化，下列敘述的是（ ）A.該反應(yīng)為吸能反應(yīng)B.E4C.E1表示無酶參與時該反應(yīng)所需的活化能D.該反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系為了探究溫度、pH、抑制劑等因素對酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了下列實驗，其中最合理的是（ ）A.探究溫度對酶活性的影響時，選用過氧化氫溶液和新鮮的肝臟研磨液，觀察氣泡產(chǎn)生速率B.探究溫度對酶活性的影響時，選用淀粉溶液和淀粉酶溶液，用本尼迪特試劑檢測pH對酶活性的影響時，選用過氧化氫溶液和新鮮的肝臟研磨液，觀察氣泡產(chǎn)生速率探究Cu2+是否為淀粉酶的抑制劑時，選用淀粉溶液和淀粉酶溶液，用本尼迪特試劑檢測19.下列關(guān)于的敘述的是（ ）A.ATP的“A”與RNA中的堿基A含義不同的合成水解提供的能量ADP的轉(zhuǎn)化下列有關(guān)、酶以及兩者與新陳代謝之間的關(guān)系的描述，的是（ ）酶能調(diào)節(jié)新陳代謝以保證其正常進(jìn)行水解釋放出的能量的速率遠(yuǎn)大于其水解速率的元素組成不同下列有關(guān)課本活動“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實驗的敘述，的是（ ）A.CO2可使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃，因此可通過該溶液的變色情況來判斷酵母菌細(xì)胞的呼吸類型酒精可使酸性重鉻酸鉀溶液變灰綠色，因此可通過該溶液的變色情況來判斷酵母菌細(xì)胞的呼吸類型用葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌時，葡萄糖濃度不可過高，以防酵母菌細(xì)胞脫水死亡用葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌時，培養(yǎng)液的溫度會發(fā)生變化右圖表示O2濃度對馬鈴薯塊莖呼吸速率影響的變化曲線圖，其中的是（ ）A.a點時馬鈴薯塊莖只進(jìn)行厭氧呼吸，場所在細(xì)胞溶膠B.bCO2的場所只有線粒體C.bc段馬鈴薯塊莖細(xì)胞產(chǎn)生的CO2量大于其消耗的O2量D.c點時馬鈴薯塊莖細(xì)胞生成的ATP來自線粒體和細(xì)胞溶膠以測定的C2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是( )兩曲線的交點表示光合作用制造的與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多25℃時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少光照相同時間，3530b缺失突變體。如將其葉片進(jìn)行紅光照射測定光吸收的情況和色素條帶分析（從上到下），與正常葉片相比，推測其實驗結(jié)果是（ ）A.光吸收差異顯著，色素條帶缺第一條 B.光吸收差異不顯著，色素條帶缺第二條C.光吸收差異不顯著，色素條帶缺第三條 D.光吸收差異顯著，色素條帶缺第四條BUCPH+A可以維持H+濃度差，下列有關(guān)敘述的是（ ）這種生物膜可能是光合膜該過程是需氧呼吸的第二階段AA運輸H+的方式一定是主動轉(zhuǎn)運D.UCP數(shù)量越多，則由蛋白B運輸?shù)腍+就越少，但ATP合成量不會減少二、非選擇題（本大題共5小題，50分）abc81c段才能成為有活性的胰島素。（2個“—SH”連接而成）氨基酸中的S元素存在于 基團(tuán)中，N元素存在于 基團(tuán)中。是氨基酸經(jīng)過 過程而成，該過程相對分子質(zhì)量減少了 。胰素原經(jīng)過 細(xì)胞器的加工成為有生物學(xué)活性的胰島素。切除c段后得到的胰島素中有 個肽鍵。胰島素中含有3個谷氨酸（C5H9NO4），則胰島素至少含有 個O原子。高溫處理后的抗體與雙縮脲試劑混合后呈 顏色。27.（8分）圖甲表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，乙圖所示為新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收轉(zhuǎn)移營養(yǎng)物質(zhì)的過程，主動轉(zhuǎn)運消耗的能量可來自ATP或離子電化學(xué)梯度，根據(jù)示意圖回答以下問題：圖甲 圖乙 圖甲中屬于被動轉(zhuǎn)運方式的有 (填圖中字母)圖甲中跨膜運輸方式會受到低溫影響的是 填圖中字母)。圖乙中Na+從腸腔運輸?shù)叫∧c上皮細(xì)胞的方式是圖甲中的 (填運輸方式的名稱)乙圖中蛋白B運輸葡萄糖時， （逆/順）濃度梯度進(jìn)行，此過程是否直接消耗水解提供的能量？ ，這種方式應(yīng)該屬于圖甲中的 (填圖中字母)。新生兒吸收某些蛋白質(zhì)的方式是 該過程和Na+排出小腸上皮細(xì)胞方式上的相同點是 。28.（10分）pH5左右。如圖表示列填空：植物細(xì)胞中，高爾基體能將一些蛋白質(zhì)通過囊泡分泌至胞外、細(xì)胞膜上，還參與 的構(gòu)建內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂和膽固醇 (需要/不需要）與高爾基體的聯(lián)系，通過囊泡運入其他細(xì)胞器。圖中溶酶體膜、高爾基體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜細(xì)胞膜和 參與構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)。大腸桿菌（有/無）生物膜系統(tǒng)。合成溶酶體內(nèi)水解酶的原料是 水解酶是在 中分類和包裝的溶酶體把中的胞基中的H入酶內(nèi)以持其pH若酶內(nèi)水酶露胞膠中不會引起細(xì)胞損傷，其原因可能是 。溶酶體來源于 細(xì)胞器圖中信息顯示出溶酶體的功能有： 、 。29.（12212ABCDEF分別表示光合作用不同階段中的物質(zhì)。據(jù)圖分析并回答下列問題：圖1 圖2光合作用中生成的第一個糖是 （填中文名稱的形成與 （填物名稱）的跨膜運輸有關(guān)。物質(zhì)C的作用是 。圖1中磷脂雙分子層所在的膜結(jié)構(gòu)名稱是 若甲側(cè)是較粘稠的葉綠體基質(zhì)乙側(cè)為 結(jié)構(gòu)光合作用產(chǎn)生的O2離開這個植物細(xì)胞至少需要穿過 層磷分子。（3）F可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成E，也可以離開卡爾文循環(huán)并在葉綠體中作為合成 、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料。若將圖2中的光照撤離則短時間內(nèi)葉綠體中D的含量將 (“增大“減小或“基本不變”），此時觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動，可以發(fā)現(xiàn)其流速將 。2中測得的實際上是凈光合速率，若想測得真正的光合速率，則需將圖2 處理來測出呼吸作用強(qiáng)度進(jìn)行比對即可。2探究的是“光照強(qiáng)度對光合速率的影響”，則圖中應(yīng)該如何改變光照強(qiáng)度？（2種方法，一種1分） 30.（12分）pHAB10②四支注射器各吸取5mL的pH為5、6、7、8緩