河北省邯鄲市初中生物七年級期末上冊評估提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、在高山上，海拔越高溫度越低，闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方，這說明影響植物分布的因素是

（

）A．土壤B．空氣C．溫度D．陽光

2、下列實例中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A．雨露滋潤禾苗壯B．蛇在低溫下冬眠C．仙人掌葉變成刺狀D．大樹底下好乘涼

3、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A．黃河中的鯉魚B．洞庭湖中的所有生產(chǎn)者、消費者和分解者C．內(nèi)蒙古草原上的全部羊D．泰山林區(qū)

4、下列敘述正確的是（）A．在食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物的位置是固定的B．食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道C．同一食物鏈上的生物具有一定的親緣關(guān)系D．食物網(wǎng)中的生物比食物鏈中的生物數(shù)量多

5、使用光學(xué)顯微鏡的正確步驟是（

）A．對光→取鏡安放→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放B．取鏡安放→觀察→收放→對光→放置玻片標(biāo)本C．觀察→對光→取鏡安放→收放→放置坡片標(biāo)本D．取鏡安放→對光→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放

6、小敏同學(xué)在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應(yīng)的解決方法，正確的是（）A．鏡頭污染——用干凈的紗布擦拭B．視野較暗——改用大光圈或凹面鏡C．物像模糊——將低倍物鏡換成高倍物鏡D．物像太小——換高倍目鏡

7、如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像，下列推測正確的是：

A．①所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于②B．①～④圖像中視野最暗的應(yīng)該是③C．圖像③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜D．④圖是選用了最長的物鏡和最短的目鏡

8、正確選擇和使用試劑是實驗成功的關(guān)鍵，下列實驗所用試劑不能達到實驗?zāi)康氖牵?/p>

）實驗名稱所用試劑使用目的A制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片碘液染色B制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片生理鹽水保持細(xì)胞形態(tài)C探究二氧化碳是光合作用必需的原料氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳D驗證金魚藻光合作用產(chǎn)生氧氣澄清石灰水變渾濁

A．AB．BC．CD．D

9、常吃蓮藕可以補益脾胃。淤泥里挖出來的蓮藕，其細(xì)胞中所含有的與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的（

）A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞核D．葉綠體和線粒體

10、果蠅體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，1個體細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是（

）A．4個、4條B．8個、16條C．4個、8條D．8個、8條

11、下列各項中，不屬于人體器官的是（

）A．肺B．血液C．心臟

12、西紅柿的表皮破損后，西紅柿很快會腐爛，由此可以推斷表皮所屬的組織及作用是（

）A．輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)作用B．保護組織、保護作用C．營養(yǎng)組織、運輸作用D．保護組織、支持作用

13、農(nóng)民伯伯采取的相措施與其依據(jù)的生物學(xué)原理不相符的是（）A．幼苗移栽時根部留土坨——保護幼根和根毛B．向蔬菜大棚中施加氣肥——提高光合作用的效率C．夏天為新移栽植物遮蔭——減弱植物的光合作用D．春季早播覆蓋地膜——提高地表溫度，保持土壤濕度

14、在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，終生保持分裂能力的是（

）

A．成熟區(qū)B．伸長區(qū)C．分生區(qū)D．根冠

15、如圖是桃花及其所結(jié)果實的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列表述不正確的是（

）

A．花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊B．雄蕊是由圖甲中的⑤⑥構(gòu)成C．我們所食用的部分⑦果皮是由③子房發(fā)育而來D．圖乙中種子的數(shù)目是由圖甲中④的數(shù)目決定

16、生物興趣小組的同學(xué)將帶葉的芹菜葉柄插入盛有稀釋紅墨水的燒杯中，將裝置放在陽光下照射1小時。1小時后，當(dāng)看到葉脈變紅時，將葉柄橫切進行觀察，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）

A．葉柄橫切面上箭頭所指的紅點中有運輸紅墨水的結(jié)構(gòu)B．裝置放在陽光下能促進紅墨水向上運輸C．紅墨水向上運輸?shù)膭恿χ饕獊碜匀~的蒸騰作用D．運輸至葉片的水分主要用于芹菜的呼吸作用二、填空題

17、在一定_____內(nèi)，_____與_____所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

18、用顯微鏡進行觀察時，所要觀察的材料必須是______的，而且是______的。

19、由一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞叫做_____。以植物細(xì)胞為例，其過程是：首先細(xì)胞核由一個分成兩個，隨后_____分成兩份，每份各有一個細(xì)胞核。最后在原來細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。

20、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是________和________．細(xì)胞通過________與外界進行物質(zhì)交換．

21、生物都生活在一定的__________中，在___________因素和___________因素的共同作用下，使生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境。

22、光合作用、呼吸作用比較

23、“春種一粒粟，秋收萬顆子”，滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的________________

。

24、用特殊方法將活魚冰凍一段時間，將魚解凍后竟奇跡般地恢復(fù)活力。生物學(xué)者認(rèn)為，冰凍和解凍過程并沒有損傷魚的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，這個“單位”是______。三、綜合題

25、生物興趣小組的同學(xué)為研究子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長中的作用，設(shè)計了如下實驗：

①取菜豆種子500粒，平均分成五組（一~五），浸入水中24小時，讓其萌發(fā)。

②選擇其中4組種子，在萌發(fā)的不同時間除去子葉。

③兩周后，收集所有幼苗，烘干，稱量干重（主要是有機物的質(zhì)量），所得結(jié)果如表所示。組別處理方法平均干重（克/株）一不除去子葉4．3二在萌發(fā)的第4天除去子葉0．7三在萌發(fā)的第7天除去子葉1．8四在萌發(fā)的第10天除去子葉4．0五在萌發(fā)的第13天除去子葉4．3

(1)菜豆種子浸種時間不能太長，否則種子會因缺少______而死亡。

(2)由表格可知，在種子萌發(fā)第______天時除去子葉，對幼苗的生長幾乎不會造成影響；設(shè)置第一組是為了______。

(3)圖一表示菜豆種子的萌發(fā)過程，其中X是由種子胚中的_________發(fā)育而來。

(4)圖二表示在自然狀態(tài)下，完整的種子萌發(fā)過程中質(zhì)量的變化，其中可表示有機物質(zhì)量變化的曲線是_______。

(5)菜農(nóng)常在黑暗條件下萌發(fā)豆苗（豆芽菜），出售時因豆苗總質(zhì)