1幼兒園漢語拼音unün課件1

1幼兒園漢語拼音unün課件1幼兒園漢語拼音unün課件1教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自《幼兒園漢語拼音》教材，主要針對unün這個(gè)音節(jié)進(jìn)行教學(xué)。內(nèi)容包括：unün的發(fā)音方法、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)以及相關(guān)的詞匯和句子。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握unün的發(fā)音方法，能夠準(zhǔn)確地發(fā)出這個(gè)音節(jié)。2.讓學(xué)生能夠識別和書寫unün的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。3.通過學(xué)習(xí)unün音節(jié)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和聽力理解能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：unün的發(fā)音方法、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的識別和書寫。難點(diǎn)：unün音節(jié)的發(fā)音和與其它音節(jié)的區(qū)分。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：課件、卡片、掛圖、錄音機(jī)、磁帶。學(xué)具：作業(yè)本、鉛筆、橡皮。教學(xué)過程：一、引入（5分鐘）1.教師向?qū)W生介紹unün這個(gè)音節(jié)，讓學(xué)生嘗試發(fā)出這個(gè)音節(jié)。2.學(xué)生跟隨錄音機(jī)一起模仿unün的發(fā)音。二、講解（10分鐘）1.教師通過課件、卡片、掛圖等教具，講解unün的發(fā)音方法、聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的構(gòu)成。2.學(xué)生聽教師講解，觀察教具，積極參與課堂互動(dòng)。三、練習(xí)（10分鐘）1.學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，互相糾正發(fā)音，鞏固所學(xué)內(nèi)容。2.教師巡回指導(dǎo)，對學(xué)生的發(fā)音進(jìn)行評價(jià)和反饋。四、應(yīng)用（10分鐘）1.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用所學(xué)的unün音節(jié)造句，進(jìn)行語言表達(dá)練習(xí)。2.教師對學(xué)生的句子進(jìn)行評價(jià)和反饋。板書設(shè)計(jì)：unün聲母：u韻母：ün整體認(rèn)讀音節(jié)：ün作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請用unün音節(jié)造句。答案：我有一個(gè)unün的玩具。課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了unün的發(fā)音方法，能夠準(zhǔn)確地發(fā)出這個(gè)音節(jié)，并能識別和書寫unün的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，通過練習(xí)和應(yīng)用，提高了語言表達(dá)能力和聽力理解能力。但在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分unün與其他音節(jié)的發(fā)音，避免混淆。課后，學(xué)生可以繼續(xù)練習(xí)unün音節(jié)的發(fā)音和應(yīng)用，鞏固所學(xué)內(nèi)容，并嘗試用unün音節(jié)進(jìn)行語言表達(dá)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、unün的發(fā)音方法1.發(fā)音位置：unün的發(fā)音需要使用到舌根和舌面。舌根向上頂住軟腭，舌面卷起，靠近上齒齦，通過氣流震動(dòng)發(fā)出聲音。2.發(fā)音特點(diǎn)：unün發(fā)音時(shí)，舌根和舌面的動(dòng)作要協(xié)調(diào)，發(fā)出的聲音要清晰、準(zhǔn)確。注意不要讓舌根和舌面接觸，以免影響發(fā)音的清晰度。3.發(fā)音練習(xí)：學(xué)生可以通過跟隨錄音機(jī)模仿，或者教師面對面指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，直到能夠準(zhǔn)確地發(fā)出unün音節(jié)。二、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的識別和書寫1.聲母u：unün中的聲母是u，它是一個(gè)單獨(dú)的字母，發(fā)音時(shí)嘴唇要向前突出，舌根向上頂住軟腭，通過氣流震動(dòng)發(fā)出聲音。2.韻母ün：unün中的韻母是ün，由字母ü和n組成。發(fā)音時(shí)，先發(fā)ü的音，然后迅速過渡到n的音。注意ü的發(fā)音時(shí)舌根和舌面的動(dòng)作要準(zhǔn)確，n的發(fā)音時(shí)舌尖要輕觸上齒齦，通過氣流震動(dòng)發(fā)出聲音。3.整體認(rèn)讀音節(jié)ün：整體認(rèn)讀音節(jié)是由聲母、韻母和聲調(diào)組成的音節(jié)。在unün中，ün是一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，需要整體讀取，不能分開讀。4.識別和書寫練習(xí)：學(xué)生可以通過觀察課件、卡片、掛圖等教具，學(xué)習(xí)聲母u、韻母ün的形狀和發(fā)音。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí)，讓他們反復(fù)書寫聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)ün，以加深對它們的認(rèn)知。三、與其它音節(jié)的區(qū)分1.與ün相似的音節(jié)：如ün與ün、ün與ui等音節(jié)在發(fā)音上有一定的相似性，學(xué)生需要通過反復(fù)練習(xí)，掌握它們之間的區(qū)別，避免發(fā)音混淆。2.音節(jié)組合：在實(shí)際語言中，unün音節(jié)常常與其他音節(jié)組合成詞。學(xué)生需要通過大量的聽、說、讀、寫的練習(xí)，熟悉這些組合，提高語言運(yùn)用能力。四、教學(xué)過程中的注意事項(xiàng)2.針對學(xué)生的個(gè)體差異，教師要進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服發(fā)音難題。3.在教學(xué)過程中，教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的語言環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。4.教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握所學(xué)知識。五、課后作業(yè)與拓展延伸1.學(xué)生回家后，要按時(shí)完成作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。家長要對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，確保作業(yè)質(zhì)量。2.學(xué)生可以利用課余時(shí)間，觀看動(dòng)畫片、聽兒童歌曲等，尋找其中出現(xiàn)的unün音節(jié)，提高自己的聽力水平。3.學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)組織的漢語拼音比賽，提高自己的拼音水平，鍛煉自己的舞臺表演能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.使用生動(dòng)、形象的語言，結(jié)合手勢、表情，讓學(xué)生感受到unün音節(jié)的魅力。2.語調(diào)要富有變化，高低起伏，引起學(xué)生的注意力。3.在講解發(fā)音方法時(shí)，教師可以使用夸張的口型和表情，讓學(xué)生直觀地感受到發(fā)音的特點(diǎn)。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在講解環(huán)節(jié)，盡量控制在10分鐘內(nèi)，讓學(xué)生保持注意力集中。3.練習(xí)和應(yīng)用環(huán)節(jié)可以適當(dāng)延長，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行鞏固和運(yùn)用。三、課堂提問1.針對教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，解答他們在學(xué)習(xí)過程中的疑惑。3.提問時(shí)，注意面向全體學(xué)生，給予每個(gè)學(xué)生回答的機(jī)會。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、動(dòng)畫等素材，創(chuàng)設(shè)有趣的情境，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.通過講述小故事，引出unün音節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。3.結(jié)合生活實(shí)際，舉例說明unün音節(jié)在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容1.回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生掌握了unün的發(fā)音方法、聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的識別和書寫。2.反思教學(xué)過程中，是否涵蓋了所有的重要知識點(diǎn)，是否進(jìn)行了充分的練習(xí)和應(yīng)用。二、教學(xué)方法1.反思所使用的教學(xué)方法是否適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。2.思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。三、學(xué)生反饋1.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困難和問題。2.根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策